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Descriptores de las asignaturas: ADMINISTRACION DE EMPRESAS: Plan 2004
Matemática Básica
Los contenidos que se abordan se relacionan a la teoría de conjuntos,
propiedades y operaciones de los números, aritmética para los negocios,
operaciones algebráicas, factorización, ecuaciones lineales y cuadráticas,
sistemas lineales, desigualdades lineales y cuadráticas, aplicando todos los
contenidos a problemas concretos de la Administración y la Economía.
En este curso se desarrollarán las habilidades de un pensamiento lógico,
capacidad de síntesis, abstracción, interpretación y lectura de gráfico,
asegurándose además valores asociados a la reflexión, objetividad, orden y
solidaridad.
Matemática para Administradores I
La presente asignatura exige como prerrequisito a Matemática Básica,
permitirá el estudio de las funciones y la derivación aplicando estos
conocimientos a problemas concretos de la Administración y la Economía.
Los contenidos generales que se estudiarán se asocian a las funciones
(constante, polinomiales, racionales, exponenciales y logarítmica) y sus
gráficos. Concepto de límite, propiedades de los límites, límites laterales,
límites al infinito, derivadas y su concepto, reglas de derivación, regla de la
cadena aplicadas a las funciones antes estudiadas. Derivadas de segundo
orden, extremos relativos y absolutos, concavidad, aplicación del criterio de la
primera y segunda derivada a los gráficos de las funciones estudiadas. Se
deberá auxiliar este curso con paquetes informáticos que apoyen la
comprensión de los procesos y conceptos.
Matemática para Administradores II
Esta asignatura exige como prerrequisito Matemática para Administradores I,
permitiendo el estudio de las diferenciales, integrales y las matrices para su
aplicación a problemas concretos de la Administración y la Economía. Los contenidos que se estudian, se relacionan con las diferenciales y su
concepto, integral indefinida, algunos métodos de integración de la funciones
constante, polinomial, exponencial, logarítmica y casos importantes de las
funciones racionales; integral definida, cálculo del área de funciones por medio
de la integral definida, funciones de dos o más variables y su derivación,
matrices, operaciones con matrices, transpuesta e inversa de una matriz,
determinantes. Se deberá auxiliar este curso con paquetes informáticos que
apoyen la comprensión de los procesos y conceptos.
Estadística I
Estadística I permitirá al estudiante introducirse a la estadística descriptiva y a
los conceptos de probabilidades, aplicando estos conocimientos a problemas
concretos de la Administración y la Economía.
Los contenidos generales, que se estudian se asocian a concepto y utilidad de
la Estadística, tipos de variables estadísticas, proceso de medición y tipos de
escalas de medición, distribuciones de frecuencias y sus representaciones
gráficas, medidas de tendencias central, medidas de dispersión y asimetría,
concepto de probabilidad, distribuciones de muestreo, introducción a las
pruebas de hipótesis y análisis de regresión simple.
Estadística II
Estadística II exige como prerrequisito la asignatura de Estadística I, permitirá
al estudiante el estudio de la estadística inferencial con mayor profundidad, así
como el estudio de varios modelos de muestreo probabílistico, y su aplicación a
problemas concretos de la Administración y la Economía.
Los contenidos generales que se estudiarán se asocian a las pruebas de
hipótesis para muestras grandes y pequeñas, modelos de muestreo aleatorio
simple, sistemático, estratificado y por conglomerado, estimadores para la
media, la proporción y el total poblacional para cada uno de los modelos de
muestreo estudiados.
Investigación de Operaciones
Investigación de Operaciones permite el estudio de algunos modelos
determínisticos y estocásticos que cuantifiquen alternativas y apoyen la toma
de decisión en Administración.
Los contenidos generales que se estudian se relacionan con el método
Simplex, método de transporte, análisis de redes, modelos de colas, análisis de
decisiones, árboles de decisiones y funciones de utilidad. Para el estudio de
estos contenidos se auxiliará con paquetes informáticos que aseguren la
utilización de la computadora en la solución de problemas relativamente
complejos.
Producción I
Producción I requiere como prerrequisito la asignatura de Investigación de
Operaciones, estudiándose en ella algunos conceptos sobre los sistemas
productivos y las decisiones de largo plazo para el diseño de los Sistemas
Productivos.
Los contenidos generales que se estudian se relacionan con la función de la
producción, las decisiones de capacidad, selección de procesos, tecnología de
producción, ubicación, distribución y sistemas de producción flexibles para la
producción de bienes y servicios.
Producción II
Producción II tiene como prerrequisito la asignatura de Producción I,
estudiándose la toma de decisiones relacionadas al mediano y corto plazo en la
gestión de los sistemas productivos.
Los contenidos generales se relacionan con los pronósticos para la toma de
decisiones en el corto y mediano plazo, la planeación agregada de la
producción, los sistemas de inventario para la demanda independiente y
dependiente, la programación de las operaciones y la gerencia de la calidad.
Contabilidad I
La Contabilidad I es una asignatura que permitirá al estudiante comprender la
importancia de la aplicación del registro, interpretación y control contable que
proporciona información precisa y confiable para la toma de decisiones
financieras en las organizaciones.
Los conocimientos que se desarrollarán estarán fundamentados en las
características e importancia de la Contabilidad, ciclo contable, principales
estados financieros, teoría de la partida doble, métodos de valuación de
inventarios, depreciación; ejercicios de construcción de balances y estados de
resultados, balanza de comprobación y asientos.
Contabilidad II
En esta asignatura el estudiante ampliará sus conocimientos sobre la
aplicación de los sistemas contables, registro y control de las operaciones
financieras que se llevan a cabo en las empresas.
Las temáticas a desarrollar serán las siguientes: Comprensión y análisis de los
Principios de Contabilidad Generalmente Aceptados, control interno de las
operaciones de efectivo, análisis de cuentas por cobrar, operaciones en
moneda extranjera, manejo de las cuentas especiales.
Contabilidad de Costos I
Con el estudio de la asignatura de Contabilidad de Costos I, se pretende que
los estudiantes apliquen los conocimientos adquiridos para el registro y control
de la producción y de los servicios generados por la empresa. Deberá
establecer prioridades que le permita analizar e interpretar procesos
productivos más complejos dentro de la perspectiva de los costos.
Dentro de los contenidos a tratar están los siguientes: introducción al costeo,
costos de los materiales, mano de obra, costos indirectos de fabricación,
centros de costos y costos por órdenes de trabajo.
Contabilidad de Costos II
En esta asignatura el estudiante profundizará sus conocimientos sobre los
métodos de costeo, interpretación y análisis de las técnicas contables
recomendadas para la cuantificación de los costos y su aplicabilidad a las
empresas.
Los contenidos deberán estar enfocados a lo siguiente: Características e
importancia de los sistemas de costos por procesos, costos estándares,
relación e interdependencia del análisis del costo-volumen-beneficio y los
métodos alternativos de costeo.
Introducción a la Gestión Financiera
Esta asignatura proporciona al estudiante los elementos básicos financieros
que le facilitarán el proceso de análisis y toma de decisiones relacionadas con
las actividades financieras a nivel interno y externo de la empresa.
Dentro de los contenidos a tratar están los siguientes: Interés Simple y
Compuesto, Valor presente y futuro, tasa nominal, efectiva y equivalente;
anualidades simples y generales, amortización y fondo de amortización, a
través de cuotas niveladas, proporcionales y mediante interés flat, así como
una introducción al análisis de inversiones.
Gestión Financiera a Corto Plazo
En Gestión Financiera a Corto Plazo el estudiante conocerá y aplicará las
herramientas para el proceso de toma de decisiones financieras, así como el
manejo y aplicación de las técnicas analíticas de las operaciones financieras
de la empresa.
Los principales temas a desarrollar son: Análisis e interpretación de los estados
financieros, mediante la aplicación de razones financieras, teoría y práctica en
el uso y aplicación de fondo y base de pronóstico, ingresos, egresos a través
de la estructuración del flujo de efectivo.
Gestión Financiera a Largo Plazo
La Gestión Financiera a Largo Plazo es una asignatura que permitirá solidificar
las bases del instrumental técnico-financiero que es imprescindible para
efectuar el análisis e interpretación de la situación financiera de una empresa, y
su aplicación a la toma de decisiones.
Las temáticas a desarrollar serán las siguientes: Análisis e interpretación de los
estados financieros proformas, análisis de los mercado financieros, umbral de
rentabilidad y apalancamiento de las empresas, el costo de capital y el análisis
de las inversiones
Gestión de Presupuesto
La asignatura de Gestión de Presupuesto, permitirá a los estudiantes manejar
las herramientas de planificación, control y ejecución de los diferentes
presupuestos y planes de acción que elaboran las empresas.
En esta asignatura se desarrollarán los siguientes temas: Introducción a la
presupuestación como elemento integrador, el sistema de elaboración de
presupuestos, clasificación de los diferentes tipos de presupuestos, análisis de
las desviaciones, control presupuestario control interno para la toma de
decisiones.
Microeconomía
Microeconomía, permitirá el análisis del comportamiento del agente económico
en su individualidad, aplicando instrumentos que favorecerán la toma de
decisiones sobre conductas reales.
Los contenidos que se abordarán se asocian a la teoría del valor, mecanismos
de mercado, comportamiento del consumidor, teoría de la empresa, mercado
de factores de producción y modelos de competencia.
Macroeconomía
Macroeconomía permite el estudio de la teoría económica que explica las
variables y agregados macroeconómicos, necesarios para realizar un análisis
del entorno.
Los contenidos que se abordarán, se asocian a la Contabilidad Nacional, oferta
y demanda agregadas, inflación, desempleo, mercados de bienes/servicios,
mercado financiero, activos; principios básicos de la política económica,
programas de ajuste estructural, impactos socio-económicos, efectos del libre
comercio internacional.
Formulación y Evaluación de Proyectos
Esta asignatura brindará a los estudiantes conocimientos y técnicas básicas
tomando en consideración las herramientas de planificación, control y ejecución
de los diferentes estudios para la formulación y evaluación de proyectos.
Las temáticas a desarrollar serán las siguientes: Elementos conceptuales sobre
la preparación y evaluación de proyectos, estudio y análisis de viabilidad de
mercado, técnico, organizacional, administrativo-financiero.
Gestión de Proyectos
En la asignatura de Gestión de Proyecto, el estudiante desarrollará habilidades
para gerenciar con calidad los recursos dispuestos para el proyecto; en esta se
incluyen acciones para controlar, estructurar, coordinar y evaluar los procesos
técnicos y administrativos dentro de las empresas.
Dentro de esta asignatura se desarrollarán los siguientes temas:
Administración, ciclo de vida, planificación, programación, control y seguimiento
de los proyectos y su puesta en marcha.
Administración I
La administración como ciencia es fundamental para el desempeño de las
personas en las organizaciones. Para el estudiante que se formará en la
carrera de Administración de Empresas tendrá una visión general del mundo de
los negocios y del negocio propio.
La asignatura de Administración I, es una herramienta básica que le permitirá al
estudiante introducirse a la profesión de la administración de empresas,
identificar la naturaleza, importancia y características de la administración,
comprender la aplicación de la evolución y alcance de las teorías
administrativas como fundamento de la práctica administrativa moderna, asumir
la importancia del desarrollo de habilidades gerenciales para una
administración eficiente en las organizaciones, comprender los diversos
aspectos, factores y elementos que constituyen una empresa y conocer la
problemática de las empresas nicaragüenses (PYMES).
Administración II
El estudio de la Administración II, proporcionará un esquema conceptual que
permita a los alumnos comprender las líneas generales de funcionamiento y
gestión de la empresa, tratando de conseguir un aprendizaje significativo y
generando un esquema mental que les permita enfrentarse a una experiencia
profesional futura.
Esta asignatura permitirá reconocer y comprender las diferentes fases del
proceso administrativo las que forman parte del enfoque sistémico de las
organizaciones y sirven de base para entender las nuevas tendencias de la
gestión empresarial moderna: planificación, organización, dirección y control,
mediante el estudio de sus diferentes aspectos, elementos, factores y
características principales, así como su aplicación en las diferentes áreas de
operación de la empresa.
Organización I
El curso proveerá una ilustración comprensiva de los fundamentos teóricos y
filosóficos de las organizaciones, para identificarlas como unidades sociales
donde se generan un sinnúmero de situaciones producto de distintos tipos de
culturas y climas organizacionales las que propician el desarrollo y el cambio
en las instituciones.
La asignatura desarrollará conocimientos sobre la importancia de la
organización, tipos y características, teorías que fundamentan la organización,
tipos de estructuras, el diseño y rediseño de la estructura organizacional,
diseño de organigramas, elaboración de manuales de organización, las bases
fundamentales de la reorganización y Desarrollo y Cambio Organizacional.
Organización II
La asignatura de Organización II tiene como objetivo el fortalecimiento y
complementación de los aprendizajes de Organización I. Se enfoca en la
adquisición de conocimientos y habilidades para guiar las decisiones
administrativas y la construcción de organizaciones más humanistas,
competitivas, productivas e innovadoras.
En esta asignatura se estudian conceptos elementales, funciones,
responsabilidades y principios fundamentales de la administración de sistemas
y procedimientos, la elaboración de diagramas, distribución y redistribución de
áreas de trabajo, metodología y preparación para el estudio de sistemas y
procedimientos y la elaboración de manuales de procedimientos.
Técnicas de Investigación
Esta asignatura le permitirá al estudiante concebir la investigación científica
como un proceso compuesto de varias etapas interrelacionadas, le
proporcionará procedimientos y técnicas que les permitirán investigar y
presentar alternativas de solución a problemas que se presentan en las
empresas, y en la vida cotidiana en general. La metodología de investigación
como proceso incluye los aspectos cuantitativos y cualitativos y otras formas de
investigación que tienen cabida en este sistema.
En los contenidos referidos a esta asignatura se incluirán las teorías del
conocimiento, principales métodos y tipos de investigación, componentes del
diseño e informe de la investigación, para cualquier campo profesional y
específicamente en el administrativo.
Entre los principios y valores que esta asignatura aporta al conocimiento y
desarrollo personal de los estudiantes podemos identificar los siguientes:
espíritu investigativo, trabajo en equipo, pensamiento reflexivo, perseverancia,
orden, flexibilidad, creatividad, innovación, coherencia, disciplina y objetividad.
Esta asignatura exige un trabajo final que vincule los contenidos estudiados
con la realidad
Derecho Empresarial I
La asignatura de Derecho Empresarial I, permitirá la identificación y el análisis
del sistema jurídico nacional, proporcionando los elementos fundamentales
para el establecimiento correcto de un sistema legal seguro para la empresa
nicaragüense y para la inversión extranjera.
Los estudiantes conocerán los conceptos básicos del derecho, las leyes
laborales y mercantiles de nuestro país que se aplican a las empresas, esto
les permitirá analizar e interpretar con honestidad los deberes y derechos de la
empresa establecidos en el código mercantil y laboral de Nicaragua, esto les
facilitará la toma de decisiones considerando los aspectos de orden
contractual y negociador en el marco de la creación de empresas, su
constitución, tipos de sociedades, su funcionamiento y su forma de liquidación.
Derecho Empresarial II
La asignatura de Derecho Empresarial II, profundizará los conceptos
estudiados en Derecho Empresarial I, permitiendo la identificación y el análisis
del sistema jurídico nacional en lo concerniente a los aspectos tributarios,
fiscales, hacienda pública, las formas de creación de nuevos negocios.
Administración de Recursos Humanos I
Al cursar esta asignatura el estudiante logrará desarrollar habilidades
gerenciales que les permita tener una visión global, clara e integral de los
principios y funciones fundamentales de la administración de recursos
humanos y su aplicación en la gestión empresarial.
Asimismo identificará los aspectos, elementos, factores y características
principales de las actividades y/o funciones básicas para la obtención,
mantenimiento, asignación, control y auditoría de los recursos humanos en las
organizaciones.
Administración de Recursos Humanos II
La asignatura de Administración de Recursos Humanos II, desarrollará en los
estudiantes capacidades de orden gerencial para la gestión de los recursos
humanos en las empresas y en cualquier institución tanto pública como
privada.
Esta asignatura incluirá conocimientos relacionados con el papel que juegan
las diferentes organizaciones de trabajadores existentes y de las autoridades
del trabajo, el desarrollo y entrenamiento de los trabajadores, el sistema de
compensaciones, evaluación del desempeño de las personas, nuevas
tendencias en éste ámbito como la estrategia y las organizaciones que
aprenden.
Mercadeo
Mercadeo permitirá el conocimiento de conceptos y herramientas que faciliten
la toma de decisiones en la generación de nuevos productos.
Los contenidos que se abordarán se asocian a conceptos fundamentales de
mercadeo, identificación de necesidades, procesos de generación de nuevos
productos, análisis y conducta del consumidor, segmentación y
posicionamiento.
Este curso contempla un trabajo final donde el estudiante aplicará los
conceptos y metodología estudiadas que posibiliten el desarrollo de habilidades
y valores relacionados a la gestión de los planes estratégicos de mercado,
aplicación de metodologías, comunicación, ética, responsabilidad, objetividad,
reflexión, eficiencia, creatividad e innovación. Esta asignatura exige un trabajo
final que vincule los contenidos estudiados con la realidad
Investigación de Mercado
Esta asignatura requiere como prerrequisito Técnicas de Investigación y
Mercadeo, permitiendo que las ideas de productos que se han generado
anteriormente se sustenten en estudios de viabilidad por medio de la aplicación
de enfoques cuantitativos y cualitativos de investigación aplicados a la
empresa.
Los contenidos que se estudiarán se asocian a la importancia de la
investigación de mercados, su relación con la gerencia de mercadeo,
necesidad de la información, etapas del proceso, diseño de investigación y
análisis de problemas. Al finalizar el curso se deberá realizar un estudio de
mercado.
Plan de Mercadeo
Plan de Mercadeo permitirá integrar los conocimientos y habilidades adquiridos
en las asignaturas de Mercadeo e Investigación de Mercado, para la
concreción de los planes de Mercadeo operativos.
Los contenidos que se estudiarán se asocian al precio, producto,
comercialización, canales de distribución, comunicaciones, calidad, satisfacción
del cliente, mezcla de mercadeo y tendencias actuales del mercadeo. En este
curso los estudiantes deberán elaborar un Plan de Mercadeo.
Estrategia Empresarial
La asignatura de estartegia empresarial le permitirá al estudiante realizar el
análisis del sector en el que se desarrolla la empresa.
El estudiante llevará a cabo un análisis profundo que le permitirá identificar el
tipo de entorno sectorial y las tendencias que muestra el sector, lo que le
facilitará la identificación de estrategias para el desarrollo de la empresa.
Los conocimientos que adquirirán los estudiantes estarán fundamentados en la
teoría de los procesos estratégicos y los principios de la ventaja competitiva.
Planificación Estratégica
En esta asignatura el estudiante identificará todos los elementos necesarios
para implementar la planificación estratégica como un sistema de dirección.
Los contenidos de esta asignatura estarán dirigidos a la creación y desarrollo
de un modelo de planificación estratégico.
Se desarrollará el proceso estratégico en el cual se analizará , formulará ,
implementará y controlará la estrategia propuesta en el plan.
Economía Internacional
Economía Internacional exige como prerrequisito la asignatura de
Macroeconomía, permitirá contar con el conocimiento básico para entender no
solamente la naturaleza, sino también los efectos fundamentales que se
generan producto de las relaciones económicas de los países y sus agentes
económicos, así como el fenómeno de globalización que afecta a todo el
mundo, sin embargo no es comprendido por todos.
Los contenidos que se abordarán se asocian a Economía Internacional y su
relación con la teoría económica, conceptualización e importancia del comercio
internacional, teorías del comercio internacional, factores dinámicos en el
comercio internacional, restricciones, objetivos e instrumentos de política
comercial, sistema GATT/OMC, finanzas internacionales, balanza de pagos,
sistema monetario internacional, mercado de divisas, mercado de obligaciones,
proceso de globalización, integración económica, apertura comercial.
Español General
Español General desarrolla tópicos que le permitirán al estudiante valorar la
importancia del carácter instrumental del lenguaje, además de desarrollar
habilidades básicas del lenguaje como medio de comunicación efectiva, como
instrumento de estudio y como un recurso esencial para su desempeño
profesional.
Se abordarán temas de conceptualización, características, componentes y tipos
de lenguaje, elementos del circuito de comunicación y las barreras, técnicas
básicas de lecto-escritura y técnicas de redacción.
Con esta asignatura, el estudiante será capaz de reconocer la importancia del
uso adecuado de las habilidades del lenguaje, identificar los principales
elementos y características de la comunicación , interpretar y redactar textos
así como emplear diferentes técnicas de redacción.
Taller de Redacción
En el presente curso se desarrollan aspectos asociados a la redacción de
textos narrativos, descriptivos, expositivos, argumentativos. Estudiaran además
las diferentes formas de exposición de trabajos de una manera clara y
coherente.
Contempla tópicos que le permitirán al estudiante ejercitar las cuatro
habilidades del lenguaje: hablar, escuchar, leer y escribir; tendrá además
énfasis en la redacción de escritos breves a partir de la lectura de textos, la que
se empleará como una estrategia para lograr comunicaciones claras y
correctas gramaticalmente, desarrollándose evaluaciones constantes y
personales sobre la corrección de textos.
Inglés para Administradores I
El programa de Inglés para Administradores I, esta diseñado para que los
estudiantes aprendan a desarrollar las habilidades básicas de lectura y
escritura, principalmente, con el propósito de que sean capaces de leer
información pertinente a su campo profesional escrita en el idioma Inglés.
Inglés para Administradores I también será el inicio del proceso de desarrollo
de las habilidades básicas de sobrevivencia principalmente la escucha y
expresión oral por medio de un programa con apropiada secuencia de su
contenido: estructuras gramaticales básicas: tiempos verbales presente,
pasado y futuro, y vocabulario general y apropiado a los ámbitos de la
administración y los negocios; funciones comunicativas como el de
presentaciones formales e informales, presentar descripciones de personas y
lugares; expresar opiniones de estudios y ocupaciones, lugares de trabajo
(diversos tipos de empresas).
En la segunda parte de este curso, los estudiantes empezarán a desarrollar las
habilidades de comunicación oral acerca de temas relacionados con el campo
de la administración y los negocios (Business English): descripciones de los
distintos trabajos en el ámbito de la administración, descripciones de empresas
en Managua, uso de horarios y organigramas entre otros. En este curso los
estudiantes aprenderán el nivel básico del idioma mediante sesiones
presenciales en el aula y prácticas del idioma en el laboratorio de idiomas.
Inglés para Administradores II
En este curso los estudiantes continúan desarrollando las habilidades básicas
de lectura y escritura mediante el uso de textos auténticos relacionados al
campo de la administración y los negocios, e inician la comprensión de textos
mas complejos como los usados en las comunicaciones internas y externas de
las empresas; inician la practica de la redacción de correspondencia (pequeños
escritos) de uso diario. En este proceso los estudiantes también desarrollaran
actitudes y valores como ética, creatividad, pensamiento reflexivo y
emprendedor.
En este curso los estudiantes también consolidan los conocimientos adquiridos
en el Curso de Inglés para Administradores I, especialmente en comprensión
auditiva y expresión oral por medio de la revisión de las estructuras
gramaticales y vocabulario con práctica oral extensiva, creando de esta manera
una mayor confianza en el uso del idioma. Además, permite al estudiante a la
transición de la práctica oral controlada hacia la práctica oral más libre,
espontánea y personalizada.
Inglés para Administradores III
Esta asignatura permite a los estudiantes aplicar los conocimientos adquiridos
en los dos primeros cursos (asignaturas) mediante la práctica oral / auditiva
extensiva, y la revisión de las estructuras gramaticales y vocabulario. También
brinda al estudiante mayores oportunidades para la práctica oral más libre,
espontánea y personalizada mediante discusiones / debates, resolución de
problemas planteados, e improvisaciones. Aplica técnicas de lectura de
documentos relacionados con la administración y los negocios, y escritura de
textos de mayor complejidad.
En esta asignatura, los estudiantes aprenderán a expresar el lenguaje
relacionado con las actividades laborales en el campo de la administración y
los negocios: habilidades básicas de comunicación telefónica, presentaciones
de casos, socialización en la empresa mediante sesiones presenciales en el
aula y prácticas en el laboratorio de idiomas.
Inglés para Administradores IV
Inglés para Administradores IV es un curso en el que los estudiantes revisarán,
estudiarán y extenderán el lenguaje de la administración y los negocios al igual
que las habilidades de comunicación a un nivel mas complejo con temas de
algunas de las áreas claves de la administración: recursos humanos,
presupuesto, compras, promoción y mercadeo.
El lenguaje y las habilidades a desarrollar se presentan en este curso a través
de textos y materiales para la comprensión auditiva tomados de fuentes
autenticas. Esto nos conduce a una variedad de actividades prácticas que
permitirá al estudiante desarrollar las habilidades lingüísticas necesarias para
poder desempeñarse apropiadamente en su práctica profesional futura a un
nivel intermedio. Todo ello se llevará a cabo mediante sesiones presenciales
en el aula y prácticas en el laboratorio de idiomas.
Cultura, Ciencia y Mundo Actual ( optativa)
En esta asignatura el estudiante podrá reflexionar a través de los debates y
desde una perspectiva cultural, las repercusiones mundiales de los actuales
problemas nacionales, regionales e internacionales. El estudiante desarrollará
una actitud analítica y crítica de la cultura como un proceso social desde las
distintas perspectivas de las ciencias humanas: Sociología, Antropología y
Filosofía. Analizará las interrelaciones entre la cultura y el orden económico,
mundialización, medio ambiente, revolución tecnológica y la perspectiva de
género.
Nicaragua Panorama Actual y Desarrollo (optativa)
Nicaragua, Panorama Actual y Desarrollo es una asignatura cuyo objetivo
principal es proporcionar a los estudiantes herramientas que le permitirán
analizar la realidad nacional desde una perspectiva crítica y constructiva y
establecer relaciones entre los problemas actuales y sus raíces en el pasado
reciente. En principio, a los estudiantes se les da a conocer el origen del
concepto de desarrollo y la evolución del mismo en términos generales.
Posteriormente se examinan, los modelos de desarrollo que han impulsado
diferentes gobiernos nicaragüenses, a partir de la década de 1950 y sus
resultados y elevados costos para diferentes generaciones de nicaragüenses.
El mundo entero vivió cambios significativos durante la última década del siglo
XX. Uno de ellos fue la expansión acelerada de la globalización. Nicaragua
enfrentó transiciones múltiples. Se impulsó un proceso de total modernización y
reestructuración del Estado, la economía y la sociedad nicaragüense. La
aplicación de los programas de ajuste estructural y la ausencia de una política
social orientada a amortiguar el impacto de dichos programas, ha profundizado
las desigualdades sociales, regionales y genéricas en acceso a salud,
educación y empleo. A lo anterior hay que agregar el creciente endeudamiento
interno y externo, el incremento de la pobreza y la constante inestabilidad
política. Al final del programa, se exploran las posibilidades que pueden
ofrecernos la aplicación de la Estrategia Reforzada de Reducción de la
Pobreza y Crecimiento Económico o el paradigma de un Desarrollo más
humano que permita condiciones de vida más dignas para las generaciones
futuras.
Género, Economía y Desarrollo
En Genero Economía y Desarrollo, se revisa críticamente desde la teoría sexo-
género, las concepciones tradicionales patriarcales de economía y desarrollo,
así como las actuales relaciones desiguales entre hombres y mujeres, en
distintas dimensiones de la vida personal, familiar y social; en particular en los
aspectos relacionados con la división sexual del trabajo. Con ello, se pretende
contribuir a la formación de profesionales que se desempeñen con humanidad
en el ámbito económico de nuestro país, así como con valores orientados hacia
la equidad social y, en específico, la de género.
Reflexión Teológica
En esta asignatura el estudiante abordará conceptos claves sobre interesantes
temas que le permitirán reflexionar y le propiciarán el aprecio y la valoración de
todo lo humano, el respeto y la tolerancia, la apertura hacia la transparencia, el
amor y respeto a la vida, tanto la propia como a la de los demás y la
naturaleza, y la responsabilidad ante las situaciones que amenazan la vida. El
estudiante podrá analizar temas como: la vida con significado y dirección, la fe
como componente fundamental que da sentido a la vida, y la ética, tarea
humana.
Ética Social
Esta asignatura le permitirá al estudiante a partir del planteamiento del
problema ético general, la diferenciación entre problemas morales y problemas
éticos, un análisis de la moral y la moralidad de la conducta humana, la relación
entre ética y filosofía, y la definición tanto del objeto de la moral como de la
ética. Se construye una panorámica general sobre la historia de las ideas
morales de la humanidad, hasta desembocar en la actualidad, concretamente
para plantear los problemas éticos que enfrenta la persona en una
organización, la responsabilidad que tiene para el cuido de los bienes, el cuido
de las transacciones y el de su persona integral.
Taller de nuevos negocios
Esta es una asignatura que pertenece a una trilogía de talleres, en la que los
estudiantes deberán optar por una de ellas, la elección estará fundamentada en
la forma que el estudiante desee culminar sus estudios.
El propósito principal será acompañar al estudiante en la elaboración y
culminación de un trabajo de investigación que de cómo resultado un nuevo
negocio. Para cursar esta asignatura se deberán haber concluido con las
asignaturas definidas en el plan de estudios hasta el XII cuatrimestre
La elaboración de la propuesta para el nuevo negocio se deberá llevar a cabo de forma individual. Esta asignatura permitirá que el estudiante integre todos los valores adquiridos
en todas y cada una de las asignaturas que ha cursado, sobre todo los
relacionados con la creatividad, innovación, ética, trabajo en equipo, etc.
Taller de proyectos
Esta es una asignatura que pertenece a una trilogía de talleres, en la que los
estudiantes deberán optar por una de ellas, la elección estará fundamentada en
la forma que el estudiante desee culminar sus estudios.
El propósito principal será acompañar al estudiante en la elaboración y
culminación de un trabajo de investigación que de como resultado un proyecto
empresarial y/o social.
La elaboración de la propuesta de proyecto se deberá llevar a cabo de forma individual. Para cursar esta asignatura se deberán haber concluido con las asignaturas
definidas en el plan de estudios hasta el XII cuatrimestre
Taller monográfico
Esta es una asignatura que pertenece a una trilogía de talleres, en la que los
estudiantes deberán optar por una de ellas, la elección estará fundamentada en
la forma que el estudiante desee culminar sus estudios.
El propósito principal será acompañar al estudiante en la elaboración y
culminación de un trabajo de investigación relacionado con cualquiera de las
áreas del conocimiento empresarial, éste se llevará a cabo de acuerdo con la
metodología del método científico, dando como resultado una monografía.
La elaboración de la propuesta de monografía se deberá llevar a cabo de
forma individual.
Para cursar esta asignatura se deberán haber concluido con las asignaturas
definidas en el plan de estudios hasta el XII cuatrimestre.
Esta asignatura permitirá que el estudiante integre todos los valores adquiridos
en todas y cada una de las asignaturas que ha cursado, sobre todo los
relacionados con la investigación, creatividad, innovación, ética, el trabajo en
equipo, etc.
Seminario de Actualización I y II
Esta asignatura estará fundamentada principalmente en temas de actualidad y
de interés social, que le permita al estudiante conocer los últimos
acontecimientos, científicos, sociales, éticos, administrativos y económicos del
ámbito nacional, regional e internacional.
Las temáticas que se abordarán, se identificarán y clasificarán de acuerdo al
nivel de importancia y relevancia que se les esté otorgando en ese momento y
éstas deberán tener mucha relación con la carrera. Entre algunas temáticas
generales podemos mencionar:
La empresa grande, mediana y pequeña (problemas, perspectivas)
La economía
La pobreza
Género
Desarrollo local
Tratados de libre comercio
Mecanismos para las exportaciones
Tecnología de la información y la gestión
Ecología y medio ambiente
Aspectos gubernamentales
Organismos internacionales
Organismos no gubernamentales
El programa de la asignatura se definirá o elaborará cada año en
correspondencia con la coyuntura.
Metodología
1.- Se asignará un docente que estará debidamente capacitado en las
temáticas actuales y de interés de acuerdo a la coyuntura, quien estará
encargado de coordinar las conferencias de las personas invitadas y
controlará la participación de los estudiantes.
2.- Se invitarán expositores (expertos en cada temática) para brindar las
conferencias.
3.- Los estudiantes discutirán, analizarán y elaborarán sus conclusiones
para comprender y apropiarse de las nuevas temáticas.
Se contemplan dos asignaturas una en cada uno de los dos últimos
cuatrimestres, para poder abarcar con mayor amplitud todos los temas de
interés y de actualidad que se estén suscitando en ese año.
Estructura Económica
Esta asignatura tiene como finalidad que el estudiante conozca la economía
real donde estará ubicada su empresa: la economía de Nicaragua, la de
Centroamérica y la del mundo. Desde la perspectiva de Nicaragua, se
estudiarán los problemas sectoriales del país, estudiándose temas tales como
la geografía física de Nicaragua (sus recursos y obstáculos), su demografía, los
problemas peculiares de los distintos cultivos agrarios y de la ganadería,
enmarcándolos con lo que sucede con estos productos a nivel centroamericano
e incluso mundial (por ejemplo, el café); se ha de ver cómo el problema de la
titularidad de tierras la falta de crédito o los problemas de la comercialización
inciden negativamente sobre la agricultura. Se han de estudiar los distintos
sectores de la industria nicaragüense, con especial énfasis en los distintos
sectores de la agroindustria. Se han de estudiar los servicios (con énfasis en el
turismo). Se ha de profundizar en los problemas que plantea la infraestructura:
fuentes de energía y su carestía, el agua y su distribución, falta de carreteras,
etc. En el capítulo de los ingresos se ha de ver la desigualdad existente y sus
causas. Finalmente se ha de estudiar la actuación gubernamental: ingresos
estatales y diversos capítulos de gastos (con énfasis en la educación y la
salud).
A nivel mundial se han de estudiar las principales líneas de fuerza, tanto a nivel
de producción como a nivel de áreas geográficas. Por ejemplo, por un lado, el
boom de la electrónica e informática, el problema de la energía (y en concreto
del petróleo), la agricultura con excedentes y subvenciones en unos lugares y
con hambre en otros, etc. Y por otro lado las tres grandes áreas económicas
mundiales y su rivalidad (Unión Europea, USA y el área del Asia Oriental), junto
con las potencias nacientes (China, India y Rusia). Esta asignatura no sólo
muestra al futuro empresario las amenazas y oportunidades del entorno
económico real sino que a la vez le puede estimular el deseo de ayudar a su
país en las áreas cruciales.
Filosofía Social
El objetivo de esta asignatura es que el alumno se ponga al corriente de las
inquietudes sociales que hoy existen (y en las que se tendrá que mover su
futura empresa). Esta asignatura necesariamente ha de contener elementos
históricos puesto que esta es la única manera de que se capte el sentido
profundo que tienen las inquietudes sociales actualmente existentes. Por otra
parte, haber compartido durante unas clases los sueños y luchas de la
humanidad, le hace a uno sentirse miembro de la especie humana e
identificarse con sus anhelos de una vida mejor.
Las temáticas a analizar se asocian a: El problema agrario, las leyes por
escrito, tribunales independientes, crédito, titularidad: las lecciones de los
inicios de las polis griegas; Los tribunales como defensa frente al ejecutivo:
algunas lecciones de la Edad Media europea; El poder legislativo frente al
ejecutivo: lo que hemos heredado de los “parlamentos” medievales; Del triunfo
del “estado de derecho” al anhelo del “estado social de derecho”: las luchas
obreras del siglo XIX; La revolución socialista; Los derechos de la tercera
generación: el estado del bienestar; La globalización económica: un fenómeno
que viene de lejos; El desarrollo material: necesidad y primer peligro
(deshumanización); la postmodernidad: ¿en qué creer?; Los movimientos
sociales.
Creación de Empresas
Esta asignatura permitirá al estudiante desarrollar la capacidad para la creación
de Empresas, contribuyendo al desarrollo de la creatividad y su vinculación con
las realidades del emprendimiento de una nueva empresa.
Las temáticas a ser abordadas en la asignatura, se relacionan al análisis del
proceso de creación de nuevos negocios, factores que inciden en dicho
proceso, identificación de nuevas oportunidades de negocio, evaluación de la
viabilidad empresarial, desarrollo de la estrategia del negocio, plan del nuevo
negocio, teniendo en cuenta los aspectos operativos así como el marco jurídico
legal con que hay que dotar el proyecto.
Gerencia de Pequeñas y Medianas Empresas
La presente asignatura permitirá al estudiante desarrollar la capacidad para
gerenciar las pequñas y medianas empresas, contribuyendo a la comprensión
de la problemática de las PYMES y su vinculación con las realidades del sector
empresarial mayoritario en Nicaragua y que le posibilite la aplicación de los
conocimientos de la teoría administrativa a la empresa para contribuir a su
fortalecimiento.
Las temáticas a ser abordadas en la asignatura, se relacionan al análisis de la
problemática de Mercado, tecnológica, productiva, organizativa, financiera con
la cual existe la pequeña y mediana empresa; diagnóstico de la empresa y
propuesta del plan de mejoramiento de la empresa.
Introducción a los Sistemas de Información y Herramientas Computacionales
Esta asignatura permitirá al estudiante conocer conceptos claves relacionados
a Tecnologías de Información y Sistemas de Información, elaborar un sitio
WEB elemental, comprender la estructura y la utilización de bases de datos.
Los contenidos que se abordan se relacionan a conceptos básicos de las
nuevas tecnologías de la información y comunicación, conceptos elementales
de hardware y software, elementos básicos sobre el funcionamiento de una
red, Internet y sus resursos, tipos de sitios web, análisis de los cambios en la
sociedad de la “era de la información”. También aprenderán sobre lenguaje
HTML, programas informáticos para edición de gráficos y de páginas WEBs,
elementos esenciales de un lenguaje de programación.
Sistemas de Información de la Empresa
Esta asignatura permitirá al estudiante conocer conceptos claves relacionados
a Tecnologías de Información y Sistemas de Información dentro de la empresa.
Se pretende que el estudiante comprenda las transformaciones de las
empresas en el siglo XXI a partir de la introducción de las nuevas tecnologías
de la información y el impacto que ha generado. Además debe tener elementos
básicos para tomar decisiones con relación a organización y diseño de los
sistemas de información en una empresa.
Los contenidos que se abordan se relacionan a funciones y componentes de un
sistema de información, tipos y roles de sistemas de información, fundamentos
de la teoría de la información y comunicación, e-business, impacto de los SI en
la empresa y en la sociedad, características y tendencias de los sistemas de
información y de las nuevas tecnologías, respuestas estratégicas de la
empresa frente a las necesidades y posibilidades.
