6
Análisis Primer grado Equipo: Alondra Laura Teresa Sindi Celina Praxedis

análisis de primer grado

Embed Size (px)

DESCRIPTION

presentacion del análisis de programa de primer grado

Citation preview

Page 1: análisis de primer grado

Análisis Primer gradoEquipo:AlondraLaura

Teresa Sindi Celina

Praxedis

Page 2: análisis de primer grado

Contenidos Aprendizajes Esperados

Conceptos de segundo orden

Que hago en la semana. •Relaciona actividades cotidianas con el día, la noche y los días de la semana y las ordena secuencialmente

Tiempo Histórico.

Como son el lugar donde vivo y otros lugares.

• Describe características del lugar donde vive y lo compara con otros lugares que ha visitado o conoce por imágenes y narraciones.

Cambio y continuidad

Como celebramos: Miguel Hidalgo y la independencia.

• Identifica cómo y por qué se celebra el inicio de la Independencia y valora su importancia para los mexicano

CausalidadRelevancia

Bloque 1° Yo, el cuidado de mi cuerpo y mi vida diaria.

Page 3: análisis de primer grado

Bloque 2° Soy parte de la naturaleza.

Contenidos Aprendizajes Esperados

Conceptos de segundo orden

Como celebramos: el inicio de la Revolución Mexicana.

•Identifica cómo y por qué se celebra el inicio de la Revolución Mexicana y valora su importancia.

Relevancia Causalidad

Page 4: análisis de primer grado

Tercer Bloque. Mi historia personal y familiar

Concepto de Primer Orden

Contenido Aprendizaje Esperado Concepto de Segundo Orden

Cuándo cumplimos años Ubica el día y mes de su cumpleaños y el de sus compañeros ycompañeras de clase en el calendario.

Tiempo histórico

Mis recuerdos más importantes. Narra acontecimientos personales significativos empleando términos,como antes, cuando era pequeño, cuando tenía, y reconoceque tiene una historia propia y una compartida.

Tiempo histórico

Mi familia ha cambiado Describe los cambios que ha tenido su familia a lo largo del tiempoempleando términos, como antes, ahora y después.

Tiempo histórico

Los juegos y juguetes de ayer y hoy. Identifica cambios y permanencias entre los juegos y juguetes delpasado y del presente.

Cambio y continuidad

Nuestras costumbres y tradiciones Describe costumbres y tradiciones del lugar donde vive y reconocesu diversidad.

Relevancia

La promulgación de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos

Cómo celebramos: La promulgación de la Constitución Políticade los Estados Unidos Mexicanos.

Identifica cómo y por qué se celebra la promulgación de la ConstituciónPolítica de los Estados Unidos Mexicanos y valora su importancia.

Causalidad y Relevancia

Page 5: análisis de primer grado

Conceptos de primer orden

Contenido Aprendizaje esperado

Concepto de segundo

orden

Los horarios de trabajo y esparcimiento en el lugar donde vivo.

Identifica en un reloj con manecillasB las horas en que se realizanalgunas actividades del lugar donde vive.

Tiempo histórico

El natalicio de Benito Juárez

Identifica cómo y por qué se celebra el natalicio de Benito Juárez yvalora la vigencia de su lema en la actualidad.

Identifica cómo y por qué se celebra el natalicio de Benito Juárez yvalora la vigencia de su lema en la actualidad

Causalidad Cambio y

continuidad

Primer gradoAnálisis del Bloque IV

Page 6: análisis de primer grado

BLOQUE 5Primer grado

Conceptos de primer orden

Contenidos Aprendizajes esperados

Conceptos de segundo orden

La Batalla del 5 de Mayo

Cómo celebramos: Quiénes lucharon en la Batalla del 5 de Mayo

• Identifica cómo y porqué se celebra la

Batalla del 5 de Mayo y valora su

importancia para los mexicanos.

• Relevancia