Plan
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El documento en mencin es un libro de carcter expositivo,
escrito por el gegrafo y abogado por la UCV y doctor en demografa
por la Universidad de Burdeos, Francia, el cual aborda el tema del
problema ambiental con la seriedad que implica, criticando el
parcelamiento de la ciencia y las soluciones simplistas que ofrecen
enfoques coyunturales incapaces de dar las soluciones requeridas.
Bajo el fundamento de un nuevo paradigma se presentan enfoques
epistemolgicos para crear una teora basada en una metodologa
sustentada en los conceptos de totalidad, sistemicidad y energtica.
La idea principal de la lectura expone principalmente las bases
tericas para la construccin de una nueva ciencia, como consecuencia
de la ausencia de una teora que permita sentar las bases
epistemolgicas de esta nueva ciencia. En segundo lugar el autor
seala, el concepto integrador y estructurador del ambiente, como
una totalidad integral, y para su estudio, la nocin de un conjunto
de disciplinas capaces de interpretar la realidad del anlisis de
los problemas que ste enfrenta en la actualidad. En tercer lugar se
analiz los fundamentos terico-conceptuales y el significado de la
energa para la ciencia ambiental, integrando los tres factores de
lo real, los cuales son; la fuerza, la materia y la informacin,
siendo todas energas. Y por ltimo se interpret el conjunto de
avances metodolgicos para el anlisis de la ciencia ambiental. A
manera de introduccin definiendo el ambiente en su interpretacin ms
aceptada, la cual se dio en La Conferencia de las Naciones Unidas
(Estocolmo, 1972). Dice que el ambiente Es el conjunto de
componentes fsicos, qumicos, biolgicos y sociales, capaces de
afectar de forma directa o indirecta, en un plazo corto o largo,
sobre los seres vivos y las actividades humanas. El libro; El
Ambiente: Paradigma del nuevo milenio de Jos Balbino Len,
primeramente trata de explicar las diferentes perspectivas que
tiene el ser humano, de diversas culturas, sobre el ambiente.Debido
a la propia naturaleza del objeto de estudio de las Ciencias
Ambientales (componentes fsico-qumicos, biolgicos y sociales), las
Ciencias Ambientales constituyen una disciplina de sntesis que
integra las aportaciones parciales de diferentes disciplinas, entre
las que destacan las ciencias naturales como son la Biologa,
Geologa, Fsica y Qumica junto con otras pertenecientes a las
ciencias sociales como la economa, el derecho, la ingeniera, la
arquitectura e historia, y es de vital importancia unificar los
conocimientos de todas estas disciplinas, ya que los componentes
del ambiente fsico-qumicos, como son la atmsfera, hidrosfera,
geosfera, biolgicos, seres vivos o biosfera, y sociales, la
humanidad o antroposfera, interaccionan unos con otros, de forma
que cualquier intervencin en el medio arrastra repercusiones sobre
todos los componentes del medio. As por ejemplo: la tala de rboles
para obtener dinero, muebles, trabajo, componentes sociales, tiene
entre otras repercusiones: la disminucin de la fauna, componente
biolgico, el aumento de la erosin, el aumento del CO2, disminucin
de la humedad, aumento del riesgo de inundaciones, componentes
fisicoqumicos. Las inundaciones podran afectar a un ncleo urbano y
la erosin a la agricultura. En resumen, al intervenir el ambiente
por motivos sociales acaba teniendo repercusiones en los dems
componentes del medio incluyendo otros componentes sociales. Este
hecho de que cualquier intervencin en el medio natural, por puntual
que sta sea, arrastra tras de s una serie de repercusiones en
cadena sobre todos los componentes del medio ambiente, se conoce
como efecto domin. Adems de esto el autor expone que el concepto de
totalidad representa uno de los pilares fundamentales de la nocin
de ambiente, dice que el concepto de totalidad debe enfatizar dos
aspectos: la nocin epistemolgica, la cual impone la obligacin de
considerar el objeto como un todo, quien tiene caractersticas
propias indelegables a sus partes constitutivas, pero aceptando que
las cualidades del todo de alguna u otra forma determinan las
particularidades de los componentes que lo conforman, es decir que
todas las partes que conforman el todo determinan las
funcionalidades de cada componente de alguna u otra forma. Y aun
cuando las partes tienen caractersticas propias que no son
similares, ellas son pieza clave para la concrecin del todo. Segn
el autor para el estudio del ambiente lo ms adecuado es la
transdisciplinariedad y para enfocarlo se necesita una visin
holstica, de conjunto o global, para poder estudiar todas las
interacciones entre sus componentes y las posibles repercusiones,
en caso de alterarse alguno de ellos.Leon Q. Jos Balbino. 2009
seala que La totalidad no puede ser estudiada como una simple
sumatoria de partes, sino como una integracin de miembros
articulados que cumplen funciones especficas y que le dan
coherencia, estructura y dinmica al conjunto. (P. 105)
La lectura de este texto permite comprender que la idea de un
todo se da cuando se le entiende como una red de relaciones que
interactan entre s y se encuentran en contante dinmica, al
interactuar este conjunto de partes dan lugar a la existencia del
todo, y cualquier alteracin de una de esas partes modifican todo el
sistema. Considerando pues que esta idea nos conduce a que el
sistema es dinmico, cambiante y se encuentra en permanente
modificacin, queriendo decir que el enfoque sistmico no es esttico
sino que existe en l un equilibrio dinmico encontrndose en procesos
de cambios permanentes segn cada accin que se genere.
