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instrucciones de montaje

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- Jose Angel Peña - Jose Angel Peña - Teléfono: 946 012 600Teléfono: 946 012 600- E-mail: joseangel.pena@ehu.eusE-mail: joseangel.pena@ehu.eus- Página web:Página web: http://www.didac.ehu.es/antropogeneticahttp://www.didac.ehu.es/antropogenetica- Despacho: F1 S1 8Despacho: F1 S1 8

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- Horarios de tutorías (Horarios de tutorías (despacho F1 S1 8despacho F1 S1 8))Lunes: Lunes: 11:00-12:00/ 13:00-14:0011:00-12:00/ 13:00-14:00Jueves: Jueves: 11:00-12:00/ 13:00-14:0011:00-12:00/ 13:00-14:00Viernes: Viernes: 11:00-12:00 / 13:00-14:0011:00-12:00 / 13:00-14:00

- Aula de teoría: Aula de teoría: 1.91.9- Laboratorio de prácticas: - Laboratorio de prácticas: 0.400.40

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-Ficha (opcional)Ficha (opcional)Enviar:Enviar:- apellidos y nombre- apellidos y nombre- correo electrónico habitual - correo electrónico habitual - correo Google (- correo Google (necesario para el juego de rolnecesario para el juego de rol))- nombre de la población en AntropoRol- nombre de la población en AntropoRol

a: joseangel.pena@ehu.esa: joseangel.pena@ehu.es

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EVALUACIÓNEVALUACIÓN

- Examen (65%):Examen (65%):Fechas: 18-mayo, 10:00, aula 2.7 / 22-junio, 15:00, aula 2.1Fechas: 18-mayo, 10:00, aula 2.7 / 22-junio, 15:00, aula 2.120 preguntas de test 20 preguntas de test (10%)(10%)2 grupos de preguntas cortas 2 grupos de preguntas cortas (20%)(20%)2 grupos de problemas 2 grupos de problemas (15%)(15%)2 temas a desarrollar 2 temas a desarrollar (20%)(20%) Nota mínima para superar el examen: 40% (2,6)Nota mínima para superar el examen: 40% (2,6)

- Proyecto diversidad genética (10%)Proyecto diversidad genética (10%)

- Una sorpresa del juzgado (10%)- Una sorpresa del juzgado (10%) - Juego de rol (10%)- Juego de rol (10%)

- Evaluación continua (5%)Evaluación continua (5%)

-En caso de no participación en las actividades, la nota del examen,En caso de no participación en las actividades, la nota del examen,con más preguntas, supondrá el 100% de la nota final.con más preguntas, supondrá el 100% de la nota final.

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EVALUACIÓNEVALUACIÓN

- Entre las preguntas de test probablemente se incluya alguna sobre los Entre las preguntas de test probablemente se incluya alguna sobre los seminarios presentados en clase, alguna relativa a las conclusiones del seminarios presentados en clase, alguna relativa a las conclusiones del juego y alguna relativa a las prácticas. juego y alguna relativa a las prácticas.

-Hay un modelo de examen en el apartado info de la página de la Hay un modelo de examen en el apartado info de la página de la asignaturaasignatura

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PROYECTO DE DIVERSIDAD GENÉTICAPROYECTO DE DIVERSIDAD GENÉTICA

- Individual o en grupo (hasta 4 personas)Individual o en grupo (hasta 4 personas)- Elaboración de datos Elaboración de datos - Formato presentación oral, Formato presentación oral,

5 minutos por persona con Introducción (objetivos), Material y 5 minutos por persona con Introducción (objetivos), Material y métodos, Resultados y discusión (conclusiones) y Bibliografíamétodos, Resultados y discusión (conclusiones) y Bibliografía

- Solicitar asignación de tema y fecha de exposición, - Solicitar asignación de tema y fecha de exposición, a elegir entre las fechas disponibles en el calendario a elegir entre las fechas disponibles en el calendario de la asignatura.de la asignatura.Se aprobará la actividad con una exposición correcta de los Se aprobará la actividad con una exposición correcta de los resultados. La nota máxima se alcanzará cuando se valore como resultados. La nota máxima se alcanzará cuando se valore como bueno el trabajo tanto por parte del profesor (65%) como por parte de bueno el trabajo tanto por parte del profesor (65%) como por parte de la clase (35% de la nota).la clase (35% de la nota).

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UNA SORPRESA DEL JUZGADOUNA SORPRESA DEL JUZGADO

- En grupo (3 personas)En grupo (3 personas)- Una inquietante visita en nuestro primer día de Una inquietante visita en nuestro primer día de trabajo en el laboratorio Gene-Rico. Habrá que trabajo en el laboratorio Gene-Rico. Habrá que hacer unos análisis y un informe, pero casi todo el hacer unos análisis y un informe, pero casi todo el mundo está de vacaciones ...mundo está de vacaciones ...

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JUEGO DE ROLJUEGO DE ROL

- A lo largo del cuatrimestre se desarrollará un A lo largo del cuatrimestre se desarrollará un juego de Rol, en el que cada participante es el juego de Rol, en el que cada participante es el líder de una población y debe conseguir que no líder de una población y debe conseguir que no se extinga.se extinga.Se considerará superada la actividad con una participación activa en el Se considerará superada la actividad con una participación activa en el juego. La nota máxima se adjudicará a quienes obtengan resultados juego. La nota máxima se adjudicará a quienes obtengan resultados sobresalientes.sobresalientes.

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EVALUACIÓN CONTINUAEVALUACIÓN CONTINUA

- Cuestiones planteadas los lunes en clase y Cuestiones planteadas los lunes en clase y anunciadas en la página web para responder anunciadas en la página web para responder en una semana por correo electrónicoen una semana por correo electrónico

a: joseangel.pena@ehu.es o bien por escrito a: joseangel.pena@ehu.es o bien por escrito al profesoral profesor

Se aprobará la evaluación continua con la participación en el 70% de Se aprobará la evaluación continua con la participación en el 70% de actividades. Se obtendrá una puntuación máxima respondiendo actividades. Se obtendrá una puntuación máxima respondiendo aceptablemente a todas las cuestiones aceptablemente a todas las cuestiones

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PÁGINA WEBPÁGINA WEB

http://www.didac.ehu.es/antropogenetica

- Programación diaria Programación diaria - Ficheros powerpoint Ficheros powerpoint - Base de datosBase de datos- Modelo de examenModelo de examen- ActividadesActividades- etc.etc.

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PROGRAMA TEÓRICOPROGRAMA TEÓRICO

I. LA VARIABILIDAD GENÉTICA I. LA VARIABILIDAD GENÉTICA 11

.. LLoorrdd TTeennnnyyssoonn

22.. MMaarrccaaddoorreess ddee ddeetteerrmmiinnaacciióónn iinnddiirreeccttaa

33.. PPoolliimmoorrffiissmmooss ddee ddeetteerrmmiinnaacciióónn ddiirreeccttaa

44.. FFuueenntteess ddee ddaattooss eenn AAnnttrrooppooggeennééttiiccaa

55.. EEll ttrraattaammiieennttoo ddee ddaattooss eenn AAnnttrrooppooggeennééttiiccaa

II. II. EL ORIGEN DE LA VARIABILIDADEL ORIGEN DE LA VARIABILIDAD

66.. LLaa eeddaadd ddee EEvvaa..

77.. EEll NNeeoollííttiiccoo:: UUnn ccaammbbiioo cclliimmááttiiccoo yy uunn ccaammbbiioo ddeemmooggrrááffiiccoo..

88.. LLaa rroottuurraa ddee llooss aaiissllaaddooss..

99.. VVaarriiaabbiilliiddaadd ggeennééttiiccaa yy vvaarriiaabbiilliiddaadd ccuullttuurraall..

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PROGRAMA TEÓRICOPROGRAMA TEÓRICO

III. DIVERSIDAD GENÉTICA DE LAS POBLACIONES HUMANAS III. DIVERSIDAD GENÉTICA DE LAS POBLACIONES HUMANAS 11

00.. CCuuaannttiiffiiccaacciióónn ddee llaa vvaarriiaabbiilliiddaadd ggeennééttiiccaa hhuummaannaa..

1111.. VVaarriiaabbiilliiddaadd ggeennééttiiccaa eenn AAffrriiccaa..

1122.. VVaarriiaabbiilliiddaadd ggeennééttiiccaa eenn AAssiiaa..

1133.. VVaarriiaabbiilliiddaadd ggeennééttiiccaa eenn EEuurrooppaa..

1144.. VVaarriiaabbiilliiddaadd ggeennééttiiccaa eenn OOcceeaannííaa..

1155.. VVaarriiaabbiilliiddaadd ggeennééttiiccaa eenn AAmméérriiccaa..

1166.. IImmpplliiccaacciioonneess ddee llaa bbiiooddiivveerrssiiddaadd hhuummaannaa..

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PROGRAMA PRÁCTICOPROGRAMA PRÁCTICO

I. ANÁLISIS GENÉTICOS I. ANÁLISIS GENÉTICOS 1. Extracción de ADN a partir de células del epitelio bucal (método I)1. Extracción de ADN a partir de células del epitelio bucal (método I)2. Extracción de ADN a partir de células del epitelio bucal (método II)2. Extracción de ADN a partir de células del epitelio bucal (método II)3. Cuantificación del ADN extraído 3. Cuantificación del ADN extraído 4. Reacción en cadena de la polimerasa: Indel Map Tau. 4. Reacción en cadena de la polimerasa: Indel Map Tau. 5. Electroforesis de ADN y documentación de geles5. Electroforesis de ADN y documentación de geles

II. ANÁLISIS ESTADÍSTICOS II. ANÁLISIS ESTADÍSTICOS 1. Bases de datos.1. Bases de datos.22. Tratamientos de datos I (Heterogeneidad genética).. Tratamientos de datos I (Heterogeneidad genética).3. Tratamientos de datos II (La población subdividida).3. Tratamientos de datos II (La población subdividida).4. Minería de datos (base de datos 1000 genomes)4. Minería de datos (base de datos 1000 genomes)

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BIBLIOGRAFÍABIBLIOGRAFÍACrawford MH (2006) Crawford MH (2006) Anthropological Genetics: Theory, Methods and Applications. Anthropological Genetics: Theory, Methods and Applications.

Cambridge University Press, New York.Cambridge University Press, New York.

Crawford MH, Campbell BC (2014) Causes and Consequences of Human Migration. Cambridge Crawford MH, Campbell BC (2014) Causes and Consequences of Human Migration. Cambridge University Press, New York.University Press, New York.

Relethford JH (2012). Human Population Genetics. Wiley-Blackwell.Relethford JH (2012). Human Population Genetics. Wiley-Blackwell.Mielke JH, Konigsberg LW, Relethford JH (2010) Human Biological Variation. Oxford University Mielke JH, Konigsberg LW, Relethford JH (2010) Human Biological Variation. Oxford University

PressPressMuehlenbein MP (Editor) (2010) Muehlenbein MP (Editor) (2010) Human Evolutionary Biology. Cambridge University Press, New Human Evolutionary Biology. Cambridge University Press, New

York.York.Cavalli-Sforza LL, Menozzi P, Piazza A (1994). The History and Geography of Human Genes. Cavalli-Sforza LL, Menozzi P, Piazza A (1994). The History and Geography of Human Genes.

Princeton University Press, Princeton. Princeton University Press, Princeton. Jobling MA, Hurles ME, Tyler-Smith C (2004). Human Evolutionary Genetics: Origins, Peoples Jobling MA, Hurles ME, Tyler-Smith C (2004). Human Evolutionary Genetics: Origins, Peoples

and Disease. Garland Science, New York.and Disease. Garland Science, New York.Knight JC (2009) Human Genetic Diversity: Functional Consequences for Health and Disease. Knight JC (2009) Human Genetic Diversity: Functional Consequences for Health and Disease.

Oxford University Press, USA Oxford University Press, USA Relethford JH (2001). Genetics and the search for modern human origins. Wiley-Liss. New York. Relethford JH (2001). Genetics and the search for modern human origins. Wiley-Liss. New York. Relethford JH (2003). Reflections of Our Past: How Human History is Revealed in Our Genes. Relethford JH (2003). Reflections of Our Past: How Human History is Revealed in Our Genes.

Westview Press, Perseus Books Group, Oxford. Westview Press, Perseus Books Group, Oxford.

En cada capítulo se añade un listado exahustivo y actualizado de referencias de interés.En cada capítulo se añade un listado exahustivo y actualizado de referencias de interés.

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