8/14/2019 Aprendizajes esperados. Primer grado. Exploracion de
La Naturaleza y La Sociedad.
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CUADRO DE APRENDIZAJES ESPERADOS PROGRAMA 2009 PRIMARIA PRIMER
GRADO
CAMPOS FORMATIVOS
LENGUAJE Y
COMUNICACION
PENSAMIENTO
MATEMATICO
EXPLORACION
Y COMPRENSION
DEL MUNDO
NATURAL
Y SOCIAL
DESARROLLO PERSONAL Y
PARA LA CONVIVENCIA
COMPETENCIAS PARA LA VIDA
PARA EL
APRENDIZAJE
PERMANENTE
PARA EL MANEJO
DE LA
INFORMACION
PARA EL MANEJO
DE
SITUACIONES
PARA LA
CONVIVENCIA
PARA LA VIDA
EN
SOCIEDAD
ASIGNATURA: EXPLORACION DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD
Las competencias para la vida a travs de los aprendizajes
esperados, se hacen evidentes cuando el alumno:
BLOQUE I BLOQUE II BLOQUE III BLOQUE IV BLOQUE V-Reconoce
sus
caractersticas
personales como parte
de su identidad e
identifica las que
comparte con sus
compaeros.
-Describe las partes
externas del cuerpo,
sus funciones y los
cuidados que requiere.
-Reconoce que sus
sentidos funcionan de
manera integrada y le
permiten relacionarse
con su alrededor.
-Reconoce la
importancia de
consumir alimentosvariados para
mantenerse sano.
-Reconoce la sucesin
del da y la noche a
partir de las
actividades que realiza
cotidianamente.
-Relaciona los das de
la semana con
actividades cotidianas
y las ordena
secuencialmente.
-Describe las
caractersticas del
lugar donde vive.
-Compara el lugardonde vive con otros
que ha visitado o que
conoce por imgenes
o narraciones.
-Elabora dibujos y
croquis de lugares que
le son significativos.
-Explica por qu y
cmo se festeja el
inicio de la
independencia a partir
de uno o ms
testimonios.
-Describe
caractersticas de los
componentes
naturales del lugar
donde vive.
-Identifica el sol, aire,
agua y suelo como
componentes de la
naturaleza.
-Identifica y clasifica
las plantas y animales
de lugares cercanos, a
partir de
caractersticas
generales
-Explica la importancia
de las plantas y
animales del lugar
donde vive.-Reconoce que las
plantas y los animales
crecen.
-Distingue los cambios
de la naturaleza
durante el ao.
-Describe y representa
los movimientos que
percibe en la
naturaleza.
-Identifica el 20 de
noviembre de 1910
como el inicio de la
Revolucin Mexicana y
reconoce a algunos de
sus protagonistas.
-Identifica en el
calendario el da y mes
de su cumpleaos y el
de sus compaeros de
clase.
-Narra algunos
acontecimientos
personales que han
marcado su historia,
empleando trminos
como antes, cuando
era pequeo, cuando
tenay otros.
-Reconoce que cada
persona tiene una
historia propia y una
historia compartida.
-Reconoce a los
integrantes de sufamilia (hermanos,
padres y abuelos).
-Identifica los cambios
que han ocurrido en su
familia a lo largo del
tiempo utilizando
trminos como antes,
ahora, despus.
-Identifica los cambios
entre los juegos y
juguetes del pasado y
los actuales.
-Reconoce algunos
juegos y juguetes
tradicionales que han
permanecido.-Describe costumbres
y tradiciones del lugar
donde vive.
-Identifica el 5 de
febrero de 1917 como
el da de la
promulgacin de la
Constitucin Poltica
de los Estados Unidos
Mexicanos y la
importancia de sta en
la vida de los
mexicanos.
-Representa diferentes
tipos de vivienda del
lugar donde vive.
-Describe actividades
que realizan las
personas del lugar
donde vive y los sitios
donde se realizan.
-Identifica las horas del
da en un reloj con
manecillas.
-Identifica como han
cambiado los relojes a
lo largo del tiempo.
-Explica la utilidad de
los transportes para
las actividades diarias
del lugar donde vive.
-Relaciona diferentesfuentes de luz y calor
con sus efectos y
aplicaciones en las
actividades diarias.
-Identifica distintos
sonidos en el lugar
donde vive y describe
algunas formas de
produccin.
-Clasifica los objetos
de uso cotidiano segn
el material con que
estn elaborados.
-Relaciona las
caractersticas de los
materiales de queestn hechos con los
usos que se les dan.
-Reconoce el 21 de
marzo de 1806 como
el natalicio de Benito
Jurez y valora la
vigencia de su lema en
la actualidad.
-Localiza lugares de
riesgo y zonas de
seguridad cercanos.
-Participa en
acciones para
cuidar el lugar
donde vive.
-Participa en
actividades para la
exploracin del
lugar donde vive.
-Ubica la fecha del 5
de mayo de 1862 y
reconoce la
importancia para los
mexicanos.
