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Áproximación al perfil profesional de los gestores culturales de la C.V. MERIDIANS. UJI. Abril 2007 Francesc Cabañés. Técnico de Servicios Culturales Francesc Cabañés. Técnico de Servicios Culturales Pau Rausell. Dep Economia Aplicada de la Cultura. U.V. Pau Rausell. Dep Economia Aplicada de la Cultura. U.V. ESQUEMA DE LA SESIÓN 1.- Marco General de estudio: Objetivos Objeto de estudio El Instrumento 2.- El gestor cultural: Surgimiento de la profesión El perfil profesional. Marco general y común Perfiles y funciones: Gestor Cultural Generalista y Sectorial. Una propuesta de perfiles. Declaración de Valencia. En el Museo…. Perspectivas de futuro. APROXIMACIÓN AL PERFIL PROFESIONAL DE LOS APROXIMACIÓN AL PERFIL PROFESIONAL DE LOS GESTORES GESTORES CULTURALES EN LA C. V. CULTURALES EN LA C. V. (Primeres Conclusions)

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Áproximación al perfil profesional de los gestores culturales de la C.V.

MERIDIANS. UJI.Abril 2007

Francesc Cabañés. Técnico de Servicios CulturalesFrancesc Cabañés. Técnico de Servicios Culturales

Pau Rausell. Dep Economia Aplicada de la Cultura. U.V.Pau Rausell. Dep Economia Aplicada de la Cultura. U.V.

ESQUEMA DE LA SESIÓN

1.- Marco General de estudio:

Objetivos

Objeto de estudio

El Instrumento

2.- El gestor cultural:

Surgimiento de la profesión

El perfil profesional. Marco general y común

Perfiles y funciones: Gestor Cultural Generalista y Sectorial.

Una propuesta de perfiles. Declaración de Valencia.

En el Museo….

Perspectivas de futuro.

APROXIMACIÓN AL PERFIL PROFESIONAL DE APROXIMACIÓN AL PERFIL PROFESIONAL DE LOS GESTORES LOS GESTORES

CULTURALES EN LA C. V.CULTURALES EN LA C. V. (Primeres Conclusions)

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APROXIMACIÓN AL PERFIL PROFESIONAL DE APROXIMACIÓN AL PERFIL PROFESIONAL DE LOS GESTORES.LOS GESTORES.

Material:

Informe sobre el perfil profesional de los gestores de Murcia

Declaración de Toledo

Declaración de Valencia

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1.- Marco general de estudio.1.- Marco general de estudio.

A) Objetivos del estudio: Conocer la situación socioprofesional del gestor cultural y las características,

límites y perfiles que pueden caracterizar esta profesión.

Analizar desde la perspectiva del gestor cultural local la evolución de las

políticas culturales municipales desde 1992, año en el que la AGCPV realizó

estudio sobre los gestores culturales locales.

B) Objeto del estudio: Acercarse a la realidad socioprofesional y sociolaboral de la gestión de la

cultura en cada uno de sus ámbitos y sectores (perspectiva histórica)

Delimitar la profesión y acotar sus perfiles profesionales en relación a

diferentes funciones propuestas.

Posicionamiento del gestor ante el concepto de profesión y el grado de auto

identificación en la misma (grado de pertenencia).

Abordar la situación de las políticas culturales locales (PCLs) desde la

perspectiva del gestor y compararla con el estudio de la AGCPV (1992)

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1.- Marco general de estudio. (II)1.- Marco general de estudio. (II)

C) El instrumento: Encuesta en 4 apartados:

Situación socio-profesional del encuestado (apartado a)

Situación laboral y empresarial (apartado b),

Identificación del gestor con la profesión (apartado c)

La situación de las PCLs (sólo para gestores culturales municipales).

Destinatarios: Profesionales que realizan tareas relacionadas con la gestión

cultural, en instituciones públicas o privadas, dentro de la Comunidad

Valenciana y en todos los sectores culturales (artes escénicas, plásticas,

música, edición de libros, etc)

Envio por mail para ser contestadas a través de Internet de forma anónima.

1286 envíos efectivos (17/05/05 - 28/07/05) a profesionales de todos sectores

culturales relacionados con la gestión cultural.

Muestra utilizada: 148 encuestas válidas (2 de septiembre 2005)

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Mostra d’enquesta

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Concepto de gestión culturalConcepto de gestión cultural"Gestionar el conflicto entre proyectos surgidos de las iniciativas artísticas-creativas (centrífugas e individualistas) y las exigencias del territorio que que obligan a una visión de conjunto de necesidades, cooperación y solidaridad. (E. Delgado). "actuación territorial que promueve la creación cultural y conecta a los creadores con los medios y canales de producción y con el ciudadano, receptor último del resultado del proceso creativo ". (M.Viché) “gestionar cultura quiere decir gestionar servicios culturales que se materializan en programas y actividades, los cuales se desarrollan para lograr finalidades definidas en los planes de la política cultural»(APGCC)“la administración de recursos de una organización cultural con el objetivo de ofrecer un producto o servicio que llegue al mayor número de público o consumidores, procurándoles la máxima satisfacción (J. Bernárdez).

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Fomento y la difusión del hecho cultural desde todas las vertientes

(producción, distribución, difusión, consumo cultural y formación) y desde todos

los sectores artísticos (artes escénicas y musicales, artes plásticas, patrimonio,

libro-edición, audiovisual, turismo),

Implementación y administración de políticas culturales. Puesta en marcha de

planes, programas y servicios culturales.

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2.- Conclusiones. Marco general de estudio.2.- Conclusiones. Marco general de estudio.

A) Situación Socio- Profesional Edad

Distribución por edad y sexo de los encuestados

0,0%

10,0%

20,0%

30,0%

40,0%

50,0%

60,0%

Hasta 30años

de 31 a40 años

de 41 a50 años

de 51 a60 años

Más de60 años

Mujeres

Hombres

Total

Edad media en la profesión: 41 AñosAños

Mujeres:Mujeres:

Hombres:Hombres:

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2.- Conclusiones. Marco general de estudio.2.- Conclusiones. Marco general de estudio.

A) Situación Socio- Profesional. Ámbito geográfico

Distribución territorial de la muestra y la población

0%

5%10%

15%20%

25%

30%35%

40%

Distribución de los encuestados por Comarcas

Distribución de la población por Comarcas

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2.- Conclusiones. Marco general de estudio.2.- Conclusiones. Marco general de estudio.

A) Situación Socio- Profesional. Titularidad / Generalistas –

SectorialesTitularidad

No contesta2%

Empresa Privada23%Asociación/Fundaci

ón/Consorcio/Otros3%

Institución Pública72%

Distribución Professionales Generalistas / sectorial (n=148)

Generalista36%

NS/NC3%

Sectorial61%

Distribución en función de la Titularidad (n=148)

0%10%20%30%40%50%60%70%80%90%

100%

Empresa privada Empresa Pública Associació / fundació /Altres

Sectorial

Generalista

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2.- Conclusiones. Marco general de estudio.2.- Conclusiones. Marco general de estudio.

A) Situación Socio- Profesional. Sectores

Distribució per sectors del professionals amb dedicació sectorial (n=90)

0,0% 5,0% 10,0% 15,0% 20,0% 25,0% 30,0% 35,0% 40,0% 45,0% 50,0%

Turisme Cultural

Altres

Sector Editorial

Audiovisuals

Cultura Tradcional i Folklore

Música

Arts Plàstiques

Patrimoni

Arts Escèniques

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2.- Conclusiones. Marco general de estudio.2.- Conclusiones. Marco general de estudio.

A) Situación Socio- Profesional. Orientación

Orientación específ ica del Trabajo (n=148)1 Conservació del Patrimoni cultural 27,70%2 Serveis per al consum de productes i patrimoni cultural 28,38%3 Distribució de productes culturals 29,73%4 Formació 30,41%5 La información sobre la creació/producció/distribució/ consum cultural 31,76%6 Producció de creacions culturals 39,19%7 Promoció de la creació cultural 51,35%8 Difusió i/o consum de productes culturals 61,49%

Orientació específica de la tasca professional

0,00% 10,00% 20,00% 30,00% 40,00% 50,00% 60,00% 70,00%

1

2

3

4

5

6

7

8

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2.- Conclusiones. Marco general de estudio.2.- Conclusiones. Marco general de estudio.

A) Situación Socio- Profesional. Formación

Distribución por nivel formativo (n=148)

Bachillerato

8,1%

Formación

Profesional

2,7%

EGB / ESO

0,7%

NC

0,7%

Universitarios

Medios

14,2%

3er c ic lo

21,6%

Universitarios

Superiores

52,0%

Distribución por tipo de titulación. n=148

Humanidades/Historia/Geografía/Hi

storia del Arte39%

Filologia11%

Ciencias Sociales14%

Ciencias Básicas3%

Turismo4%

Psicología / Pedagogía / Magisterio

8%

Sin estudios superiores

13%

Otras Humanidades

3%

BBAA/Artes y Oficios/Arte dramático

5%

Postgrados en G.C.: 53 / 35%

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2.- Conclusiones. Marco general de estudio.2.- Conclusiones. Marco general de estudio.

A) Situación Socio- Profesional. Formación

Formación recibida por años (Cantidad de gestores) (n=148)

0

10

20

30

40

50

60

1984 1986 1988 1990 1992 1994 1996 1998 2000 2002 2004 2006

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2.- Conclusiones. Marco general de estudio.2.- Conclusiones. Marco general de estudio.

A) Situación Socio- Profesional. Formación

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

Informaciógeneral

polítiques igestió cultural

Disseny deplans i

programesculturals

Gestió derecursos(personal,

equipaments,econòmics...)

Márketing deserveis,

comunicació icaptació de

públics

Asepcteslegals

Recerca definançament

Formacióespecífica en elsector artístic

Gran part de laformació rebuda

Molta de laformació rebuda

La meitat de laformació rebuda

Alguna formaciórebuda

La mínima partde la formaciórebudaRes

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2.- Conclusiones. Marco general de estudio.2.- Conclusiones. Marco general de estudio.

A) Situación Socio- Profesional. Antigüedad (n=133)

Incorporació Gestors/ Antiguetat

0

20

40

60

80

100

120

140

aban

s de

198

519

8619

8719

8819

8919

9019

9119

9219

9319

9419

9519

9719

9819

9920

0020

0120

0220

0320

0420

05

Nº Gestores

Acumulado

Tasa Crec

% del total

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2.- Conclusiones. Marco general de estudio.2.- Conclusiones. Marco general de estudio.

A) Situación Socio- Profesional. Antigüedad (n=158)

Año de incorporación a la profesión en porcentaje del total de enquestados (n=158)

0%2%4%6%8%

10%12%14%16%

ante

s de

19

85

1986

1987

1988

1989

1990

1991

1992

1993

1994

1995

1997

1998

1999

2000

2001

2002

2003

2004

2005

Mujer

Hombre

Antigüedad media. 12, 03Mujeres 10,6Hombres: 12,96

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2.- Conclusiones. Marco general de estudio.2.- Conclusiones. Marco general de estudio.

B) Situación Socio Laboral. Contratación

Distribució per tipus de contracte. N=113

Contractat indefinit/fixe

70,8%

Voluntari3,5% Becari

0,9%

Contractat temporal15,9%

Contractat per obra o servei

8,0%

Contractat a temps parcial0,9%

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2.- Conclusiones. Marco general de estudio.2.- Conclusiones. Marco general de estudio.

B) Situación Socio Laboral. Contratación

Carrecs que ocupen (n=121)

Tècnic39%

Altres2%

Assessor de la direcció

2%Administratiu3%

Director / Gerente / Técnico

1%

Cap d'unitat12%

Director/màxim responsable

23%

Gerent/Administrador8%

Propietari5%

Auxiliar5%

Nivell de contractació (n=115)

Superior45%

Mitjà37%

Administratiu12%

Auxiliar5%

Altres1%

Càrrecs que ocupen Superior Mitjà Administratiu Auxiliar Altres NS/NC Total generalAdministratiu 1 3 4

Assessor de la direcció 1 1 2Auxiliar 1 5 6

Cap d'unitat 6 7 1 14Director / Gerente / Técnico 1 1Director/màxim responsable 18 7 1 2 28

Gerent/Administrador 7 2 1 10Propietari 5 1 6

Tècnic 10 26 5 1 1 4 47Altres 2 1 3NS/NC 1 1 22 24

Total general 51 43 14 6 1 30 145

Nivell de contratació

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2.- Conclusiones. Marco general de estudio.2.- Conclusiones. Marco general de estudio.

B) Situación Socio Laboral. Funciones

Funciones (escala: 1 minima dedicación

5 máxima dedicación)

0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%

Responsable Plans

Gerencia (admi,eco, RRhh))

Imagen RRPP, Medios. Pub,

Dir. Servicio o equip

Dir Equip Local

Productor de pgr

Animador Col

Formador, gestor de programes deformaciió sobre polítiques culturals

Investigador

1

2

3

4

5

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2.- Conclusiones. Marco general de estudio.2.- Conclusiones. Marco general de estudio.

B) Situación Socio Laboral. Funciones

1 Responsable del disseny de polítiques, estratègies i plans de funcionament i actuació general de la Institució.

2 Gerència administrativa, econòmica o laboral d'una institució cultural amb responsabilitats en l'elaboració i gestió de pressupostos i recursos humans

3 Responsable en l'organització de la imatge, relacions públiques, mitjans de comunicació, atenció al públic, disseny d'estratègies publicitàries de difusió, estudis de mercat i valoració i anàlisi d'impacte publicitari, etc.

4 Responsable de la planificació i gestió d'un departament específic o director-gerent d'un organisme-equipament temà

5 Responsable d'equipaments i projectes artístics d'àmbit local

6 Gestor-productor de programes culturals o projectes artístics

7 Dinamitzador de col-lectius culturals mitjançant el treball grupal i participatiu

8 Formador, gestor de programes de formaciió sobre polítiques culturals

9 Responsable de programes d'investigació i estudis de prospectiva sobre la situació de polítiques i sectors culturals

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2.- Conclusiones. Marco general de estudio.2.- Conclusiones. Marco general de estudio.

B) Situación Socio Laboral. Salario 1793,5 Euros (2005)

Salarios Gestores Culturales1200 a 1600 €

26%

1600 a 2000 €

12%

2000 a 2400 €

10%

2400 a 2800 €

6%

4400 a 4800 €

1%

Menos de 1200€

20%

2800 a 3200 €

5%

3200 a 3600 €

3%

NC

17%

Sexo Titularidad Años de antigüedad

Total Mujer Hombre Empresa privada Empresa pública 0 a 5 6 a 15

16 a 19 más de 20

1200 a 1600 € 26% 26% 26% 18% 29% 16% 33% 41% 21%

1600 a 2000 € 12% 12% 11% 9% 13% 9% 17% 14% 14%

2000 a 2400 € 10% 9% 11% 6% 12% 9% 6% 18% 14%

2400 a 2800 € 6% 2% 9% 3% 7% 0% 9% 9% 14%

2800 a 3200 € 5% 2% 7% 3% 6% 2% 7% 5% 7%

3200 a 3600 € 3% 2% 5% 0% 4% 7% 4% 0% 0%

4400 a 4800 € 1% 0% 1% 0% 1% 0% 0% 0% 7%

Menos de 1200€ 20% 33% 13% 38% 16% 49% 17% 0% 0%

NC 17% 16% 17% 24% 12% 7% 7% 14% 21%

Total 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100%

Relació entre el nivell salarial i els graus de satisfacció i

estrés laboral

0,0

2,0

4,0

6,0

8,0

10,0

1 2 3 4 5 6 7 9

Nivell salarial

Satsifacció laboral

Estrés Laboral

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MERIDIANS. UJI.Abril 2007

2.- Conclusiones. Marco general de estudio.2.- Conclusiones. Marco general de estudio.B) Situación Socio Laboral. Salario 1793,5 Euros (2005)

Sexo Titularidad Años de antigüedad

Total Mujer Hombre Empresa privada Empresa pública 0 a 5 6 a 15

16 a 19 más de 20

1200 a 1600 € 26% 26% 26% 18% 29% 16% 33% 41% 21%

1600 a 2000 € 12% 12% 11% 9% 13% 9% 17% 14% 14%

2000 a 2400 € 10% 9% 11% 6% 12% 9% 6% 18% 14%

2400 a 2800 € 6% 2% 9% 3% 7% 0% 9% 9% 14% 2800 a 3200 € 5% 2% 7% 3% 6% 2% 7% 5% 7%

3200 a 3600 € 3% 2% 5% 0% 4% 7% 4% 0% 0%

4400 a 4800 € 1% 0% 1% 0% 1% 0% 0% 0% 7%

Menos de 1200€ 20% 33% 13% 38% 16% 49% 17% 0% 0% NC 17% 16% 17% 24% 12% 7% 7% 14% 21%

Total 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100%

Distribución por tramos salariales (n=148)

0

5

10

15

20

25

30

35

40

Men

ys d

e12

00 e

1200

a 1

600

e

1600

a 2

000

e

2000

a 2

400

e

2400

a 2

800

e

2800

a 3

200

e

3200

a 3

600

e

4400

a 4

800

e No

haco

ntes

tat

No

ho v

ol d

ir

Seg

ons

bene

ficis

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2.- Conclusiones. Marco general de estudio.2.- Conclusiones. Marco general de estudio.

C) Pertenencia profesional. Autoidentificación

Autodefinción como gestor cultural (n=152)

El ámbito/sector en el quetrabajo no tiene que ver con la

gestión1,97%

Si se consideran gestores culturales

78,95%

Mi función en el cargo no tiene que ver con la gestión

7,24%

NS/NC6,58%

El área de intrevención en que

desarrollo mi actividad no tiene

relación con la getión cultural

3,29%

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Áproximación al perfil profesional de los gestores culturales de la C.V.

MERIDIANS. UJI.Abril 2007

2.- Conclusiones. Marco general de estudio.2.- Conclusiones. Marco general de estudio.

C) Pertenencia profesional. Identificación de la gestión

cultural como actividad profesional

Identificación de la gestión cultural como profesión

0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%

Els professionals de la gestió cultural tenen el monopoli i el domini deconeixements especialitzats per desenvolupar la seua tasca

La gestió cultural requereix unes capacitats i competències demostrades ireconegudes, que permeten reconèixer certa competència dels professionals que la

desenvolupen.

Els professionals de la gestió cultural tenen reconeguda legitimitat per intervenir enels asumptes relatius al seu marc professional

Els professionals de la gestió cultural gaudeixen del reconeixement social, jurídic id'altres professions. La seva forma d'actuar està socialment reconeguda.

La gestió cultural té establits els coneixements reconeguts per la formació oobtenció del títol. Hi ha institucions acadèmicament reconegudes en la graduació

dels alumnes.

Els professionals de la gestió cultural tenen reconeguda la intervenció exclusiva perintervenir en els asumptes relatius al seu marc professional.

Els professionals de la gestió cultural disposen d'un sistema de treball comú irealitzen les seues accions amb una comuna ètica professional.

Els gestors culturals disposen d'una associació professional que vetla pelcompliment de l'ètica professional, fa complir els deures de la professió i vetla pels

seus drets

Els gestors culturals realitzen la seua activitat de forma recompensada i és el seumitjà de vida.

NS/NC

Nada de acuerdo

Muy poco de acuerdo

Neutral

Bastante de acuerdo

Muy de acuerdo

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2.- Conclusiones. Marco general de estudio.2.- Conclusiones. Marco general de estudio.

C) Pertenencia profesional. Identificación de la gestión

cultural como actividad profesional

Autonconsideración de gestor cultural por dedicación % nTotal 79 141Generalistas 81,5 51Sectorial 80 86Artes Plásticas 93,9 33Artes Escénicas 90,2 40Audiovisuales 94,7 19Música e industria fonográfica 100 28Sector editorial 100 13Cultura tradicional y floclore 81 21Turismo cultural 40 5Patrimonio cultural 76,5 34

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2.- Conclusiones. Marco general de estudio.2.- Conclusiones. Marco general de estudio.

C) Pertenencia profesional. Identificación de la gestión

cultural como actividad profesional

Grado medio de acuerdo (n= 153) sobred distintas percepciones de la profesión de gestor cultural

0 0,5 1 1,5 2 2,5 3 3,5 4

Els professionals de la gestió cultural tenen el monopoli i el domini deconeixements especialitzats per desenvolupar la seua tasca

La gestió cultural requereix unes capacitats i competències demostrades ireconegudes, que permeten reconèixer certa competència dels

Els professionals de la gestió cultural tenen reconeguda legitimitat perintervenir en els asumptes relatius al seu marc professional

Els professionals de la gestió cultural gaudeixen del reconeixement social,jurídic i d'altres professions. La seva forma d'actuar està socialment

La gestió cultural té establits els coneixements reconeguts per la formació oobtenció del títol. Hi ha institucions acadèmicament reconegudes en la

Els professionals de la gestió cultural tenen reconeguda la intervencióexclusiva per intervenir en els asumptes relatius al seu marc professional.

Els professionals de la gestió cultural disposen d'un sistema de treball comúi realitzen les seues accions amb una comuna ètica professional.

Els gestors culturals disposen d'una associació professional que vetla pelcompliment de l'ètica professional, fa complir els deures de la professió i

Els gestors culturals realitzen la seua activitat de forma recompensada i és elseu mitjà de vida.

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2.- Conclusiones. Marco general de estudio.2.- Conclusiones. Marco general de estudio.

C) Pertenencia profesional. Perspectivas sobre la

evolución futura

Perspectivas sobre la evolución futura de la profesión

Crecimiento moderado de lso

puestos de trabajo62,5%

Descenso moderado de los

puestos de trabajo7,2%

Crecimiento significativo de lospuestos de

trabajo20,4%

NS/NC7,9%

Descenso signficativo de los

puestos de trabajo2,0%

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2.- Conclusiones. Marco general de estudio.2.- Conclusiones. Marco general de estudio.

C) Pertenencia profesional. Perspectivas de futuro