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¡Cintas, papel de regalos, cinta adhesiva y tarje- tas! ¿Cuánto deberíamos gastar? ¿Qué regalo puedo dar? El énfasis en las cosas materiales du- rante la temporada navi- deña puede conducir a la frustración y preocupa- ción. Pero usted puede usar esta tempo- rada especial para ayudar a sus hijos a aprender otra lección. Hay regalos que no cuestan un centavo, que no necesitan ser envueltos y que no se puede encontrar debajo de cualquier árbol. Hable con sus hijos acerca de estos dones y cómo los pueden dar. Los niños pueden dar el don de ayuda: · Pueden ayudar a poner la mesa de fiesta. Incluso los niños más pequeños pueden administrar las servilletas y cubiertos. · Puede ayudar con la limpieza alrededor de la casa. Darles tareas específicas que pueden acabar, y que experimentan éxito así como la satisfacción que da el ayudar. · Pueden ayudar a decorar el árbol. Los niños desarrollarán favoritos entre las bombillas que van en el árbol cada año. Y ayudar a que no se enreden puede ser un desafío que todos los niños disfrutan. Los niños pueden dar el regalo de bienveni- da: · Pueden levantarse y dar grandes abrazos cuando los abuelos lle- gan. Incluso si están absorbidos en su película favorita, levan- tarse y saludar a los visitantes siempre se agradece. · Pueden dar la bienvenida en la puerta en la fiesta anual. Y una ayudar a llevar abrigos a el armario es otra forma de dar el regalo de bienvenida. Los niños pueden dar el regalo del tiempo: · Puede jugar con un hermano o una her- mana más joven de la tarde. Dar tiempo para jugar, aunque el juego sea "baby", es un gran regalo. · Pueden hornear galletas con su madre. Medir los ingredientes, mezclar la masa y poner las bolas de masa en el molde para hornear son todas las actividades que padres y niños pueden hacer juntos. · Puede tomar el perro para una camina- ta. Los niños pueden dar el don de la pa- ciencia: · Puede esperar tranquilamente en la tien- da de comestibles. Es a menudo los pa- dres que practican la paciencia, pero es un maravilloso regalo a los niños pueden dar a un padre o madre cansada, fatigada. · Pueden ir a la tienda sin quejarse. Una tarde de compras puede hacer cualquier persona irritable e impaciente, así que se aprecia el don de la paciencia. A pesar de no envolver estos regalos con papel y cintas, puede envolverlos con ama- bilidad y consideración. Pídale a sus hijos a mantener sus ojos abiertos. Puede ver cuando alguien necesita alguna bondad para alegrar el día o alguna consideración para ayudar con una tarea difícil. También dele a su hijo estos regalos. Pueden estar cansados y con tensión y aprenderán lo especial es que es ayudar, dar tiempo, una cálida bienvenida y paciencia durante es- tos difíciles momentos. Compartir estos dones ayudarán a hacer de las fiestas navideñas un tiempo especial y festivo para todos. http://www.pbs.org/parents/holidays/ gifts-dont-wrap/ Regalos que no tienes que envolver Formas de enseñar la caridad de los niños 1. Ser un modelo. Mostrar a sus hijos cómo donar trayéndolos con usted cuando usted vaya a ayudar a aquellos en necesidad. 2. Donar artículos usados. Permítales seleccionar qué ropa o juguetes deseen donar. Llevarlos con usted cuando us- ted vaya a donar la ropa. 3. Ayudarse unos a otros. Ser volun- tarios en un banco de comida local o co- medor. Hornear pan para personas sin hogar. 4. Hacer una fiesta de cumpleaños de caridad. Pídale a los invitados que traigan un regalo para ser donados a una caridad local. 5. Donar a la sociedad protectora de animales. Permita que sus niños pasen un tiempo con los destinatarios del regalo. 7. Iniciar un frasco donación. Invitar a los niños a compartir parte de su pres- tación a través de la donación. Decidir en familia donde donar el contenido. 8. Ayudar a los ancianos. Hacer cosas para los ancianos que tienen dificultad para hacer por sí mismos tales como jar- dinería, limpieza o lavar un automóvil. diciembre de 2015 Boletín de Head Start Community Coordinated Care for Children Inc. (4C) ¡Deseándoles a todos esperanza, paz y alegría en esta temporada de fiestas navideñas!

Boletín de Head Start · 2015-11-17 · Boletín de Head Start Página 3 Guest Readers Week: 27-30 de octubre de 2015 manera en que los padres, familia, comunidad y progra-ma trabajan

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Page 1: Boletín de Head Start · 2015-11-17 · Boletín de Head Start Página 3 Guest Readers Week: 27-30 de octubre de 2015 manera en que los padres, familia, comunidad y progra-ma trabajan

¡Cintas, papel de regalos,

cinta adhesiva y tarje-

tas! ¿Cuánto deberíamos

gastar? ¿Qué regalo

puedo dar? El énfasis en

las cosas materiales du-

rante la temporada navi-

deña puede conducir a la

frustración y preocupa-

ción. Pero usted puede usar esta tempo-

rada especial para ayudar a sus hijos a

aprender otra lección. Hay regalos que no

cuestan un centavo, que no necesitan ser

envueltos y que no se puede encontrar

debajo de cualquier árbol. Hable con sus

hijos acerca de estos dones y cómo los

pueden dar.

Los niños pueden dar el don de ayuda:

· Pueden ayudar a poner la mesa de fiesta.

Incluso los niños más pequeños pueden

administrar las servilletas y cubiertos.

· Puede ayudar con la limpieza alrededor

de la casa. Darles tareas específicas que

pueden acabar, y que experimentan éxito

así como la satisfacción que da el ayudar.

· Pueden ayudar a decorar el árbol. Los

niños desarrollarán favoritos entre las

bombillas que van en el árbol cada año. Y

ayudar a que no se enreden puede ser un

desafío que todos los

niños disfrutan.

Los niños pueden dar

el regalo de bienveni-

da:

· Pueden levantarse y

dar grandes abrazos

cuando los abuelos lle-

gan. Incluso si están

absorbidos en su película favorita, levan-

tarse y saludar a los visitantes siempre

se agradece.

· Pueden dar la bienvenida en la puerta

en la fiesta anual. Y una ayudar a llevar

abrigos a el armario es otra forma de

dar el regalo de bienvenida.

Los niños pueden dar el regalo del

tiempo:

· Puede jugar con un hermano o una her-

mana más joven de la tarde. Dar tiempo

para jugar, aunque el juego sea "baby",

es un gran regalo.

· Pueden hornear galletas con su madre.

Medir los ingredientes, mezclar la masa

y poner las bolas de masa en el molde

para hornear son todas las actividades

que padres y niños pueden hacer juntos.

· Puede tomar el perro para una camina-

ta.

Los niños pueden dar el don de la pa-

ciencia:

· Puede esperar tranquilamente en la tien-

da de comestibles. Es a menudo los pa-

dres que practican la paciencia, pero es

un maravilloso regalo a los niños pueden

dar a un padre o madre cansada, fatigada.

· Pueden ir a la tienda sin quejarse. Una

tarde de compras puede hacer cualquier

persona irritable e impaciente, así que se

aprecia el don de la paciencia.

A pesar de no envolver estos regalos con

papel y cintas, puede envolverlos con ama-

bilidad y consideración. Pídale a sus hijos

a mantener sus ojos abiertos. Puede ver

cuando alguien necesita alguna bondad

para alegrar el día o alguna consideración

para ayudar con una tarea difícil. También

dele a su hijo estos regalos. Pueden estar

cansados y con tensión y aprenderán lo

especial es que es ayudar, dar tiempo, una

cálida bienvenida y paciencia durante es-

tos difíciles momentos. Compartir estos

dones ayudarán a hacer de las fiestas

navideñas un tiempo especial y festivo

para todos. http://www.pbs.org/parents/holidays/

gifts-dont-wrap/

Regalos que no tienes que envolver

Formas de enseñar la caridad de los niños 1. Ser un modelo. Mostrar a sus hijos

cómo donar trayéndolos con usted

cuando usted vaya a ayudar a aquellos

en necesidad.

2. Donar artículos usados. Permítales

seleccionar qué ropa o juguetes deseen

donar. Llevarlos con usted cuando us-

ted vaya a donar la ropa.

3. Ayudarse unos a otros. Ser volun-

tarios en un banco de comida local o co-

medor. Hornear pan para personas sin

hogar.

4. Hacer una fiesta de cumpleaños de

caridad. Pídale a los invitados que traigan

un regalo para ser donados a una caridad

local.

5. Donar a la sociedad protectora de

animales. Permita que sus niños pasen un

tiempo con los destinatarios del regalo.

7. Iniciar un frasco donación. Invitar

a los niños a compartir parte de su pres-

tación a través de la donación. Decidir en

familia donde donar el contenido.

8. Ayudar a los ancianos. Hacer cosas

para los ancianos que tienen dificultad

para hacer por sí mismos tales como jar-

dinería, limpieza o lavar un automóvil.

diciembre de 2015

Boletín de Head Start Community Coordinated Care for Children Inc. (4C)

¡Deseándoles a todos esperanza, paz y alegría en esta temporada de fiestas navideñas!

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Preescolares Cortes: Edad 3-4

Este es el mejor tiempo para la

enseñanza de modales, ya los ni-

ños de esta edad aman nuevos

retos de "niño grande". Pero es un

proceso gradual que tomará mu-

chos recordatorios de usted.

LO QUE DEBEMOS DE

TRABAJAR:

Modales de etiqueta de mesa

sencilla. Cuando el niño cumple los

3 años, su niño debe ser capaz de

comer con utensilios. Ahora es el

momento de comenzar a aplicar

conceptos básicos: utilizar la ser-

villeta (no la manga), masticar con

la boca cerrada, no hablar con la

boca llena, sentarse derecho y

pedir ser disculpado cuando haya

terminado. Concentre su tiempo

en uno o dos comportamientos a la

vez, para que el niño no sea

abrumado y trate de hacerlo de

forma divertida. Tenga una fiesta

de té de "buenos modales" y utili-

ze un acento británico. Está bien

dejar que las co-

sas se les pase de

vez en cuando,

dice June Hines

Moore, autora de

You Can Raise a

Well-Mannered

Child. No sea la

policía de los mo-

dales, quejarse constantemente

de sus hijos.

Ampliando el vocabulario ama-

ble. Trabaje con el niño para de-

cir “por favor y gracias”. Cuando

se le olvide pídale que comienze

de nuevo, por lo que tiene una

oportunidad para corregirse a sí

mismo. También introduzca la im-

portantísima “con permiso”. Debe

decirse después de eructar o de

pasar gas, así como cuando nece-

site su atención. Cuando vaya a

una cita de juego Asegúrese de

que sepa agradecer a su anfitrión

por tenerlo y gracias amigos por

venir cuando visitan su casa.

Ser amable. Esto

significa que tomen

turnos, no agarrar y

decir lo siento si

lastima a alguien.

Cuando surja un

conflicto, evitar

recordatorios vagos

como "Se amable".

En su lugar, hable con su niño so-

bre qué hacer, para que finalmen-

te tenga las palabras para traba-

jar cosas por su propia cuenta:

"parece que Ruby no ha terminado

de usar esa muñeca. Ruby, cuando

termines con la muñeca, ¿Ava la

puede usar? Si tu niño necesita

disculparse, invítelo a decir lo que

es necesario y a hablar sobre lo

que puede hacer para ayudarlo a

pedir un juguete. http://www.parents.com/kids/responsibility/manners/

teaching-manners-kids/

padres. Cuando los

niños y los abuelos

viven lejos unos de

otros, cartas y llama-

das telefónicas pueden

ser formas de compar-

tir cercanía y cuidado.

Incluso los abuelos que ya no están

vivos influyen en una familia - con la

transmisión de tradición y recuerdos

que los padres pueden compartir con

En todas nuestras historias hay pa-

dres, abuelos y bisabuelos que vinieron

antes que nosotros. Aprender sobre

estas generaciones puede ayudar a

niños a entender más acerca de cuáles

son "las familias". Los abuelos a menu-

do desempeñan un papel muy especial

en la vida de los niños: hacen muchas

cosas para ayudar a los niños crecer y

aprender y a menudo tienen más tiem-

po "libre" para dar a los niños que los

sus hijos. Como ayudar a

niños a entender más acer-

ca de las personas que vi-

nieron antes que ellos,

también les ayuda a apren-

der más acerca de quienes

son ellos mismos, así como

de muchas maneras de su familia. Fred Rogers

http://www.pbs.org/parents/rogers/theme/1531.html

Página 2

Abuelos: Apreciar a la gente mayor

Enseñanza de Modales--todavía importa: ¿Cómo enseñar buenos modales?

Los buenos modales

nunca pasan de moda

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Boletín de Head Start Página 3

Guest Readers Week: 27-30 de octubre de 2015

manera en que los padres,

familia, comunidad y progra-

ma trabajan juntos como un

todo para lograr el objetivo

de preparación para la es-

cuela. El Gobierno de Progra-

ma es también cómo los pa-

dres pueden participar en el

programa políticas y toma de decisio-

nes por obtener su ayuda y apoyo,

para identificar maneras para ofre-

cer un programa de alta calidad a

nuestros hijos. Fue un día lleno de

aprendizaje, incentivos y de trabajo

en equipo. ¡Gracias a todos los padres

y el personal que asistieron!

Kimberly Rainey de Rainey

Day Strategies presentó

el entrenamiento del Con-

sejo de Política de este

año le cual se celebró en

Orlando el sábado, 24 de

octubre de 2015. El Go-

bierno del Programa es la

Entrenamiento del Gobierno del Programa

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Las manzanas, una barra de cereal y

algunas pasas son todo lo que nece-

sitas para este divertido de venado.

Bagel con queso crema, brócoli,

zanahoria, pimiento rojo

(sustituto con más zana-

horias), aceitunas negras

(sustituto de pasas) y apio.

Uvas, manzana, zanahorias, pasas,

pretzels y guineos son todo lo que

necesitas para crear este postre de

muñeco de nieve.

Aperitivos saludables para niños con motivo de Navidad

Pueblo hecho de Graham Cracker Candy

Escoja varios tipos de dulces y galletas pequeñas; coge unas tinas de helar y galletas.

Para hacer la base de sus edificios, ponga las galletas juntas para hacer un cubo, luego

construya las murallas alrededor de él. Utilice “frosting” entre piezas al pegarlas juntas

y adornar sus edificios con caramelo y dulces.

Trivia de Fiestas Navideñas

¿Cómo llegó a ser el símbolo que es hoy Santa Claus?

Colonos holandeses trajeron esta tradición con ellos a América del Norte en el siglo XVII. La mayoría que hablaba inglés

adoptó Sinterklaas pero le llama Santa Claus y la leyenda de un hombre bondadoso con viejos cuentos nórdicos de un mago que

castigaba a los niños traviesos y recompensaba a los niños buenos con regalos. La imagen de Santa Claus en los Estados Unidos

cristalizó en el siglo XIX y parece dispuesta a continuar en el XXI.

¿Por qué la gente cuelga un “mistletoe” en las puertas?

Los antiguos druidas creían que el “mistletoe” tenía poderes mágicos así como propiedades medicinales. Más adelante, la cos-

tumbre se desarrolló en Inglaterra (y aún más adelante, en los Estados Unidos) de besarse bajo el “mistletoe”, una acción que

se creía conducir al matrimonio.

¿De dónde llega el árbol de Navidad de la Casa Blanca?

La Asociación Nacional del árbol de Navidad presenta a la primera familia con un árbol cada año, después de ser seleccionado

en su convención anual.

¿Qué significa Kwanzaa ?

Kwanzaa es Swahili para "fruta fresca". La fiesta se basa en las tradiciones africanas del festival de la cosecha.

¿Cuál es el origen de Kwanzaa?

Maulana Karenga, profesor de estudios negroides de la Universidad Estatal de California en Long Beach, creó Kwanzaa en 1966

como una celebración no religiosa de la familia y los valores sociales para las familias afroamericanas.

¿En qué año fue que cayó la primera bola del Año Nuevo en New York City Times Square?

Esta tradición de Times Square comenzó en 1906.