C O N V O C A T O R I A -Pública y Abierta-file-system.cnspd.mx/2019-2020/sistema_logos/aprobadas/nivel_3/subsist... · Presentar en la sede designada en el Sistema Nacional de Registro

C O N V O C A T O R I A

-Pública y Abierta-

La Secretaría de Educación Pública a través de la Subsecretaría de Educación Media Superior y la Unidad de Educación Media

Superior Tecnológica Agropecuaria y Ciencias del Mar, de los Centros de Bachillerato Tecnológico Agropecuario y Centros de

Bachillerato Tecnológico Forestal, de conformidad con los Artículos 3º, fracción III, de la Constitución Política de los Estados

Unidos Mexicanos; 3º, 14, fracción I Bis, de la Ley General de Educación; 3, 4, fracciones XXV y XXVII, 5, 9, fracciones VIII,

XVI y XX, 13, fracción III, 21, fracción II, 68, 69, fracciones I, IV, V y VI, 71, 73, 74 y 79 de la Ley General del Servicio

Profesional Docente; ; Art. 10 y 11, fracción XV del Reglamento Interior de la Secretaría de Educación Pública; Disposiciones

Generales Décimo Quinto y Décimo Octavo de los Lineamientos iniciales generales para llevar a cabo la evaluación del ingreso al

Servicio Profesional Docente en Educación Básica y Media Superior;; 1, 3, 4, 5 y 6 de los Lineamientos para llevar a cabo la

evaluación para el ingreso al Servicio Profesional Docente en Educación Básica y Media Superior para el Ciclo Escolar 2019-2020

(LINEE-01-2019), expedidos por el Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación,

CONVOCA

A los egresados de:

- Instituciones de Educación Superior del país, públicas y particulares, con reconocimiento de validez oficial

Que se requieren para garantizar la impartición de una educación de excelencia e interesados en ocupar las plazas de nueva

creación, las vacantes definitivas y temporales disponibles, así como las que se generen en el Ciclo Escolar 2019-2020, para el

desempeño de funciones docentes y técnico docentes, una vez realizados los procesos de promoción de acuerdo a la normatividad

aplicable, de conformidad con las siguientes:

BASES

I. PERFILES (REQUISITOS DE PREPARACIÓN) Para el desempeño de funciones docentes y técnico docentes podrán participar los egresados de las Instituciones Educativas,

públicas y particulares, que cumplan con los perfiles específicos descritos en el Anexo 1 de la presente Convocatoria para las

disciplinas que se relacionan a continuación:

ASIGNATURAS POR EXAMEN DISCIPLINAR PARA FUNCIONES DOCENTES

Evaluación disciplinar Asignaturas asociadas1. Matemáticas Álgebra, Geometría y Trigonometría, Geometría

Analítica, Cálculo Diferencial, Cálculo Integral,Probabilidad y Estadística, Matemáticas Aplicadas

2. Dibujo Dibujo Técnico

3. Biología (Ecología) Temas de Biología Contemporánea, Biología,Ecología

4. Ciencias de la Salud Temas de Ciencias de la Salud

5. Física Física I, Física II, Temas de Física

Página 1 V1.2 Fecha y hora de impresión 07/03/2019 01:07:30 p.m.

CONVOCATORIA PARA EL INGRESO A LA EDUCACIÓNMEDIA SUPERIOR, CICLO ESCOLAR 2019-2020

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Firma digital: e6d4be4a43524f7537c823c534f2bb00245e4bad0874fc6d80bcabf12c7e2ccf

6. Geografía No Aplica

7. Psicología No Aplica

8. Química Química I, Química II, Introducción a laBioquímica

9. Humanidades (Filosofía, Lógica, Ética yEstética)

Lógica, Ética, Ciencia Tecnología Sociedad yValores, Temas de Filosofía

10. Historia del Arte No Aplica

11. Administración Temas de Administración

12. Derecho Introducción al Derecho

13. Economía Introducción a la Economía

14. Historia Temas de Ciencias Sociales, Historia

15. Metodología de la investigación No Aplica

16. Sociología Política No Aplica

17. Lectura y Expresión Escrita Lectura, Expresión Oral y Escrita I, Lectura,Expresión Oral y Escrita II

18. Informática Tecnología de la Información y de la Comunicación

19. Literatura Literatura

20. Etimologías grecolatinas No Aplica

Asignaturas solo sujetas a Examen de conocimientos sobre habilidades docentes y Plan de clase

Evaluación Carrera asociada o Asignatura a impartir21. Componente Profesional Técnico. Administración para el emprendimiento agropecuario,

Agricultura protegida, Agricultura sustentable, AgroindustriasAlimentarias, Avicultura, Apicultura, Biotecnología, Desarrollocomunitario, Desarrollo integral comunitario, Desarrollosustentable, Diseño y fabricación de muebles de madera,Explotación ganadera, Forestal, Guía de turistas trilingüe,Mantenimiento industrial, Ofimática, Preparación de alimentos ybebidas, Producción e industrialización del agave, Producciónindustrial de alimentos, Programación, Rehabilitación ymejoramiento ambiental, Sistemas de producción agrícola,Sistemas de producción pecuaria, Soporte y mantenimiento deequipo de cómputo, Agropecuario, Administración de recursoshumanos, Contabilidad, Servicios de hospedaje

22. Capacitación en Tecnologías de la Información yComunicación

No Aplica

23. Formación para el Trabajo No Aplica

24. Laboratorios y Talleres Biblioteca-Centro de Información, Invernadero, JardínBotánico/Vivero, Laboratorio de Biologia, Laboratorio deBiotecnología, Laboratorio de Cómputo, Laboratorio de Fisica,Laboratorio de Idiomas, Laboratorio de Quimica, Laboratorio deSuelos, Laboratorio de Usos Multiples, Parcelas Productivas,Posta Pecuaria, Taller de Apicultura, Taller de Elaboración deMuebles, Taller de Industrialización de Carnes, Taller deIndustrialización de Frutas y Verduras, Taller deIndustrialización de Lácteos, Taller de Industrialización deMadera, Taller de Mantenimiento de Maquinaria eInfraestructura



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De acuerdo a las categorías de las plazas vacantes, los aspirantes deberán reunir los siguientes requisitos de preparación:

25. Paraescolares Atención de Programas de SEMS (Construye T, Yo NoAbandono, Síguele, Etc.), Club De Actividades Ambientales-Recreativas, Incubación De Empresas (Centros Emprendedores),Investigación en Educación, Investigación en Manejo deRecursos Naturales, Investigación en Nuevas OpcionesTecnológicas, Investigación en Sistemas de ProducciónAgropecuarios, Marco Común Agropecuario, Revista/PeriodicoEscolar, Taller de Fortalecimiento a la Habilidad Matemática,Talleres de Fortalecimiento a La Habilidad Lectora, Tutorías,Validación y Transferencia de Tecnología, Programa Nacionalde Acompañamiento para el Desarrollo Integral del Estudiante(Coordinación), Impartición de formación o actualización adocentes, Ajedrez, Animación Deportiva, Baile Contemporáneoo Moderno, Banda De Guerra, Basquetbol, Declamación, Fútbol,Taller De Artes Plásticas, Teatro, Voleibol, Beisbol, Atletismo,Capacitación De Escoltas, Educación Física, Karate Do,Oratoria, Danza, Orientación Educativa, Música, Escolta DeBandera

26. Lengua adicional al español No Aplica

TIPO DE PLAZA DOCENTE

Tipo de Categoría Nivel de PreparaciónTECNICO DOCENTE DE ASIGNATURA A(E.M.S.)

LICENCIATURA

TECNICO DOCENTE DE ASIGNATURA B(E.M.S.)

LICENCIATURA Y ESPECIALIZACIÓN CONDURACIÓN MÍNIMA DE UN AÑO OCANDIDATO AL GRADO DE MAESTRÍA

TECNICO DOCENTE ASOCIADO A (E.M.S.)1/2 TIEMPO

LICENCIATURA

TECNICO DOCENTE ASOCIADO B (E.M.S.) 1/2TIEMPO


TECNICO DOCENTE ASOCIADO C (E.M.S.) 1/2TIEMPO

MAESTRÍA

TECNICO DOCENTE TITULAR A (E.M.S.) 1/2TIEMPO

MAESTRÍA Y CANDIDATO AL GRADO DEDOCTOR

TECNICO DOCENTE TITULAR B (E.M.S.) 1/2DE TIEMPO

DOCTORADO

TECNICO DOCENTE TITULAR C (E.M.S.) 1/2TIEMPO

DOCTORADO CON 4 AÑOS DE HABERSETITULADO

TECNICO DOCENTE ASOCIADO A (E.M.S.)3/4 DE TIEMPO

LICENCIATURA

TECNICO DOCENTE ASOCIADO B (E.M.S.) 3/4DE TIEMPO


TECNICO DOCENTE ASOCIADO C (E.M.S.) 3/4DE TIEMPO

MAESTRÍA

TECNICO DOCENTE TITULAR A (E.M.S.) 3/4DE TIEMPO


TECNICO DOCENTE TITULAR B (E.M.S.) 3/4DE TIEMPO

DOCTORADO

TECNICO DOCENTE TITULAR C (E.M.S.) 3/4DE TIEMPO




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TECNICO DOCENTE ASOCIADO A (E.M.S.)TIEMPO COMPLETO

LICENCIATURA

TECNICO DOCENTE ASOCIADO B (E.M.S.)TIEMPO COMPLETO


TECNICO DOCENTE ASOCIADO C (E.M.S.)TIEMPO COMPLETO

MAESTRÍA

TECNICO DOCENTE TITULAR A (E.M.S.)TIEMPO COMPLETO


TECNICO DOCENTE TITULAR B (E.M.S.)TIEMPO COMPLETO

DOCTORADO

TECNICO DOCENTE TITULAR C (E.M.S.)TIEMPO COMPLETO


TIPO DE PLAZA TÉCNICO DOCENTE

PROFESOR DE ASIGNATURA A (E.M.S.) LICENCIATURA

PROFESOR DE ASIGNATURA B (E.M.S.) LICENCIATURA Y ESPECIALIZACIÓN CONDURACIÓN MÍNIMA DE UN AÑO OCANDIDATO AL GRADO DE MAESTRÍA

PROFESOR DE ASIGNATURA C (E.M.S.) MAESTRÍA

PROFESOR ASOCIADO A (E.M.S.) 1/2 TIEMPO LICENCIATURA

PROFESOR ASOCIADO B (E.M.S.) 1/2 TIEMPO LICENCIATURA Y ESPECIALIZACIÓN CONDURACIÓN MÍNIMA DE UN AÑO OCANDIDATO AL GRADO DE MAESTRÍA

PROFESOR ASOCIADO C (E.M.S.) 1/2 TIEMPO MAESTRÍA

PROFESOR TITULAR A (E.M.S.) 1/2 TIEMPO MAESTRÍA Y CANDIDATO AL GRADO DEDOCTOR

PROFESOR TITULAR B (E.M.S.) 1/2 TIEMPO DOCTORADO

PROFESOR TITULAR C (E.M.S.) 1/2 TIEMPO DOCTORADO CON 4 AÑOS DE HABERSETITULADO

PROFESOR ASOCIADO A (E.M.S.) 3/4 DETIEMPO

LICENCIATURA

PROFESOR ASOCIADO B (E.M.S.) 3/4 DETIEMPO


PROFESOR TITULAR A (E.M.S.) 3/4 DETIEMPO


PROFESOR ASOCIADO C (E.M.S.) 3/4 DETIEMPO

MAESTRÍA

PROFESOR TITULAR B (E.M.S.) 3/4 DETIEMPO

DOCTORADO

PROFESOR TITULAR C (E.M.S.) 3/4 DETIEMPO


PROFESOR ASOCIADO A (E.M.S.) TIEMPOCOMPLETO

LICENCIATURA

PROFESOR ASOCIADO B (E.M.S.) TIEMPOCOMPLETO


PROFESOR ASOCIADO C (E.M.S.) TIEMPOCOMPLETO

MAESTRÍA



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Cuando el aspirante cuente con título de Licenciatura no afín a las áreas del conocimiento requeridas por subsistema, modalidad,

campo disciplinar y disciplina, podrá acreditarlo con título de Maestría, Doctorado o Posdoctorado que correspondan a las mismas.

II. REQUISITOS PARA EL INGRESO 1. Los participantes deberán cumplir con lo siguiente:

1.1 Ser ciudadano mexicano, en pleno ejercicio de sus derechos civiles.

1.2 Disposición para prestar sus servicios en cualquier centro de trabajo de la entidad federativa.

1.3 Tener capacidad para trabajar en un procesador de texto en computadora, y

1.4 No ocupar plaza docente, técnico docente, directivas o de supervisión con nombramiento definitivo, o en proceso de obtenerlo,

en el Sistema Educativo Nacional, salvo lo establecido en la Base III, subpunto 3.3.

1.5 No estar inhabilitado(a) para el servicio público, ni encontrarse con algún otro impedimento legal.

2. Presentar en la sede designada en el Sistema Nacional de Registro del Servicio Profesional Docente (SNRSPD), la siguiente

documentación en original, para cotejo, y copia:

2.1 Identificación oficial vigente: Credencial de Elector, Cédula Profesional o Pasaporte.

2.2 Clave Única de Registro de Población (CURP).

2.3 Acta de Nacimiento, con fecha de emisión no mayor a tres meses.

2.4 Comprobante de domicilio, con fecha de emisión no mayor a tres meses.

2.5 Carta de naturalización, en su caso.

2.6 Título Profesional, Cédula Profesional o Acta de Examen Profesional. Los participantes que a la fecha de registro no cuenten

con esta documentación deberán presentar Constancia Oficial de Estudios, especificando la fecha de su conclusión, así como la

celebración del Examen Profesional los cuales necesariamente tendrán que ser anteriores al inicio del Ciclo Escolar 2019-2020.

2.7 Para el caso de la asignatura de Segunda Lengua, Inglés, Certificación Nacional del Nivel de Idioma (CENNI), como mínimo

nivel 12; dicho comprobante, es emitido por la Dirección General de Acreditación, Incorporación y Revalidación (DGAIR), de la

Secretaría de Educación Pública (www.cenni.sep.gob.mx). Deberá ser entregado necesariamente al momento del registro, en su

defecto al momento del ingreso al servicio público educativo.

2.8 Carta de aceptación de las Bases de la presente Convocatoria (ésta le será proporcionada al momento de su registro).

2.9 Ficha para el registro que se obtiene a través del SNRSPD al concluir el pre-registro.

2.10 Cuatro fotografías recientes tamaño infantil, de frente, en blanco y negro.

2.11 Documentación probatoria para acreditar su conocimiento y dominio de la disciplina del componente profesional técnico, en

su caso, y

2.12 Carta bajo protesta de decir verdad, de NO ocupar plaza docente, técnico docente, directiva o de supervisión, con

nombramiento definitivo, o en proceso de obtenerlo, en el Sistema Educativo Nacional, salvo lo establecido en la Base III, subpunto

3.3.

PROFESOR TITULAR A (E.M.S.) TIEMPOCOMPLETO


PROFESOR TITULAR B (E.M.S.) TIEMPOCOMPLETO

DOCTORADO

PROFESOR TITULAR C (E.M.S.) TIEMPOCOMPLETO




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2.13 Manifestar al momento de su pre-registro, independientemente de sus resultados y recomendaciones individuales que se

derivan de su evaluación para el ingreso, su aceptación o no para hacer públicos.

3. La Autoridad Educativa Local determinará los requisitos específicos asociados a la asignación de plazas una vez obtenido el nivel

de resultado requerido en el Concurso.

III. CATEGORÍAS A CONCURSO 1. Para el Ingreso a la Educación Media Superior en el Ciclo Escolar 2019-2020, a partir de la fecha de publicación de la presente

Convocatoria, se someten a Concurso las plazas publicadas en el Anexo 2.

También se ocuparán, con base en los resultados del Concurso, las plazas de jornada y por hora/semana/mes, de nueva creación, las

vacantes definitivas y las temporales que se generen hasta el 31 mayo de 2020.

2. En el proceso de ingreso previsto en la presente Convocatoria quedan comprendidas plazas de jornada y por hora/semana/mes, de

nueva creación, vacantes definitivas y temporales existentes al momento de expedir la Convocatoria, de conformidad con los

criterios que fije la Secretaría de Educación Pública en cumplimiento a los lineamientos establecidos por el Instituto Nacional para

la Evaluación de la Educación.

3. Se convoca a este proceso de ingreso, también a la participación de quienes cumplan con el perfil específico descrito en el Anexo

1 y desempeñen funciones docentes, técnico docentes o de apoyo y asistencia a la educación o equivalente en la Educación Media

Superior, que se encuentren en alguna de las siguientes condiciones:

3.1 Ocupar plaza de jornada con nombramiento temporal, sin ostentar otra de jornada con nombramiento definitivo.

3.2 Ocupar plaza de jornada con nombramiento temporal y ostentar otra(s) por hora/semana/mes con nombramiento temporal.

3.3 Ocupar plaza(s) por hora/semana/mes con nombramiento definitivo e inclusive temporal.

3.4 Ocupar plaza de apoyo y asistencia a la educación o equivalente.

Quienes encontrándose en cualquiera de las cuatro condiciones establecidas anteriormente en la evaluación de Ingreso a la

Educación Media Superior obtengan el resultado previsto en la Ley General del Servicio Profesional Docente, serán sujetos a ocupar

las vacantes de nueva creación o definitivas disponibles, siempre y cuando causen baja en la(s) plaza(s) que ocupan en los términos

señalados en los puntos anteriores.

4. Los docentes o técnico docentes en servicio comprendidos en las condiciones previstas en el punto 3 de esta Base, que no

obtengan resultado previsto en la Ley General del Servicio Profesional Docente en la evaluación de ingreso a la Educación Media

Superior, serán sujetos de lo siguiente:

4.1 El personal con nombramiento(s) definitivo(s), temporal(es) o provisional(es) en la(s) plaza(s) que ocupa, con efectos

ilimitados continuará desempeñando sus funciones en el servicio público educativo; la Unidad de Educación Media Superior

Tecnológica Agropecuaria y Ciencias del Mar, de los Centros de Bachillerato Tecnológico Agropecuario y Centros de Bachillerato

Tecnológico Forestal, deberá ofertarle procesos específicos de Formación Continua y Capacitación, para fortalecer su práctica

docente.

4.2 El personal con nombramiento(s) temporal(es) en la(s) plaza(s) que ocupa, cuya vigencia de nombramiento sea posterior a la



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fecha de publicación de los resultados de esta Convocatoria, continuará prestando sus servicios hasta el término de vigencia del

nombramiento y podrá participar en los posteriores Concursos para el Ingreso a la Educación Media Superior.

5. En caso de participar simultáneamente en Concursos de Ingreso y Promoción en Educación Básica o en Educación Media

Superior y obtenga resultado favorable en ambos, se da al participante la opción de elegir uno de los dos beneficios, el que más

convenga a sus intereses.

IV. ETAPAS, ASPECTOS, MÉTODOS E INSTRUMENTOS 1. Etapas, métodos e instrumentos del proceso de evaluación para docentes y técnicos docentes.

El proceso de evaluación para el Ingreso a la Educación Media Superior, Ciclo Escolar 2019-2020, consta de tres etapas nacionales

que se explican a continuación:

2. Los instrumentos enunciados en la tabla general se describen a continuación:

a) Examen de contenidos disciplinares: Es un instrumento de evaluación estandarizado, que cuenta con reglas fijas de diseño,

elaboración y aplicación; criterial puesto que sus resultados se comparan con un estándar de desempeño preestablecido, y objetivo

porque considera criterios de calificación unívocos y precisos. El examen evalúa el nivel de dominio de los contenidos disciplinares

de las asignaturas del Marco Curricular Común, disciplinares extendidas y propedéuticas. Los reactivos serán de opción múltiple

con cuatro opciones de respuesta, donde solo una es correcta. El instrumento será autoadministrable mediante un sistema de

cómputo y será controlado por un aplicador en la sede.

b) Examen de habilidades docentes: Es un instrumento de evaluación estandarizado, que cuenta con reglas fijas de diseño,

elaboración y aplicación; criterial puesto que sus resultados se comparan con un estándar de desempeño preestablecido y objetivo

porque considera criterios de calificación unívocos y precisos. El examen evalúa las habilidades docentes para la enseñanza de las

asignaturas del Marco Curricular Común, disciplinares extendidas y propedéuticas. Los reactivos serán de opción múltiple con

Tabla General de Etapas y Métodos para el Ingreso al Servicio Profesional Docente en la Educación Media Superior

Etapas de la evaluación nacional Métodos para laevaluación nacional

Etapa 1 de 3: La etapa uno será de carácter nacional. Todos los aspirantes a ingresar al servicio público educativo en la función docentedeberán presentar un examen de conocimientos para el nivel de dominio de los contenidos disciplinares y métodos de la asignatura aimpartir. Nota. Los docentes de la asignatura de lengua extranjera no realizan esta etapa. Presentan la Certificación Nacional de Nivel deIdioma (CENNI), de nivel 12 o equivalente a un grado de dominio “Independiente” de acuerdo a los criterios del Marco Común Europeo deReferencia para las Lenguas.

Examen decontenidosdisciplinares

Etapa 2 de 3: La etapa dos será de carácter nacional. El sustentante a ingresar al servicio público educativo en la función docente y técnicodocente realizará un examen de conocimientos orientado a las habilidades docentes necesarias para facilitar experiencias de aprendizajesignificativas en los estudiantes. Nota. Los aspirantes a ingresar en una función técnico docente, es decir, los docentes de asignaturas delcomponente técnico, capacitación para el trabajo, formación profesional, laboratorios y talleres, y paraescolares, serán evaluados con losinstrumentos indicados en las etapas 2 y 3.

Examen dehabilidades docentes

Etapa 3 de 3: La etapa tres será de carácter nacional. El sustentante a ingresar al servicio público educativo en la función docente y técnicodocente realizará un proyecto de plan de clase de la asignatura a la que aspira. El proyecto deberá considerar las fases de la planeación:elección del tema de la unidad del programa a impartir, diseño de las estrategias de enseñanza y formas de evaluación. El proyecto de plande clase permitirá valorar cómo planifica los procesos de enseñanza y aprendizaje atendiendo al enfoque por competencias y reconociendolos contextos disciplinares, culturales y sociales de los estudiantes. Nota. Los aspirantes a ingresar en una función técnico docente, es decir,los docentes de asignaturas del componente técnico, capacitación para el trabajo, formación profesional, laboratorios y talleres, yparaescolares, serán evaluados con los instrumentos indicados en las etapas 2 y 3.

Rúbrica de evaluaciónde competenciasdocentes(Plan de clase)



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cuatro opciones de respuesta, donde solo una es correcta. El instrumento será autoadministrable mediante un sistema de cómputo y

será controlado por un aplicador en la sede.

c) Rúbrica de evaluación de competencias docentes (Plan de Clase): Es un instrumento de evaluación criterial puesto que sus

resultados se comparan con un estándar preestablecido. Su evaluación se realiza mediante criterios específicos y organizados en

rúbricas de valoración que se sustentan en el análisis del plan de clase presentado por el sustentante. Las rúbricas están conformadas

por indicadores de ejecución que determinan el nivel que alcanza el sustentante en la realización de las tareas. El plan de clase que

presentará el aspirante será elaborado en la sede de aplicación.

Descripción de los Aspectos a evaluar para el Ingreso a cargos con funciones docentes y técnico docentes en Educación Media

Superior

El Perfil Docente para el Ingreso a la Educación Media Superior en funciones docentes y técnico docentes, considera los aspectos a

evaluar vinculados con el proceso de Ingreso, los cuales están contenidos en las cinco dimensiones que se señalan a continuación,

aprobadas por el INEE para el ciclo escolar 2019-2020:

V. PRE-REGISTRO Todo aspirante deberá pre-registrarse, vía internet a través del SNRSPD, exclusivamente en la página electrónica:

www.servicioprofesionaldocente.sep.gob.mx, a partir del 8 y hasta el 21 de marzo de 2019.

El SNRSPD solicitará la CURP y, en su caso, facilitará una liga para consultarla o tramitarla; ésta será la clave de su registro. La

CURP constituye la clave para ingresar y realizar consultas en el SNRSPD.

PERFIL DE DOCENTES Y TÉCNICOS DOCENTES EN LA EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR

Dimensión Aspecto

1 1.1 Conoce aspectos sobre la enseñanza y los procesos de construcción del conocimiento, para facilitar el aprendizaje significativo.

1.2 Argumenta la naturaleza, métodos y consistencia lógica de los saberes de la asignatura o módulo que imparte.

1.3 Relaciona los saberes disciplinares fomentando la transversalidad para fortalecer los aprendizajes de los estudiantes.

1.4 Distingue las Tecnologías de la Información y la Comunicación disponibles en su contexto para apoyar la práctica docente facilitando lasexperiencias de aprendizaje.

2 2.1 Diseña su planeación considerando los conocimientos previos y las necesidades de formación e intereses de los estudiantes.

2.2 Elabora estrategias didácticas vinculadas al contexto social de los estudiantes.

2.3 Elabora estrategias de evaluación del aprendizaje, de acuerdo con el modelo basado en competencias.

3 3.1 Vincula el entorno sociocultural e intereses de los estudiantes con la práctica docente, para el logro de los aprendizajes.

3.2 Propone acciones de vinculación entre diferentes actores de los contextos escolar y social para el desarrollo del aprendizaje y la formaciónde los estudiantes.

3.3 Distingue ambientes éticos, incluyentes y equitativos entre los estudiantes.

3.4 Reconoce estrategias que contribuyen a la responsabilidad y corresponsabilidad académica para fomentar el aprendizaje autónomo ycolaborativo.

4 4.1 Reflexiona sobre los temas actuales de la enseñanza de la disciplina.

4.2 Reconoce a la evaluación como un elemento de formación.

4.3 Distingue acciones de trabajo colegiado para fortalecer su formación docente.

5 5.1 Identifica los elementos de la Educación Media Superior a partir del marco normativo vigente.

5.2 Reconoce las disposiciones legales e institucionales en la práctica docente.



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El aspirante decidirá la entidad federativa, subsistema, evaluación disciplinar, componente profesional técnico, capacitación en

tecnologías de la información y comunicación, formación para el trabajo, laboratorios y talleres o paraescolares de la Educación

Media Superior, en el que desee participar para el ingreso y aceptar en todos sus términos la presente Convocatoria.

Al concluir este trámite, el SNRSPD le asignará el comprobante de pre-registro que deberá imprimir, donde se indicará la sede de

registro, fecha y hora en que tendrá que presentar su documentación comprobatoria.

VI. REGISTRO Y SEDES DE REGISTRO Del 14 al 28 de marzo de 2019, el aspirante a ingresar a la Educación Media Superior, acudirá a la sede de registro correspondiente

para recibir su ficha de examen nacional y para seleccionar la sede de aplicación de los instrumentos de evaluación. Para ello,

deberá presentar la documentación especificada en la Base II de esta Convocatoria, en el entendido de que la misma se recibirá con

la reserva de verificar su autenticidad. Cuando se compruebe que un aspirante haya proporcionado información o documentación

apócrifa o falsa, quedará eliminado del concurso en cualquiera de sus fases, incluso si ya se le hubiese otorgado un nombramiento,

éste se invalidará, sin perjuicio de las sanciones de tipo administrativo o penal en las que pudiera incurrir.

El aspirante deberá acudir para el registro a una de las siguientes sedes para realizar su trámite, de acuerdo a la fecha y hora indicada

en la ficha:

No. deSede

Nombre Domicilio Teléfono

1 Oficina de la UEMSTAyCM enAguascalientes

Eliseo Trujillo No. 106 Barrio ElEncino, CP. 20240 Aguascalientes,Ags.

4499180852

2 Oficina de la UEMSTAyCM en BajaCalifornia

Edificio Palacio Federal, en Av. de losPioneros No. 1005, Interior 2-A(Segundo Piso), Centro Cívico,Mexicali, B.C., C.P. 21240. Tel (686)554-10-03.

6865541003

3 Brigada de Educación para elDesarrollo Rural No. 55

Lázaro Cárdenas s/n esq. ManuelMárquez de León, ejido El Centenario,Municipio de La Paz, Baja CaliforniaSur, C.P. 23201

6121248535

4 Oficina de la UEMSTAyCM enCampeche

Km. 1 Carretera Hampolol S/N Col.Las Palmas, San Francisco deCampeche, Campeche, C.P. 24027 ( Aun costado del Plantel CETMAR No.02)

9818115534

5 Oficina de la UEMSTAyCM enCoahuila

Privada Bravo – Rayón No.691, Col.Centro, Saltillo, Coahuila. C.P. 25000

8444163104

6 Oficina de la UEMSTAyCM enColima

Km 4.5 Carretera Villa de Álvarez-Cómala Cómala, Col. C.P. 28450

3123155599

7 Oficina de la UEMSTAyCM enChiapas

Calle Chicoasen entre calles BenitoJuárez y Angostura No. 1547, Col.Miravalle, C.P. 29039, TuxtlaGutiérrez, Chis.

9616128422



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8 Oficina de la UEMSTAyCM enChihuahua

AV. Palestina No. 10,500, EdificioAnexo ubicado en "Del Potrero y de laNogalera" Col.OL. TABALAOPA,C.P. 31385, CHIHUAHUA, CHIH.

6145875352

9 Oficina de la UEMSTAyCM enDurango

Enrique Carrola Antuna No. 26.Unidad IV Centenario. Zona Centro.C.P. 34000. Durango, Dgo.

6188129307

10 Oficina de la UEMSTAyCM enGuanajuato

Calle Irapuato No. 1201, Col.Industrial, C.P.37340, León, Gto.

4777714225

11 Oficina de la UEMSTAyCM enGuerrero

Calle Rubén Mora s/n Col. Guerrero200 C,P, 39097 CD. Chilpancingo,Guerrero

7474720976

12 Oficina de la UEMSTAyCM enHidalgo

Carretera CD. Sahagún-Pachuca Km.3.6 No. 200, Plaza Comercial SaucilloTorre Sur Despacho 108-109, Col. ElSaucillo, Mineral de la ReformaHidalgo, C.P. 42186

7711336633

13 CETAC 01, JOCOTEPEC, JALISCO José Santana y Ribera del Lago # 800,Col. Centro CP. 45800,Jocotepec,Jalisco.

3331620542

14 Oficina de la UEMSTAyCM enEstado de México

Dr. Nicolás San Juan S/N, ParqueAdministrativo Cuauhtémoc, Col. ExHacienda La Magdalena, Toluca DeLerdo, Estado De México, C.P. 50040

7222723151

15 Oficina de la UEMSTAyCM enMichoacán

2da. Privada Manuel Gutiérrez NájeraNo. 179, .Fraccionamiento Lomas deVista Bella, Morelia, Michoacán. C.P.58090

4433247149

16 Oficina de la UEMSTAyCM enMorelos

Andador Central, Esquina 6 Este,Civac, C.P. 62551, Jiutepec, Morelos

7774161654

17 Centro de Bachillerato TecnológicoAgropecuario No. 246, "AntonioRivas Mercado"

Venustiano Carranza No. 4, Col.Ramos Millán, C.P. 63780, Xalisco

3112231296

18 Oficina de la UEMSTAyCM enNuevo León

2da. De magnolia sin número, entreFélix U. Gómez y Héroes del 47, Col.Reforma; Monterrey, Nuevo León.Cp. 64550

8183741120

19 Oficina de la UEMSTAyCM enOaxaca

Monte Shasta No. 100, Esquina MonteBlanco, Fraccionamiento Lomas deSan Juan Chapultepec; Oaxaca deJuárez; Oaxaca C.P. 68150

9511332011

20 Oficina de la UEMSTAyCM enPuebla

Avenida 105 Poniente No. 512.,Colonia Loma Bella, C.P. 72490,Puebla, Pue

2222199982

21 Centro de Bachillerato TecnológicoAgropecuario No. 256, "José MaríaMorelos y Pavón"

Carr. Panamericana km 20, Salida ElSauz, Pedro Escobedo, Qro C.P.76700

4482751792

22 Oficina de la UEMSTAyCM enQuintana Roo

Avenida Lázaro Cárdenas entreHéroes y Juárez, Col. Centro, EdificioPlaza Caracol, Locales 17 y 18;Chetumal, Q.Roo; Cp. 77000

9838333091

23 Oficina de la UEMSTAyCM en SanLuis Potosí

Coronel Ontañon 683, Col.Independencia San Luis Potosí, S.L.P.

4448225074



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La Unidad de Educación Media Superior Tecnológica Agropecuaria y Ciencias del Mar, de los Centros de Bachillerato Tecnológico

Agropecuario y Centros de Bachillerato Tecnológico Forestal, de acuerdo con la demanda de participación en el Concurso, se

reserva la facultad de abrir sedes de registro adicionales.

VII. SESIONES PARA LA APLICACIÓN DE LOS INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN La evaluación para el Ingreso al servicio público educativo en los subsistemas, modalidades, campos disciplinares y disciplinas de la

Educación Media Superior, se llevará a cabo el 11 y 12 de mayo de 2019 en todas las Entidades Federativas, de manera simultánea y

considerando el horario del centro del país.

Los horarios de aplicación de los exámenes nacionales son los siguientes:

a) Examen de conocimientos sobre habilidades docentes: de 9:00 a las 12:00 horas.

b) Rúbrica de evaluación de competencias docentes: de 12:30 a 14:30 horas.

c) Examen de conocimientos sobre contenidos disciplinares: de 15:30 a las 18:30 horas. (Solo para los Campos Disciplinares del

Marco Curricular Común).

Después de la hora establecida para el inicio, no se permitirá el acceso de sustentantes a la sede de aplicación.

El participante deberá presentarse una hora antes del horario establecido para la aplicación de cada examen, es decir a las 8:00

(horario del centro del país); mostrará la ficha de examen nacional y una identificación oficial vigente con fotografía: credencial de

24 Oficina de la UEMSTAyCM enSinaloa

Calle Francisco Villa 150, TercerPiso; Primer Cuadro, Col. Centro; C.P.80000, Culiacán, Sinaloa.

6677164432

25 Oficina de la UEMSTAyCM enSonora

Blvd. Real del Arco y Paseo AlegreS/N. Colonia Paseo del Sol C.P.83246, Hermosillo, Sonora.

6622620906

26 Oficina de la UEMSTAyCM enTabasco

Av. Paseo Usumacinta No. 1039,Interior 1er. Piso, Delegación Federalde la SEP en Tabasco, Col. Atasta,Villahermosa, Tabasco. C.P. 86100

9933520108

27 Oficina de la UEMSTAyCM enTamaulipas

Calzada gral luis caballero no. 1536colonia tamatan ciudad victoria,Tamaulipas cp. 87060

8343126388

28 Oficina de la UEMSTAyCM enTlaxcala

Calle 27 No. 220-B Col La LomaXicoténcatl, Tlaxcala, Tlax. C.P.90070

2464665906

29 Oficina de la UEMSTAyCM enVeracruz

Calle Tlanalapa s/n, Los CarrilesCoatepec, Veracruz C.P. 91500

2282033647

30 Oficinas de la UEMSTAyCM enYucatán

Calle 70 X 75 S/N, Colonia SanSebastián, Centro, C.p. 97000,Mérida, Yucatán

0

31 Oficina de la UEMSTAyCM enZacatecas

Av. Montes Apalaches No. 362, Fracc.Colinas del Vergel, Zacatecas, Zac.,C.P. 98085

4929242986



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elector, cédula profesional o pasaporte, para realizar las evaluaciones correspondientes.

El tiempo máximo que se otorgará al sustentante para resolver cada examen nacional se limitará a lo establecido en los incisos a, b y

c de este apartado; los sustentantes con ceguera o limitación severa de la función visual tendrán una hora adicional.

Durante la aplicación del examen, no se permitirá a los aspirantes la incorporación y el uso de libros o cualquier tipo de material

impreso; así como teléfono celular u otro tipo de dispositivo electrónico y de comunicación.

VIII. SEDES DE APLICACIÓN DE LOS EXÁMENES La sede de aplicación que corresponda a cada sustentante se asignará en el proceso de registro definitivo y tendrá que confirmarse a

través del SNRSPD, en la página electrónica: www.servicioprofesionaldocente.sep.gob.mx, a partir del 29 de abril de 2019. La

Unidad de Educación Media Superior Tecnológica Agropecuaria y Ciencias del Mar, de los Centros de Bachillerato Tecnológico

Agropecuario y Centros de Bachillerato Tecnológico Forestal, de acuerdo a la demanda de participación en el Concurso, se reserva

la facultad de modificar sedes de aplicación.

Las sedes para ésta etapa del concurso se presenta en el Anexo 3 de esta convocatoria.

La sede de aplicación para cada sustentante se asigna en el momento del registro definitivo; la ficha de examen nacional contendrá

el nombre y dirección de la sede de aplicación a la cual deberá presentarse el aspirante.

IX. GUÍAS DE ESTUDIO Y BIBLIOGRAFÍA DE APOYO El aspirante registrado podrá obtener gratuitamente las guías para los exámenes motivo de esta Convocatoria, en la página

electrónica: www.servicioprofesionaldocente.sep.gob.mx. Dichas guías contendrán la lista de temas y la bibliografía que los

aspirantes podrán consultar para su preparación.

X. PROCEDIMIENTO DE CALIFICACIÓN La calificación de la evaluación nacional se establecerá de acuerdo con los criterios y procedimientos técnicos que determine el

INEE, conforme al Artículo 24 de los Lineamientos para llevar a cabo la evaluación para el Ingreso al Servicio Profesional Docente

en Educación Básica y Media Superior para el Ciclo Escolar 2019-2020. LINEE-01-2019. Los criterios se podrán consultar en la

página: www.servicioprofesionaldocente.sep.gob.mx. Los resultados obtenidos con este procedimiento de calificación serán

inapelables. Los aspirantes podrán interponer el recurso de revisión, en el entendido que éste versa exclusivamente respecto de la

aplicación correcta del proceso de evaluación, no de su resultado, con base en lo estipulado en los artículos 80, 81 y 82 de la Ley

General del Servicio Profesional Docente.

XI. CRITERIOS DE DESEMPATE Los criterios de desempate de la evaluación se establecerán en los términos señalados en la Base X de esta Convocatoria.



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XII. PUBLICACIÓN DE RESULTADOS Los resultados del Concurso para el Ingreso a la Educación Media Superior, Ciclo Escolar 2019-2020, se publicarán a través del

SNRSPD en la página electrónica: www.servicioprofesionaldocente.sep.gob.mx, al 8 de julio de 2019.

La vigencia de los resultados será del 16 de agosto de 2019 al 31 de mayo de 2020.

La emisión del dictamen de los resultados individualizados de la evaluación nacional, corresponde a la Secretaría de Educación

Pública; se elaborará para cada uno de los aspirantes y será acompañado de observaciones generales que les permitan identificar los

conocimientos y habilidades profesionales que necesitan fortalecer.

El dictamen de los resultados individualizados se entregará únicamente a cada aspirante. La información de datos personales estará

sujeta a las disposiciones en materia de información pública, transparencia y protección de datos personales.

XIII. CRITERIOS PARA LA ASIGNACIÓN DE PLAZAS La asignación de plazas se realizará únicamente a los aspirantes que obtengan el resultado previsto en la Ley General del Servicio

Profesional Docente en el Concurso para el Ingreso a la Educación Media Superior. Asimismo, la ocupación de las plazas se deberá

realizar con estricto apego a las listas de prelación, que resulten del Concurso de Ingreso, según lo dispuesto en el artículo 23,

fracción I, de la Ley General del Servicio Profesional Docente. Las listas de prelación por Centro de Trabajo que se deriven de este

Concurso tendrán vigencia hasta el 31 de agosto de 2019; a partir del 1° de septiembre de 2019 entrarán en vigor las listas de

prelación a nivel subsistema, entidad y tipo de evaluación; posteriormente, según las necesidades del servicio educativo podrán

definirse listas de prelación a nivel nacional; todas ellas tendrán vigencia hasta el 31 de mayo de 2020.

Se publicarán listas de prelación que incluirán a los aspirantes con puntuación igual o mayor a la que establezca el Instituto Nacional

para la Evaluación de la Educación que obtengan el resultado previsto en la Ley General del Servicio Profesional Docente,

ordenados en estricto orden de prelación por: Entidad Federativa, subsistema y tipo de evaluación, considerando la agrupación de las

listas de prelación previstas en el primer párrafo de la Base XIII.

En esta Convocatoria se señala, para algunas funciones docentes y técnico docentes, la inexistencia de vacantes a la fecha de su

publicación; sin embargo, la vigencia de los resultados obtenidos en el presente concurso es del 16 de Agosto de 2019 al 31 de mayo

de 2020. Por lo tanto la incorporación al servicio de la Educación Media Superior dependerá totalmente de las vacantes existentes y

que se generen durante ese periodo.

En el caso de que no se presenten las condiciones para su ingreso al Servicio Profesional Docente, se les invita a participar en el

siguiente Concurso para el Ingreso.

Las plazas se ocuparán con los aspirantes a la Educación Media Superior, de conformidad con las necesidades educativas en los

subsistemas, modalidades y centros de trabajo, a la naturaleza de las plazas vacantes disponibles, definitivas y temporales, y en

función de los resultados obtenidos por los participantes para el ingreso a funciones docentes y técnico docentes.



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El procedimiento para la asignación de plazas con efectos a partir del 16 de agosto de 2019 será público; en el que los sustentantes

de acuerdo a los espacios disponibles, en estricto orden de prelación, podrán elegir su adscripción, la cual tendrá el carácter de

provisional.

Se dará prioridad en la ocupación de las plazas de nueva creación y vacantes sin titular, a los sustentantes que hayan obtenido los

mayores puntajes en los resultados de la evaluación de ingreso.

Con posterioridad al 16 de agosto de 2019, la Unidad de Educación Media Superior Tecnológica Agropecuaria y Ciencias del Mar,

de los Centros de Bachillerato Tecnológico Agropecuario y Centros de Bachillerato Tecnológico Forestal, de acuerdo a las vacantes

que se vayan generando, convocará a quienes continúen en el orden de prelación para su ingreso al servicio público educativo,

observando en todo momento, lo establecido en el párrafo que antecede. En términos del artículo 23, fracción I de la Ley General

del Servicio Profesional Docente, la adscripción de la plaza tendrá vigencia durante el ciclo escolar en que sea asignada y el docente

podrá ser readscrito, posteriormente, conforme a las necesidades del servicio.

Los sustentantes que no acepten las condiciones para su incorporación al servicio, serán eliminados del proceso de Ingreso a la

Educación Media Superior; para el efecto, deberán manifestar por escrito su no aceptación ante la Unidad de Educación Media

Superior Tecnológica Agropecuaria y Ciencias del Mar, de los Centros de Bachillerato Tecnológico Agropecuario y Centros de

Bachillerato Tecnológico Forestal.

En el caso de que haya vacantes de nueva creación o definitivas y no existan aspirantes en las listas de prelación, su ocupación se

podrá realizar con candidatos que reúnan los requisitos de preparación establecidos en la presente Convocatoria para las funciones

docentes o técnico docentes. El tipo de nombramiento con que se ocuparán será por tiempo fijo y con una duración que no podrá

exceder del tiempo remanente y hasta la conclusión del ciclo escolar 2019-2020.

XIV. OBSERVADORES Podrán participar como observadores del Concurso motivo de esta Convocatoria, representantes de organizaciones no

gubernamentales, de la sociedad civil y de padres de familia, así como de universidades públicas, conforme lo establece el Título III,

en sus Artículos del 27 al 36, de los Lineamientos para llevar a cabo la Evaluación para el ingreso al Servicio Profesional Docente

en Educación Básica y Media Superior para el Ciclo Escolar 2019-2020 (LINEE-01-2019), expedidos por el Instituto Nacional para

la Evaluación de la Educación.

XV. CONSIDERACIONES GENERALES Todos los trámites relacionados con la presente Convocatoria son gratuitos.

La vía de comunicación entre la Autoridad Educativa y los aspirantes para el Ingreso a la Educación Media Superior, Ciclo Escolar

2019-2020, serán el correo electrónico y el (los) número(s) de teléfono(s) (celular y fijo), que aporten desde el momento de su pre-

registro al concurso. Es responsabilidad de los propios aspirantes la precisión y certeza de la información proporcionada, la cual será

necesaria para la comunicación en el marco de este proceso de ingreso.

Lo no previsto en esta Convocatoria, será resuelto por la Secretaría de Educación Pública, y la Unidad de Educación Media Superior



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Tecnológica Agropecuaria y Ciencias del Mar, de los Centros de Bachillerato Tecnológico Agropecuario y Centros de Bachillerato

Tecnológico Forestal,, de acuerdo a sus ámbitos de competencia.



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ING. RAMÓN ZAMANILLO PÉREZTITULAR DE LA UNIDAD DE

EDUCACIÓN MEDIA SUPERIORTECNOLÓGICA AGROPECUARIA

Y CIENCIAS DEL MAR

Ciudad de México,, a 04 de marzo de 2019

ANEXO 1

PERFILES ESPECÍFICOS PARA FUNCIONES DOCENTES Y TÉCNICO DOCENTES

Asignatura/Carrera Asociada Profesión AfínAdministración ACTUARÍA

Administración ACTUARÍA FINANCIERA

Administración ADMINISTRACIÓN

Administración ADMINISTRACIÓN AGROPECUARIA

Administración ADMINISTRACIÓN AGROTECNOLÓGICA

Administración ADMINISTRACIÓN CON ESPECIALIDAD ENINGENIERÍA FINANCIERA

Administración ADMINISTRACIÓN DE AGENCIA DE VIAJES

Administración ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS

Administración ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS AGROPECUARIAS

Administración ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS DEL DEPORTE

Administración ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS ENCOMERCIALIZACIÓN

Administración ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS EN MANUFACTURA

Administración ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS EN PRODUCCIÓN

Administración ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS PESQUERAS

Administración ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS TURÍSTICAS

Administración ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS Y CONTADURÍA

Administración ADMINISTRACIÓN DE HOTELES

Administración ADMINISTRACIÓN DE INSTITUCIONES

Administración ADMINISTRACIÓN DE LA CAPACITACIÓN DELCAPITAL HUMANO

Administración ADMINISTRACIÓN DE LA PRODUCCIÓN

Administración ADMINISTRACIÓN DE LA SALUD

Administración ADMINISTRACIÓN DE LA TECNOLOGÍA

Administración ADMINISTRACIÓN DE NEGOCIOS

Administración ADMINISTRACIÓN DE ORGANIZACIONES MARINAS

Administración ADMINISTRACIÓN DE RELACIONES COMERCIALES

Administración ADMINISTRACIÓN DE RIESGOS

Administración ADMINISTRACIÓN DE SERVICIOS DE SALUD

Administración ADMINISTRACIÓN DE SISTEMAS

Administración ADMINISTRACIÓN DE TECNOLOGÍAS DE LAINFORMACIÓN

Administración ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA

Administración ADMINISTRACIÓN EN ALTA DIRECCIÓN

Administración ADMINISTRACIÓN EN CAPITAL HUMANO

Administración ADMINISTRACIÓN EN COMERCIALIZACIÓNESTRATÉGICA

Administración ADMINISTRACIÓN EN MERCADOTECNIA

Administración ADMINISTRACIÓN ESCOLAR

Administración ADMINISTRACIÓN ESTRATÉGICA

Administración ADMINISTRACIÓN FINANCIERA

Administración ADMINISTRACIÓN FINANCIERA Y BUSINESSADMINISTRATION

Administración ADMINISTRACIÓN FISCAL

Administración ADMINISTRACIÓN GUBERNAMENTAL

Administración ADMINISTRACIÓN HOSPITALARIA



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Administración ADMINISTRACIÓN HOTELERA

Administración ADMINISTRACIÓN INDUSTRIAL

Administración ADMINISTRACIÓN INTERNACIONAL

Administración ADMINISTRACIÓN MILITAR

Administración ADMINISTRACIÓN PÚBLICA

Administración ADMINISTRACIÓN PÚBLICA Y CIENCIAS SOCIALES

Administración ADMINISTRACIÓN PÚBLICA Y GOBIERNO

Administración ADMINISTRACIÓN PÚBLICA Y POLÍTICA PÚBLICA

Administración ADMINISTRACIÓN TURÍSTICA

Administración ADMINISTRACIÓN Y ALTA DIRECCIÓN

Administración ADMINISTRACIÓN Y DESARROLLO TURÍSTICO

Administración ADMINISTRACIÓN Y PLANIFICACIÓN DE LAEDUCACIÓN

Administración ADMINISTRACIÓN Y RELACIONES INDUSTRIALES

Administración ADMINISTRATIVOS Y CONTABLES

Administración AGRONEGOCIOS

Administración AGRONEGOCIOS INTERNACIONALES

Administración AGRÓNOMO ADMINISTRADOR

Administración ANÁLISIS POLÍTICO Y MEDIOS DE INFORMACIÓN

Administración ANTROPOLOGÍA SOCIAL

Administración ANTROPOLOGÍA Y ESTUDIOS DE LA CULTURA

Administración ARQUEOLOGÍA

Administración AUDITORÍA INTERNA

Administración CIENCIAS ADMINISTRATIVAS

Administración CIENCIAS ADUANALES Y COMERCIO EXTERIOR

Administración CIENCIAS CON ESPECIALIDAD EN SISTEMAS DECALIDAD Y PRODUCTIVIDAD

Administración CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN CON OPCIÓN OESPECIALIDAD EN ADMINISTRACIÓN Y PLANEACIÓNEDUCATIVA

Administración CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN CON OPCIÓN OESPECIALIDAD EN CIENCIAS SOCIALES

Administración CIENCIAS EMPRESARIALES

Administración CIENCIAS JURÍDICAS

Administración CIENCIAS POLÍTICAS

Administración CIENCIAS POLÍTICAS Y ADMINISTRACIÓN PÚBLICA

Administración CIENCIAS SOCIALES

Administración COMERCIALIZACIÓN

Administración COMERCIO ELECTRÓNICO

Administración COMERCIO EXTERIOR

Administración COMERCIO EXTERIOR Y ADUANAS

Administración COMERCIO EXTERIOR Y LEGISLACIÓN

Administración COMERCIO INTERNACIONAL

Administración COMERCIO INTERNACIONAL DE PRODUCCIÓN

Administración COMPUTACIÓN APLICADA

Administración COMUNICACIÓN SOCIAL

Administración CONTABILIDAD

Administración CONTABILIDAD ADMINISTRATIVA

Administración CONTABILIDAD APLICADA

Administración CONTADOR PÚBLICO

Administración CONTADOR PÚBLICO INTERNACIONAL



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Administración CONTADOR PÚBLICO Y AUDITOR

Administración CONTADURÍA

Administración CONTADURÍA E INFORMÁTICA

Administración CONTADURÍA EN SISTEMAS COMPUTACIONALES

Administración CONTADURÍA FISCAL

Administración CONTADURÍA PÚBLICA

Administración CONTADURÍA PÚBLICA INTERNACIONAL

Administración CONTADURÍA PÚBLICA Y AUDITORÍA

Administración CONTADURÍA PÚBLICA Y FINANZAS

Administración CONTADURÍA Y FINANZAS

Administración CREACIÓN Y DESARROLLO DE EMPRESAS

Administración DERECHO

Administración DERECHOS HUMANOS Y GARANTÍAS

Administración DESARROLLO EMPRESARIAL

Administración DESARROLLO ESTRATÉGICO DE NEGOCIOS

Administración DESARROLLO ORGANIZACIONAL

Administración DESARROLLO REGIONAL

Administración DESARROLLO REGIONAL Y ADMINISTRATIVO

Administración DIRECCIÓN DE EMPRESAS

Administración DIRECCIÓN ESTRATÉGICA EMPRESARIAL

Administración DIRECCIÓN GLOBAL DE NEGOCIOS

Administración DIRECCIÓN INTERNACIONAL

Administración DIRECCIÓN PARA LA MANUFACTURA

Administración DIRECCIÓN Y ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS

Administración DISEÑADOR DE PROYECTOS ADMINISTRATIVOS

Administración DISEÑO INDUSTRIAL E INNOVACIÓN DE PRODUCTOS

Administración DOCENCIA TECNOLÓGICA

Administración ECONOMÍA

Administración ECONOMÍA AGRÍCOLA

Administración ECONOMÍA AGRÍCOLA Y AGRONEGOCIOS

Administración ECONOMÍA DE NEGOCIOS

Administración ECONOMÍA EMPRESARIAL

Administración ECONOMÍA INTERNACIONAL

Administración ECONOMÍA Y FINANZAS

Administración ECONOMÍA Y GOBIERNO

Administración EDUCACIÓN INTERNACIONAL

Administración EDUCACIÓN MEDIA EN EL ÁREA DE CIENCIASSOCIALES

Administración EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR INTERCULTURAL

Administración ELECTRÓNICA Y TELECOMUNICACIONES

Administración EMPRESARIAL AGROPECUARIO

Administración ESTADÍSTICA

Administración ESTUDIOS HUMANÍSTICOS

Administración ESTUDIOS LATINOAMERICANOS

Administración ESTUDIOS PARA LA PAZ Y EL DESARROLLO

Administración ESTUDIOS POLÍTICOS Y GOBIERNO

Administración ESTUDIOS SOCIOTERRITORIALES

Administración ETNOHISTORIA

Administración ETNOLOGÍA

Administración FILOSOFÍA



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Administración FILOSOFÍA Y CIENCIAS SOCIALES

Administración FILOSOFÍA Y LETRAS

Administración FINANCIERA

Administración FINANZAS

Administración FINANZAS INTERNACIONALES

Administración FINANZAS Y BANCA

Administración GEOGRAFÍA

Administración GESTIÓN DE NEGOCIOS

Administración GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO

Administración GESTIÓN EMPRESARIAL

Administración GESTIÓN TURÍSTICA

Administración HISTORIA

Administración INDUSTRIAL ADMINISTRADOR

Administración INFORMÁTICA

Administración INGENIERÍA EN ANÁLISIS DE DECISIONES

Administración INGENIERÍA EN SISTEMAS DE CALIDAD YPRODUCTIVIDAD

Administración INGENIERO EN GESTIÓN EMPRESARIAL

Administración INGENIERO MECÁNICO ELECTRICISTA

Administración MATEMÁTICAS

Administración MATEMÁTICAS FINANCIERAS

Administración MECÁNICO ADMINISTRADOR

Administración MECATRÓNICA

Administración MERCADOTECNIA

Administración MERCADOTECNIA EN TURISMO

Administración METALURGIA

Administración NEGOCIOS

Administración NEGOCIOS INTERNACIONALES

Administración NEGOCIOS NACIONALES E INTERNACIONALES

Administración NEGOCIOS Y GOBIERNO INTERNACIONAL

Administración NORMALISTA CON ESPECIALIDAD EN CIENCIASSOCIALES

Administración PERIODISMO

Administración PERIODISMO Y COMUNICACIÓN COLECTIVA

Administración POLÍTICA Y GESTIÓN SOCIAL

Administración PROCESOS ORGANIZACIONALES

Administración PROSPECTIVA ESTRATÉGICA

Administración RECURSOS HUMANOS

Administración RELACIONES COMERCIALES

Administración RELACIONES INDUSTRIALES

Administración SISTEMAS COMERCIALES

Administración SISTEMAS DE COMPUTACIÓN ADMINISTRATIVA

Administración SISTEMAS DE INFORMACIÓN

Administración SISTEMAS DE INFORMACIÓN ADMINISTRATIVA

Administración SOCIOLOGÍA

Administración SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN

Administración SOCIOLOGÍA POLÍTICA

Administración TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y ADMINISTRACIÓN

Administración TEORÍA ECONÓMICA

Administración TRABAJO SOCIAL



COI-EMS-19


Administración TURISMO

Biología (Ecología) ACUACULTURA

Biología (Ecología) ACUICULTURA

Biología (Ecología) AGRÍCOLA

Biología (Ecología) AGROALIMENTOS

Biología (Ecología) AGROBIOLOGÍA

Biología (Ecología) AGROECOLOGÍA

Biología (Ecología) AGRONOMÍA

Biología (Ecología) AGRONOMÍA FITOTECNISTA

Biología (Ecología) AGRÓNOMO

Biología (Ecología) AGRÓNOMO ADMINISTRADOR

Biología (Ecología) AGRÓNOMO FITOTECNISTA

Biología (Ecología) ALIMENTOS

Biología (Ecología) ALIMENTOS MARINOS

Biología (Ecología) AMBIENTAL

Biología (Ecología) ANÁLISIS ESPACIAL Y GEOINFORMÁTICA

Biología (Ecología) BIOCIENCIAS

Biología (Ecología) BIOLOGÍA

Biología (Ecología) BIOLOGÍA AGROPECUARIA

Biología (Ecología) BIOLOGÍA EXPERIMENTAL

Biología (Ecología) BIOLOGÍA GENÓMICA

Biología (Ecología) BIOLOGÍA MARINA

Biología (Ecología) BIOLOGÍA MOLECULAR

Biología (Ecología) BIOLOGÍA PESQUERA

Biología (Ecología) BIOLOGÍA, SISTEMÁTICA Y RECURSOS

Biología (Ecología) BIÓLOGO

Biología (Ecología) BIÓLOGO ACUACULTOR

Biología (Ecología) BIÓLOGO AGROPECUARIO

Biología (Ecología) BIÓLOGO BROMATÓLOGO

Biología (Ecología) BIÓLOGO EN TECNOLOGÍA EN ALIMENTOS

Biología (Ecología) BIOMEDICINA

Biología (Ecología) BIOMÉDICO

Biología (Ecología) BIÓNICA

Biología (Ecología) BIOPROCESOS

Biología (Ecología) BIOQUÍMICA

Biología (Ecología) BIOQUÍMICA INDUSTRIAL

Biología (Ecología) BIOQUÍMICO

Biología (Ecología) BIOTECNOLOGÍA

Biología (Ecología) BIOTECNOLOGÍA GENÓMICA

Biología (Ecología) BIOTECNÓLOGO

Biología (Ecología) BIOTECNÓLOGO ACUÍCOLA

Biología (Ecología) BIOTECNÓLOGO AMBIENTAL

Biología (Ecología) CALIDAD AMBIENTAL

Biología (Ecología) CIENCIAS AGROPECUARIAS

Biología (Ecología) CIENCIAS AMBIENTALES

Biología (Ecología) CIENCIAS ATMOSFÉRICAS

Biología (Ecología) CIENCIAS BIOLÓGICAS

Biología (Ecología) CIENCIAS CON ESPECIALIDAD EN BIOTECNOLOGÍA

Biología (Ecología) CIENCIAS CON ESPECIALIDAD EN INGENIERÍA



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Biología (Ecología) CIENCIAS CON ESPECIALIDAD EN SISTEMASAMBIENTALES

Biología (Ecología) CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN CON OPCIÓN OESPECIALIDAD EN QUÍMICO BIOLÓGICAS

Biología (Ecología) CIENCIAS DE LA TIERRA

Biología (Ecología) CIENCIAS DEL AGUA

Biología (Ecología) CIENCIAS DEL MAR

Biología (Ecología) CIENCIAS EN DESARROLLO SOSTENIBLE

Biología (Ecología) CIENCIAS GENÓMICAS

Biología (Ecología) CIENCIAS MARÍTIMAS

Biología (Ecología) CIENCIAS NATURALES

Biología (Ecología) CIRUJANO

Biología (Ecología) CIRUJANO DENTISTA

Biología (Ecología) CONSERVACIÓN Y MANEJO DE RECURSOSNATURALES

Biología (Ecología) DESARROLLO SUSTENTABLE

Biología (Ecología) DESARROLLO URBANO Y ECOLOGÍA

Biología (Ecología) ECOLOGÍA

Biología (Ecología) ECOLOGÍA AMBIENTAL

Biología (Ecología) ECOLOGÍA MARINA

Biología (Ecología) ECÓLOGO

Biología (Ecología) ECONOMÍA AGRÍCOLA

Biología (Ecología) EDUCACIÓN EN CIENCIAS NATURALES

Biología (Ecología) EDUCACIÓN EN QUÍMICA Y BIOLOGÍA

Biología (Ecología) EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR CON ESPECIALIDAD ENCIENCIAS NATURALES

Biología (Ecología) EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR INTERCULTURAL CONESPECIALIDAD EN CIENCIAS NATURALES

Biología (Ecología) ENFERMERÍA

Biología (Ecología) ESTOMATÓLOGO

Biología (Ecología) FARMACÉUTICA

Biología (Ecología) FARMACIA

Biología (Ecología) FARMACOBIOLOGO

Biología (Ecología) FITOTECNIA

Biología (Ecología) FORESTAL

Biología (Ecología) GEOCIENCIAS

Biología (Ecología) GEOGRAFÍA

Biología (Ecología) GEOLOGÍA

Biología (Ecología) GESTIÓN AMBIENTAL

Biología (Ecología) HIDROBIOLOGÍA

Biología (Ecología) INGENIERÍA AGRÍCOLA

Biología (Ecología) INGENIERÍA AMBIENTAL

Biología (Ecología) INGENIERÍA BIOMÉDICA

Biología (Ecología) INGENIERÍA BIOQUÍMICA

Biología (Ecología) INGENIERÍA EN ALIMENTOS

Biología (Ecología) INGENIERÍA EN ALIMENTOS MARINOS

Biología (Ecología) INGENIERÍA EN BIOTECNOLOGÍA

Biología (Ecología) INGENIERÍA EN ECOLOGÍA AMBIENTAL

Biología (Ecología) INGENIERÍA FARMACÉUTICA

Biología (Ecología) INGENIERÍA FORESTAL

Biología (Ecología) INGENIERÍA PESQUERA



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Biología (Ecología) INGENIERÍA TOPOGRÁFICA Y GEODÉSICA

Biología (Ecología) INGENIERO AGRÓNOMO

Biología (Ecología) INGENIERO AGRÓNOMO EN SISTEMAS PECUARIOS DEZONAS ÁRIDAS

Biología (Ecología) INGENIERO AGRÓNOMO HORTICULTOR

Biología (Ecología) INGENIERO AMBIENTAL

Biología (Ecología) INGENIERO HIDROBIÓLOGO

Biología (Ecología) INGENIERO QUÍMICO BIÓLOGO

Biología (Ecología) LIC. EN EDUC. SECUNDARIA ESPECIALIDADBIOLOGIA

Biología (Ecología) LIC. EN TELESECUNDARIA

Biología (Ecología) LICENCIATURA DE INGENIERÍA DE SISTEMASCOSTEROS

Biología (Ecología) MAESTRO NORMALISTA CON ESPECIALIDAD ENBIOLOGÍA O CIENCIAS NATURALES

Biología (Ecología) MANEJO DE AGROECOSISTEMAS

Biología (Ecología) MANEJO DE RECURSOS FORESTALES

Biología (Ecología) MANEJO DE RECURSOS NATURALES

Biología (Ecología) MANEJO INTEGRAL FORESTAL

Biología (Ecología) MEDICINA GENERAL

Biología (Ecología) MEDICINA VETERINARIA Y ZOOTECNIA

Biología (Ecología) MÉDICO CIRUJANO

Biología (Ecología) MÉDICO FARMACÉUTICO BIÓLOGO

Biología (Ecología) MÉDICO HOMEÓPATA

Biología (Ecología) MÉDICO VETERINARIO ZOOTECNISTA

Biología (Ecología) MEDIO AMBIENTE

Biología (Ecología) MICROBIOLOGÍA

Biología (Ecología) NORMALISTA CON ESPECIALIDAD EN BIOLOGÍA

Biología (Ecología) NORMALISTA CON ESPECIALIDAD EN CIENCIASNATURALES

Biología (Ecología) NUTRICIÓN

Biología (Ecología) OCEANOGRAFÍA

Biología (Ecología) OCEANÓLOGO

Biología (Ecología) PEDAGOGÍA CON ESPECIALIDAD EN CIENCIASNATURALES

Biología (Ecología) PLANEACIÓN TERRITORIAL

Biología (Ecología) PROCESOS AMBIENTALES

Biología (Ecología) PRODUCCIÓN ANIMAL

Biología (Ecología) PRODUCCIÓN VEGETAL

Biología (Ecología) QUÍMICA CLÍNICA

Biología (Ecología) QUÍMICO

Biología (Ecología) QUÍMICO AGRÍCOLA

Biología (Ecología) QUÍMICO BACTERIÓLOGO Y PARASITÓLOGO

Biología (Ecología) QUÍMICO BIÓLOGO

Biología (Ecología) QUÍMICO BIÓLOGO AGROPECUARIO

Biología (Ecología) QUÍMICO BIÓLOGO CON ESPECIALIDAD EN ANÁLISISCLÍNICOS

Biología (Ecología) QUÍMICO BIÓLOGO EN ANÁLISIS

Biología (Ecología) QUÍMICO BIÓLOGO PARASITÓLOGO

Biología (Ecología) QUÍMICO BROMATÓLOGO

Biología (Ecología) QUÍMICO FARMACÉUTICO

Biología (Ecología) QUÍMICO FARMACÉUTICO BIÓLOGO



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Biología (Ecología) QUÍMICO FARMACÉUTICO INDUSTRIAL

Biología (Ecología) QUÍMICO FARMACOBIÓLOGO

Biología (Ecología) QUÍMICO INDUSTRIAL

Biología (Ecología) RECURSOS NATURALES

Biología (Ecología) RECURSOS NATURALES Y AGROPECUARIOS

Biología (Ecología) SISTEMAS AMBIENTALES

Biología (Ecología) SISTEMAS COSTEROS

Biología (Ecología) TOPOGRAFÍA Y GEODÉSICA

Biología (Ecología) URBANISMO Y MEDIO AMBIENTE

Biología (Ecología) URBANO Y ECOLOGÍA

Biología (Ecología) ZOOTECNIA

Biología (Ecología) ZOOTECNISTA

Ciencias de la Salud ACUPUNTURA MEDICA Y REHABILITACIÓN

Ciencias de la Salud AUDIOLOGÍA

Ciencias de la Salud BACTERIÓLOGO PARASITÓLOGO

Ciencias de la Salud BIOÉTICA

Ciencias de la Salud BIOLOGÍA

Ciencias de la Salud BIOLOGÍA EXPERIMENTAL

Ciencias de la Salud BIÓLOGO

Ciencias de la Salud BIOMÉDICA

Ciencias de la Salud BIOMÉDICA, EN ALIMENTOS, FARMACÉUTICA

Ciencias de la Salud BIOMEDICINA

Ciencias de la Salud BIOQUÍMICA EN ALIMENTOS

Ciencias de la Salud BIOQUÍMICO

Ciencias de la Salud CALIDAD AMBIENTAL

Ciencias de la Salud CIENCIAS

Ciencias de la Salud CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN CON OPCIÓN OESPECIALIDAD EN QUÍMICO BIOLÓGICAS

Ciencias de la Salud CIENCIAS FARMACÉUTICAS

Ciencias de la Salud CIENCIAS NATURALES

Ciencias de la Salud CIENCIAS SOCIOMÉDICAS

Ciencias de la Salud CIRUJANO

Ciencias de la Salud CIRUJANO DENTISTA

Ciencias de la Salud CIRUJANO NAVAL

Ciencias de la Salud CIRUJANO PARTERO

Ciencias de la Salud CIRUJANO Y HOMEÓPATA

Ciencias de la Salud COMUNICACIÓN HUMANA

Ciencias de la Salud CULTURA FÍSICA Y DEL DEPORTE

Ciencias de la Salud DIETÉTICA

Ciencias de la Salud DIETÉTICA Y NUTRICIÓN

Ciencias de la Salud EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR INTERCULTURAL CONESPECIALIDAD EN CIENCIAS NATURALES

Ciencias de la Salud ENFERMERÍA

Ciencias de la Salud EPIDEMIOLOGIA

Ciencias de la Salud ESTOMATÓLOGO

Ciencias de la Salud FARMACÉUTICA

Ciencias de la Salud FARMACIA

Ciencias de la Salud FARMACIA, BIOMEDICINA

Ciencias de la Salud FISIOTERAPIA

Ciencias de la Salud GASTROENTEROLOGÍA



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Ciencias de la Salud GINECO-OBSTETRICIA

Ciencias de la Salud HEMATOLOGÍA

Ciencias de la Salud INFECTOLOGÍA

Ciencias de la Salud INGENIERÍA EN ALIMENTOS

Ciencias de la Salud INGENIERO QUÍMICO METALÚRGICO

Ciencias de la Salud INVESTIGACIÓN BIOMÉDICA BÁSICA

Ciencias de la Salud INVESTIGACIÓN DE SERVICIOS DE MEDICINA

Ciencias de la Salud MAESTRO NORMALISTA CON ESPECIALIDAD ENBIOLOGÍA O CIENCIAS NATURALES

Ciencias de la Salud MEDICINA

Ciencias de la Salud MEDICINA GENERAL

Ciencias de la Salud MEDICINA INTERNA

Ciencias de la Salud MEDICINA SOCIAL

Ciencias de la Salud MÉDICO CIRUJANO

Ciencias de la Salud MÉDICO CIRUJANO DENTISTA

Ciencias de la Salud MÉDICO CIRUJANO PARTERO

Ciencias de la Salud MÉDICO CIRUJANO Y HOMEÓPATA

Ciencias de la Salud MÉDICO VETERINARIO ZOOTECNISTA

Ciencias de la Salud NATUROTERAPIA

Ciencias de la Salud NEUROCIENCIAS

Ciencias de la Salud NORMALISTA CON ESPECIALIDAD EN BIOLOGÍA

Ciencias de la Salud NORMALISTA CON ESPECIALIDAD EN CIENCIASNATURALES

Ciencias de la Salud NUTRICIÓN

Ciencias de la Salud NUTRICIÓN HUMANA (ALIMENTOS)

Ciencias de la Salud NUTRICIÓN Y BIENESTAR INTEGRAL

Ciencias de la Salud NUTRICIÓN Y CIENCIAS DE LOS ALIMENTOS

Ciencias de la Salud NUTRICIÓN Y DIETÉTICA

Ciencias de la Salud ODONTÓLOGO

Ciencias de la Salud ORGANIZACIONES DE LA SALUD

Ciencias de la Salud ORTOPEDIA

Ciencias de la Salud OTORRINOLARINGOLOGÍA

Ciencias de la Salud PATOLOGÍA CLÍNICA

Ciencias de la Salud PEDIATRÍA

Ciencias de la Salud PROMOCIÓN DE LA SALUD

Ciencias de la Salud PSICOLOGÍA

Ciencias de la Salud QUÍMICA

Ciencias de la Salud QUÍMICA FARMACÉUTICA INDUSTRIAL

Ciencias de la Salud QUÍMICA METALÚRGICA

Ciencias de la Salud QUÍMICO BACTERIÓLOGO Y PARASITÓLOGO

Ciencias de la Salud QUÍMICO BIÓLOGO

Ciencias de la Salud QUÍMICO BIÓLOGO PARASITÓLOGO

Ciencias de la Salud QUÍMICO BROMATÓLOGO

Ciencias de la Salud QUÍMICO EN ALIMENTOS

Ciencias de la Salud QUÍMICO FARMACÉUTICO BIÓLOGO

Ciencias de la Salud QUÍMICO FARMACOBIÓLOGO

Ciencias de la Salud RECREACIÓN Y DESARROLLO FÍSICO

Ciencias de la Salud SALUD FAMILIAR Y COMUNITARIA

Ciencias de la Salud SALUD PÚBLICA

Ciencias de la Salud TERAPIA DE LA COMUNICACIÓN HUMANA



COI-EMS-19


Ciencias de la Salud TERAPIA FÍSICA

Ciencias de la Salud TRAUMATOLOGÍA

Ciencias de la Salud URGENCIAS MEDICAS

Componente Profesional Técnico./Administración de recursoshumanos

Abogado Del Deporte


Administración


Administración Agropecuaria


Administración de Agencia De Viajes


Administración de Computación


Administración de Empresas


Administración de Empresas Agropecuarias


Administración de Empresas Del Deporte


Administración de Empresas en Comercialización


Administración de Empresas en Manufactura


Administración de Empresas en Producción


Administración de Empresas Pesqueras


Administración de Empresas Turísticas


Administración de Hoteles


Administración de Instituciones


Administración de la Producción


Administración de la Salud


Administración de la Tecnología


Administración de Organizaciones Marinas


Administración de Servicios De Salud


Administración del Deporte


Administración Educativa


Administración en Capital Humano


Administración en Negocios Internacionales


Administración Escolar


Administración Estratégica


Administración Financiera y Sistemas


Administración Finanzas



COI-EMS-19



Administración Gastronómica


Administración Hospitalaria


Administración Hotelera


Administración Industrial


Administración Militar


Administración Pública


Administración Turística


Administración y Desarrollo Turístico


Administración y Planificación de la Educación


Administrativos y Contables


Agronegocios


Agrónomo Administrador


Agropecuaria y Desarrollo Rural


Alta Dirección


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Ciencias Empresariales


Comercialización Agropecuaria


Comercio Internacional


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Contador Público


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Contaduría e Informática


Contaduría En Sistemas Computacionales


Contaduría Fiscal


Contaduría Pública


Contaduría Pública Internacional



COI-EMS-19



Contaduría Pública y Auditoría


Contaduría Pública y Finanzas


Contaduría y Finanzas


Control de Calidad y Sistemas


Desarrollo Empresarial


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Desarrollo Regional y Administrativo


Dirección Estratégica Empresarial


Dirección y Administración de Empresas


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Economía


Economía Agrícola y Agronegocios


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Industrial y en Sistemas Organizacionales


Informática Administrativa


Ingeniería de Procesos


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Innovación y Calidad


Investigación de Mercado de la Salud


Investigación Operacional (En El Campo De La Salud)


Mecánico Administrador



COI-EMS-19



Mercadotecnia


Mercadotecnia en Turismo


Métodos y Técnicas de Investigación (En el campo de la Salud)


Negocios Gastronómicos


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Planeación Regional


Planeación y Desarrollo Turístico


Planificación para el Desarrollo Agropecuario


Políticas Públicas


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Psicología sólo para la asignatura “Contratación e Inducción delPersonal en la Organización”.”Reclu


Recursos Humanos


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Relaciones Laborales


Sistemas Computacionales Administrativos y Contables


Sistemas Contables


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Sistemas de Información Agrícola


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Técnico en Recreaciones Acuáticas


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Veterinario Administrador


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Administración Agropecuaria

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Administración de Empresas Agropecuarias

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