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Corporación Educacional de la Sociedad Nacional de Agricultura Liceo Industrial “Ing. Ricardo Fenner Ruedi” La Unión Departamento de lenguaje y comunicación Srta. Andrea Ávila Guía ejercitación C,S,Z NOMBRE: .............................................................. ............CURSO: ……… Completar: a) Qué perve_idad tan grande. b) Fue honradí_imo con su aprova_ión. c) Es primoro_o el trabajo que acabas de presentar en la expo_ición. d) Ese es un famo_o escritor de nuestro país. e) Voy a de_cansar unos minuto_. f) Estoy di_puesto a de_cender la ima que di_es está alta. g) Me di_gusta tener que ir a esa fie_ta. h) Me duele la cabe_a y el e_tómago. i) Es maravillo_a la vo_ de esa niña. j) Esa es una planta delicadí_ima, según di_e el libro. k) Oyó_e un e_tampido y después e_cuchamos vo_es que pedían socorro. Escribe, en una oración, el femenino de las siguientes palabras: príncipe _____________________________________________________________ _____ marqués _____________________________________________________________ _____ actor _____________________________________________________________ ________ duque _____________________________________________________________ _______ OBJETIVOS: identificar el uso de las grafías c, s y z de acuerdo a la regla ortográfica que las rige. Ohh esto parece muy censillo, vamos a completar rápido porque debo ir a ver a la princesa flama, no puedo tardarme, con tu ayuda esto será pan comido.

c s z Ejercicios

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guía de actividades

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Corporacin Educacional de la Sociedad Nacional de Agricultura

Corporacin Educacional de la Sociedad Nacional de AgriculturaLiceo Industrial Ing. Ricardo Fenner Ruedi La UninDepartamento de lenguaje y comunicacin

Srta. Andrea vila Gua ejercitacin

C,S,Z

NOMBRE: ..........................................................................CURSO:

Completar:

a) Qu perve_idad tan grande.

b) Fue honrad_imo con su aprova_in.

c) Es primoro_o el trabajo que acabas de presentar en la expo_icin.

d) Ese es un famo_o escritor de nuestro pas.

e) Voy a de_cansar unos minuto_.

f) Estoy di_puesto a de_cender la ima que di_es est alta.

g) Me di_gusta tener que ir a esa fie_ta.

h) Me duele la cabe_a y el e_tmago.

i) Es maravillo_a la vo_ de esa nia.

j) Esa es una planta delicad_ima, segn di_e el libro.

k) Oy_e un e_tampido y despus e_cuchamos vo_es que pedan socorro.

Escribe, en una oracin, el femenino de las siguientes palabras:

prncipe __________________________________________________________________

marqus __________________________________________________________________

actor _____________________________________________________________________

duque ____________________________________________________________________

alcalde ___________________________________________________________________

emperador ________________________________________________________________

sacerdote _________________________________________________________________

poeta_____________________________________________________________________

Forma adjetivos a partir de los siguientes infinitivos y sustantivos:

mover _______________________

enfermar _______________________

huir _______________________

resbalar _______________________

poner _______________________

quebrar _______________________

rojo _______________________

cobre_______________________

Forma sustantivos a partir de los siguientes infinitivos y utilzalos en una oracin: indignar __________________________________________________________________

educar ___________________________________________________________________

aplicar ___________________________________________________________________

frustrar ___________________________________________________________________

explicar __________________________________________________________________

someter __________________________________________________________________

convertir _________________________________________________________________

ceder ____________________________________________________________________

confundir _________________________________________________________________

civilizar __________________________________________________________________

organizar _________________________________________________________________

repartir ___________________________________________________________________

perder ____________________________________________________________________

medir ____________________________________________________________________

expedir ___________________________________________________________________

politizar __________________________________________________________________

movilizar _________________________________________________________________

tensar ____________________________________________________________________

revisar ___________________________________________________________________

expresar __________________________________________________________________

propulsar _________________________________________________________________

fertilizar__________________________________________________________________OBJETIVOS: identificar el uso de las grafas c, s y z de acuerdo a la regla ortogrfica que las rige.

Ohh esto parece muy censillo, vamos a completar rpido porque debo ir a ver a la princesa flama, no puedo tardarme, con tu ayuda esto ser pan comido.

S, slo un ejercicio ms, ven Jake, aydame y acabemos con esto de una vez

Lo s hermanito, estoy revisando la materia para que no nos equivoquemos

Lo logramos Jake!! Justo a tiempo para la fiesta en el dulce castillo, ir por la princesa flama

ndale hermanito, yo ir por Arcoiris te veo al rato