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CAJA MACKINDER PARA LAS CUATRO OPERACIONES

(SUMA, RESTA, MULTIPLICACIN Y DIVISIN)

Para la confeccin de la caja Mackinder se necesitan 10 cajas chicas de fsforo que se distribuyen en toda la orilla del carton y 1 grande (esta se coloca en el centro). Como base puedes usar una tapa de carton que encuentras en los block de dibujo chico.

Previamente debes escribir el ejercicio en la pizarra o en una gua.

ADICIN O SUMA: Para sumar se utilizan 2 cajas pequeas y colocas en una de ellas el primer sumando (pueden ser porotos), en la otra el segundo sumando. En la caja grande del centro comienzas a contar los porotos de la primera caja, cuando terminas sigues contando los porotos de la segunda caja en orden correlativo. Por ejemplo si en la primera tenas 15 porotos y en la segunda 17, comienzas contando (en la caja del centro la ms grande) hasta llegar a 15, luego sigues con la segunda caja 16,17,18 hasta llegar a 32.

SUSTRACCIN O RESTA: Para restar se utiliza primero la caja grande y colocas en ella el minuendo (ejemplo 35 porotos), luego sacas de la caja grande lo que vas a restar (sustraendo 17 porotos); vas contando lo que vas a quitarle a los 35 porotos y los colocas en una de las cajas pequeas. Luego cuentas los porotos que te quedaron en la caja grande que son en total 18 porotos.

MULTIPLICACIN: Para multiplicar escribes primero la multiplicacin ejemplo 6 X 5 , luego les dices a los nios que en 6 cajas pequeas vas a colocar en cada una de ellas 5 porotos y una vez que hicieron los grupos de 5 elementos en las 6 cajas comienzan a contar los porotos de la primera caja pequea en la caja grande (los van colocando) y siguen contando en orden correlativo hasta haber juntado en la caja del centro todos los porotos llegando a 30 que es el resultado correcto. Luego les mencionas que multiplicar es igual que sumar un mismo nmero varias veces, o sea que 6 X 5 es igual que sumar 5 + 5 + 5 + 5 + 5 + 5 = 30

El primer nmero de la multiplicacin te indica cuantas cajas pequeas vas a ocupar.

Y el segundo nmero la cantidad de porotos que vas a colocar en cada caja pequea.

Si trabajas con una gua de ejercicios puedes escribir formen:

4 grupos de 3 elementos ( 4 X 3 )

2 grupos de 7 elementos ( 2 X 7 )

9 grupos de 2 elementos ( 9 X 2 )

Y as les puedes pedir a los nios que con la caja Mackinder escriban la tabla del 2,3,4,5,6,7,8,9 y 10; pero previamente tu escribes la tabla sin los productos para que los nios la completen.

DIVISIN: Para dividir colocas por ejemplo 35 porotos en la caja grande del centro para repartirlos en partes iguales en 5 cajas pequeas. Los nios van repartiendo los porotos hasta que les queden en cada caja pequea la misma cantidad de porotos. Luego ellos cuentan la cantidad de porotos que tienen en una caja pequea (ese es el resultado 7). Mencionas que dividir es repartir en partes iguales los elementos.

Y as puedes hacerles varios ejercicios, que previamente escribes en la pizarra y que tus nios debern encontrar el resultado trabajando con la caja Mackinder.