Caracteristicas Del Aprendizaje

5/10/2018 Caracteristicas Del Aprendizaje - slidepdf.com

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Podemos reconocer en el aprendizaje las siguientes características:

1. El aprendizaje requiere la presencia de un objeto de conocimiento y un sujeto dispuesto a

conocerlo, motivado intrínseca y/o extrínsecamente, que participe activamente en la

incorporación del contenido, pues nadie puede aprender si no lo desea.

2. Requiere de esfuerzo mental, para acercarse al objeto a conocer, observarlo, analizarlo,sintetizarlo, comprenderlo, y de condiciones óptimas del entorno (que no exista un alto nivel

de ruido o factores distractivos, por ejemplo).

3. Necesita de tiempo suficiente según cada conocimiento.

4. El nuevo conocimiento será mejor aprendido si se respetan los estilos cognitivos de quien

aprende, su inteligencia predominante dentro de las inteligencias múltiples y las

características de lo que se desea aprender, ya que no se aplicarán las mismas estrategias

para aprender a andar en bicicleta, para aprender a sumar, para aprender un hecho histórico

o para ubicarse geográficamente.

5. Se necesita en principio, a alguien que contribuya al aprendizaje, guiando al aprendiente y

brindándole las herramientas necesarias, para que luego pueda realizar un aprendizaje

autónomo.

6. Significa la integración de un nuevo contenido (conceptual, actitudinal o procedimental) en

la estructura cognitiva.

7. Ese objeto conocido y aprehendido debe ser integrado con otros conocimientos previos

para que se logre un aprendizaje significativo.

8. El nuevo conocimiento así adquirido se aloja en la memoria a largo plazo y es susceptible

de ser recuperado para ser usado en la resolución de situaciones problemáticas, iguales,

similares o diferentes a las que motivaron el aprendizaje.

9. El que aprende debe ser capaz de juzgar cuánto aprendió o no aprendió (metacognición)

para saber si debe seguir en la construcción del conocimiento o éste ya se ha arraigado en

forma suficiente.

Características del aprendizaje

Para que se pueda dar el aprendizaje en las organizaciones es necesario considerar lassiguientes características:

1) El tiempo es un recurso escaso. Los adultos no disponen de mucho tiempo para aprender.La generación de conocimiento es limitada. La sociedad actual, con numerosos procesosinteriorizados y un gran nivel de compromisos no permite disponer de mucho tiempo paraaprender, más que cuando se nos hace absolutamente necesario.

2) Alta ocupación. El mundo en las organizaciones destina una parte importante a llevar acabo procesos que muchas veces son repetitivos y normalizados, por lo que tampoco sepueden dar las condiciones necesarias para aprender en todo momento.



3) El aprendizaje es una actividad personal. Para el adulto, aprender debe nacer de unapredisposición de la voluntad, de un querer hacerlo. Por ello, una actitud adecuada ante elaprendizaje de novedades garantiza gran parte del éxito.

4) Cada persona tiene su propio ritmo. La heterogeneidad del conocimiento útil para cadapersona, sumada a la variedad de personas que integran una empresa, una institución, haceque los ritmos para captar la realidad sean diferentes.

Características observables del aprendizaje

- Los cambios de conducta que experimenta el individuo implica, que antes del

aprendizaje no podía realizar y que ahora si realiza. Ej. :

- El que aprendió a manejar una bicicleta.

- Dichos cambios son el resultado de una práctica, es decir de un conjunto

de experiencias de exposiciones a estímulos y situaciones que la determinan.

-Dichos cambios de conducta son relativamente permanentes

Características inobservables del aprendizaje

- En el proceso de aprendizajes juega un papel importante la memoria, que

hace posible la retención y la reproducción de lo aprendido



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