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Características y habilidades psicológicas en los deportes de combate 30-09-2020

Características y habilidades psicológicas en los deportes de … · 2020. 10. 2. · •Aprendizaje •Test de memoria y aprendizaje TOMAL •Betesa (Dominancia Cerebral y Estructura

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  • Características y habilidades psicológicas en los deportes de combate

    30-09-2020

  • Características psicológicas

    deportes de combate

    Habilidades psicológicas de los

    deportistas de combate

    Caracterización psicológica

    de los deportes

    Acercamiento selección de talentos

    desde el componente psicológico

    Desarrollo de talentos:

    Entrenamiento mental

  • Caracterización psicológicas de los deportes

    Del lat. mediev. characterizare, y este del gr. χαρακτηρίζειν charaktērízein

    'designar con una marca característica'.

    1. tr. Determinar los atributos peculiares de alguien o de algo, de modo que

    claramente se distinga de los demás. U. t. c. prnl.

    Definición general

    Punto de partida para la organización y programación del entrenamiento, “es

    poder mirarlo desde distintas ópticas con la suficiente profundidad que da el

    conocimiento del deporte, pero con la suficiente capacidad general de

    observar sin apasionamientos las verdaderas características de todo tipo, de

    la modalidad de interés” (Agudelo, 2012)

    Caracterización de los deportes

  • Caracterización psicológicas de los deportes

    Proceso en el cual se identifican las

    habilidades y características

    psicológicas que debería tener y

    desarrollar un deportista y su grado

    de dominio según su disciplina

    deportiva con el propósito de generar

    un marco de referencia para la

    potencialización de dichas

    habilidades y su desempeño.

    Caracterización Psicológica de los deportes

  • Características específicas de las situaciones más criticas durante los diferente periodos.

  • Perfil psicológico

    Pacheco, M. y Gómez, J (2005)

  • Características psicológicas de los deportes de combate

    Circunstancias Deportivas y demandas Psicológicas

    Deportes de ciclo Olímpico Alto nivel de competencia

    Strikers (Golpes) - Grapplers(Agarres y derribos) Dolor, peligro

    Deporte con armas e implementos (esgrima)

    Mayor nivel de enfoque, inteligencia espacial

  • Características psicológicas de los deportes de combate

    Circunstancias Deportivas y demandas Psicológicas

    Deportes x división de peso

    Autorregulación -consciencia

    Oposición Enfrentamiento directo con el otro

    Manejo de tiempo de combateAnálisis inteligente de

    situaciones

  • Características psicológicas de los deportes de combate

    Circunstancias Deportivas y demandas Psicológicas

    Entrenador Deportista

    Deporte individual (equipos) Soledad ante el esfuerzo

    Predominio táctico Flexibilidad cognitiva - Toma de decisiones – Funciones ejecutivas

    Eliminación sencilla N.O.A – Enfoque- Seguridad

  • Características y habilidades psicológicas de los deportistas de combate

    El desarrollo del pensamiento táctico, control

    emocional, estabilidad psíquica, elevada expresión de

    los esfuerzos volitivos (valor, decisión, tenacidad),

    coordinación viso-motora, movilidad de los procesos

    nerviosos, reacción de anticipación, tolerancia a la

    frustración y al dolor. (García. 1997)

    • Dinamismo

    • Dominancia

    • Autocontrol

    • Tenacidad y persistencia

    Variables Básicas

    * Motivación

    * Atención

    * Activación

    * Control de pensamiento

    * Autoconfianza

    Variables Determinantes

    *Gestión emocional

    *Toma de decisiones (Funciones ejecutivas)

    *A-D-E

    • Emocionalidad estable

    • Capacidad motivacional

    • Razonamiento

    • Serenidad y seguridad

  • Desde las ciencias del deporte, los investigadores han

    llegado a la conclusión que la aparición del talento

    depende de múltiples factores, entre los cuales se

    incluyen las características psicológicas del deportista

    (Burgess y Naughton, 2010)

    Acercamiento selección de talentos desde el componente psicológico

    El talento constituye una de las condiciones fundamentales para acceder a

    la excelencia en el deporte de competición. Su identificación constituye el

    primer paso para seleccionar a los sujetos con aptitudes necesarias para

    conseguir los más altos niveles de perfeccionamiento deportivo, a través de

    un complejo proceso de especialización. (Leiva L. 2010)

    Un atleta excelente ¿Nace o se hace?El gen deportivo. (Epstein D. 2014)

  • TEMPERAMENTODimensión biológica e instintiva

    CARÁCTERComponente

    aprendido, se deriva de la interacción social

    -influencia ambiente

    PERSONALIDAD*

    Organización de emociones, cogniciones

    y conductas que determinan los patrones de comportamiento de

    una persona

    *Principio de plasticidad: rasgos de la personalidad son sistemas abiertos que pueden ser influenciados por el ambiente a cualquier edad.

    *Neurodesarrollo: El proceso de maduración cerebral empieza en la concepción y continua hasta la edad adulta. Dura aproximadamente 20 años. (*Cortezaprefrontal)

    Son capacidades que toman como base los sentidos. Estos permiten captar y procesar la información del medio ambiente. Aprendizaje, memoria, emoción, lenguaje, atención, entre otros

    Procesos psicológicos

    Habilidades psicológicas

    •Destrezas psicológicas que le permiten al deportista reconocer, aprender y perfeccionar los recursos con los que cuenta, con el fin de que éste responda adecuadamente ante las exigencias que el medio presenta. (García S. 2012)

    Variables psicológicas

    • Las variables son procesos que varían, sufren cambios tanto en un mismo instante (espacio) como en el tiempo. De igual forma, las variables psicológicas son procesos que varían (Tintaya C. P 2015)

  • ¿Cómo lograr y construir una aceptada selección desde el componente psicológico?

    Pruebas Personalidad

    •Conductuales (subjetivas)

    •16 PF

    •16 PF – APQ (HSPQ)

    •Big Five

    •PDA

    • Thomas

    •Análisis del Perfil Personal (PPA)

    •HPTI

    •Disc

    •Modelo de talentos

    •34 Talentos de Gallup

    •Proyectivas

    •Wartegg

    •Figura humana

    Pruebas de proceso psicólogicos

    •Test de inteligencia

    •Evaluación de Inteligencia General (GIA) pensamiento, el lenguaje, la toma de decisiones, el aprendizaje y la memoria

    •K -Bit

    • Cuestionario de Inteligencia Emocional (TEIQue)

    •Aprendizaje

    •Test de memoria y aprendizaje TOMAL

    • Betesa (Dominancia Cerebral y Estructura de Pensamiento)

    •Neuropsicología

    • Batería de Evaluación Cognitiva General (CAB) (memoria, atención-concentración, funciones ejecutivas, planificación y coordinación)

    Pruebas habilidades Psicológicas contexto deporte

    – rendimiento deportivo

    • CPRD (Cuestionario de Características Psicológicas relacionadas con el Rendimiento Deportivo)

    • POMS (Perfil de estados de ánimo)

    • EMD (Escala de motivación en el Deporte)

    • TEP (Test del estado Psicológico)

    • PAR P1-R (Rasgos psicológicos endeportistas

  • “Desde la Psicología deportiva se pretende atender a las

    variables psicológicas cuyo dominio es entrenable e

    inciden ostensiblemente de forma positiva en el

    rendimiento del deportista conformando el perfil

    psicológico de este.” García, CR, González, MC (2012)

    El conocimiento y manipulación de

    estas variables puede contribuir a que los deportistas

    optimicen su rendimiento y continúen a largo plazo

    en el deporte de competición (Gimeno, Buceta, Pérez,

    2007; Jaenes, Carmona y Lopa, 2010)

    Desarrollo de talentos desde el componente psicológico

  • Entorno social

    Proceso dinámico y continuo

    Optimizar rendimiento y

    desarrollo personal

    Eje central: habilidades

    psicológicas que influyen en el rendimiento

    Entrenamiento

    mental

    (López & Navarro 2003)

    Desarrollo de talentos: Entrenamiento mental

  • Aprendizaje –adquisición

    Repetición -automatización e

    incremento

    Entrenamiento de situaciones

    de competencia

    Preparación especifica de competencias

    1. Informativa – Vinculo empático

    2- Evaluación y diagnóstico

    3. Planeación - programación

    4. Entrenamiento (Intervención)

    5. Evaluación – Control

    Subfases de intervención

  • • Motivación• Atención• Activación• Gestión de emociones• Control de pensamiento• Autoconfianza• Función Ejecutiva• Coherencia Cardiaca

    Pensar, sentir y actuar en la misma dirección

  • • Buceta, J. (2001) Psicología del entrenamiento Deportivo, (3ra. edición) Madrid: Dykinson. Weinberg, R. (1998)

    Fundamentos de Psicología del Deporte y del Ejercicio Físico, (3ra. edición).Barcelona: Ariel.

    • Buceta. J.M (2014) Variables psicológicas relacionadas con el rendimiento físico y deportivo. Buceta. Texto fundamental

    Máster de Psicología del Deporte y la Actividad Física. Madrid, España

    • Dorticós F. y León G. (2010). Detección y selección de talentos

    deportivos. En Dorticós F. y cols. (Autores). Selección y desarrollo de talentos deportivos. Una propuesta para el ámbito e

    scolar. (pp. 18‐56). México: ITSONGimeno, F y Guedea, J.A (2001) Evaluación e intervención psicológica en la«promoción» de talentos deportivos en judo. Revista de Psicología del Deporte 2001. Vol. 10, núm. 1, pp. 103-125 ISSN:

    1132-239x

    • Leiva J. (2010) Selección y orientación de talentos deportivos. Editorial Kinesis. Universidad del Valle.

    • Navarro, F. (1992). La detección y selección de talentos deportivos. Congreso Nacional de Talentos. Madrid.

    • Noa, H y Perez, C. (2008) Un enfoque de la selección de talentos en deportes de combates

    • Sánchez Ramírez, L.C. , Loforte Marrón, I. Quintero Cuervo, M.E. (2015).Dimensiones e indicadores para medir el

    pensamiento táctico en deportes de combate

    • Phillips et al. (2010) Expert Performance in Sport and the Dynamics of Talent Development. Sports Med 2010

    • Pons, O. (2005). Preparación Psicológica en los Deportes de Combate

    • Ruiz , R (2012) Relaciones entre características de personalidad y estados de ánimo: un estudio con deportistas de

    combate. Revista Iberoamericana de Psicología del Ejercicio y el Deporte, vol. 7, núm. 1, enero-junio, 2012, pp. 89-112

    • Ruiz, M y Hanin. (2004) Metaphoric Description and Individualized Emotion Profiling of Performance States in Top Karate

    Athletes, Journal of Applied Sport Psychology.

    REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS