CATÁLOGO DE TEST PSICOLÓGICOS Y PSICOPEDAGÓGICOS

Rosalía Iglesias (51) 212516/ (08) 5477032La Serena neftis32@hotmail.com

Test : Test del árbolAutor (es) : Renee StoraPrecio : $ 7000Contenido : 1 manualModo de aplicación : Individual Edad de aplicación : 6 años en adelanteTiempo de aplicación : VariableFinalidad : Apreciación proyectiva de problemas de evolución y adaptación en diversos rasgos

de personalidad.

Test : Test de la FamiliaAutor (es) : FontsPrecio : $ 7000Contenido : 1 manualModo de aplicación : Individual Edad de aplicación : 5 años en adelanteTiempo de aplicación : VariableFinalidad : Técnica proyectiva de diagnóstico de la afectividad infantil que facilita la

exploración de las vivencias conflictivas del niño, que de una u otra forma siempre guardan relación con los elementos de su familia

Test : Test de la Figura HumanaAutor (es) : MachoverPrecio : $ 5000Contenido : 1 manualModo de aplicación : Individual Edad de aplicación : Niños en general, aunque la edad óptima es de los 3 a los 10 años. Tiempo de aplicación : VariableFinalidad : Evalúa especialmente aspectos de la personalidad del sujeto en relación a su

autoconcepto y a su imagen corporal. De esta forma el dibujo de una persona al envolver la proyección de la imagen de un cuerpo, ofrece un medio natural de expresión de las necesidades y conflictos del cuerpo de uno.

Test : Test de GoodenoughAutor (es) : GoodenoughPrecio : $ 7.500Contenido : 1 manual

1 protocoloSet con 24 láminas comparativas de figuras humanas

Modo de aplicación : Individual Edad de aplicación : 3 a 15 añosTiempo de aplicación : 10 a 15 minutos

Finalidad : Medida de la madurez intelectual. Se trata de una prueba no verbal, de fácil aplicación y bien aceptada por los sujetos. La tarea consiste en hacer tres dibujos: de un hombre, de una mujer y de sí mismo, representado en todos los casos el cuerpo entero. La puntuación directa obtenida en los dibujos del hombre y la mujer se convierte en C.I.

Test : Cuestionario Factorial de Personalidad 16 PF Autor (es) : CattellPrecio : $ 10000Contenido : 1 manual

Formas A, BProtocolos respectivosPlantillas de correción respectivas

Modo de aplicación : Individual y colectivoEdad de aplicación : 16 años en adelanteTiempo de aplicación : 30 a 60 minutosFinalidad : El 16 PF mide factores de personalidad, los que están ordenados de acuerdo a su

repercusión sobre la conducta en general, siendo el factor A el de mayor influencia. La interpretación de los factores se basa en cuán alta (8,9 o 10) o baja (1,2 o 3) es la puntuación obtenida para cada uno de éstos. Por esta razón es que se habla de que una persona sea, por ejemplo, A+ o A-; y así sucesivamente con los demás factores.

Test : Aptitudes Mentales Primarias (PMA) Autor (es) : ThurstonePrecio : $ 9.000Contenido : 1 manual

1 protocoloCuadernillo de respuestas

Modo de aplicación : Individual Edad de aplicación : 10 años en adelanteTiempo de aplicación : 30 minutosFinalidad : Apreciación de factores básicos de la inteligencia: Verbal, Espacial, Numérico,

Razonamiento y Fluidez Verbal. El total ponderado de estos factores permite una estimación de la inteligencia general. La significación de los factores es la siguiente: V. Capacidad para comprender y expresar ideas con palabras; E. Capacidad para imaginar y concebir objetos en dos y tres dimensiones; R. Capacidad para resolver problemas lógicos, comprender y planear; N. Capacidad para manejar números y conceptos cuantitativos; F. Capacidad para hablar y escribir sin dificultad.

Test : Test de Barcelona. Programa Integrado de Exploración Neuropsicológica. Foto :

Autor (es) : Jordi Peña- CasanovaPrecio : $ 60.000Contenido : 1 manual

1 cuadernillo1 protocoloHojas de anotación y localizaciónBatería con materiales varios de: construcción tridimensional, morfognosia, grafestesia, denominación, praxis gestual y denominación táctil.1 juego de Cubos de Khos

Modo de aplicación : Individual Edad de aplicación : 20 años en adelanteTiempo de aplicación : VariableFinalidad : Representa una sistematización de la exploración neuropsicológica, realizada a

partir de métodos clásicos, de métodos presentes en la literatura especializada y de pruebas de diseño original. El programa implica la suma de todos los datos del paciente: historia clínica, observaciones de conducta, datos aportados por los tests, datos neurológicos y datos de exploraciones complementarias. El test está formado por 42 subtests, que evalúan diversos aspectos. El Test Barcelona valora todas las funciones cognitivas mediante distintos tests con el fin de obtener un “perfil clínico” basado en las capacidades preservadas y alteradas.

Test : Test Gestáltico VisomotorAutor (es) : Elisabeth KoppitzPrecio : $ 8.000Contenido : 1 manual

1 protocolo9 láminas para reproducir

Modo de aplicación : Individual Edad de aplicación : 4 a 11 añosTiempo de aplicación : VariableFinalidad : Consiste en presentarle a los sujetos modelos impuestos que deben reproducir

gráficamente. Mediante la evaluación cualitativa de la reproducción realizada se determina el nivel operatorio de la percepción visual que posee el individuo, aislando la estructura de razonamiento, de la percepción y de la acción de esta función psicológica. Así, manifiesta el nivel de madurez de la función perceptiva-motora del sujeto. El análisis cualitativo del proceso de copia, nos arroja indicadores de posible

lesión cerebral e indicadores emocionales, tales como labilidad afectiva, tendencia al acting out, constricción v/s expansión afectiva y conductual.

Test : Test Gestáltico Visomotor: Bender BipAutor (es) : CanterPrecio : $ 8.000Contenido : 1 manual

1 protocolo9 láminas para reproducir

Modo de aplicación : Individual Edad de aplicación : 12 años en adelanteTiempo de aplicación : VariableFinalidad : Mide esencialmente: Neuropsicología, función gestáltica integradora y a través de

ella, las posibles perturbaciones orgánicas funcionales, nerviosas y mentales.

Test : CliftonAutor (es) : PattiePrecio : $ 9.000Contenido : 1 manual

1 protocolo1 laberinto a color

Modo de aplicación : Individual Edad de aplicación : AncianosTiempo de aplicación : 15 minutosFinalidad : Evaluación y diagnóstico del grado de deterioro y dependencia en ancianos.

Evaluación rápida y sencilla del nivel cognitivo del anciano mientras que el BRS está destinado al diagnóstico de su nivel conductual mediante un observador externo. De gran utilidad para la clasificación y orientación de ancianos internados o dependientes, permite diagnosticar en muy poco tiempo el nivel de atención requerido.

Test : Test de Dominó D- 48Autor (es) : AnsteyPrecio : $ 8.000Contenido : 1 manual

1 cuadernillo1 protocolo1 plantilla con resultados

Modo de aplicación : Individual y colectivaEdad de aplicación : 12 años en adelanteTiempo de aplicación : 25 minutosFinalidad : Prueba de Inteligencia general. Evalúa capacidad para conceptuar y aplicar el

razonamiento sistemático a nuevos problemas; aprecia las funciones centrales de la inteligencia; abstracción y comprensión de relaciones. Muy utilizado, tanto en selección de personal como en evaluación escolar.

Test : Test de Dominó D- 70Autor (es) : AnsteyPrecio : $ 8.000Contenido : 1 manual

1 cuadernillo1 protocolo1 plantilla con resultados

Modo de aplicación : Individual y colectivaEdad de aplicación : 12 años en adelanteTiempo de aplicación : 25 minutosFinalidad : Prueba de Inteligencia general para niveles medios y superiores. Funciones

centrales de la inteligencia (abstracción y comprensión de relaciones)

Test : Cuestionario de Personalidad EPQ Autor (es) : Eysenck. y Eysenck.Precio : $ 9.000Contenido : 1 manual

Formas A y JProtocolos respectivosPlantillas respectivas de corrección

Modo de aplicación : Individual y colectivaEdad de aplicación : Niños: 8 a 15 años; Adultos: 16 años en adelanteTiempo de aplicación : 30 minutos aprox. Finalidad : Prueba de Inteligencia general para niveles medios y superiores. Funciones

centrales de la inteligencia (abstracción y comprensión de relaciones)

Test : Test de Illinois: Aptitudes Psicolingûísticas (ITPA)Foto :

Autor (es) : Kirk y McCarthy Precio : $ 45.000Contenido : 1 manual

1 protocolo1 cuadernillo de respuestas 2 plantillas para subprueba 7

3 cuadernillos plastificados a tamaño realModo de aplicación : Individual Edad de aplicación : 2 a 10 añosTiempo de aplicación : Variable Finalidad : Prueba de diagnóstico individual comparativo de funciones psicológicas y

lingüísticas. El principal objetivo de esta prueba es detectar posibles fallos o dificultades en el proceso de comunicación (deficiencias en la percepción, interpretación o transmisión) que son causa de la mayoría de los problemas del

aprendizaje escolar. Al mismo tiempo, de forma complementaria, intenta poner de manifiesto las habilidades o condiciones positivas que puedan servir de apoyo a un programa de recuperación.

Test : Test de Registro de Preferencias Vocacionales KUDER -CAutor (es) : KaufmanPrecio : $ 10.000Contenido : 1 manual

1 protocolo1 cuadernillo con las preguntas 2 plantillas de corrección

Modo de aplicación : Individual y colectivaEdad de aplicación : Adolescentes y adultosTiempo de aplicación : 30 a 60 minutosFinalidad : Evaluación de los intereses en diez campos de preferencias: Aire libre, Mecánico,

Cálculo, Científico, Persuasivo, Artístico, Literario, Musical, Asistencial y Administrativo. Aplicación: Colectiva. El cuestionario incluye más de 500 actividades agrupadas de tres en tres. En cada grupo el sujeto debe señalar sus preferencias marcando la que le interesa más y la que le interesa menos. A partir de los resultados se elabora un perfil de intereses en 10 escalas. Las profesiones correspondientes a cada una de ellas se incluyen en el cuadro de aplicaciones que se especifica en el Manual.

Test : Luria- DNA Diagnóstico Neuropsicológico para AdultosLuria- DNI Diagnóstico Neuropsicológico Infantil

Foto :

Autor (es) : Luria- NebraskaPrecio : $ 60.000Contenido : 4 manuales

4 protocolos2 entrevistas 2 hojas de localización de D.O.C. 4 libretas de prueba14 sobres de prueba con fotografías correspondientes (200 aprox.)

Modo de aplicación : Individual Edad de aplicación : DNI: 7 años en adelanteTiempo de aplicación : 50 minutos aprox.

Finalidad : La Batería Luria es uno de los instrumentos más prestigiosos para el examen neuropsicológico. Representa un examen cualificativo de los tastornos en los procesos corticales superiores (déficits funcionales) Explora de forma sistemática una completa gama de funciones y habilidades: Área visoespacial (2 tests); Área de Lenguaje (2 tests); Área de Memoria (2 tests); Área de procesos intelectuales (2 tests); Atención

Test : Test de Relaciones Objetales (TRO)Autor (es) : Phillipson Precio : $ 14.500Contenido : 1 manual

1 protocolo1 guía abreviada de significado y orden de presentación de las láminas13 láminas (1 en blanco)

Modo de aplicación : Individual Edad de aplicación : 11 años en adelanteTiempo de aplicación : 90 minutos Finalidad : Basado en el psicoanálisis kleiniano, está formado por 13 láminas que presentan

situaciones donde intervienen una, dos o más personas. El sujeto debe imaginar una historia en cada caso. Está formado por trece láminas que se agrupan en tres series (A, B y C), cada una de las cuales presenta situaciones en las que intervienen una, dos o más personas. El sujeto debe imaginar, a la vista de cada lámina, lo que está ocurriendo, las personas que intervienen y lo que sucederá después. Posteriormente, por medio de una encuesta, se profundiza sobre algunos aspectos de interés.

Test : Test de Matrices Progresivas RAVEN, Escala Color Autor (es) : Raven J. C. Precio : $ 14.000Contenido : 1 manual

1 protocolo1 cuadernillo con las matrices progresivas 1 hoja de respuestas correctas

Modo de aplicación : Individual y colectivaEdad de aplicación : Niños y Ancianos o Adultos discapacitados. Tiempo de aplicación : 20 a 30 minutos Finalidad : Evaluar en el momento de la prueba la claridad de observación y el nivel del

desarrollo intelectual de niños pequeños. Dado su objetivo de evaluación, son también indicadas en la valoración de personas que no hablen o comprenden el idioma, que padezcan alguna discapacidad física, afasias, parálisis cerebral o sordera, y de sujetos disminuidos intelectualmente. La interpretación psicológica de las puntuaciones permite conocer el rango de desarrollo intelectual y el tipo de errores cometidos. Esta información es valiosa en el despistaje (screening) clínico, en la planificación educacional y en la investigación aplicada., Medida de la aptitud general de educción de relaciones.

Test : Test de Matrices Progresivas RAVEN, Escala General Autor (es) : Raven J. C. Precio : $ 13.000Contenido : 1 manual

1 protocolo

1 cuadernillo con las matrices progresivas 1 hoja de respuestas correctas

Modo de aplicación : Individual y colectivaEdad de aplicación : 11 años en adelante. Tiempo de aplicación : 30 minutos aprox.Finalidad : Se trata de un test no verbal, donde el sujeto describe piezas faltantes de una serie

de láminas pre-impresas. Se pretende que el sujeto utilice habilidades perceptuales, de observación y razonamiento analógico para deducir el faltante en la matriz. Se le pide al paciente que analice la serie que se le presenta y que siguiendo la secuencia horizontal y vertical, escoja uno de los ocho trazos: el que encaje perfectamente en ambos sentidos, tanto en el horizontal como en el verticalEvaluar en el momento de la prueba la claridad de observación y el nivel del desarrollo intelectual de niños pequeños. Dado su objetivo de evaluación, son también indicadas en la valoración de personas que no hablen o comprenden el idioma, que padezcan alguna discapacidad física, afasias, parálisis cerebral o sordera, y de sujetos disminuidos intelectualmente. La interpretación psicológica de las puntuaciones permite conocer el rango de desarrollo intelectual y el tipo de errores cometidos. Esta información es valiosa en el despistaje (screening) clínico, en la planificación educacional y en la investigación aplicada., Medida de la aptitud general de educción de relaciones.

Test : Test de Apercepción Temática con Figuras Animales (CAT- A)Autor (es) : Bellak Precio : $ 8.000Contenido : 1 manual

1 protocolo10 láminas

Modo de aplicación : Individual Edad de aplicación : 3 o 4 (depende del autor, aunque Bellak postula que a partir de los 4 años) a 10 añosTiempo de aplicación : Variable Finalidad : Tiene como objeto el facilitar la comprensión de la relación de los niños con

sus más importantes figuras y tendencias. Las láminas fueron planeadas con el propósito de provocar respuestas específicamente relacionadas con problemas de la alimentación, explorar problemas de rivalidad entre hermanos y comprender la actitud del niño frente a las figuras paternas. Por esto, el CAT puede ser de provecho para determinar los factores dinámicos vinculados a la reacción de un niño frente a un grupo, en el jardín de infantes, la escuela y la familia. Es por esto que su objetivo primordial es la exploración de la dinámica de los niños para reaccionar frente a diversos problemas.

Test : Test de Inteligencia para Adultos de Wechsler (WAIS) Foto :

Autor (es) : Wechsler Precio : $ 48.000Contenido : 1 manual

1 protocolo1 juego de Cubos de Khos1 cuadernillo1 contenedor de ordenación de historias4 ensamblajes

Modo de aplicación : Individual Edad de aplicación : 16 a 94 añosTiempo de aplicación : 2 horas aprox. Finalidad : Evaluación profunda de la inteligencia en Adolescentes y Adultos.

Test : Test de Inteligencia para Pre- escolares de Wechsler (WPPSI) Foto :

Autor (es) : Wechsler

Precio : $ 48.000Contenido : 1 manual

1 protocolo1 casita de animales2 cuadernillo24 accesorios para casita de animalesjuego de 18 cubos

Modo de aplicación : Individual Edad de aplicación : 4 a 6 añosTiempo de aplicación : 50 minutos Finalidad : Evaluación de la inteligencia y alguna información clínica sobre la organización de

la conducta.

Test : Test de Inteligencia para Niños de Wechsler Revisado (WISC- R) Foto :

Autor (es) : Wechsler Precio : $ 48.000Contenido : 1 manual

1 protocolo1 juego de Cubos de Khos1 cuadernillo1 contenedor de ordenación de historias5 ensamblajes Lámina con pinos y otra en blanco

Modo de aplicación : Individual Edad de aplicación : 6 a 16 añosTiempo de aplicación : Variable Finalidad : Evaluación profunda de diversos factores de la inteligencia.

Test : Prueba CLP: Formas Paralelas Autor (es) : Allende, Condemarín y MilicicPrecio : $ 12.000Contenido : 1 manual

16 protocolos Modo de aplicación : Individual y colectivaEdad de aplicación : 6 a 14 años

Tiempo de aplicación : Variable Finalidad : Evalúa comprensión lectora de complejidad lingüística en 8 niveles de lectura.

Test : Prueba de Pre- cálculo Autor (es) : MilicicPrecio : $ 7.000Contenido : 1 manual

1 protocolo Modo de aplicación : Individual Edad de aplicación : 4 a 7añosTiempo de aplicación : Variable Finalidad : Sus principales objetivos van dirigidos hacia : Detectar niños con alto riesgo de

presentar problemas de aprendizaje en las matemáticas antes de que sean sometidos a la enseñanza formal de ellas; Permitir un análisis pormenorizado del dominio de cada niño en las diferentes áreas del razonamiento matemático para generar sistemas educativos individualizados; y Servir como instrumento válido y confiable para investigaciones en Educación.

Test : La Persona Bajo la Lluvia Autor (es) : Querol y LanciPrecio : $ 7.000Contenido : 1 manual Modo de aplicación : Individual y colectivaEdad de aplicación : Niños y AdultosTiempo de aplicación : Variable Finalidad : Evalúa imagen corporal bajo condiciones desagradables, tensas, en las que la lluvia

representa el factor perturbador y así observar qué tipo de defensas utiliza.

Test : Test de Estrategias de Aprendizaje ACRA Autor (es) : Román y GallegoPrecio : $ 8.000Contenido : 1 manual

1 protocoloModo de aplicación : Individual y colectiva Edad de aplicación : Preferentemente de 12 a 16 años (alumnos de enseñanza media)Tiempo de aplicación : Variable, en torno a los 50 minutos para la prueba completa, la que puede ser

fraccionada. Finalidad : El procesamiento de la información constituye la base del aprendizaje y requiere,

por ello, utilizar estrategias cognitivas adecuadas. Para apreciar el grado en que éstas se poseen y utilizan, se han diseñado cuatro escalas (adquisición, codificación, recuperación y apoyo) que se pueden aplicar y valorar independientemente. Sus resultados, global o factorialmente considerados, permiten informar, diagnosticar y orientar a los alumnos o llevar a cabo trabajos de investigación experimental y correlacional.

Test : Prueba de funciones básicas Autor (es) : MilicicPrecio : $ 7.000Contenido : 1 manual

1 protocolo Modo de aplicación : Individual y colectiva Edad de aplicación : 5 años 6 meses y 7 años 6 mesesTiempo de aplicación : Variable Finalidad : Predice rendimiento en lectura y escritura. Mide las áreas de lenguaje, coordinación

visomotora y discriminación auditiva. El subtest de lenguaje consta de 14 itemes que miden vocabulario a través de diversas partes de la oración. El subtest de coordinación visomotora consta de 16 itemes que exige respuestas de tipo grafo – motriz. La prueba de discriminación auditiva consta de 28 itemes, los que se relacionan con la conciencia auditiva, análisis fonético, evocación de sonidos entre otros.

Test : Escalas de clima social (FES, WES, CIES, CES)Autor (es) : MoosPrecio : $ 10.000Contenido : 1 manual

2 protocolos 2 plantillas de correcciónModo de aplicación : Individual y colectiva Edad de aplicación : Adolescentes y adultosTiempo de aplicación : Variable Finalidad : Se trata de 4 escalas independientes que evalúan las características socio-

ambientales y las relaciones interpersonales en la familia, trabajo, instituciones penitenciarias y centros escolares.

Test : WISC III, estandarización chilena

Autor (es) : Valeria Ramírez y Ricardo RosasPrecio : $ 75.000 (PRECIO REFERENCIAL: $320.000)Contenido : manual

protocolo 6 ensamblajes

cuadernillo de estímulos

juego de cubos de Khosordenación de historias

Modo de aplicación : Individual Edad de aplicación : 6 a 16 añosTiempo de aplicación : Variable, alrededor de 1,5 hrs.

Finalidad : El WISC III, un instrumento clínico de administración individual para evaluar la capacidad intelectual de niños de 6 a 16 años y 11 meses de edad, consta de varias subpruebas, cada una de las cuales mide una faceta diferente de la inteligencia. Como medida de la capacidad intelectual del niño, es útil para una serie de fines como la evaluación psicoeducacional orientada a la planificación educacional, el diagnóstico de excepcionalidad entre los niños en edad escolar, la evaluación clínica y la investigación.

Test : MMPI- 2Autor (es) : S. R. HathawayPrecio : $ 28.000Contenido : manual

protocolo 29 plantillas de corrección

CuestionarioHoja de respuestas

Modo de aplicación : Individual y colectivoEdad de aplicación : 18 años en adelanteTiempo de aplicación : Entre 60 a 90 minutosFinalidad : El MMPI creado por S. R. Hathaway, es un cuestionario tipificado

construido originalmente con 550 elementos verbales (566 elementos en la forma de cuadernillo y 567 en el MMPI-2) a los que el sujeto debe responder "Verdadero" o "Falso" acerca de sí mismo. Se utiliza fundamentalmente en el área clínica y laboral. El nivel cultural o de escolaridad para su administración es de 6º básico, siendo posible su aplicación desde los 15 ó 16 años. El uso del MMPI-2 es aconsejable a partir de los 18 años, ya que desde 1992 está disponible el MMPI-A para sujetos de 14 a 18 años con 478 ítemes y una estructura idéntica al resto de las formas; es decir, posee escalas de validez, clínica, de contenido, adicionales y de Harris. El tiempo de aplicación es libre y oscila entre 45 y 60 minutos. El test proporciona puntuaciones en 14 escalas de construcción empírica; 4 de validez, que fueron construidas para investigar la actitud del sujeto hacia la prueba y el grado de confiabilidad de la misma. Está conformada por la escala "?" que corresponde al número de ítemes clasificados como "no sé", dejados en blanco o respondidos como verdadero y falso a la vez; la Escala de Sinceridad "L" (del ingles Lie = mentira) cuya negación corresponde a una distorsión encaminada a ofrecer una imagen de sí mismo socialmente más aceptable; la Escala de validez "F" (Frequency) que corresponde a aquellos temes que con una menor frecuencia responden las personas normales; y la Escala "K" que se utiliza como escala de corrección para aumentar el poder discriminativo del sujeto frente a la situación de examen.

Test : Test Pata NegraAutor (es) : Louis CormanPrecio : $ 20.000Contenido : 1 manual

18 láminas con la historia de “Pata Negra)Protocolo a color

Modo de aplicación : Individual Edad de aplicación : Entre los 4 y 15 añosTiempo de aplicación : 1 hora aprox. Finalidad : Prueba proyectiva que revela los conflictos profundos de la personalidad.

Recuperamos una de las pruebas proyectivas más utilizadas en el ámbito escolar y clínico para la detección e interpretación de los conflictos de personalidad en los niños. En esta prueba se utilizan 19 láminas con escenas protagonizadas por cerditos, entre los que figura el protagonista, Pata Negra. A través del método de las preferencias-identificaciones se trata de poner de manifiesto temas tan relevantes en el desarrollo infantil como los siguientes: oralidad, analidad, sexualidad, agresividad y rivalidad fraterna, dependencia-independencia, culpabilidad, inversión de sexo, padre nutricio y madre ideal.

Test : Luria Inicial, evaluación neuropsicológica en la edad preescolar

Autor (es) : Manga y RamosPrecio : $ 60.000Contenido : 1 manual

Protocolo a colorCuadernillo de estímulosBatería de examen completa

Modo de aplicación : Individual Edad de aplicación : Entre los 4 y 6 añosTiempo de aplicación : 1 hora aprox. Finalidad : La batería Luria-Inicial es fruto de muchos años de investigación y

experiencia con los instrumentos que Luria desarrolló para la evaluación y el diagnóstico neuropsicológicos. Estudia mediante diferente número de tests cuatro dominios o funciones neuropsicológicas de nivel superior:

Motricidad o funciones ejecutivas: 5 testsLenguaje oral o funciones lingüísticas: 5 tests Rapidez de procesamiento: 2 tests Memoria verbal y no verbal: 2 tests.Además permite una exploración de la lateralidad manual que aporta información acerca de la capacidad estereognósica de los hemisferios cerebrales. Durante la aplicación se emplean materiales diversos como objetos y láminas de dibujos, todos ellos incluidos en el juego completo de la prueba. Además se ha diseñado un cuaderno del examinador en el que se recogen todas las instrucciones necesarias para la aplicación y los criterios de corrección de cada test.