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Clase de Derecho INivel Media Superior
5to SemestreProfesora: Laura Ivonne Ortega
Mendoza
Paso 1
Los alumnos llevan su cuadernillo donde están
explicitas los 6 pasos de la ley
Se les da lectura y
socializan cada uno de los pasos
Paso 2
Se dividen en 6 equipos
colaborativos con un paso cada uno de
ellos para poder explicar
Una vez explicado la maestra reparte
papeles al azar y los alumnos los pegarán en el pizarrón según corresponda a cada
uno de los pasos según lo aprendido
Paso 3
Se socializan una vez mas los
pasos y se muestra un
sonido
Se escucha el sonido…
PublicaciónSanción
DiscusiónIniciativaAceptación
Vigencia
Paso 4
Con la misma explicación de los alumnos en los equipos, los papeles y el sonido los alumnos
contestarán las siguientes preguntas
¿Cuál es la importancia de una ley?
¿Cuál paso para la creación de la ley consideras más importante?....Argumenta tu respuestaComo alumno..
¿Qué ley aplicarías y ¿por qué?
Paso 5
La maestra muestra a sus alumnos la siguiente página donde se encuentran las leyes en Chihuahua y por decisión de los alumnos eligen una como ejemplo para analizar lo socializado en clase.
http://www.congresochihuahua.gob.mx/biblioteca/leyes/
CLICK
Paso 6
Llenan todos juntos el cuadro siguiente con la ley expuesta.
Se revisa con el sello correspondiente de la actividad
Iniciativa Discusión Aceptación Sanción Fecha de publicación
de la ley
Vigencia
FIN…