CUADERNOS DE LITERATURA INFANTIL Y JUVENIL

CLIJLista de honor (Los 100 mejores libros del año)

Informe:Los Premios del año (1)

283AÑO 31 MAYO-JUNIO 2018 12

NUESTRA PORTADA

Ilustra NUESTRA PORTADA la imagen de cubierta de Terráneo, álbum ganador del Premio Álbum Ilustrado Edelvives 2017, delos italianos Marino Amodio y Vincenzo Del Vecchio (ver reseña en página 67). Arquitectos de formación y laboralmente dedicados al diseño gráfico, ambos autores presentaron al concurso de Edelvives unoriginal y fascinante «proyecto gráfico y narrativo de investigación sobre los vínculos comunes —territoriales y humanos— de lasdiferentes culturas mediterráneas», narrado a modo de fábula mítica y con espectaculares ilustraciones (de Del Vecchio), quefinalmente consiguió el premio, y que Edelvives acaba de publicar en una espléndida edición.

Cuadernos de Literatura Infantil y Juvenil

CLIJ283

05EDITORIALLos mejores libros del año

06LISTA DE HONOR DE CLIJ 2017Los 100 mejores libros del año

10INFORME LOS PREMIOS DEL AÑO [1] Repaso a los premios más importantes 2017-2018 a escritores eilustradores de libros infantiles y juveniles.

36COLABORACIONESHabrá que hacerle más caso a Mafalda.La educación de las niñas (y los niños) a través de la LIJChoni Fernández Villaseñor

44ESTUDIOLas series en la literatura infantil y juvenilJuan José Lage

52COLABORACIONESViolencia de género juvenil: una asignatura pendiente.Blanca Álvarez

56COLABORACIONESLecturas juveniles o cómo nunca envejecerKarina Echevarría

60DOCUMENTOSDía Internacional del Libro infantil 2018. OEPLI

62LIBROS78MUESTRA DE ILUSTRADORESAntonio Sánchez

SUMARIO

Mayo/junio 2018

CLIJ [www.revistaclij.com]Director Gabriel AbrilEditora Victoria Fernández [victoriafernandezclij@gmail.com] Administración y suscripciones Maica Fernández [oficinaclij@gmail.com] Coordinador Fabricio Caivano

Ilustración portada Marino Amodio y Vincenzo Del Vecchio

Han colaborado en este número: Choni Fernández Villaseñor, Juan José Lage, Blanca Álvarez,Karina Echevarría, M.ª Jesús Fernández, Xabier Etxaniz, Aitor Cerdán Mañé y Antonio Sánchez.

EditaEditorial Torre de Papel, S.L.C/Argentona, 1, 1ª planta 08302 Mataró (Barcelona)Teléfono: 93 753 02 16 revistaclij@gmail.com

Fotomecánica e impresiónAnman Gràfiques del Vallès, S.L.

Depósito legal B-38943-1988ISSN: 0214-4123

Editorial Torre de Papel, S.L., 1996. Impreso en España/Printed in Spain.

CLIJ no hace necesariamente suyas las opiniones y criterios expresados por sus colaboradores. No devolverá los originales que no solicite previamente, ni mantendrá correspondencia sobre los mismos.© de las reproducciones autorizadas, Vegap 2018.

*Premio Nacional de Fomento de la Lectura 2005*Premio Atlántida 1995 del Gremi d’Editors de Catalunya

Esta revista es miembro de ARCE, Asociación de RevistasCulturales de España

Esta revista ha recibido una ayuda a la edición del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte en el año 2017.

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omo cada año, porestas fechas, y aúnbajo los efectos deesa «fiesta mayordel libro», marca-da en el calendariopor la fecha mági-ca del 23 de abril

como Día Mundial del Libro y delDerecho de Autor (Sant Jordi en Ca-taluña), proponemos desde CLIJnuestra particular aportación a las ce-lebraciones, con la publicación de dostrabajos habituales —el «Informe:Los Premios del Año» y la selección«Lista de Honor de CLIJ: los 100 me-jores libros del año»— con los quepretendemos resaltar y, por tanto, re-comendar, las más destacadas contri-buciones de autores, ilustradores yeditoriales al panorama de la LIJ du-rante el año pasado.

Un resumen, en definitiva, de «lomejor» que hemos detectado en elámbito de la edición de libros para ni-ños y jóvenes, bien a través de los ga-lardones concedidos por los principa-les premios y concursos del sector(que completaremos con una segun-da entrega en el próximo número, yaque algunos aún no se habían falladoen el momento de cerrar éste), bienen base a nuestro propio criterio, conla selección de novedades que lesofrecemos mes a mes en la sección«Libros» y que, tras una última pues-

ta en común con el equipo de colabo-radores, se refleja en la Lista de Ho-nor anual.

Nuestra intención, como siempre,es facilitar el trabajo de profesores,bibliotecarios, libreros, familias ypromotores de la lectura en general,tantas veces desorientados ante el vo-lumen de títulos y la escasa (y nosiempre fiable) información que so-bre ellos se encuentra, para prepararlas lecturas del verano y del próximo

curso escolar. Si hemos conseguidofacilitar su elección nos sentiremossatisfechos. Pero, permitan un con-sejo: no se fíen ciegamente (¡ni deCLIJ!). Léanse los buenos libros querecomendamos y valórenlos con supropio criterio, antes de ponerlos enlas manos de «sus» chicos. Porque to-da selección es subjetiva e incomple-ta, y porque cada lector es un mundo.Y un «buen libro» puede ser, efecti-vamente, «bueno», pero no necesaria-mente «el mejor» que cada lectorconcreto necesita…

Por último, no queremos dejar deincluir en este recordatorio de «lo me-jor del año», dos premios que, pese ano pertenecer estrictamente al «nego-ciado de la LIJ», nos atañen y nos ale-gran: la Medalla de Oro al Mérito enlas Bellas Artes 2017 a Jordi Sierra iFabra (primer autor de LIJ en conse-guir tan preciada distinción, y dequien se acaba de reeditar, 23 añosdespués de su primera edición, uno desus libros más rompedores y queri-dos, El regreso de Johnny Pickup, enRedbook), y los tres Premios Goya2018 a Isabel Coixet —Mejor pelícu-la, Mejor dirección y Mejor guionadaptado— por La librería, adapta-ción de la novela del mismo título dePenelope Fitzgerald (Impedimenta),una hermosa declaración de amor allibro y la lectura, que recomendamosdisfrutar en el cine.

EDITORIAL

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Victoria Fernández

Los mejores libros del año

Ilustraciones: (1) El libro de los guarripios, (2) Juguemos al escondite, (3) Emilio, (4)¡Cómo cambia el cuento!, (5) Cómo arreglar un libro mojado.

LISTA DE HONOR DE CLIJ 2017

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omo cada año, y con el fin de facilitar la selección de buenoslibros, sobre todo a maestros, profesores y bibliotecarios, perotambién a padres y madres, estudiosos e interesados en la Litera-tura Infantil y Juvenil en general, presentamos esta Lista de Honorde CLIJ 2017.

La Lista, elaborada a partir de los casi 300 títulos que se han reseñado en larevista a lo largo de 2017, refleja «los mejores libros del año», tanto de ficcióncomo de conocimientos, cómic, regalo y ensayo, a juicio de los miembros dela Redacción de CLIJ y de nuestros colaboradores habituales Xabier Etxaniz(País Vasco), M.ª Jesús Fernández (Galicia) y José Luis Polanco (Cantabria).

Los 100 mejores libros del año

C***El libro de los guarripios.

A. Lobel. Kalandraka, 2017.(CLIJ 280, p.62).

***Juguemos al escondite.J. Donaldson, Il. de A. Scheffler.Juventud, 2017. (CLIJ 276, p. 67).

***Los libros de las estaciones.R.S. Berner. Anaya, 2016.(CLIJ 276, p. 67).

**Canta connosco!. Migallas. Il. deÓ. Villán. Kalandraka, 2016.(CLIJ 277, p. 62).

**El pequeño gran Bubú. B. Ale-magna. Corimbo, 2017. (CLIJ278, p. 60).

**Mi día. A. Mizielinska. Il. deD. Mizielinski. Maeva, 2017.(CLIJ 280, p. 62).

**Totó quiere la manzana.M. Lavoie. Tramuntana, 2017.(CLIJ 277, p. 62).

*Álbum de bichos. A. Rubio. Il.Srta.M. Anaya, 2017. (CLIJ 278,p. 60).

*El Sr. Robin. Un ocell savi. Lem-niscates. Cruïlla, 2016. (CLIJ275. P. 54).

*Polo camino. M. Ruiz Johnson.Kalandraka, 2017. (CLIJ 278, p.61).

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De 0 a 5

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***Emilio. T. Ungerer. Kalandraka,2016. (CLIJ 276, p. 68).

***Martin. A. Agirre. Il. deM. Gurrutxaga. Elkar, 2016.(CLIJ 278, p. 62).

***Míster Magnolia. Q. Blake.Kalandraka, 2016. (CLIJ 278,p. 62).

***Nunca hagas cosquillas a untigre. P. Butchart. Il. de M. Bouta-vant. Libros del Zorro Rojo,2016. (CLIJ 275, p. 55).

***Podrías. J. Raspall. Il. deI. Blanch. Takatuka, 2017.(CLIJ 277, p. 63).

**Ahora me llamo Luisa. J. Walton.Il. de D. MacPherson. Algar,2017. (CLIJ 280, p. 63).

**Papá está conectado. P. De Kem-meter. SM, 2017. (CLIJ 277,p. 63).

**Una familia salvaje. L. Moreau.Libros del Zorro Rojo, 2017.(CLIJ 278, p. 63).

*Cómo esconder un león en laescuela. H. Stephens. B de blok,2016. (CLIJ 275, p. 55).

*El rey Solito. R. Estrada. Il. de J.Gabán. Libros de las Malas Com-pañías, 2016. (CLIJ 276, p. 68).

***Cepillo. P. Calders. Il. de CarmeSolé. Kalandraka, 2016. (CLIJ275, p. 56).

***El ratón y la montaña. A.Gramsci. Il. de L. Domènech.Milrazones, 2017. (CLIJ 278,p. 64).

***Los días liebre/Os días lebre. C.López. Il. de M. Viso. Kalandra-ka, 2017. (CLIJ 280, p. 64).

**¡Cómo cambia el cuento! Pin-to&Chinto. Il. de D. Pintor. Ana-ya, 2017. (CLIJ 278. P. 64).

**Cuentos de osos. G. Roldán.A buen paso, 2016. (CLIJ 275,p. 56).

**¿Dónde viviré? R. McCartney.Juventud, 2017. (CLIJ 280, p. 64).

**Había una vez. M.ª T. Andruetto.Il. de A. Santos. Diego Pun, 2016.(CLIJ 276, p. 69).

**Para siempre. C. García. Il. de M.Recuero. La Fábrica de Libros,2016. (CLIJ 277, p. 64).

**Una última carta. A. Papatheo-doulou. Il. de I. Samartzi. Kalan-draka, 2016. (CLIJ 277, p. 64).

*Nemo kapitainaren azken bidaia.C. Suárez. Il. de A. Alonso. Erein,2017. (CLIJ 280, p. 64).

***Los viajes de Ulises. R. Gómez.Il. de M. Cabassa. Edelvives,2016. (CLIJ 275, p. 58).

**Cómo arreglar un libro mojado.R. Aliaga. Il. de C. Soriano. SM,2017. (CLIJ 280, p. 65).

**Dorothy. Déjale entrar. J. SáezCastán. Il. de P. Auladell. A BuenPaso, 2017. (CLIJ 277, p. 65).

**La esposa del Conejo Blanco. G.Bachelet. Adriana Hidalgo-Pípala,2016. (CLIJ 278, p. 66).

**Un tritón en la mochila. C. Eche-varría. Il. de A. Serra.Loqueleo/Santillana, 2017. (CLIJ280, p. 65).

*A señorita Bubble. L. Costas. Il. deA. Meixide. Xerais, 2017. (CLIJ280, p. 65).

*Jasón y los argonautas. P. Corral yK. Ibáñez. Milrazones, 2016.(CLIJ 276, p. 70).

*O lume contador de historias. C.López. Il. de C. Hénaff. Tambre,2016. (CLIJ 275, p. 58).

*Pequeños grandes gestos por latolerancia. F. Llorca. Il. de E.Hormiga. Alba, 2016. (CLIJ 275,p. 58).

*Versos de Asturias. D. García Gran-da. Il. de I. Cuesta Mier. Pintar-Pintar, 2017. (CLIJ 278, p. 66).

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De 6 a 8 De 8 a 10 De 10 a 12

Ilustraciones: (7) Tocqueville. Hacia un mundo nuevo, (8) Born To Run, (9) Pequeñosgrandes gestos por la tolerancia, (10) Arte a la carta, (11) El gran libro de las bestias.

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****A casa do medo. A. FernándezPaz. Rodeira/Edebé, 2016. (CLIJ275, p. 59).

***La pluma del grifo. C. Funke.Siruela, 2017. (CLIJ 278, p. 67).

***Verne y la vida secreta de lasmujeres planta. L. Costa. Anaya,2016. (CLIJ 276, p. 71).

**¡Calla, Cándida, calla! M.Carranza. Loqueleo/Santillana,2017. (CLIJ 278, p. 67).

**Cuentos para mi hijo Manolillo.M. Hernández. Nórdica, 2017.(CLIJ 277, p. 66).

**El animalario vertical. J. SáezCastán y M. Murugarren. Fondode Cultura Económica de España,2016. (CLIJ 276, p. 71).

**El chico que salvó la Navidad.M. Haig. Destino, 2016.(CLIJ 275, p. 59).

**Mexique. El nombre del barco.M.ª J. Ferrada. Il. de A. Penyas.Libros del Zorro Rojo, 2017.(CLIJ 280, p. 66).

**Tic-Tac. Cuatro cuentos y unsecreto. D. Arboleda. Il. de E.Ábalos. Libre Albedrío, 2016.(CLIJ 276, p. 71).

*Urrezko giltza. P. Zubizarreta. Il. deJ. Mitxelena. Elkar, 2017. (CLIJ280, p. 66).

***La Inmortal. R. Ruiz Garzón.Edebé, 2017. (CLIJ 277, p. 67).

***Las palabras heridas. J. Sierra iFabra. Siruela, 2017. (CLIJ 278,p. 68).

***Os nenos da varíola. M. Solar.Galaxia, 2017. (CLIJ 277, p. 67).

**Historias mágicas de Oz. L.F.Baum. El Paseo Editorial, 2016.(CLIJ 275, p. 60).

**Mi vida ahora. M. Rosoff. SM,2016. (CLIJ 276, p. 72).

**Miralejos. D. Hernández Cham-bers. Edelvives, 2016. (CLIJ 276,p. 72).

**Nunca mascotas. P. Carballeira.Galaxia, 2016. (CLIJ 275, p. 60).

*El chico de la flecha. E. Freire.Anaya, 2016. (CLIJ 277, p. 67).

*O camiño da Estadea. R. Caride.Xerais, 2017. (CLIJ 280, p. 68).

*Vampira. G. Pasqual. Jollibre/San-tillana, 2016. (CLIJ 276, p. 72).

***Tocqueville. Hacia un mundonuevo. K. Bazot. Ponent Món,2016. (CLIJ 277, p. 68).

**El arte de volar. A. Altarriba. Il.de Kim. Norma, 2017. (CLIJ 280,p. 70).

**Blueberry. J.-M. Charlier. Il. de J.Giraud. Norma/Barba Ink, 2016,(CLIJ 276, p. 73).

**Crisálida. C. Giménez. ReservoirBooks, 2016. (CLIJ 278, p. 70).

**Dr. Uriel. Sento. Astiberri, 2016.(CLIJ 276, p. 74).

**Filmish. E. Ross. ReservoirBooks, 2017. (CLIJ 278, p. 71).

** Sky Hawk. J. Taniguchi. PonentMon, 2017. (CLIJ 278, p. 71).

*Los Pitufos. Integral. Peyo. Norma,2017. (CLIJ 280, p. 69).

*Polina. B. Vivés. Diábolo, 2016.(CLIJ 276, p. 74).

*Yo, gorda. M. Bosch. La Cúpula,2017. (CLIJ 278, p. 70).

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Más de 14 CómicDe 12 a 14

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**Arte a la carta. B. Chaud. Librosdel Zorro Rojo, 2017. (CLIJ 277,p. 72).

**Botanicum. K. Willis. Il. de K.Scott. Impedimenta, 2016. (CLIJ277, p. 73).

**Botchan. N. Soseki. Sushi Books,2017. (CLIJ 280, p. 77).

**Dautremer (y viceversa). T.-M. LeThan. Il. de R. Dautremer. Edelvi-ves, 2016. (CLIJ 276, p. 76).

**El gran libro de las bestias.Y. Zommer. Juventud, 2017.(CLIJ 277, p. 75).

**El gran libro de los instrumentosmusicales. Pronto. Edelvives, 2017.(CLIJ 278, p. 74).

**El Grúfalo/La hija del Grúfalo. J.Donaldson. Il. de A. Scheffler. Bru-ño, 2017. (CLIJ 280, p. 74).

**Historia del rock. J. Sierra i Fabra.Siruela, 2017. (CLIJ 280, p. 76).

** Jules Verne. Tomo II. AA.VV. Grap-hiclassics, 2017. (CLIJ 280, p. 74).

**Las mil y una noches. Anaya, 2017.(CLIJ 277, p. 74).

**Matar a un ruiseñor. H. Lee. HarperCollins, 2016. (CLIJ 277, p. 71).

*Barcelona Pop-Up. E. Roca. Il. de J.Vila Delclós. Combel, 2017. (CLIJ275, p. 65).

*La Iliada contada a los niños. R.Navarro Durán. Il. de F. Rovira.Edebé, 2017. (CLIJ 280, p. 76).

*Teatro. R. Henriques Il. de A. Letria.Ekaré, 2016. (CLIJ 277, p. 72).

*Una Biblia. Ph. Lechermeier. Il. deR. Dautremer. Edelvives, 2017.(CLIJ 278, p. 76).

***El libro de Gloria Fuertes. J. deCascante. Blackie Books, 2017.(CLIJ 278, p. 40)

**100 años de TBO. La revista quedio nombre a los tebeos. A. Gui-ral y Ll. Giralt. Ediciones B,2017. (CLIJ 280, p. 16).

**Historia portátil de la literaturainfantil y juvenil. A. Garralón.Prensas de la Universidad deZaragoza, 2017. (CLIJ 278,p. 77).

**Un puente de libros infantiles.J. Lepman. Creotz, 2017(CLIJ 278, p. 77).

*Bajo la piel del lobo. E. MartínezPardo. Graò, 2017. (CLIJ 278,p. 77).

De aula. Música

***Born to Run. B. Springsteen.Random House, 2016. (CLIJ 275,p. 63).

**Bob Dylan. 99 razones paraamarlo (o no). J. Sierra i Fabra.Planeta, 2017. (CLIJ 277, p. 70).

**Incluso la verdad. J. Sabina y B.Prado. Planeta, 2017. (CLIJ 280,p. 72).

**Sabina. Sol y sombra. J. Valdeón.Efe Eme, 2017. (CLIJ 278, p. 72).

*Aerosmith. Viviendo al límite. S.Guillén y A. Puente. Milenio,2017. (CLIJ 280, p. 72).

*Hoy el viento sopla más de lo nor-mal… Duncan Dhu. J. Escorzo.Milenio, 2017. (CLIJ 277, p. 70).

*La cara oculta de la luna. X. Vali-ño. Milenio, 2016. (CLIJ 276, p.75).

*Loco. P. Loco. Hurtado & Ortega,2016. (CLIJ 278, p. 73).

*Metallica. Back To The Front. M.Taylor. Norma, 2017. (CLIJ 278,p. 73).

*Neil Young. Heart Of Gold. H.Kubernik. Blume, 2016. (CLIJ277, p. 70).

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De aula Ensayo Regalo

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INFORME

En este número de CLIJ

Premios Nacionales 2017 (pág. 11)Literatura Infantil y Juvenil: Antonio García TeijeiroIlustración: AlfredoCómic: Rayco Pulido

Premio Ala Delta (pág. 13)Patxi Zubizarreta

Premio Alandar (pág. 13)Manuel Rodríguez

Premio Anaya (pág. 14)Pedro Mañas

Premio Bancaixa (pág. 14)Leandro Sagristà

Premio Bibloteca Insular de Álbum Ilustrado (pág. 15)María Pascual de la Torre

Premio Catálogo Iberoamérica Ilustra (pág. 15)Amanda Mijangos

Premio Cervantes Chico (pág. 16)Gonzalo Moure

Premios de la CCEI (pág. 17)Literatura: Pedro SolísIlustración: David de las Heras

Premio Ciudad de Orihuela de Poesía para Niños (pág. 18)Margarita Tojo González

Premio Ciutat d’Olot (pág. 18)Santiago Forné

Premio Compostela de Álbumes Ilustrados (pág. 19)Rocío Alejandro

Premios de la Crítica Serra d’Or (pág. 19)Literatura Infantil: Eulàlia Canal y Rocío BonillaLiteratura Juvenil: Silvestre VilaplanaNo ficción/Conocimientos: Mònica Peitx y Cristina Losantos

Premio Destino Infantil/Apel·les Mestres (pág. 21)Paco Mir

Premio Divina Pastora de Novela Gráfica (pág. 22)Canizales

Premios Edebé (pág. 22)Infantil: Beatriz OsésJuvenil: David Lozano

Premio Enric Valor (pág. 23)Lourdes Boïgues

Premio Etxepare (pág. 24)Ainara Azpiazu y Paula Estévez

Premios Euskadi (pág. 25)Literatura Infantil y Juvenil en euskera: Leire BilbaoIlustración: Miquel Valverde

Premio FNAC-Salamandra Graphic (pág. 26)Bea Enríquez

Premio Gran Angular (catalán) (pág. 26)Francesc Puigpelat

Premio Guillem Cifre de Colonya (pág. 27)Alfred Sala

Premio Iberoamericano SM de LIJ (pág. 27)Marina Colasanti

VII Premio Internacional de Ilustración Feria de Bolonia-Fundación SM (pág. 28)Juan Palomino

Premio Jaén (pág. 29)Ana Campoy

Premio Joaquim Ruyra (pág. 29)Iván Ledesma

Jules Verne de Narrativa Xuvenil (pág. 30)Manuel Lourenzo

Premios Junceda (pág. 30)Libro infantil de ficción ex aequo:Mariona CabassaOlga Capdevila

Premis Atrapallibres y Protagonista Jove (pág. 32)Categoría 9 años: Andreu MartínCategoría 10 años: Jordi Sierra i FabraCategoría 11-12 años: Francesc PuigpelatCategoría 13-14 años: Patrick NessCategoría 15-16 años: Gerbrand Bakker

Premio Jordi Sierra i Fabrapara menores de 18 años (pág. 33)Inés Cortell Cerdá

Libros Mejor Editados del Ministerio de Cultura 2017 (pág. 35)Primer premio: Benicio y el prodigioso náufrago. A Buen Paso.Segundo Premio: Cuentos de la Navidad dorada.Fulgencio Pimentel.Tercer Premio: Alicia a través del espejo.Nórdica.

Los Premios de 2017-2018 (I)

En el próximo número de CLIJ

Premio Álbum Ilustrado Edelvives—pendiente—

Premios Barcanova—pendiente—

Premio El Barco de Vapor—pendiente—

Premio Carmesina—pendiente—

Premio Enric Solbes de Álbum Ilustrado—DESIERTO—

Premio Gran Angular (castellano)—pendiente—

Premio Josep M. Folch i Torres—DESIERTO—

Premios LazarilloCreación literaria ex aequo:Ledicia CostasRafael SalmerónÁlbum Ilustrado: Eva Palomar

Premio LizardiRamon Olasagasti

Premio Luna de AireJosé Antonio Lozano

Premio MerlínMaría Canosa

Premio El Príncipe PreguntónAna Alonso

Premio Ramon MuntanerXavier Gual

Premios SamarucInfantil: Pep CastellanoJuvenil: Silvestre Vilaplana

Premio Sant Joan de DéuÒscar Julve

Premio SGAE Teatro InfantilNieves Rodríguez

Premio Vaixell de Vapor—DESIERTO—

Premio Vicent Silvestre Ximo Cerdà

Premio Vila de TeuladaLeandro Sagristà

Premio Vila d’IbiAntonio Rubio

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Poemar o mar

Libro de poemas, en gallego, que for-ma parte de una trilogía que se comple-ta con En la cuna del mar y Palabrasdo mar, y que tiene, como gran prota-gonista, según evidencia su título, elmar. Ilustrado por Xan López Domín-guez y editado por Xerais en 2016.

Premios Nacionales 2017

Literatura Infantil y Juvenil

Antonio García TeijeiroVigo, 1952.

Maestro, escritor y, sobre todo, poeta.Comprometido con los movimientos derenovación pedagógica de los setenta,con la promoción de la lectura (fuemiembro fundador de GÁLIX) y con ladefensa de la lengua gallega, es uno delos autores de poesía para niños másimportantes de la LIJ española. Escritortambién de narrativa (A chave dossoños) y de ensayo (Disfrutar escribin-do: a narración e a poesía nas aulas), yarticulista en prensa periódica, suamplia producción, escrita en gallego,ha sido traducida a diversas lenguas, ysus poemas aparecen en múltiples anto-logías, tanto en gallego como en caste-llano o catalán, en España y Latinoa-mérica. Algunos también han sidomusicados por grupos de Galicia y pormúsicos de la talla de Antón Seoane yPaco Ibáñez. Su primer poemario paraniños en castellano, Versos de agua, fueseleccionado como uno de «Los 100del siglo XX» por la Fundación GSR.

Especialidades: Literatura infantil y juvenil (LIJ) en cualquiera de las lenguas del Estado. Ilustración. Cómic.Dotación: 20.000 euros cada categoría.Convoca: Ministerio de Cultura. Dirección General de Promoción del Libro, la Lectura y las Letras Españolas.

Ilustración

Alfredo (Alfredo González)Agüeira, Aller (Asturias), 1933.

Dibujante y humorista gráfico astu-riano, estudió el bachiller y Teología enel seminario de los dominicos en sutierra. A final de los años cincuenta setrasladó a Madrid, pensando en dedicar-se a la ilustración. Durante diecisieteaños trabajó en publicidad, para comen-zar, después, a colaborar como ilustra-dor en los principales medios de comu-

nicación de entonces (Pueblo, ABC,Diario 16, El Mundo, EL PAIS, LaCodorniz, El Jueves) y a publicar librosde gran repercusión, como Teoría deMadrid, con textos de FranciscoUmbral (1981), o De Moscú a NuevaYork, de Ignacio Carrión (1989), convir-tiéndose en un referente para variasgeneraciones de ilustradores españoles.

Hoy, con 84 años, sigue dibujando(prepara un libro sobre el Real Alcázarde Sevilla) y paseando por «su»Madrid, con un bloc siempre a mano,«porque la ciudad está viva» y no quie-

INFORMEPremios

Premios2017 Premio Nacional de LIJ por Poe-mar o mar.2007 Premio Luna de Aire (con RafaelCruz-Contarini) por Estelas de versos.1998 Premio Europeo Pier Paolo Ver-gerio por Na fogueira dos versos.1996 Premio Merlín por Na fogueirados versos.

Bibliografía (selección)Aloumiños. Galaxia, 1988.Bicos na voz/Besos en la voz. Diputación de Málaga, 2004.Celso Emilio Ferreiro para nenos.Galaxia, 1988.Cuentos y poemas para un mes cualquiera (con Jordi Sierra i Fabra).Planeta&Oxford, 2005.Chove nos versos. Xerais, 2004.Lendo lendas, digo versos (con A. Reigosa). Xerais, 2015.Na fogueira dos versos. Xerais, 1996.Nenos. Galaxia, 1988.Paseniño, paseniño. Everest-Galicia, 2003.Poemar o mar. Xerais, 2016.Versos de agua (Cacarabín, cacarabón,en gallego). Edelvives, 1989.

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Cómic

Rayco PulidoTelde, Gran Canaria, 1978.

Licenciado en Bellas Artes, profesorde Plástica y Dibujo Técnico en variosinstitutos canarios y dibujante decómic. Ha publicado hasta el momentocinco títulos, y el premiado, Lamia, fuerealizado en parte en Francia, al ganar

una residencia de Acción CulturalEspañola en la Maison des Auteurs, deAngulema.

Premios2017 Premio Nacional de cómic porLamia.

BibliografíaFinal feliz. Guion de Hernán Migoya.De Ponent, 2004.Lamia. Astiberri, 2016.Nela. Astiberri, 2013.Sin título. De Ponent, 2011.Sordo. Guion de David Muñoz. DePonent, 2008.

Lamia

Barcelona, 1943. El asesino más san-guinario de la ciudad anda suelto. Mau-ricio «Herr Doktor», un detective priva-do poco convencional, aparcará suagenda para dar caza al criminal. Demomento, sus clientes tendrán queesperar. Entre ellos, Laia, una mujer de

32 años, que lo tiene todo: un esposoque la quiere, un bebé en camino y unbuen trabajo en la radio, en el exitosoprograma «El consultorio de ElenaBosch».

Laia es feliz… pero vive una mentiraque la llevará a tomar extrañas decisio-nes cuyas consecuencias serán trági-cas…

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re perderse ningún detalle. El MuseoABC, de Madrid, le dedicó en 2017 laexposición Alfredo. La ventana deatrás. Desmemorias de un dibujante,una espléndida muestra con cien origi-nales de sus dibujos, que ha quedadorecogida en un volumen, del mismotítulo, editado por Treseditores. El Pre-mio Nacional, concedido «por su dilata-da trayectoria y por su cultivo de distin-tos aspectos de la ilustración y por sumagisterio e influencia en sucesivasgeneraciones», ha venido a colmar,según sus propias palabras, todas susaspiraciones profesionales: «No me fal-ta nada como dibujante. Es el mejor detodos los premios que he recibido y lle-gó en el momento ideal».

Premios2017 Premio Nacional de Ilustración,por su trayectoria.

2003 Premio Penagos de Dibujo.

Bibliografía (selección)Alfredo. La ventana de atrás. Desme-morias de un dibujante. Treseditores,2017.Comunica con humor. Random HouseMondadori, 2007.De Moscú a Nueva York, de IgnacioCarrión. Ediciones B, 1989.La Democracia en viñetas. Congreso delos Diputados, 2003.Poeta en Nueva York, de Federico Gar-cía Lorca. Grupo Pandora, 2007.Seis barbas de besugo y otros capri-chos, de Ramón Gómez de la Serna.Media Vaca, 2007.Songs by drawings. Homenaje a Leonard Cohen. Grupo Pandora, 2011.Teoría de Madrid, de FranciscoUmbral. Espasa-Calpe, 1981.

Alfredo. La ventana de atrás

Libro ilustrado que, a modo dememorias, recoge vida y obra del dibu-jante, a través de un centenar de dibujosoriginales que fueron objeto de la expo-sición/retrospectiva que en 2017 orga-nizó el Museo ABC de Madrid sobre laobra del artista.

ASTIBERRI

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Especialidades: Literatura infantil en cualquiera de las lenguas del Estado.Dotación: 12.100 euros.Convoca: Edelvives (Grupo Editorial Luis Vives).

Premio AlandarEspecialidades: Literatura juvenil en cualquiera de las lenguas del Estado.Dotación: 12.100 euros.Convoca: Edelvives (Grupo Editorial Luis Vives).

Premios INFORME

Premio Ala DeltaPatxi ZubizarretaOrdizia (Guipúzcoa), 1964.

Licenciado en Filología Vasca y tra-ductor al euskera de obras tan emble-máticas como El Principito o la noveladel nobel egipcio Naguib MahfuzEl callejón de los milagros, comenzó aescribir para niños en 1990 y su obra—más de una treintena de títulos— hasido reconocida por los principales pre-mios de la especialidad en el País Vas-

co. Esta es la segunda vez que gana elAla Delta.

Premios2018 Premio Ala Delta por ¡Corre,Kuru, corre!2010 Premio Euskadi por Xia Tenzinenbidaia miresgarria.2009 Premio Ala Delta por El maravi-lloso viaje de Xia Tenzin.2006 Premio Euskadi por Pantaleonbadoa.1998 Premio Euskadi por Gizon izan-dako mutila.1994 Premio Labaien por Eztia etaozpina.1993 Premio Baporea por 1948ko uda.1991 Premio Lizardi por Matias Ploff-en erabakiak.

Bibliografía (selección)1948ko uda/Verano de 1984. SM, 1994.

Atlas sentimentala. Alberdania, 1998.Biolin bat Maribeltxarentzat/Un violínpara Maribelcha. Edebé/Giltza, 1995.¡Corre, Kuru, corre! Edelvives, 2018.Furia. Erein, 2007.Laranja bat zaborretan. Elkar, 2015.Magalik badaki/Magali por fin lo sabe.Anaya/Haritza, 2001.Sola y Sincola. Edelvives, 2005.Tres días en el vientre de la ballena.Edelvives, 2013.Urrezko giltza. Elkar, 2017.Usoa, llegaste por el aire. Edelvives,2008.

¡Corre, Kuru, corre!Según el jurado, se trata de «una mara-villosa aventura que rinde homenaje ala oralidad y enlaza, con acierto, el dra-ma de la inmigración con la tradiciónliteraria propia de las leyendas deOriente».

Manuel Rodríguez RodríguezMadrid, 1965.

Escritor, pintor y autor de letras decanciones. A los 16 años se enrola en laArmada y seis años después se asienta

en Málaga, ciudad de origen de su fami-lia, donde trabaja como funcionario dela Administración de Justicia. Ha parti-cipado en los talleres de escritura crea-tiva del Centro Cívico de Málaga y for-ma parte de una pequeña compañía deteatro musical para niños, para la queescribe los textos y las letras de las can-ciones.

Premios2018 Premio Alandar por El bloc de lasedades.2007 Premio de relato corto Ciudad deNovelda.

BibliografíaEl bloc de las edades. Edelvives, 2018.Elsecreto del árbol.Círculo Rojo, 2012.

Guille y el equipo Cascarria. Edelvives, 2017.

El bloc de las edadesNovela juvenil sobre el maltrato.

Según el jurado, «es un relato muy biencontado, escrito por alguien que conocea la perfección el tipo de relación entremaltratador y maltratada, y los compor-tamientos patológicos que se establecenentre ambos, y sabe exponerlo con cla-ridad, inteligencia y eficacia».

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Premio Anaya

Premio Bancaixa

Especialidades: Literatura infantil y juvenil en castellano.Dotación: 12.000 euros.Convoca: Grupo Anaya.

Especialidades: Literatura infantil y juvenil en catalán.Dotación: 16.000 euros.Convoca: Fundación Bancaixa y Ediciones Bromera, en el marco de los Premios Ciutat d’Alzira (Valencia).

Pedro MañasMadrid, 1981.

Estudió Filología Inglesa en la Uni-versidad Autónoma de Madrid, dondecomenzó su relación con el teatro, alque ha dedicado gran parte de su tiem-po, haciendo tanto de actor como dedramaturgo. Es también autor de poe-marios infantiles y en 2007 recibió suprimer premio de literatura infantil.

Premios2017 Premio Anaya por Apestoso tíoMuffin.2015 Premio El Barco de Vapor por Lavida secreta de Rebeca Paradise.

2012 Premio Ciudad de Málaga porUna terrible palabra de nueve letras.2010 Premio Ciudad de Orihuela porCiudad Laberinto.2009 Premio El Príncipe Preguntón porPoemas para leer antes de leer.2008 Premio Leer es Vivir por LosO.T.R.O.S. (Sociedad Secreta).2007 Premio Vila d’Ibi por KlausNovak, limpiador de alcantarillas.

Bibliografía (selección)Apestoso tío Muffin. Anaya, 2018.Ciudad Laberinto. Faktoría K, 2010.Klaus Novak, limpiador de alcantari-llas. Anaya, 2008.La formidable fábrica del miedo. SanPablo, 2009.La vida secreta de Rebeca Paradise.SM, 2015.Los O.T.R.O.S. (Sociedad Secreta).Everest, 2009.Poemas para leer antes de leer. Hipe-rión, 2009.Una terrible palabra de nueve letras.Anaya, 2012.Serie Princesas Dragón (tres volúme-nes). SM, 2016-2017.

Apestoso tío Muffin

Esta es la historia de Mr. Montgo-mery Muffin, un hombre que siemprehuele mal porque atrae la porquería,«algo así como un aspirador humano»,y eso a pesar deser una de laspersonas máslimpias delmundo. Un díaaparece en supuerta Emma,una niña quedice ser susobrina, que leayudará a dar ungiro a su vida.Muffin cambia-rá su manera derelacionarse conlos demás y, gracias a un invento mila-groso, conseguirá perder ese olor que lepersigue todos los días. Una historiadivertida e irreverente que muestra laimportancia de superar los miedos yenseña a dejar a un lado los prejuicios ylas falsas apariencias.

Leandro SagristàBarcelona, 1975.

Licenciado en Teoría de la Literaturay Literatura Comparada y profesor deinstituto. Compagina su trabajo comodocente con la pasión por la escritura yha publicado varios títulos, tanto denarrativa como de poesía. En 2017 haconseguido dos premios de narrativajuvenil.

Premios2017 Premio Bancaixa por El misteri dela Casa Folch.2017 Premio Vila de Teulada por Áni-mes negres.

BibliografíaÁnimes negres. Bromera, 2018.Chester Falls. Algar, 2016.El caso del manuscrito robado. Algar,2014.El misteri de la casa Folch. Bromera,

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INFORMEPremios

Premio Álbum Ilustrado Biblioteca InsularEspecialidades: Libro Infantil Ilustrado en lengua española.Dotación: 11.000 euros.Convoca: Cabildo Insular de Gran Canaria y editorial A Buen Paso.

2018.La aventura secreta de Cervantes.Algar, 2016.

El misteri de la Casa FolchMarc, un joven que siempre se ha sen-

tido fascinado por la casa Folch, unaantigua construcción de la que se cuen-

tan extrañas historias, decide investigarqué hay de cierto en lo que, en realidad,parecen simples habladurías. Acompa-ñado de unos inesperados compañerosde aventuras, comenzará una investiga-ción que le llevará a descubrir los mis-terios ocultos de un lugar que parecearrastrar una maldición centenaria.

María Pascual de la TorreMadrid, 1973.

María Pascual de la Torre es ilustra-dora, artista y directora de arte en supropio estudio de diseño, Pluviam. Hapublicado más de una docena de librosy colabora habitualmente en revistas yeditoriales con sus ilustraciones. Desa-rrolla una importante labor docente enel campo del dibujo y el arte contempo-

ráneos y ha participado en una veintenade exposiciones en centros y museosnacionales e internacionales, entre ellosla Real Academia de España en Roma,el Museo de Arte Abstracto de Cuencao el Círculo de Bellas Artes de Madrid.

Premios2017 Premio Álbum Ilustrado Bibliote-ca Insular por Malacatú.

BibliografíaCuentos africanos. Ediciones del Labe-rinto, 2007.¿Dónde están mis gafas?. Thule, 2012.El baño de Maya. SM, 2013.El baño de Selou. SM, 2013.El pirata Patarata y su abuela Celesti-na. Ediciones del Laberinto, 2007.La detective Julieta y el misterio de laclase. Ediciones del Laberinto, 2007.

Malacatú. A Buen Paso, 2018.¿Sales a jugar?. Narval, 2015.

Malacatú

El jurado ha valoradola obra por su originali-dad y por el protagonis-mo que en ella adquiereel juego creativo, desta-cando la conseguidaconfluencia del texto, lasimágenes y el propiosoporte para crear ununiverso de ficción a partir de unasituación cotidiana que la autora trans-forma en algo extraordinario.

Según ella misma cuenta, el sonorotítulo de su álbum le vino a la cabeza«revisando textos y regresando a miinfancia, etapa en la que inventabavocablos impronunciables».

Premio Catálogo Iberoamérica IlustraEspecialidades: Ilustradores de libros infantiles y juveniles originarios de cualquier país iberoamericano.Dotación: 5.000 dólares USA.Convoca: Fundación SM, Feria Internacional del Libro de Guadalajara (México) y colectivo El Ilustradero (México).

Amanda MijangosMéxico, 1981.

Licenciada en Arquitectura y diplo-mada en Ilustración por la UNAM deMéxico, también estudió ilustración enBuenos Aires. Llegó a la ilustración porla arquitectura, disciplina que la acercóal dibujo, pero fue su pasión por la ima-gen la que, a partir de 2014, la llevó a

dedicarse al libro ilustrado, en el queutiliza diversas técnicas: acuarela, lápiz,tinta, grafito… Su obra ha sido expues-ta en México, Colombia, Argentina yLondres, y su segundo libro, Yo te pego,tú me pegas (con texto de AntonioRamos), ha sido incluido en la selec-ción de los «White Ravens 2017».

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Premio Cervantes ChicoEspecialidades: Premio a la trayectoria de un autor/a de literatura infantil y juvenil.Dotación: Premio honorífico, sin dotación económica.Convoca: Ayuntamiento de Alcalá de Henares y Asociación de Libreros de la ciudad.

Premios2017 Premio VIII Catálogo Iberoamé-rica Ilustra.

BibliografíaEl sueño de una abeja. Alfaguara,2014.Yo te pego, tú me pegas. Ed. 3 Abejas,2016.

VIII Catálogo IberoaméricaIlustra

El jurado determinó otorgar el premioa la ilustradora por «la frescura de suobra, la sensación de sorpresa, movi-miento y vitalidad; por su acertadomanejo del color y la capacidad de evo-cación de su lenguaje gráfico, así como

el valor poético y simbólico de sus ilus-traciones».

Como ganadora del Premio, AmandaMijangos recibirá la dotación económi-ca y, además, será la diseñadora de laportada del próximo Catálogo y tendráun espacio destacado en la Muestra deIlustradores en la Feria del Libro (FIL)de Guadalajara de 2018.

Gonzalo MoureValencia, 1951.

Estudió Ciencias Políticas en la Com-plutense de Madrid. Entre 1972 y 1989trabajó como periodista, fundamental-mente en la radio, pero también enprensa y televisión. Desde entonces sededica a lo que soñó desde pequeño: serescritor. Tiene publicadas más de mediocentenar de obras de literatura infantily juvenil, varias de ellas reconocidascon importantes premios y selecciona-das en la Lista de Honor de IBBY y enla de los «White Raven». Es conocidotambién por su compromiso en proyec-tos humanitarios, como los que tienen

que ver con la situación de los refugia-dos en los campamentos del SaharaOccidental.

Premios2017 Premio Cervantes Chico, por sutrayectoria.2006 Premio Anaya por En un bosquede hoja caduca.2002 Premio Gran Angular por El sín-drome de Mozart.2001 Premio Ala Delta por Maíto Pan-duro.1999 Premio Jaén por El bostezo delpuma.1995 Premio El Barco de Vapor porLili, libertad.1993 Premio Jaén por ¡A la mierda labicicleta!

Bibliografía (selección)¡A la mierda la bicicleta! Alfaguara,1993.Geranium. Alfaguara, 1991.El arenque rojo. M, 2012.El beso de Sáhara. Alfaguara, 1998.El hombre que entraba por la ventana.SM, 2010.El síndrome de Mozart. SM, 2002.

En un bosque de hoja caduca. Anaya,2006.Esta, la vida (con Mónica Rodríguez).Edelvives, 2011.Los caballos de mi tío. Anaya, 1998.Lili, libertad. SM, 1995.Los gigantes de la Luna. Edelvives,2003.Maíto Panduro. Edelvives, 2001.Tuva. Edelvives, 2007.Yo, que maté de melancolía al pirataFrancis Drake. Anaya, 2001.

Premio Cervantes ChicoEl jurado del premio acordó entregar

el galardón a Gonzalo Moure «por laextraordinaria calidad literaria del con-junto de su obra y por su amplia y bri-llante trayectoria profesional», así como«por su variada capacidad creadora enla temática de sus escritos y su impor-tante labor de fomento de la lectura, loque posibilita una fuerte conexión ycercanía con los lectores más jóvenes.Además, su empeño por llevar la cultu-ra, los libros y la lectura allá donde nohay posibilidad, acredita su compromi-so social con los más desfavorecidos».

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INFORMEPremios

Literatura infantil y juvenilPedro SolísBarcelona, 1968.

Aunque nacido en Barcelona, sufamilia se traslada a vivir a Guadalajaracuando él tiene 3 años. Allí cursaráestudios de técnico electrónico. Intere-sado por la animación y la tecnología,se dedica a aprender por su cuenta lastécnicas del modelado en 3D. En 1998se introduce en el sector de los video-juegos, participando en numerosos títu-los para PC y consolas, y después daráel salto al cine como diseñador de esce-narios para los cortometrajes de anima-ción Tadeo Jones y Tadeo Jones y elsótano maldito. En 2011 realiza su pri-mer cortometraje, La Bruixa, queobtendría el Premio Goya (corto de ani-mación) de ese año, y en 2014 el segun-do, Cuerdas, también galardonado conel mismo premio, y que Bruño ha edita-do como libro (el ahora premiado), en2016.

Premios2017 Premio de la CCEI por Cuerdas.

BibliografíaCuerdas. Bruño, 2016.

CuerdasHistoria de una niña que vive en un

orfanato, que establece una conexiónmuy especial con un nuevo compañero

de clase que padece una parálisis cere-bral. Un hermoso cuento sobre la igual-dad y la solidaridad que es, también, unespejo donde se reflejan todos los sacri-ficios que ello supone, sin más armasque un amor limpio y puro, a través delos ojos inocentes de una niña pequeña.

IlustraciónDavid de las HerasBilbao, 1984.

Estudió en la Universidad del PaísVasco, especializándose en pintura. Tra-bajó varios años en su estudio de Bil-bao, de donde salieron varias exposicio-nes individuales y colectivas que sevieron en diferentes países (de Portugala Alemania) y ciudades como Barcelo-na, San Sebastián, Bilbao, Vitoria yMadrid. Después se trasladó a Barcelo-na para estudiar Ilustración en la Esco-la Massana. Actualmente reside y traba-ja en Madrid, como pintor e ilustrador,colaborando en revistas (La Maleta dePortbou, Telva, El País Semanal) y envarias editoriales.

Premios2017 Premio de la CCEI de Ilustraciónpor El secreto de Enola.

BibliografíaEl corazón de Júpiter (de Ledicia Cos-tas). Anaya, 2018.El secreto de Enola (de Daniel Hernán-dez Chambers). Edelvives, 2016.El Tigre (de Joël Dicker). Alfaguara,2017.Para entender a Einstein (de Christo-phe Galfard), Blackie Books, 2017.¡Socorro! 12 cuentos para caerse demiedo (de Elsa Bornemann). Loqueleo,2016.

El secreto de Enola

Novela de Daniel Her-nández Chambers, galar-donada con el Premio AlaDelta 2016.

El año de la caída delMuro de Berlín, Ralphlleva una vida de adoles-cente típico en un puebloinglés. Su mejor amiga esMargaret, de quien estáenamorado, y sufre elacoso de un chico mayor, Philip. Undía, mientras limpia la chimenea deEnola, su vecina, descubre el esqueletode una paloma que tiene un mensajeatado a sus patas. Junto a Margaret,decide descifrar el mensaje secreto.Poco a poco descubren el pasadode Enola, marcado por una historia deamor frustrada y un mensaje secretoque nunca recibió y que cambió su vidapara siempre. Ralph y Margaret se ente-ran así del papel que cumplieron laspalomas mensajeras en la SegundaGuerra Mundial, y de paso ayudan aEnola a cerrar la historia de su vida.

Premios de la CCEIEspecialidades: Literatura infantil y juvenil. Ilustración.Dotación: Premios honoríficos, sin dotación económica.Convoca: Comisión Católica Española para la Infancia.

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Premio Ciudad de OrihuelaEspecialidades: Poesía para niños.Dotación: 5.000 euros.Convoca: Ayuntamiento de Orihuela (Alicante) y Editorial Faktoría K de Libros (Kalandraka).

Margarita Tojo GonzálezSantiago de Compostela

De formación filológica, ha ejercidocomo periodista y especialista en co-municación en diversos medios galle-

gos,como los diarios El Correo Gallegoy Galicia Hoxe; la revista Luzes, y losdigitales eldiario.es, praza.gal o galiza-anocero.tv. Cofundadora del proyectoperiodístico digital Dioivo, miembrodel consejo editorial de Altermundo ydel equipo del Festival Cineuropa deSantiago de Compostela, se define a símisma como «una poeta muy enamora-da del periodismo», que escribe versosdesde niña. Su primer poemario (paraadultos) publicado es Últimos bruídos(Edicións Positivas, 2016).

Premios2017 Premio Ciudad de Orihuela porCara de velocidad.

Bibliografía (LIJ)Cara de velocidad. Faktoría K deLibros, 2018.

Cara de velocidad

Según el juradodel premio, se tratade un poemario«muy arriesgado yvanguardista», queha merecido el galar-dón «por su origina-lidad y potencia desus imágenes poéti-cas, la presencia de un universo urbanoembellecido por la fantasía, y la alturalírica de sus composiciones».

Santiago FornéCastellón de la Plana, 1959.

Licenciado en Filología y profesor deescuela de adultos, actualmente enexcedencia, ha publicado cuatro nove-las para adultos y un relato para niños,antes de su primera novela juvenil, aho-ra premiada.

Premios2017 Premio Ciutat d’Olot por L’exilid’Arsinoe Bauh.2009 Premio Carmesina por L’últimlinx.

Bibliografía (LIJ)L’exili d’Arsinoe Bauh. Llibres delSegle, 2018.L’últim linx. Ed. del Bullent, 2009.

L’exili d’Arsinoe Bauh

La novela plantea el conflicto entredos sociedades que habitan una en losPirineos y otra, al sur de ésta. La del sures una sociedad moderna, mientras que

la del norte harenunciado a la tec-nificación. Un per-sonaje del sur quierecomprobar cómo sevive en el norte, pesea que, en su pueblo,se considera a los deallí unos salvajes.La obra es unavariante, positiva ycreativa, del clásico Un mundo feliz. Apartir de esta historia, el autor hace unarecreación ambientada en la actualidad,siendo éste, precisamente, uno de losaspectos que más ha destacado el juradodel premio.

Premio Ciutat d’OlotEspecialidades: Novela juvenil en catalán.Dotación: 4.500 euros.Convoca: Institut de Cultura de Olot.

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INFORMEPremios

Rocío AlejandroBuenos Aires (Argentina), 1978.

Ha estudiado Diseño Gráfico Publici-tario, pero considera la ilustración delibros infantiles como su verdaderavocación. Ha participado en varios

talleres y cursos que la orientaron en sutrayectoria artística. Ha ilustrado librosque se han publicado tanto en Argentinacomo en otros países. Imparte clases deilustración infantil en el espacio Mun-dos Ilustrados, en Buenos Aires.

Premios2017 Premio Compostela de álbumesIlustrados por La huerta de Simón.

BibliografíaLa huerta de Simón. Kalandraka, 2017.

La huerta de SimónDescrito como «un álbum ideal para

niños y niñas» por el jurado del premio,

que también ha destacado «su progresi-vidad narrativa, su clara intención eco-lógica a través de la relación colectivacon la Tierra y su carácter universal».

Sobre las ilustraciones, el jurado havalorado «la resolución visual de lospersonajes y su planteamiento sencillopero no simple», calificando como«muy acertada la contención del color yla construcción de la página, por losmúltiples niveles de lectura que propor-ciona».

Premio Compostela de Álbumes IlustradosEspecialidades: Álbum Ilustrado.Dotación: 9.000 euros.Convoca: Ayuntamiento de Santiago de Compostela y Editorial Kalandraka.

Literatura InfantilEulàlia Canal y Rocío Bonilla

Eulàlia CanalGranollers (Barcelona), 1963.

Psicóloga de profesión, también esescritora de literatura infantil y poesía.Ha colaborado en diferentes proyectosinfantiles en el campo de la música y el

teatro, y ha escrito letras para cancionesinfantiles.

Premios2017 Premio de la Crítica Serra d’Orpor Els fantasmes no truquen a la porta(con Rocío Bonilla).2006 Premio Barcanova por Un petó demandarina.2005 Premio Ciutat d’Eivissa por Quienviava petons a l’Estrella?

Biografía (selección)Els fantasmes no truquen a la porta.Animallibres, 2016.En Roc i l’escala de les portes secretes.Pagès, 2016.L’interrogant gegant. Animallibres,2017.

No surtis de nit. Baula, 2016.Un petó de mandarina. Barcanova,2006.

Rocío BonillaBarcelona, 1970.

Licenciada en Bellas Artes, inicia sutrayectoria profesional practicando

Premios de la Crítica Serra d’OrEspecialidades: Literatura y libros de no ficción infantil y juvenil en catalán.Dotación: Premios honoríficos, sin dotación económica.Convoca: Revista Serra d’Or. Publicacions de l’Abadia de Montserrat.

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diversas disciplinas como la pintura, elmuralismo, la publicidad, la cartelería ycolaboraciones en revistas. En 2010entró en el ámbito editorial y comenzó apublicar libros infantiles.

Premios2017 Premio de la Crítica Serra D’Orpor Els fantasmes no truquen a la porta(con Eulàlia Canal).

Bibliografía¿De qué color es un beso? Algar, 2015.El gran libro de los superpoderes.Flamboyant, 2017.Els fantasmes no truquen a la porta.Animallibres, 2016.Esto no es una selva. Flamboyant,2017.La montaña de libros más alta del mun-do. Algar, 2015.Mi amigo extraterrestre. Beascoa, 2017.

Els fantasmes no truquen a laporta

El Oso y la Marmota son amigos ysiempre juegan juntos. Pero una tarde,Oso le dice a Marmota que han invitadoa Pato a jugar con ellos. A Marmota nole gusta Pato, ni ningún otro animal quepueda estropear su amistad con Oso. Ypor eso hará todo lo que sea necesariopara evitar que Pato vaya a jugar conellos.

Literatura JuvenilSilvestre VilaplanaAlcoy (Alicante), 1969.

Licenciado en Filología Catalana yprofesor de secundaria. Ha escrito poe-sía (Un altre silenci) y narrativa paraadultos (El quadern de les vides perdu-des), y también para jóvenes. Sus obras,especialmente las de poesía, han recibi-do multitud de galardones.

Premios (LIJ)2017 Premio de la Crítica Serra d’Orpor La médium.2006 Premio de la Crítica Serra d’Or(Juvenil) por Les cendres del cavaller.

Bibliografía (LIJ)La frontera negra. Bromera, 2007.La mirada d’Al-Azraq. Marfil, 1999.La médium. Bromera, 2016.Els dimonis de Pandora. Marfil, 2000.Les cendres del cavaller. Bromera,2005.Les urpes del diable. Marfil, 2001.Resurrecció. Bromera, 2011.

La médiumLeiza es una chica con un poder

extraordinario para predecir el futuro,virtud que ha condicionado su vida des-de que tenía 4 años, provocándolemuchos conflictos. Cuando la prensa daa conocer sus capacidades, Leiza se veobligada a emprender una huida contrareloj para poder sobrevivir al acoso degente muy poderosa que la persiguepara aprovecharse de su mente. Peroella tiene una arma única para lucharcontra todo: sus visiones.

No ficción-conocimientosMònica PeitxBarcelona

Licenciada en Medicina y Cirugía(1994). Máster en Pediatría (1999).Máster en Endocrinología Pediátrica(2003). Colaboradora y consultora envarios centros hospitalarios de Barcelo-na. Miembro de la Endocrine Society,de la Academia de Ciencias Médicas,y de la Asociación Catalana de Pedia-tría. Además, siempre le ha gustadoescribir y, pensando en cómo comuni-carse mejor con sus pacientes (niños yfamilias), en 2009 decidió escribir trescuentos —El cuento de Max (Paraaprender a comer lo que nos hace fal-ta), El cuento de Aina (Para saber mássobre la diabetes tipo 1) y El cuento deQuim (Para saber más sobre la tallabaja)— que fueron editados como folle-tos por diferentes laboratorios, y queregala en su consulta, llegando a laconclusión de que «aprender cosascientíficas a través de cuentos es muypositivo».

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INFORMEPremios

Premios2017 Premio de la Crítica Serra d’Or(no ficción) por La Mia es fa gran/Míase hace mayor (con Cristina Losantos).

BibliografíaLa Mia es fa gran/Mía se hace mayor.Juventud, 2016.

Cristina LosantosBarcelona, 1960.

Licenciada en Bellas Artes, comenzósu actividad como ilustradora profesio-

nal en 1985, después de haberse dedi-cado a la docencia durante varios años.Ha participado en numerosas exposi-ciones individuales y colectivas, y cola-bora habitualmente en publicaciones,sobre todo catalanas, como el diarioAvui y las revistas infantiles Cavall Forty El Tatano.

Premios2017 Premio de la Crítica Serra d’Or(no ficción) por La Mia es fa gran (conMònica Peitx).

Bibliografía (selección)Els somnis d’Aurèlia. Cruïlla, 2003.¡Esto es mío! Bambú, 2014.La llegenda de Sant Jordi. EstrellaPolar, 2016.La Mia es fa gran/Mía se hace mayor.Juventud, 2016.¡No somos los 3 cerditos! Bambú,2013.Tom i Guida. La Galera, 2000.

La Mia es fa gran

Descubre a través de Mía, de 9 años,qué cambios experimenta el cuerpo deuna niña durante la pubertad: ¿Pechos?¿Tops? ¿Sujetadores? ¿Pelos? ¿Depilar-se? ¿Regla?¿Compresas?¿Tampones? Supediatra respon-derá a todas laspreguntas…porque crecer esuna gran aventu-ra y cuanto mássepas, mejor.

Un libro parahablar de loscambios de lapubertad escritopor una pedia-tra-endocrinóloga, poniendo el acentoen los hábitos saludables y en el proce-so normal de las adolescentes.

Paco MirBarcelona, 1957.

Humorista gráfico desde los 18 años,en publicaciones como TBO, El Jueves,Más Madera!, fue abandonando esta fa-ceta creativa por el teatro (como actor,

guionista,productor ydirector), amedida que crecía el éxito de lacompañía El Tricicle, de la queera y es miembro. Ha publicadolibros como No es tan fácil —que también llevó al teatrocomo director—, Ya me quejo yopor ti, El monumento a la come-ta, o la serie de cómics The CobiTroupe (en castellano y catalán),

con guiones firmados por El Tricicle.

Premios (LIJ)2017 Premio Destino Infantil Apel·lesMestres por ¿De qué color soy?

Bibliografía (LIJ)¿De qué color soy? Destino, 2018.

¿De qué color soy?El autor, y también ilustrador, del

libro reflexiona sobre lo que significa el«color carne» a través de un disparatadoviaje por las emociones del protagonis-ta. El jurado ha destacado «la fuerza deun texto directo, en apariencia simple,que encierra una reflexión metafísica yuniversal», así como «las ilustraciones,expresivas, de acentuados colores ygran plasticidad, que potencian la efica-cia de un texto que invita a la sonrisa, lareflexión y el juego».

Premio Destino Infantil Apel les MestresEspecialidades: Libro infantil ilustrado en cualquier lengua del Estado.Dotación: 4.500 euros.Convoca: Editorial Destino (Grupo Planeta), en colaboración con la Fundación Atresmedia.

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Especialidades: Novela gráfica con temática de contenido social.Dotación: 5.000 euros.Convoca: Fundación Divina Pastora (Valencia).

CanizalesCali, Colombia.

Haroldo Jiménez Canizales se licen-ció en Bellas artes en Cali, su ciudadnatal. Comenzó a dibujar de niño y a los16 años ya publicaba tiras cómicas enel periódico colombiano La Patria. Traslicenciarse expone su obra en diferentes

galerías y museos. En 1999 se traslada aPalma de Mallorca, con una beca de laAgencia Española de Cooperación Ibe-roamericana, para cursar el máster deAnimación 3D de la Universidad de lasIslas Baleares. Desde entonces resideen esa ciudad, donde es profesor de laEscola Superior de Disseny.

Premios2018 Premio Divina Pastora de NovelaGráfica Social por Amazona.2016 Premio Apila por Guapa.2016 Premio Boolino por El sombrerode Bruno.

BibliografíaAmazona. (2018, Edelvives).El sombrero de Bruno. (2018, en pre-paración).

Guapa. Apila, 2016.Gulp. Tatarak, 2016.

AmazonaNovela gráfica basa-

da en hechos reales.Andrea, una mujer ori-ginaria de una comuni-dad indígena de la pro-fundidad de la selvaamazónica, hace unlargo viaje de vuelta—de las condicionesde vida insalubres y dehacinamiento a que se ve forzada a viviren la ciudad de Cali— a su territorio deorigen, que ahora está tomado por unaexplotación minera y custodiado por ungrupo armado. Antes de partir toma unafigurilla con forma de cabeza de jaguar.

Premio Divina Pastora de Novela Gráfica Social

Literatura InfantilBeatriz OsésMadrid, 1972.

Licenciada en Periodismo, ejercecomo profesora de Lengua y Literatura.

Participa como ponente en seminarios yactividades de animación a la lectura yescritura creativa. Ha recibido los pre-mios Joaquín Sama y Giner de los Ríosa la innovación educativa, y tiene unadecena de libros de LIJ publicados,algunos de ellos también premiados.

Premios2018 Premio Edebé (Infantil) por Soyuna nuez.2010 Premio La Brújula por El cuenta-nubes.2008 Premio Ciudad de Orihuela dePoesía para Niños por El secreto del oso

hormiguero.2006 Premio Lazarillo de LIJ, porCuentos como pulgas.

BibliografíaCuentos como pulgas. Kalandraka,2007.Dónde van las tortugas cuando mueren.Edebé, 2016.El cuentanubes. San Pablo, 2010.El columpio de madame Brochet. Ede-bé, 2017.El misterio del gato negro. EditoraRegional de Extremadura, 2012.El secreto del oso hormiguero. FaktoríaK de Libros, 2009.

Premio EdebéEspecialidades: Literatura Infantil y Literatura Juvenil en cualquiera de las lenguas del Estado.Dotación: 25.000 euros (Infantil) y 30.000 euros (Juvenil).Convoca: Editorial Edebé.

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INFORMEPremios

Erik Vogler y el secreto de Albert Zim-mer. Saga (6 títulos). Edebé, 2014-2017.Lo que saben los erizos. Faktoría K deLibros, 2016.Soy una nuez. Edebé, 2018.Un cocodrilo para Laura. Edebé,2014.

Soy una nuez

Me llamo Omar y soy una nuez. Mipadre era jardinero y mi madre olía acanela. A los dos se los comió el marpoco antes de llegar a la playa. Los videsaparecer mientras flotaba en aquellacáscara de nuez junto a otros descono-cidos. De los tres, sólo yo llevaba unpequeño salvavidas con mi nombre. Lohabía escrito mi madre para que no loolvidara nunca.

Una original y entrañable novela quenos habla de la soledad de las personasy de los refugiados.

Literatura JuvenilDavid LozanoZaragoza, 1974

Licenciado en Derecho, cursó tam-bién estudios de Filología Hispánica,además de un máster de Comunicación,en la Universidad Miguel Hernández.Durante un tiempo ejerció como aboga-do, después como profesor de bachille-rato, y también como presentador detelevisión, actor de cortometrajes yguionista de documentales. Todas ellasactividades que ha ido compaginandocon su dedicación a la literatura juvenildesde 1998.

Premios2018 Premio Edebé (Juvenil) por Des-conocidos.2006 Premio Gran Angular por Dondesurgen las sombras.

BibliografíaDesconocidos. Edebé, 2018.Donde surgen las sombras. SM, 2006.Cielo rojo. SM, 2011.El ladrón de minutos. Edebé, 2016.El último huésped. Mira Editores,1998.La puerta oscura (trilogía). SM, 2008-2009.Herejía. SM, 2013.Hyde. Alfaguara, 2014.Valkiria. SM, 2016.

Desconocidos

Dos historias, lamisma noche yuna oscura sospe-cha.

Dos vidas quese cruzan demadrugada a tra-vés de las redes.Dos jóvenes quese entregan a unmisterioso juego:compartir sus sue-ños, ilusiones ytemores, pero no su identidad. Prontodarán el siguiente paso: una cita a cie-gas. Sin embargo, encontrarse con undesconocido siempre entraña riesgos.Porque todos ocultamos secretos…

Lourdes BoïguesSimat de la Valldigna (Valencia),1968.

Licenciada en Derecho, trabaja en laAdministración de la Generalitat Valen-ciana, faceta que compagina con la deescritora de LIJ. Lectora compulsiva

desde niña, gracias a la biblioteca muni-cipal de su pueblo, y escritora tambiénprecoz, ganó su primer premio literarioa los 15 años, en el instituto donde estu-diaba. Desde entonces ha recibidomuchos más y es una de las autoras dereferencia de la LIJ valenciana.

Premio Enric ValorEspecialidades: Narrativa Juvenil en valenciano.Dotación: 6.000 euros.Convoca: Ajuntament de Picanya (Valencia) y Edicions del Bullent.

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Premios2017 Premio Enric Valor por La revoltad’Adam.2009 Premio Benvingut Oliver por Eldesenllaç.2008 Premio Vicent Silvestre por Lamascota que no existía.2007 Premio Enric Valor por El secretde Caterina Cremec.2006 Premio Carmesina por La tavernadel bandoler.

Bibliografía (selección)El desenllaç. Perifèric, 2009.El secret de Caterina Cremec. Edicionsdel Bullent, 2008.Estel estel·lar. Edicions del Bullent,2005.La mascota que no existía. Bromera,2009.

La revolta d’Adam. Edicions delBullent, 2018,La taverna del bandoler. Edicions delBullent, 2006.Una iguana al monestir. Brosquil,2008.

La revolta d’Adam

La trama de la novela comienza en unplaneta a años luz de la Tierra: Seú. Unacolonia en la que se extrae una plantaque proporciona a los terrícolas nutrien-tes y combustibles. Desde la Tierra lle-ga una misión con provisiones paramantener a la pacífica comunidad decolonos que trabajan allí como recolec-tores. Pero Adam, uno de los terrícolas,advierte que algo no va bien y tendráque recurrir a la ayuda de su amiga

Magda, única nativa criada entre terrí-colas, para acabar descubriendo unaverdad dolorosa.

Un canto a la paz y el ecologismo, enuna novela de intriga y aventuras querinde homenaje al género de la cienciaficción.

Ainara AzpiazuHernani, 1980.

Licenciada en Sociología, dibujantede cómic e ilustradora profesional des-de 2008. En 2013 cursó el máster deIlustración Ars in Fabula, en Italia. Ilus-tra artículos de prensa y otros soportescomo carteles, programas de mano,etc., y cultiva especialmente el cómic,obras que firma como Axpi. Tambiénimparte formación en su Hernani natal.

Premios2017 Premio Etxepare (con Paula Esté-vez) por Arraroa.

BibliografíaArraroa. Pamiela, 2017.

Paula EstévezSan Sebastián, 1984.

Licenciada en Bellas Artes en el PaísVasco, completó su formación en dise-ño e ilustración en Berlín. Diseña carte-lería para todo tipo de eventos y campa-ñas, y también portadas de discos ylibros.

Premios2017 Premio Etxepare (con AinaraAzpiazu) por Arraroa.

BibliografíaArraroa. Pamiela, 2017.

ArraroaUna niña observa

desde la ventana desu casa la diversidadde la sociedad ac-tual. La chica nospresenta doce situa-ciones peculiares yretrata, a modo deviñeta, a cada vecinoy vecina de una forma sencilla y gráfi-ca a la vez, huyendo de los tópicos ymostrando la auténtica realidad.

El jurado ha subrayado que «las auto-ras han unido de forma excelente el tex-to y la imagen. Ambos lenguajes mues-tran originalidad, fuerza y libertad. Asímismo, los colores vivos no hacen sinoreforzar la alegría de vivir que transmi-te la obra».

Premio EtxepareEspecialidades: Libro ilustrado infantil en euskera.Dotación: 5.000 euros.Convoca: Ayuntamientos y el Servicio de Euskera de la Mancomunidad de Navarra, y editorial Pamiela.

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INFORMEPremios

LIJ en euskeraLeire BilbaoOndárroa (Vizcaya), 1978.

Licenciada en Derecho Económicopor la Universidad de Deusto, está vin-culada al mundo de versolarismo desdemuy joven. En 2006 comenzó a escribirpara niños y jóvenes, especialidad en laque tiene una amplia obra publicada ypor la que es una de las autoras vascasmás reconocidas.

Premios2017 Premio Euskadi de LIJ en euskerapor Xomorropoemak eta beste piztiabatzuk.2017 Premio Lizardi por Pikondoarenbalada.2013 Premio Etxepare por Gerrak ex duizenik.

Bibliografía (selección)Amonak nobioa du, eta zer? Elkar,2006.Armairu barruan ipuinak irakurtzenzituen neska. Erein, 2010.Garazi Gerezi. Gero Mensajero, 2009.Gerrak ex du izenik. Pamiela, 2013.

Pikondoaren balada. Elkar, 2017.Xomorropoemak eta beste piztia batzuk.Pamiela, 2017.

Xomorropoe-mak eta beste piztiabatzuk

Bestiario poé-tico, calificadopor el juradocomo una obra de tono humorístico que«utiliza de manera magistral los recur-sos procedentes de la tradición paraadaptarlos al contexto actual».

IlustraciónMikel ValverdeVitoria (Álava), 1966.

Licenciadoen BellasArtes, especialdad en TécnicasGráficas,trabajacomo historietistae ilustrador,en todo tipo

de soportes: cartelería, portadas de dis-cos, folletos, agendas y guías. Tambiénpublica viñetas en diferentes medios decomunicación, aunque su preferencia esla ilustración de libros infantiles, espe-cialidad que descubrió ilustrando, en1995, un cuento de Bernardo Atxagaprotagonizado por la perrita Shola, quealcanzaría gran popularidad. Desdeentonces se convirtió en el ilustrador«oficial» del autor vasco (las series deShola y Bambulo llevan su sello), ade-más de realizar numerosos trabajos paradiferentes editoriales. Incluso ha crea-do, como autor e ilustrador, una serie

propia, «Los mundos de Rita».

Premios2017 Premio Euskadi de Ilustración porVersos de deportes.2004 Premio Internacional de Ilustra-ción de la Fundación SM por Paula enNueva York.

Bibliografía (selección)Cuatro amigos y medio (serie de Joa-chim Friedrich). Edebé, 2000-2017.Garmendia Errege. Elkar, 2017.Jonasen pena. Aizkorri, 1999.Las bambulísticas historias de Bambu-lo: primeros pasos (Serie de BernardoAtxaga). Erein/Alfaguara, 1998.Los mundos de Rita (serie del autor).SM, 2007-2017.Paula en Nueva York. SM, 2005.Sabueso Orejotas investiga (serie deLuisa Villar Liébana). SM, 2006-2011.Versos de deportes. SM, 2017.Xolak badu lehoien berri/Shola y losleones serie de Bernardo Atxaga).Erein/SM, 1995.

Versos de deportesPoemario ilustrado de

gran formato, con poe-mas de Javier RuizTaboada dedicados aldeporte e ilustrados porMikel Valverde. Segúnel jurado, Valverde «haelaborado pequeñas es-cenas que ofrecen lectu-ras paralelas del texto, con unas imáge-nes que no solo son educativas, sinotambién lúdicas».

Premio EuskadiEspecialidades: LIJ en euskera. Ilustración.Dotación: 18.000 euros cada especialidad.Convoca: Consejería de Cultura del Gobierno Vasco.

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Bea EnríquezMadrid, 1982.

Estudió Ilustra-ción y ArtesPlásticas en laEscuela de Artesy Oficios n.º 10de Madrid. Co-menzó a trabajarcomo ilustradoraen 2005, con

clientes y encargos muy diversos: cómic,diseño de personajes, logotipos y camise-

tas, álbum ilustrado y libro de texto. En2016 publicó su primer álbum, del que esautora e ilustradora.

Premios2018 Premio FNAC-Salamandra Gra-phic por ¿Dónde estás?

Bibliografía¿Dónde estás?. Salamandra, 2018.Mañana todo el día. Lata de Sal, 2016.Un avestruz con mucha luz. Nubeocho,2017.

¿Dónde estás?

Proyecto autobiográfico de la autora,una historia que habla de su relacióncon la soledad, con los vacíos que ledeja y la necesidad imperiosa de serentendida por los demás. La obra sedivide en ocho capítulos. Cada capítulotiene una identidad propia, pero necesi-ta enlazarse con los demás para darlesentido a la narración: un almacén dehistorias cotidianas vividas, contadas através de dibujos, ideas y reflexiones.

Premio FNAC-Salamandra GraphicEspecialidades: Novela gráfica.Dotación: 10.000 euros.Convoca: FNAC y Editorial Salamandra.

Francesc PuigpelatBalaguer (Lleida), 1959.

Licenciado en Filosofía, es escritor,periodista y profesor universitario.Autor de una veintena de libros paraadultos, su obra ha sido reconocida conimportantes premios como el Josep Pla,el Joanot Martorell y el Carlemany. Esautor también de LIJ, con media docenade títulos publicados (y premiados) has-ta el momento. Colabora habitualmenteen el diario Avui y en otros medios decomunicación (prensa, radio y televi-sión).

Premios2017 Premio Gran Angular (catalán)por La ciutat secreta de Toubkal.2017 Premio Carmesina por La Lilianaal País de les Coses Perdudes.2016 Premio Ciutat d’Olot por L’àligaperduda dels nazis.2015 Premio Josep M. Folch i Torrespor La nena que es va convertir enmóvil.2014 Premio Vicent Silvestre por Elnen que va xatejar amb Jack Sparrow.2014 Premio Ramon Muntaner porRomeu i Julieta. Segona part.

BibliografíaEl nen que va xatejar amb Jack Spa-rrow. Bromera, 2014.La ciutat secreta de Toubkal. Cruïlla,2018.La fletxa d’or. Empúries, 1995.La Liliana al País de les Coses Perdu-des. Tàndem, 2017.La nena que es va convertir en móbil.

La Galera, 2016.L’àliga perduda dels nazis. Llibres delSegle, 2017.Romeu i Julieta. Segona part. Fan-books, 2014.

La ciutat secreta de Toubkal

Años después de la misteriosa muertede su hermano, Juli regresa a Marrue-cos para intentar descubrir qué pasóentonces. Allí conoce a Fátima, unajoven huérfana de oscuro pasado. Juntasharán unos descubrimientos increíblesque pondrán sus vidas en peligro.

Clásica novela de aventuras, conemoción, intriga y amor, relacionadacon el descubrimiento de la mítica ciu-dad de la Atlántida.

Premio Gran Angular (catalán)Especialidades: Literatura juvenil en catalán.Dotación: 11.000 euros.Convoca: Fundación SM.

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INFORMEPremios

Alfred SalaBarcelona, 1961.

Licenciado en Filosofía, es escritor,profesor de catalán y traductor de

cómics. Como escritor, ha recibidodiversos premios, ha publicado cuentosen la revista infantil Cavall Fort y haparticipado en antologías de relatos,como Un riu de crims.

Premios2017 Premio Guillem Cifre de Colo-nya por Una hora al Cretaci.2006 Premi Ciutat d’Alaior porImmersió a la prehistòria!

BibliografíaImmersió a la prehistòria! Ajuntamentd’Eivissa, 2006.Una hora al Cretaci. Barcanova, 2017.

Una hora al CretaciNovela de acción trepi-

dante, cargada de humory situaciones emocionan-tes, vividas por personajesdecididos y generosos, muybien bosquejados. El relatocomienza con una exca-vación paleontológica, através de la cual el autortransporta al lector a unaincursión en épocas pasa-das, evocando con ello losclásicos de aventuras como Viaje alcentro de la Tierra, de Verne, o El mun-do perdido, de Arthur Conan Doyle.

Premio Guillem Cifre de Colonya Especialidades: Narrativa Infantil y Juvenil en catalán.Dotación: 7.000 euros.Convoca: Fundación Guillem Cifré de Colonya y Editorial Barcanova.

Marina ColasantiAsmara (Eritrea), 1937.

De origen italiano, su familia emigróa Brasil al estallar la Segunda GuerraMundial. Allí estudió Bellas Artes ycomenzó a trabajar como periodista,

publicista y traductora, y publicó su pri-mer libro en 1968. Desde entonces, tie-ne más de medio centenar de títulospublicados: poesía, cuentos, crónicas,libros para niños y jóvenes (algunosilustrados por ella misma), y ensayossobre literatura, feminismo, arte o pro-blemas sociales, así como sobre elamor. Su obra ha sido objeto de nume-rosas tesis universitarias y ha recibidolos más importantes premios literariosde Brasil, «su país» desde niña, y dondeaún reside.

Premios (LIJ)2017 Premio Iberoamericano SM deLiteratura Infantil y Juvenil.

Bibliografía en español (selección)

En el laberinto del viento. Anaya, 2008.El hombre que no paraba de crecer.Norma, 2005.Entre la espada y la rosa. Babel, 2007.La amistad bate la cola. Loqueleo,2016.La joven tejedora. Global, 2004.Lejos como mi querer. Norma, 1997.Penélope manda saludos. Anaya, 2004.Veintitrés historias de un viajero. Nor-ma, 2015.

Premio Iberoamericano SM de LIJ,2017

El jurado concedió el premio a Cola-santi «por la calidad literaria de su obra,expresada en un rico lenguaje poético,el elogio a la fantasía y el uso y dominiode lo simbólico; la relectura valorativa

Premio Iberoamericano SM de LIJEspecialidades: Toda una trayectoria literaria en el ámbito de la literatura infantil y juvenil.Dotación: 30.000 dólares USA.Convoca: Fundación SM, unto con las organizaciones más destacadas en el ámbito del libro y la educación en Ibero-américa (CERLALC, OEI, IBBY, OREALC) y la Feria del Libro de Guadalajara (México).

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del cuento de hadas; y la construcciónde personajes profundos, bien consoli-dados y con un gran mundo interior.También subrayó la universalidad de suobra, su dominio de diversos génerosliterarios y su trayectoria como impul-

sora y defensora de los espacios propiosde la LIJ en Iberoamérica, así como suconstante aportación a la formación delectores».

Desde la Fundación SM de Brasil seresaltó la importancia de la literatura de

Colasanti para la fomación feminista ensu país «al reconocer la importanciaestratégica de la independencia y lalibertad para las mujeres».

Juan Carlos PalominoCiudad de México, 1984.

Estudió Filosofía y Letras en la Uni-versidad Nacional Autónoma de Méxi-co, pero su vocación por la ilustraciónle llevó a cursar un par de diplomaturasde Ilustración para ampliar su forma-ción en este ámbito. Así tuvo la oportu-nidad de ilustrar su primer libro, al quele siguieron otros encargos y, ensegui-da, el reconocimiento de varios pre-mios. Ha ilustrado libros infantiles yjuveniles y libros de texto con impor-tantes editoriales mexicanas. Tambiénha colaborado en revistas como La Pes-te y Letras Libres, y desarrolló la ilus-

tración de dos animaciones del proyec-to «Imaginantes» de Televisa. En lapasada Feria del Libro de Bolonia hapresentado su primer álbum «español»(Antes del primer día), editado por SM,según recogen las bases del premio.

Premios2017 VII Premio Internacional de Ilus-tración Feria de Bolonia-Fundación SMpor Monos, mensajeros del viento.2014 Premio IV Catálogo Iberoameri-cano de Ilustración.

BibliografíaAntes del primer día. SM, 2017.Jaguar, corazón de la montaña. Tecolo-te/Conaculta, 2014.Ladrón del fuego. Tecolote/Conaculta,2013.Monos, mensajeros del viento. Tecolo-te/Conaculta, 2015.

Monos, mensajeros del viento

Tercer título de una colección cuyoobjetivo es difundir los diferentes mitosde esta región, respetando su compleji-dad e importancia, tanto en términos

históricos como actuales, ya que siguensiendo parte importante de la cosmovi-sión de las distintas culturas vivas deMéxico. Con textos de Ana Paula Oje-da, este volumen se centra en el mitomaya del cacao.

El jurado del premio ha valorado eltrabajo de Juan Palomino especialmen-te por «lo esencial y plástico de las for-mas propuestas por el artista, con líneasy superficies matéricas que recuerdanlas pinturas rupestres».

VII Premio Internacional de IlustraciónFeria de Bolonia-Fundación SMEspecialidades: Libro infantil ilustrado.Dotación: 30.000 dólares USA y la publicación de un álbum original en Ediciones SM.Convoca: Fundación SM y Feria del Libro de Bolonia (Italia).

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INFORMEPremios

Ana CampoyMadrid, 1979.

Licenciada en Comunicación Audio-visual y gran lectora desde niña,comenzó su carrera en la televisión, elcine y la radio, donde trabajó comoperiodista, guionista y locutora. Tam-bién estudió en la Escuela de Escritoresde Madrid, en la especialidad de Litera-tura Infantil y Juvenil, en la que debutó

como escritora en 2011, con el primertítulo de una serie policiaca, «Las aven-turas de Alfred & Agatha» (Edebé), edi-tada en castellano y catalán, que va yapor los ocho títulos y ha conseguidogran popularidad.

Premios2017 Premio Jaén de narrativa juvenilpor La cronopandilla: el túnel del tiempo.

BibliografíaDescubre Madrid. La Galera, 2014.Don Quijote de la Mancha (adaptaciónen verso). La Galera, 2017.El dragón del parque Güell. La Galera, 2015.El Lazarillo de Tormes (adaptación enverso). La Galera, 2016.La cronopandilla: el túnel del tiempo.

Montena, 2017.Las aventuras de Alfred & Agatha (serie8 títulos). Edebé, 2011-2017.

La cronopandilla: el túnel deltiempo.

Nunca es fácil cam-biar de instituto ymucho menos de ciu-dad. Por suerte, J. J.tiene un plan: colarsede noche en un parquede atracciones abando-nado. Y sus nuevosamigos, Eric, Alicia yVerónica, no dudan enacompañarle. Pero, alactivar la Mansión delTerror, ¡se ven transportados treintaaños atrás en el tiempo! ¿Qué ha pasa-do? ¿Y cómo van a volver?

Premio JaénEspecialidades: Narrativa juvenil.Dotación: 10.000 euros.Convoca: Diputación de Granada y Editorial Montena.

Iván LedesmaBarcelona, 1977.

Escritor yguionista, llevamás de veinteaños dedicadoal trabajo crea-tivo para todotipo de me-dios. Impartecursos y talle-res de guion yanálisis de

guion. Posee una pequeña empresa, conla que realiza proyectos de tipo audiovi-sual para productoras, televisiones yempresas. Es autor de libros infantiles(serie Diario de Dan) y novelas gráficas

para adultos, como La vampira de Bar-celona, debuta ahora en la literaturajuvenil con Negorith, la novela premia-da.

Premios2017 Premio Joaquim Ruyra por Nego-rith.

BibliografíaDonde las dan, ¡las toman! (serie Dia-rio de Dan, 3 títulos). Destino, 2011-2013.Negorith. Bridge, 2018.

NegorithInquietante historia de una chica que

puede ver seres de otras dimensiones, y

que acaba involucradaen la vida de estos mons-truos.

«Gris tiene una vidanormal y corriente hastaque… la secuestra undemonio, y entra enmundo secreto de guer-ras antiguas, seres invisi-bles y puertas a otrosuniversos. Por suerteconoce a un coleccionis-ta de fantasmas y a un chico que cazademonios, que la ayudarán a navegarpor estas aguas peligrosas y a enfrentar-se al más terrible de los monstruos, quequiere utilizarla para que el caos reinepara siempre».

Premio Joaquim RuyraEspecialidades: Narrativa juvenil en catalán.Dotación: 9.000 euros.Convoca: Fundació Enciclopèdia Catalana y Editorial La Galera.

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Manuel LourenzoVilaboa (Pontevedra), 1955.

Licenciado en Pedagogía, es profesorde Lengua Gallega y Literatura, ademásde escritor polifacético. Tiene publica-dos libros de relatos, novelas, teatro,literatura infantil y libros de texto, porlos que ha recibido numerosos premios.

Premios (LIJ)2017 Premio Jules Verne por Ceiba deluz.2011 Premio O Barco de Vapor porMundo Arb.

2003 Premio Merlín por Irmán do ven-to.2000 Premio Estornela (teatro infantil)por A música da noite.1994 Premio O Facho (teatro Infantil)por Auto do Entroido.1990 Premio O Facho (cuento infantil)por A galiña, o lagarto e o burro.

Bibliografía LIJ (selección)Animais de compañía/Animales decompañía. Kalandraka, 1998.A leiteira. Klandraka, 1999.Ceiba de luz. Xerais, 2017.Estanislao, príncipe de Sofrovia.Xerais, 2002.Flor de area. Xerais, 2013.Irmán do vento. Xerais, 2003.Mundo Arb. SM, 2012.O que é a vida. Xerais, 2001.Tanis i o Mocos. Xerais, 1998.Un fantasma en el colegio. Edebé,2006.

Ceiba de luzLa novela cuenta la historia de un

grupo de estudiantes de la Universidadde Salamanca que, tras encontrar unaestatuilla humana en una tienda de anti-güedades, organizan una expediciónpara alcanzar el mítico Eldorado a tra-vés de la selva amazónica de Perú, don-de convivirán con los pobladores de laantigua ciudad de Haripari.

Premio Jules Verne

Premio Junceda

Especialidades: Narrativa juvenil en gallego.Dotación: 10.000 euros.Convoca: Edicións Xerais de Galicia.

Especialidades: Ilustración, en todas sus modalidades.Dotación: Premios honoríficos, sin dotación económica.Convoca: APIC (Associació Profesional d’Il lustradors de Catalunya).

Libro Infantil de FicciónEx aequoMariona Cabassa y Olga Capdevila

Mariona CabassaBarcelona, 1977.

Cursó estudios de Ilustración y Dise-ño Gráfico en la Escola Massana deBarcelona. Realizó un posgrado de Ilus-tración y Grabado en l’École des ArtsDéco de Estrasburgo y otro en l’Écoledes Beaux Arts de Marsella. Desde

2001 comenzó a publicar sus traba-jos en editoriales y prensa, tanto en Es-paña como en el extranjero. Ha parti-cipado en exposiciones colectivas deilustración (Bolonia, Gotemburgo), y hasido reconocida con diversos premios.

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INFORMEPremios

También imparte clases en sus propiostalleres.

Premios2017 Premio Junceda (Libro Infantil),ex aequo con Olga Capdevila, por Eldia d’Anar i Venir.2016 Premio de la Crítica Serra d’Or(Infantil) por Históries de Nasrudin.2010 Premio Compostela Álbum ilus-trado por La familia C.2003 Premio Junceda (Libro Infantil)por Conte per contar mentre es menjaun ou ferrat.

Bibliografía (selección)Adivina, adivinanza, tengo un cero enla panza. Anaya, 2008.Conte per contar mentre es menja un ouferrat. Kalandraka, 2002.El dia d’Anar i Venir. Fragmenta, 2016.Històries de Nasrudin. Fragmenta,2015.Katiuskas amarillas. Bromera, 2008.La familia C. Kalandraka, 2010.La flor azul. Libros del Zorro Rojo,2015.

El dia d’Anar i VenirDurante miles de años, los seres

humanos habían sido nómadas. Habíanseguido los ritmos de la tierra, el pasodel sol y la danza del tiempo. Habíanaprendido a interpretar las hierbas y aoler la llegada de la lluvia… Ahora, sinembargo, tenían casas y, durante la

mayor parte del tiempo, apenas semovían. Se decía que se habían asenta-do y que ya nunca más serían trotamun-dos. Pero, en el fondo de sus corazones,sabían que el cambio siempre está pre-sente y que lo que parece quieto, sólo loestá por un instante…

Olga CapdevilaVic, 1986.

Es ilustradora, directora de arte ydiseñadora. Estudió bachillerato artísti-co y se graduó en Arte y Diseño en laEscola Massana, de Barcelona, dondese afianzó su pasión por la ilustración.

Desde entonces ha realizado trabajos detodo tipo: ilustración editorial, prensa,animación y publicidad. La gotamoja… es su primer álbum ilustrado.

Premios2017 Premio Junceda (Libro Infantil),ex aequo con Mariona Cabassa, por Lagota moja a la gata maja.

BibliografíaLa gota moja a la gata maja. A BuenPaso, 2016.

La gota moja a la gata majaOlga Capdevila invita al lector a que,

en cada doble página del álbum,encuentre la vocal capaz de transformarel significado de la frase que aparece enla página de la izquierda. El lectorencontrará, en las imágenes de la pági-na de la derecha, la ayuda que le sugeri-rá el tema de la nueva frase.

Un libro para jugar a ser investigado-res que descifran un lenguaje secreto.

El dia d’Anar i Venir

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Premis Atrapallibres

Categoría 9 añosAndreu MartínBriscaCruïlla, 2015.

Brisca es unterrier escocés,alegre, ágil yrevoltoso, quese ha perdido.Su joven due-ña, Paula, seempeña en noabandonar la

búsqueda, pese a que ya han pasadomuchas horas desde que desapareció.Pocos días después, las noticias avi-san de la presencia de un grupo deperros salvajes en la zona donde seperdió la perra. ¿Tendrán alguna rela-ción ambos hechos?

Categoría 10 añosJordi Sierra i FabraL’aprenent de bruixot i els InvisiblesEdebé, 2016.

A finales delsiglo XIX, Mor-timer, un huér-fano de 12 años,vive con el pro-fesor Haggath,un brujo queprepara póci-mas y encanta-mientos por en-cargo, y que

esconde su oficio por miedo a ser des-cubierto. Una noche, el chico tendráque llevar un encargo al cementerio yun imprevisto provocará un cambio

de rumbo en la vida, y en la muerte,de varios personajes. Un relato deintriga y magia. Una aventura en laque el valor de la amistad y la luchapor la justicia serán piezas claves pararesolver un antiguo misterio.

Categoría 11-12 añosFrancesc PuigpelatEl nen que va xatejar amb JackSparrowBromera, 2015.

El joven MartínBlesa explicacómo le cam-bió la vida alganar un con-curso que ledaba derechoa chatear conJohnny Deep.El autor del li-bro ofrece una

historia utilizando como referentes yfuente de inspiración a Jack Sparrowy a Cyrano de Bergerac. Pese a lo quepueda parecer, se trata de una novelarealista donde aparecen temas comoel bullying, un padre que se va de casay el contexto actual de crisis y preca-riedad laboral.

Premis Protagonista Jove

Categoría 13-14 añosPatrick NessUn monstre em ve a veureSembra Llibres, 2015.

Conor se despierta a las 12.07 de lanoche y en la ventana de su habita-ción aparece un monstruo diferente alos anteriores, los que siempre apare-

cen cuando sumadre inicia unanueva tanda dequimioterapia. Yes que el tejo deljardín ha toma-do forma demonstruo y susramas se empe-ñan en enredar-se con Conor y sus pensamientos.Después de varias historias explicadasa modo de parábola por el nuevomonstruo, el tejo insiste en que Conorsaque «la verdad», el pensamientooculto en el fondo de su cerebro queintenta salir, pero que Conor no seatreve a vocalizar.

Categoría 15-16 añosGerbrand BakkerLes pereres fan la flor blancaRaig Verd, 2015.

Los gemelos Kla-as y Kees y suhermano pequeñoGerson juegan amenudo a «Ne-gro», un juego enel que la reglaprincipal consisteen mantener losojos cerrados. Undía, Gerson pierde

la vista en un accidente de coche, y severá obligado a «jugar a Negro» elresto de su vida. ¿Será capaz de adap-tarse a su nueva vida con la ayuda desu perro? Un final sorprendente ofre-cerá una solución, pero ¿será lamejor? Una novela juvenil de granimpacto.

Premios Atrapallibres y Protagonista Jove 2017Especialidades: Literatura infantil y juvenil en catalán.Dotación: Premios honoríficos, sin dotación económica.Convoca: Consell Català del Llibre Infantil y Juvenil.Premios convocados por el Consell Català del Llibre Infantil i Juvenil (ClijCAT) entre los escolares catalanes, para que los propios lectores elijan losmejores libros del año.El jurado de los premios está formado por más de 6.000 niños y adolescentes de entre 9 y 16 años, que otorgan sus votos a través desus escuelas y bibliotecas de referencia.

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INFORMEPremios

Premio Jordi Sierra i FabraEspecialidades: Obras escritas, en castellano, por autores menores de 18 años.Dotación: 2.000 euros y la publicación de la obra en SM Ediciones.Convoca: Fundació Jordi Sierra i Fabra y Editorial SM.

Inés Cortell CerdáSalem (Valencia), 2003

Inés Cortell, la ganadora de estaedición, nació el 2 de enero de 2003 yvive en Salem, Valencia. Su casorecuerda el de Jara Santamaría en2006 y 2007. En aquella ocasión, enla primera convocatoria del premio en2006, Jara quedó en segundo lugar.Después de hablar conmigo y escu-char mis consejos, se presentó al añosiguiente y ganó con Te comerás elmundo. Inés quedó en tercer lugarhace un año, con una novela de aven-turas. En esta convocatoria ha sido lavencedora con una historia singular,atrevida, y hecha con un gran domi-nio, algo extraordinario si se tiene encuenta que la empezó a escribir con13 años y la terminó a poco de cum-plir los 14, hace un año. Todo un pro-digio. Inés tiene una hermana mayor,un hermano gemelo y vive con suspadres. Estudia 4.º de ESO porque laavanzaron un curso y, además deescribir, su pasión, quiere estudiarDerecho y llegar a fiscal.

Buenos días, Laia

Buenos días, Laia aborda el tema delas enfermedades poco conocidas. Laprotagonista tiene un hermano con elsíndrome de Asperger, al que ha deaceptar primero y cuidar después. Setrata de una obra difícil, bien docu-mentada, escrita con respeto e inteli-gencia y con un final apropiado. Eljurado ha valorado estos aspectos, ytambién la agilidad, la frescura y laimpresión de que, si se llevara al cine,sería una gran película. Inés me hadicho, cuando le he dado la noticia delpremio, que se le ocurrió porque unaconocida tiene un hijo autista. Hablócon ella y con un psicólogo que laintrodujeron tanto en el autismo comoen el tema de los afectados porAsperger. Para el personaje de la her-mana se inspiró en su propia hermanamayor, de 23 años.

La XIII edición del Premio JSiF(2018)*

Al Premio Literario Jordi Sierra iFabra para Jóvenes 2018 se han pre-sentado 52 obras procedentes deEspaña, Perú, Colombia, Guatemala,Chile, México y Argentina. Despuésde la primera criba, pasaron 22 librosa la segunda fase, y de ella quedaronseleccionados los finalistas más losintegrantes de la Lista de Honor ensus dos categorías, Oro y Plata. Unaño más, y van trece, un buen númerode chicos y chicas a ambos lados delAtlántico consagró el verano a reali-zar su sueño: escribir un libro. Al ter-

minarlo muchos entendieron que eseera ya un premio en sí mismo.

El nivel, alto, como siempre. Eneste sentido, mis recomendaciones,unidas al anexo de las bases del pre-mio que aparecen en la web www.sie-rraifabra.com, y las lecciones o indi-caciones que se publican en la revistagratuita de la Fundació Jordi Sierra iFabra, www.lapaginaescrita.com, oshan servido a la mayoría. Un aplausopara aquellos concursantes que sepresentaban por segunda, tercera oincluso cuarta vez, demostrando suconstancia y amor por la literatura yentendiendo que este es un largocamino de aprendizaje antes de aspi-rar a publicar una primera obra. Sóloescribiendo se aprende a escribir.Como digo siempre, un concursantegana, pero los otros no pierden: com-piten y se ponen a prueba, demostran-do el valor que eso supone.

52 candidatos: todos gananEn segundo lugar, ex aequo, han

quedado dos novelas. Aparcar en unparking está formada por tres histo-rias cortas con un denominadorcomún. Tres temas muy interesantes,emigración, homosexualidad y disca-pacidad; una buena idea estructural(el parking como centro en el que«aparcar» prejuicios); y todo elloescrito con soltura y sin complicacio-nes. Podredumbre, por el contrario, esuna novela de aventuras futuristas quederivan en la frontera del fantasy: ungrupo de activistas medioambientalestrata de salvar el parque de Yellowsto-ne, en Estados Unidos, que va a ser

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CUADRO DE HONORPREMIO JSiF 2018

GANADORA

Inés Cortell Cerdá,(Salem, Valencia)Buenos días, Laia

FINALISTAS

Primer finalista (ex aequo, por orden alfabético):

Lucía Mérida Perles(Málaga)Aparcar en un parking

María Landa Barrio(Madrid) Podredumbre

Segundo finalista:

Estela Bescós García(Zaragoza)Humo

Tercer finalista:

Alba Mato Búa(A Estrada, Pontevedra)El lamento de la víbora

Cuarto finalista (exaequo, por orden alfabé-tico):

Claudia Guillén Gonzá-lez(Málaga)Más allá de uno mismo

Inés Cao Arcos(Teo, A Coruña)Ametsak, Amatsu

Javier Navarro-SotoEgea(Lorca, Murcia)El gris de los días tristes

Sandra Ferreiro García(A Estrada, Pontevedra)Desaparecemos con elviento

LISTA DE HONOR ORO (POR ORDEN ALFABÉTICO)

Bárbara Aybar Uría(Gijón, Asturias)Heterocromia

Eva Diz Ferreira(Vigo, Pontevedra)Te tengo a ti

Julia Gómez Concejo& María Huete Hinojo-sa(Madrid)Incógnitas de un desenlace

Lucía Benítez Luque(Mijas, Málaga)Rompiendo el silencio

Paula Buedo Torrejón(Torrejón de Velasco,Madrid)Historias artificiales

LISTA DE HONOR PLATA(POR ORDEN ALFABETICO)

Alejandro Prieto Toraasen(Cabrerizos, Salamanca)Tres días

Andrea Adam Martínez(Valencia)Tiempo embravecido

Celia Carrasco Gil(Tudela, Navarra)Desierto Covalente

Elena Romero Bonilla(Cádiz)El hilo de seda

Esther Goñi Houghton(Pamplona)Mariposas

Isabel FernándezMadrid(Zaragoza)Cartas a un Don Nadie

Sergio Badules Rodríguez(Zaragoza)Relatos del ocaso

Valeria García González(Madrid)Peligro en el Ala C

convertido en un lugar para construir casas. Una científica acaba siendo la protagonista involuntaria de cuanto sucede—que es mucho—, hasta el buen final, abierto y lleno de incógnitas.

La entrega del XIII Premio Literario Jordi Sierra i Fabra se realizará el primer fin de semana de la Feria del Libro deMadrid (último fin de semana de mayo), en el transcurso de un acto abierto al público en la Feria, con la presentaciónde la novela ganadora ya editada.

*Jordi Sierra i Fabra, 8 de febrero de 2018.

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INFORMEPremios

Primer Premio

Benicio y el prodigioso náu-fragoBeatriz Osés.Ilustraciones de Iban Barrenetxea.Barcelona: A Buen Paso, 2016.ISBN: 978-84-94503870.

Segundo Premio

Cuentos de la Navidad doradaCarlos López.Ilustraciones de Olga Capdevila.Madrid: Fulgencio Pimentel, 2016.ISBN: 978-84-16167890.

Tercer Premio

Alicia a través del espejoLewis Carroll.Traducción de Andrés Ehrenhaus.Ilustraciones de Fernando Vicente.Madrid: Nórdica, 2016.ISBN: 978-84-16440894.

Libros Mejor Editados 2017Ministerio de CulturaEspecialidades: Libros infantiles y juveniles.Dotación: Premios honoríficos, sin dotación económica.Convoca: Ministerio de Educación, Cultura y Deporte. Dirección General de Promoción del Libro, la Lectura y lasLetras Españolas.

BENICIO Y EL PRODIGIOSO NÁUFRAGO ALICIA A TRAVÉS DEL ESPEJO

COLABORACIONES

Habrá que hacerle más caso a Mafalda

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La educación de las niñas (y los niños) a través de la LIJChoni Fernández Villaseñor*

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iembra un acto ycosecharás un há-bito. Siembra unhábito y cosecharásun carácter. Siembraun carácter y cose-charás un destino.»

Frases como estadel dramaturgo inglés Charles Reade deberí-an colgar en todas las escuelas del mundopara no olvidar JAMÁS, durante el tiempoque dura la escuela, lo decisiva que es la edu-cación en la infancia. Y digo esto porque amenudo se olvida cuando las estadísticas ylas noticias, ambas malas por supuesto, nosponen frente a hechos que tendrían solución,o eso cabría esperar al menos, si en esos pri-meros años de formación las cosas se hubie-ran hecho de otro modo. Se hubieran hecho,es mi modesta opinión,bien.

«En las cárceles espa-ñolas ya hay más presospor violencia de géneroque por tráfico de dro-gas.» La noticia aparecíaa comienzos de año enun periódico de tiradanacional. En enero co-menzaba el recuento, unaño más, de las víctimasde la llamada violenciade género. Cuando leesalgo así te paras a pensar,como con tantos otros temas, qué estaremoshaciendo mal si todas las medidas, tantopenales como legislativas, no son suficientespara, ya no digo solventar, sino al menos ali-viar, este terrible problema. No nos engañe-mos, la mal llamada violencia de género, aúnpeor violencia machista, no es más que unamuestra de la violencia reinante en una socie-dad hastiada, falta de valores, deshumaniza-da, superficial e inhumana, que olvida lo efí-meros y vulnerables que somos, como olvidalo maravillosos e irrepetibles que somos tam-bién.

Esta, CLIJ, no es una revista de sociología,antropología, política o filosofía, por lo tantono voy a abordar el tema o, mejor dicho, la

problemática desde ninguna de estas vertien-tes, pero sí me voy a referir a la educación, laeducación de los más pequeños en general,pero sobre todo la educación de las niñas enparticular. ¿Cómo se educa a una niña paraque no sea susceptible de resultar víctima demalos tratos? Se la educa inculcándole segu-ridad, amor propio, autoestima, se le ofrecenherramientas para tener criterio, una «voz crí-tica», se le da valor a lo que hace, se la pre-mia, se la hace sentir importante, se la ayudaa crear su propia personalidad sin que esoimpida ver al niño, al sexo masculino, comocompañero, amigo, cómplice, más que ene-migo o rival.

Yo estoy profundamente convencida de quela cuestión no es tanto demonizar la figuramasculina cuanto otorgarle valor (no me gus-ta la palabra de moda, empoderamiento) a la

figura femenina sinmenospreciar aqué-lla, y la LIJ ofrece,ha ofrecido siempre,unos ejemplos maravi-llosos sobre los queasentar las bases deuna educación envalores aunque quizá,eso sí, lejos de losgrandes referentes ido-latrados y superven-tas, en general niñasconvertidas en adultasprematuras que juegan

con su infancia y su destino a golpe de talo-nario. Seguramente no sean los mejoresejemplos pero sí son los que más venden yeso (¡maldito Don Dinero!) parece ser lo quemás importa.

De la Jo de Mujercitas a Mafalda,pasando por Momo

Siempre recurrimos a los mismos persona-jes cuando queremos hablar de pasión, perso-nalidad e inteligencia femenina, pero no porrecurrir siempre a ellos dejan de tener valor.

La Josephine (Jo) de Mujercitas (LouisaMay Alcott, 1868) es habitual en los listados

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Recurrimos a los mismos

personajes cuando

queremos hablar de pasión,

personalidad e inteligencia

femenina, pero no por recurrir

siempre a ellos dejan de

tener valor.

de personajes femeninos importan-tes, y eso que estamos hablando deuna novela que se gestó a finalesdel siglo XIX. La muchacha, conquince años, tiene muy claro quequiere ser escritora, y está muylejos del estereotipo femenino de laépoca. Testaruda, fuerte, irónica,incluso mal hablada, algo «chica-zo» (no le importa deshacerse de sumelena por un buen motivo), perode buen corazón, Jo se hace a símisma, y a lo largo de la novelavemos su evolución hasta convertir-se en aquella mujer que siempre haquerido ser.

Momo (Momo. Michael Ende,1973) es una niña huérfana queposee la capacidad sorprendente deescuchar muy bien, tiene muchosamigos y vive en las ruinas de unviejo anfiteatro. Para los «hombresgrises» representa un gran peligro,se convierte en un obstáculo paralos planes del Banco del Tiempo,así que tratan de deshacerse de ella,pero ella es mucho más lista. Aun-que sea una niña tiene las cosasmuy claras, y no lo consiguen.Momo, junto a la tortuga Casiopea(que se comunica con ella gracias alos mensajes luminosos de su capa-razón), se enfrentará a la dictadurade los «hombres grises», y termina-

rá con ellos. Para ello, Momo con-seguirá devolver el tiempo a todos:«¿Qué estoy haciendo de mi vida?El día que me muera será como sinunca hubiera existido.

»Pero el tiempo es vida, y la vidareside en el corazón.»

Y una de mis frases favoritas:«Lo más peligroso que existe en lavida son las ilusiones que secumplen, porque ya no te quedanada con lo que soñar». Un difícilreto este en una sociedad a menudorepleta de deseos cumplidos, pero

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también de insatisfacciones por noconseguirlos.

Otra niña universal, quizá unade las más universales, Mafalda,creada por el humorista gráficoargentino Quino a finales de lossesenta, ha sido traducida a más detreinta idiomas. Ella es inteligente,ocurrente, sarcástica, una idealistaempedernida que tiene que aguan-tar los chismes y la arrogancia desu mejor amiga Susana, o lasimpertinencias de su amigo Mano-lito, el «capitalista» de la panda.Sus frases son legendarias, y lo mis-mo trata de poner una tirita en elalma, que un cartel en un globoterráqueo anunciando: «¡Cuidado!Irresponsables trabajando». Es sim-plemente genial, no creo que hayaun solo estudiante de la década delos noventa que no haya llevado ensu carpeta alguna de sus «reflexio-nes»:

«Ni mi papá ni mi maestra dormi-rán tranquilos sabiendo que incul-can cosas que no funcionan».

«Como siempre lo urgente nodeja tiempo para lo importante».

«Ya que amarnos los unos a losotros no resulta ¿Por qué no proba-mos a amarnos los otros a losunos?».

Mafalda te enseña a dudar, a

poner en entredicho lo que dicen losmayores, los que mandan, los adul-tos, pero siempre con respeto.Dudar no es malo, ignorar sí:

«De tanto ahorrar en educaciónnos hemos hecho millonarios enignorancia».

«La educación es la vacuna con-tra la violencia y la ignorancia».

Nuevos modelos: de Hermione y CalpurniaTate…

Ya, ya lo sé; puede que Mafalda,Jo, Momo, sean estupendas ygeniales, pero son «antiguas»,

y puede que las niñas del siglo XXI

no se sientan identificadas con ellas(aunque sus valores son universalesy no tienen fecha de caducidad). Nohay problema, la literatura es capazde generar en cualquier momentopersonajes a los que aferrarse,maravillosos ejemplos de tenacidad,inteligencia, audacia y valentía.

La Hermione J. Granger de HarryPotter (J. K. Rowling) es la quintae-sencia de la disciplina, la exactitudy la efectividad. Tiende a creer quetodo aquello que merece la penasaber se puede aprender de un libroy es escéptica respecto a lo que nose pueda comprobar con ciencia, uncerebrito, vaya. Es noble, perfeccio-nista, la más inteligente de su clase,y la mejor amiga que se puedatener, pero no tiene ningún recatoen poner en evidencia a los demás,siempre encuentra un buen motivopara ello: «Honestamente, ¿voso-tros leéis?». Ella misma se definecomo «una chica lógica: veo másallá de los detalles externos y perci-bo claramente lo que otros igno-ran». Así de simple.

Calpurnia Virginia Tate (La evo-lución de Calpurnia Tate; El curio-so mundo de Calpurnia Tate, J.Kennedy. Roca, 2010-2015) es laúnica chica de un total de siete her-manos. Tiene doce años y un afánpor aprender inagotable. Pero nopor aprender cualquier tontería.¡Por supuesto! Su pasión por descu-brir cosas nuevas, su sensibilidad,pero también su carácter, su malgenio, su inconformismo y rebeldíate hacen querer al personaje desdeel primer momento.

Los dos libros se desarrollan enlos últimos años del siglo XIX en elestado de Texas, en una sociedadconservadora en la que el aprendi-zaje de Calpurnia («Callie») consis-

COLABORACIONES

Katniss Everdeen, protagonista de Los juegos del hambre.

te en ser una buena esposa, y todolo que esto conlleva: cocinar asadosde carne y tartas de manzana, coser,tejer calcetines y hacer remiendos...Todo aquello que odia. A ella lo quele gusta es leer, aprender, y descu-bre que su abuelito puede enseñarlemuchas, muchas cosas. Su abuelito,y un libro de un señor llamado Dar-win, que ella comienza a leer aun-que le resulta complicado.

Su empeño en ser una mujer cul-tivada, en no dejarse llevar por las«paletas» costumbres de una socie-dad anclada en el conservadurismomás añejo, es encomiable. Ella noquiere tejer calcetines, ni hacer tar-tas de manzana, no quiere casarse, oal menos no como prioridad abso-luta, es un espíritu libre, pensante,crítico, audaz, romántico… Suscontinuas anotaciones en el cuader-no son de lo más variopintas:

«¿Se confunde la naturaleza?». «Es asombroso lo que uno puede

ver cuando se sienta a mirar».«Era una lástima, pero a veces un

poco de conocimiento podía estro-pearte el día, o al menos quitarle unpoco de su esplendor».

«El abuelito y yo hacemos cien-cia. Y eso es cuando estudias elmundo que tienes alrededor y tratasde descubrir cómo funciona».

… hasta Katniss Everdeen yArya Stark

Vaya por delante que no conside-ro Los juegos del hambre ni muchomenos Juego de tronos ejemplos deliteratura, o filmografía, apta paradeterminadas edades (adolescenteso preadolescentes), pero como hoyen día ya no se censura sino que serecomienda, y las recomendacionesa menudo se toman como injeren-cia en la educación de los niños,doy por hecho que la gran mayoría

de los adolescentes, incluso públicoinfantil (eso abarca una franja deedad muy amplia, entre doce y die-ciséis años) ha visto las películas y

los capítulos, si no todos, al menosalgunos de ellos.

Sin embargo, en ambos casosencontramos ejemplos de heroínasque nada tienen que envidiar a loshéroes masculinos (si es que tuvieraalguna lógica hacerlo). En concretome refiero a Arya Stark de Juego detronos (Canción de hielo y fuego,

George R. R. Martin, 1996), y aKatniss Everdeen de Los juegos delhambre (Suzanne Collins, 2008).

La más pequeña de la Casa Stark,Arya, pasa de ser una privilegiada atener que mendigar en las calles,aprende a sobrevivir y a luchar porsu vida, regresando después demuchas penalidades a su hogar.Una luchadora nata, una supervi-viente que debe rehacerse continua-mente, porque el mundo en el quevive es tremendamente hostil.Aprende a ser fuerte, decidida,dura, pero siempre leal y fiel a susvínculos familiares.

La Katniss de Los juegos delhambre, una distopía creada por laescritora estadounidense SuzanneCollins, pasa por muchas dificulta-des en su infancia, aprendiendo atrabajar duro para poder salvar suvida y la de su familia. Desde elprincipio siempre ha demostradoque es capaz de hacer lo que seapara proteger a los que ama, sinimportar cuánto le cueste. Es reser-vada, leal, de una gran fortaleza, y

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Tanto en Los juegos del

hambre como en Juego de

tronos encontramos

ejemplos de heroínas que

nada tienen que envidiar

a los héroes masculinos.

Arya Stark, personaje de Juego de Tronos.

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noble. No le gusta que la vean llo-rar, lo considera una muestra dedebilidad. Y lo más importante, loque resultará crucial en toda la tri-logía: haría lo que fuese para prote-ger a su hermana, incluso llegar amorir. Sus habilidades son más pro-pias de un chico que de una chica(cazar con arco y flechas, trepar alos árboles, poner trampas) pero enel mundo cruel en que vive pocoimporta la diferencia entre sexos: eslo que tiene luchar por la supervi-vencia. Es toda una heroína quetoma las riendas de su vida, perotambién la de todas las personasque creen en ella… y son muchas.

Princesas, chicas raras,familias disfuncionales…

Estas son algunas de las figurasmás conocidas, sin embargo existenotros muchos ejemplos, como laprincesa Ani (La princesa quehablaba con el viento. S. Hale. Oni-ro, 2009) cuya historia es una bús-queda, y un encuentro. La historiade una chica sencilla, a pesar de serprincesa, que lo pierde todo, y quesin embargo nunca deja de saberquién es: Ani, ella misma, no unaprincesa, ni una cuidadora de gan-sos, ni tan siquiera una buena amigao una amantísima hija y hermana.Ani, que nunca se da por vencida ylucha por lo que quiere, y por aque-llos a quienes quiere, con justicia,honestidad, sinceridad y bondad.

Ani, la princesa, que pasó a ser«la muchacha de los gansos». Unmal menor si se tiene en cuenta queel viaje que la había llevado hastaesa comarca era el que la compro-metía con el príncipe heredero, yque en dicho viaje la había traicio-nado la que creía su mejor amiga yla habían secuestrado, ninguneadoy agredido, además de matar a

todos sus vasallos. Todos estoshechos no hacían sino confirmar

por qué ella se entendía mejor conlos animales, con los que hablabadesde pequeña, desde que su tía le

había enseñado a estar atenta a lamágica Naturaleza que la rodeaba...Extraños humanos estos, mejoreseran las ardillas, las ocas, los cier-vos, los sauces y el propio vientoque la venía a socorrer cuando máslo necesitaba: «Ani podía entenderal viento y hablar con los pájaros,pero los humanos todavía se leescapaban».

Sarah, nobleza y madurez¿Y a quién no se le escapan a

veces? De esto sabe mucho SarahNelson, la protagonista de QueridoAtticus (K. Harrigton. RBA, 2014),ya que las expectativas «normales»de una niña de 12 años que acabade terminar el colegio y se disponea tomar las vacaciones de veranopodrían ser recibir el primer beso,acabar el trabajo de literatura que leha mandado su profesor favorito, oconseguir que su padre le deje agu-jerearse las orejas para lucir unospreciosos pendientes que ha vistoen un centro comercial. Ésas podrí-an ser las expectativas veraniegasde alguien como Lisa, sin embargo,su compañera de colegio y amiga,Sarah, es diferente, porque tieneuna familia diferente, una vida dife-rente que lo complica todo, o quizáes que la vida, a veces, es así, dife-rente.

La historia de Sarah es tremenda-mente realista, dura, pero a la vezsentimental y esperanzadora. Laprotagonista es soñadora, una con-jugación perfecta de nobleza,honestidad y madurez. Un proceso,este de madurar, que no sabe deaplazamientos cuando las circuns-tancias empujan a ello: una madreinternada en un psiquiátrico, unpadre borracho, un hermano geme-lo muerto. Una vida de huidas hacianinguna parte porque los proble-mas, ella bien lo sabe, te siguen

la cuestión no es tanto

demonizar la figura

masculina cuanto otor-

garle valor a la figura

femenina sin menospreciar

aquélla.

COLABORACIONES

adonde quiera que vayas. Una vidade soledad e incertidumbre quecomparte con Planta, escribiendoen sus diarios, y coleccionado pala-bras nuevas que aprende consultan-do en un diccionario. Palabrascomo disoluto, fútil, sigiloso, pal-pable o sublime. Palabras que noson muy habituales en el vocabula-rio de una niña de doce años. Y esque esta Sarah Nelson ha aprendidomucho en poco tiempo, y este vera-no que comienza le enseñará aúnmucho más. Supongo que el hechode que Matar a un ruiseñor de Har-per Lee sea su libro favorito ya dicemucho de ella.

Piper, orgullosa de serquien es

«Ser simplemente tú mismo en unmundo que se esfuerza, día y noche,por que seas como los demás, sig-nifica librar la batalla más dura queun ser humano puede librar; unabatalla que no cesa jamás.»

Son palabras de E. E. Cummingsque, a modo de prólogo, introdu-cen la bellísima historia de Piper(La niña que podía volar. V. Fores-ter. Montena, 2010) que te hacereflexionar sobre quién eres real-mente, y si merece la pena sacrifi-car tu verdadero yo por... pongamospor caso, tener un iPad de últimageneración. Porque no todos tene-mos que ser iguales, (menos mal,qué gran alivio) porque, no sólotenemos derecho a no ser como losdemás, sino que debería ser obliga-torio no serlo, premiando actitudes,valores, comportamientos, gustos,maneras de sentir y pensar diferen-tes al resto.

Piper es una niña rara, tan raraque puede volar, y como eso no es«normal» entre las personas, sus

padres, en parte para protegerla, enparte para protegerse a sí mismos,pero también por vergüenza, deci-den que no salga de su casa. En suaventura descubrirá que jamás deberenunciar a ser quien es, a pesar delo que digan y hagan los que larodean, y que el valor de la amistady la autenticidad es lo más valiosoque poseemos.

Mima, la fortaleza moral

«Existe un lugar en las profundi-dades de cada persona que estáescondido y resulta difícil deencontrar. Si las cosas se ponenmuy negras y la vida se vuelvedemasiado difícil, algunas personasviajan hasta ese lugar y nuncaregresan...»

El problema, a menudo, no estáen los otros, está en uno mismo. Elproblema de la violencia se generaen el interior de cada ser humano,independientemente de su género.Mima es un personaje del preciosolibro Olga de papel. El viaje extra-ordinario (Elisabetta Gnone. Duo-

mo, 2017) que tiene muy claras lascosas:

«Ahora fíjate en mi: soy la másbajita de mi clase, tengo el pelo decolor fango y las piernas como pali-llos. Pero tengo unos maravillososojos azules ¡y corro más quemuchos chicos!».

¡Ésa es la clave! No buscar la per-fección ni siquiera en uno mismo,mucho menos en los demás, sinovalorar lo bueno, porque el serhumano es un milagro, y aceptarlo menos bueno. Mima le hablaasí a su amigo que sufre maltratopor parte de un grupo de matonesen el colegio, y es ella, una niña,quien tiene que salir siempre en sudefensa:

«Por eso, no te digo más que: ¡nicaso, Oruga, no les hagas ni caso yya está!».

¡Una chica defendiendo a un chi-co! Ella no es la protagonista de lahistoria, pero es un personaje tanvaliente, tan sincero, tan «auténti-co», que merece un hueco en esteranking de niñas valerosas. Y es quela violencia no entiende de géneros,no respeta edades, no distinguefamiliares. La violencia está ahí,escondida en el fondo de cada serhumano, dispuesta a mostrarse, estan sólo la punta del iceberg. Cuan-do muestra su cara ya es tarde, yasólo caben medidas represoras,punitivas. Es mucho antes cuandose deben poner medidas, enla infancia, en su educación, en la«buena educación».

Hagámosle caso a Mafalda, pon-gámosle remedio a este problemacon algo tan sencillo (o no, al pare-cer) como educar. Es la mejor de lasvacunas.

*Choni Fernández Villaseñores escritora.

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ESTUDIO

Las series en la Literatura Infantil y Juvenil

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Juan José Lage*

(co

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as series han sido un recurso muy habi-tual en la LIJ de todos los países y detodas las épocas, lo que sin dudademuestra la importancia que este tipode escritura ha tenido entre los lectoresde todas las edades.No obstante, ante este tipo de literatura

cabe hacerse las siguientes preguntas:—¿Qué se entiende por serie?—¿Cuáles son sus ventajas y desventajas?—¿Cuáles son sus características comunes?—¿Cómo pueden clasificarse?—¿Cuál es su grado de aceptación?—¿Han perdido actualidad o siguen vigentes?—¿Qué impulsa a un autor a recrearse en un perso-

naje?

Por «serie» se entiende la edición de más de treslibros, con protagonista o protagonistas comunes atodos los relatos, y que se mueven en diferentesambientes y se enfrentan a circunstancias diversas.

Las series siempre han interesado al público lector detodas las épocas. Las llamadas «novelas por entregas»,que se publicaban en diferentes medios, pueden consi-derarse como antecedentes de las series, que avivabanla curiosidad del lector y que daban a las clases popula-res la oportunidad de leer en cómodos plazos (Dickenspatentó la fórmula con Oliver Twist en Gran Bretaña,mientras en Francia Los tres mosqueteros fue otro librode éxito que, previamente, vio la luz por entregas). Enalgunos casos —es el de Pinocho—, las entregas res-pondían a un intento del autor de ganar dinero rápidopara pagar unas deudas de juego, si bien a pesar de todoel resultado final fue muy aceptable.

Hay que tener en cuenta que muchos de los héroesmás admirados e inolvidables de la Literatura Juvenilproceden del mundo de las series, y ello porque la suce-sión de sus aventuras hizo posible la permanencia y laidentificación con el protagonista, lo que tal vez no

hubiera sucedido si el héroe no prolongase su existen-cia en diferentes ámbitos, hasta dejar saciado al lector.

A esta permanencia de las series, a esta aceptaciónpor el lector, posiblemente hayan contribuido sus carac-terísticas como producto peculiar que son, por ejemplo,tanto en los elementos formales como en los afectivos:situaciones cotidianas y en ambientes reconocibles, defácil lectura (relatos lineales, lenguaje coloquial),toques de actualidad, sentido del humor para mantenerdistendido al lector, configuración de cierto suspensepara mantener la intriga y estimular al lector, etcétera.

A favor y en contra

Las series han sido objeto de feroces diatribas y deelogios de todo tipo, de modo que sus defensores ydetractores abundan por doquier. Las criticas más fre-cuentes contra las series se basan en que son poco exi-gentes («es difícil mantener un buen nivel de manerauniforme») y que impiden o retrasan la madurez lecto-ra (¿en qué momento el lector impenitente de seriesdecide dar el paso a lecturas diferentes? ¿es capaz ellector de series de compaginar sus lecturas habitualescon otro tipo de libros?). No existe casuística al respec-to, pero sería interesante conocer los testimonios eneste sentido.

No obstante, las ventajas o posicionamientos a favorpesan más que las desventajas o posicionamientos encontra. Debe tenerse en cuenta que cuando a un lectorle invade el deseo de leer nuevas aventuras de un per-sonaje ya familiar, ello se debe sin duda a que la prime-ra lectura le ha dejado buen paladar, lo que ya es unmérito del escritor, que ha sabido mantener en vilo allector, despertar su curiosidad y su inquietud.

Además, las críticas basadas en que las series sonpoco exigentes, carecen de fundamento, por lo menossegún la apreciación de A. Chambers (citado por JohnSpink en Niños lectores), quien al hablar de la supues-ta simplicidad de los libros seriados de E. Blyton dice:

L

ontinuará...)

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«sus tramas y personajes simples permitenque los niños embellezcan y enriquezcan lasnarraciones a su gusto según van leyendo. Elautor traza un esquema; el lector joven lo usapara darle su propio acabado».

Juan Cervera, uno de los pocos especialistas que hantratado el tema con cierta profundidad, en su obra Teo-ría de la literatura Infantil, dice al hablar de las series:

«Ni las series televisivas ni las literarias, sal-vo raras excepciones, gozan del favor de la crí-tica. La principal acusación es su vinculaciónal consumo. Pero se olvida a menudo su poderpara crear hábitos en los espectadores y en loslectores. Lo cual, si bien en el caso de la TV sesuele considerar negativo, en el de la lecturahabrá que identificarlo con la máxima aspira-ción de la animación a la lectura.

¿Falta de imaginación de los autores? ¿Pere-za para inventar otros mundos? Es posible.Pero es muy frecuente que el autor necesiteprolongar su diálogo con los personajes y elmundo que creó y que, a su juicio, en cada nue-va entrega se va completando en su mente y enla del lector.

La reiteración es también un recurso literarioy educativo, gracias al cual la literatura prestaservicios innegables a la formación humana,intelectual y estética del niño. Y en el momen-to actual en que la prodigalidad en la informa-ción y en la producción artística, a menudoimpide la asimilación, permanecer algún tiem-po en contacto con producciones que siguen lamisma línea es un remedio contra la superfi-cialidad y favorece su aprovechamiento.

La general buena acogida de las series porparte de los niños no debe achacarse tan solo aaspectos negativos, que pueden tenerlos, sinduda; habrá que sopesar las aportaciones posi-tivas, entre las cuales se encuentran:

—Curiosidad de saber cómo se desarrolla ytermina una historia.

—Necesidad de tiempo y espacio para valo-rar debidamente un mundo cuyos detalles nose deben escapar.

—Facilidad para profundizar en la peripecia

argumental, lo que exige acopio de datos ydesarrollo suficiente para valorar los modelospropuestos».

Además, las series hacen previsibles los aconteci-mientos y, en buena medida, las reacciones de los pro-tagonistas, lo que sin duda es un buen estímulo para lalectura y para el desarrollo de la competencia literariaen lectores inmaduros o en no lectores, que necesitansólidos apoyos en los que fundamentar su progreso, deencontrar significado, o lo que se llama el «placer delreconocimiento», tan importante en estos niveles y,dado que los jóvenes son proclives a la relectura (unlibro que les gusta lo leen muchas veces, y les encantaque les cuenten de nuevo un cuento que han oído conplacer), las series son un método eficaz de satisfaceresta curiosidad. Es así como lo veía Carmen Kurtzcuando afirmaba:

«los libros poblaron mi soledad, ya que fuiuna niña pensativa, triste y estudiosa. Leía elmismo libro una y otra vez, lamentando que seterminara tan pronto. Esto me dio la idea deescribir Oscar».

Tampoco se han hecho estudios serios para intentarclasificar las series de acuerdo con algún criterio: laedad del protagonista, la intención…

Hay series cuyos protagonistas principales se detie-nen en una edad determinada (Oscar a los 12 años, Gui-llermo a los 11...) y viven aventuras en diferentes ámbi-tos o circunstancias, intentando que el lector vayacreciendo por dentro (Oscar espeleólogo, Oscar y losJuegos Olímpicos...); y aquellas en las que el protago-nista va avanzando en edad cronológica, libro a libro(Flanagan, Harry Potter), y sus aventuras se circuns-criben siempre al mismo ambiente, pero acompañandoal lector en su madurez evolutiva. De esta manera, ellector, sea cual sea su edad, siempre encontrará un librode su héroe a la altura de sus circunstancias.

En cuanto a la intención, algunas series se concibencomo tales ya de antemano (pienso principalmente enlas llamadas «series didácticas»: Teo, Ibai..., donde unprotagonista se erige en «monitor» de los lectores)y otras se improvisan a partir, generalmente, del éxitodel primer libro. Si en las series «el personaje se impo-ne a la historia y es anterior a ella», estas series didác-ticas parten, no del personaje, que es una mera disculpa,

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ESTUDIO

sino de situaciones afectivas, perso-nales o temáticas con la intenciónde situar al lector ante diferentessituaciones que vayan abriendo sumundo y ampliando sus conoci-mientos.

Abundan las series protagoniza-das por pandillas, porque danmucho juego y no aburren al lector:la acción puede descargarse en unou otro protagonista y dar la sensa-ción de novedad o innovación (ade-más, los lectores predilectos deseries son los que están en la llama-da «edad de las pandillas»).

Por lo tanto, puede haber unaintención crematística a la hora derecrearse en un personaje, perogeneralmente priman las intencio-

nes literarias: perfilar bien un per-sonaje cuando ha quedado desdibu-jado o explotar sus posibilidadescuando ha quedado suficientementedefinido.

¿Han contribuido a formar lecto-res? A esta pregunta solo puede dar-se una respuesta afirmativa. Ya lohicieron las novelas por entregasy la contribución de las series a laformación de hábitos lectores hasido evidente (Fernando Savaterreseña, en La infancia recuperada,la importancia que para él tuvo lalectura de las aventuras de la seriede Guillermo).

Nos quedan aún algunas dudaspor aclarar: ¿hay escritores espe-cialmente capacitados para escribir

series, como los hay dotados parafabricar best sellers? Y en cuanto alos géneros: ¿cuáles son los mejordispuestos, los que más se prestanpara escribir una serie?

A la primera cuestión parece difí-cil responder, aunque en la LIJ da laimpresión de que hay autores conmás facilidad que otros para hacer-lo. En cuanto a la segunda pregunta,parece que las novelas de aventu-ras, las de ciencia ficción y la nove-la negra, policíaca o detectivescason los «géneros» más idóneos paraque los autores de series den riendasuelta a su creatividad, precisamen-te por las posibilidades de explota-ción literaria que encierran en razónde sus características.

1. ¿Qué le ha motivado para escribir una serie?

Jesús Ballaz

He escrito dos series de características muy diferen-tes. La serie «Ibai», con el dibujante Miguel Sitjar. Son

libros con un guion muyreducido que muestran aeste personaje en diferentesoficios. Sirve para presentara los niños muy pequeñosmodelos de identificación.Creo que cumplen la fun-ción de ayudar a desarrollarel lenguaje y la observación.Desde el punto de vista lite-rario no tienen ningunaambición y uno escribe enfunción del proyecto, que es

más bien gráfico o vagamente pedagógico.

La otra serie se titulaba «En el país de…». La hicepor encargo de un editor, Parramón. Trataba de mostrar,a través de una historia y de los dibujos, algunas cultu-ras de ámbito reducido o en regresión. Fue traducida alalemán y al francés y creo que a alguna otra lengua.Aunque la hice por encargo, son textos sencillos perorigurosos y bien documentados a la hora de mostrar lasformas de vida de estas gentes y creo que literariamen-te también están bien construidas.

Andreu Martín

Me sorprende la preguntaporque, durante gran partede mi vida profesional, seme ha cuestionado precisa-mente lo contrario: ¿Cómoes que un autor de novelapolicíaca como yo no tieneun personaje fijo? Entonces

4 autores de seriesEntrevista a cuatro autores de series: Jesús Ballaz, Andreu Martín, JordiSierra i Fabra y Montserrat del Amo.

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no sabía qué responder y ahora tampoco se me ocurreninguna razón profunda, meditada ni significativa. Laverdad es que, cuando Jaume Ribera y yo escribimosNo pidas sardina fuera de temporada, no teníamos lamenor intención de continuar la saga de «Juanito Fla-nagan». Ni siquiera teníamos intención de continuarescribiendo juntos. Aquello había sido un juego diver-tido, una experiencia que había afianzado más nuestraamistad, pero nada más en principio. Luego, vino elPremio Nacional de Literatura y el entusiasmo de laeditorial, que nos pidió más libros. Y escribimos El car-tero siempre llama mil veces. Lo entregamos al editor yéste nos dijo, en un tono un poco distante: «Está muybien, me gusta mucho y lo vamos a publicar, pero nosale Flanagan». Dijimos: «No, claro, la novela de Fla-nagan es No pidas sardina... Y el editor: «No, no, yoquiero una novela donde salga Flanagan». Y nos pusi-mos a ello. Y no resultó nada difícil emprender así susaventuras. Es más: resulta un placer. Continuar con Fla-nagan y continuar con Jaume, claro está.

Jordi Sierra i Fabra

De niño fui muy amante de lasseries. Devoraba GuillermoBrown, Tarzán, cómics comolos de Flash Gordon, RipKirby o El Capitán Trueno yhasta caí en manos de EnidBlyton con las suyas. Siemprequise crear personajes, así quehe creado a Daniel Ros (nove-la negra para adultos) quecuenta ya con cuatro novelas yuna película en TV, Víctor (15

libros en SM), Zack Galaxy (tres libros en Alfaguara),más la serie Sam Numit (6 libros en Timun Mas) que esla más antigua de todas.

Montserrat del Amo

Inicié la serie «Los Blok» hace casi treinta años, parareflejar el ambiente y la vida de unas gentes de distin-tas procedencias que se encontraban como vecinos deuna barriada de nueva construcción, dotada apenasde los imprescindibles servicios comunitarios, comotantas de las que surgieron en la periferia de las grandesciudades.

Compartía yo entonces unlugar de trabajo en el Barriodel Pilar de Madrid, apenasiniciado, con Ángeles Ruizde la Prada, excelente pinto-ra. Desde la terracita del estu-dio se veía la Sierra del Gua-darrama y desde allí pudecontemplar los más bellosatardeceres de mi vida. Tam-bién desde allí miraba a losniños de los primeros blo-ques que intentaban jugar en el descampado, sin par-ques ni escuelas.

Y escuchaba los gritos de una madre que desde elbloque de enfrente llamaba a su hija a todas horas:

—¡Maaari Piiiili! ¡Maaari Piiiili!No llegué a conocer a Mari Pili, pero la metí en la

serie de Los Blok, de protagonista colectivo, que escri-bí allí mismo. La pandilla, formada por dos chicos ydos chicas, se autodenominaba así porque sus compo-nentes vivían en Blok... que es de nueva construcción,formaban un compacto Blok... de amigos y se comuni-caban por medio de mensajes escritos en hojas arranca-das de un Blok.

Salieron nueve títulos, se reeditaron varias veces y seagotaron totalmente.

2) ¿Qué ventajas reúnen para usted las series?

J.B. Hay proyectos que parece que exijan la serie. Enlos dos a que me refiero, no sé cómo se puede hacer deotra manera. En los proyectos literarios las consideromás discutibles, pues las obras resultan repetitivas yveo difícil mantener un buen nivel de manera uniforme.

A.M. Sobre todo, la familiaridad del autor y el lectorcon los personajes y los ambientes que se describen.Supongo que todo se basa en un principio: cuando unacosa te ha gustado, quieres más. Reencontrarte conaquello que un día te gustó produce un innegable pla-cer. Cuando has dado vida a un personaje (y hablocomo autor pero también como lector, porque los lecto-res también dan vida a los personajes) te gusta re-vivir-los, te interesas por su futuro. Es lo que justifica el éxi-to de series como Tintín o Guillermo. Los que venimosdel mundo del cómic tenemos una deuda innegable conlas historias de «Continuará».

ESTUDIO

J.S.F. Explorar las posibilidades de unpersonaje me parece un fantástico trabajocreativo y un reto. Con Daniel Ros pudeejercer la crítica social a través de casospolicíacos, con Zack Galaxy, dar riendasuelta a mi faceta fantástica y con Víctorliberar al niño que llevo dentro. Antes, conSam Numit, uní el rock con la novela poli-ciaca. Pero no puedo hablar de «ventajas».La mayoría de los autores imagino quequieren escribir una serie, encontrar un per-sonaje; unos por si se hacen ricos con ella(cómics, TV, cine) y otros para profundizarmás en su vena creativa y buscar nuevoscaminos narrativos, como es mi caso.

M.A. Su facilidad de lectura. El ambiente social, las costumbres, la

moda lingüística del momento, tienen másimportancia en los relatos seriados que lapsicología de los personajes o la trama delargumento. Incluso en las series que se pre-sentan con el nombre de un solo protagonis-ta, éste aparece incrustado en un determina-do grupo (la familia, la escuela, el barrio...)y rodeado constantemente por unos perso-najes que le acompañan siempre.

Generalmente, las series están basadas enla repetición de unos elementos fijos quefacilitan la lectura. Los más usados son:

—Situaciones y ambientes cotidianos ysimilares a los de los propios lectores.

—Relato lineal, en tiempo presente, condetalles actualizadores que den la sensaciónde que el argumento se está desarrollandoen el momento mismo de la lectura.

—Nivel de lenguaje coloquial.—Abundancia de diálogo.—Toques de humor.—Reacciones previsibles de unos prota-

gonistas conocidos.A estos elementos formales hay que aña-

dir el aspecto afectivo de las series:—El lector conoce a los protagonistas.—Se encariña con ellos.—Se identifica con algunos.—Establece una peculiar amistad con el

grupo, que solo puede mantenerse unilate-

ralmente a través de la lectura de nuevostítulos de la serie.

Muchos niños descubren e inician su afi-ción a la lectura gracias a las series, pero esde notar que, por su misma facilidad, tam-bién entrañan el peligro de impedir o retra-sar la madurez lectora de los «adictos» aeste tipo de relatos, si se acostumbrana leerlos en exclusiva.

Es preciso abrir siempre caminos de lec-tura. Será tarea del animador, por tanto,ofrecer obras variadas dentro de un progra-ma de animación a la lectura, para ampliarlos campos de interés de los niños y jóve-nes, de modo que lleguen a ser capaces degozar con la lectura de géneros literariosdistintos.

3) ¿Qué opinión le merecen las críticasvertidas contra las series como producto deconsumo o fruto de la falta de ideas?

J.B. La lógica de nuestra sociedad llevaconsigo que haya productos de consumo.Y éstos también tienen su dignidad. El pro-blema está en confundir las cosas. No sepuede pretender que se haga literatura cuan-do solo se hacen historias de consumo, aun-que puedan estar bien contadas. En la mayo-ría de los casos no tienen justificacióncrítica, simplemente tratan de aprovecharuna fórmula que ha tenido éxito comercial.Pero todo es legítimo si cada uno carga conlo que hace y no intenta dar por literatura loque sólo son historias de entretenimiento.Por tanto, no se puede medir con la vara delo literario lo que sólo son historias de fácilconsumo.

A.M. Nunca he escuchado esas críticas,que me parecen faltas de fundamento. ¿Aqué se refieren cuando hablan de productode consumo? ¿Significa que los que hace-mos series pensamos en vender cuantos máslibros mejor? ¿O sea, que los que no hace-mos series (porque yo tengo más libros queno pertenecen a ninguna serie) no pensamosen vender cuantos más libros mejor? ¿Se

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supone que hay libros que no sonpara ser consumidos (o sea, com-prados, leídos y aplaudidos)?

Y respecto al «fruto de falta deideas»: ¿algún lector de Flanaganpuede decir que sea «fruto de faltode ideas»? ¿Escribir un libro de Fla-nagan se supone que es más fácilque escribir El cartero siempre lla-ma mil veces, por ejemplo? ¿Porqué?

Lo que me parece «producto deconsumo» (que pretende llegar almáximo número de público sin con-siderar ningún escrúpulo) y «frutode falta de ideas» son precisamente-esas críticas que parecen formula-das por gente que no tiene otra cosaque decir.

J.S.F. Una memez. Que alguientrate de desarrollar un personaje en15 libros, caso de mi héroe Víctor,sin aburrir ni repetirse ni cansar.Quien piense que hacer una serie eslo más fácil está en las antípodas dela realidad y no tienen ni idea delesfuerzo que representa meterseperiódicamente en la piel de esepersonaje. ¿Falta de ideas? Hacenfalta más ideas que en una simplenovela normal. Pero en este país lorealmente fácil es criticar. Y criticanquienes, justamente, tienen menosidea de lo que hablan

M.A. Creo que ningún género osubgénero literario debe juzgarseo rechazarse en bloque, calificandoen conjunto a determinados tiposde obras como subliterarias, caren-tes de imaginación o meros produc-tos de consumo.

Lamentablemente, los prejui-cios discriminadores y totalizantesabundan en todos los campos de lacultura.

Todavía quedan en este país críti-

cos literarios y estudiosos de la lite-ratura que menosprecian en bloquetodas las obras de Literatura espa-ñola Infantil y Juvenil actual, sinhaber leído ninguna, olvidando quela lectura es la condición previa eimprescindible para poder juzgar yvalorar objetivamente una sola obrao un conjunto de obras.

Aunque se observa, después deleer algunas, que las series infanti-les como subgénero narrativo tien-den a limitar los argumentos y atipificar la psicología de los perso-najes para ofrecer un tipo de aven-tura que se desarrolla en un escena-rio único, dentro de la actualidadcotidiana en detrimento de la origi-nalidad del conjunto. Será precisoestudiar y juzgar cada serie y cadatítulo por separado, para despuéscomparar unas con otras y valorarel nivel de creatividad de cada una.

Es de notar que las series de lospersonajes de Celia, Cuchifritín,Periquín, Antoñita la Fantástica yManolito Gafotas, la distancia en eltiempo nos permite observar quelas series de los cuatro primerospersonajes citados fueron muypopulares mientras se simultaneabasu presentación en forma de libro yen entregas a través de la radio y laprensa, popularidad que decayórápidamente cuando estos persona-jes desaparecieron de los medios decomunicación de masas.

Personalmente, considero que miserie Los Blok es una obra menor yque si me decidiera a reeditarla,tendría que reescribirla para darleese toque de máxima actualidadque parece ser uno de los principa-les atractivos de las series.

En contraste con Los Blok, el res-to de mi obra se mantiene editada yreeditada constantemente y resistemuy bien el paso del tiempo.

4) ¿Cree que los lectores de hoyestán interesados o preparadospara libros de estas característi-cas?

J.B. Algunas series parece quetienen éxito y el éxito es un premioque conceden los lectores a quienesellos quieren. ¿Por qué no han deestar preparados, si precisamentepara leer estos libros se exigemenos esfuerzo y no se pide prepa-ración? Basta ver el éxito de lasterribles series televisivas.

A.M. Libros de tales característi-cas existen desde que la literaturaexiste. ¿Qué es la Odisea sino unaserie de aventuras de «continuará»protagonizadas por un único héroe?

¿Qué es el Quijote, sino una seriede aventuras protagonizadas pordos únicos héroes que van de una aotra, incluso con segunda parte ytodo?

Es evidente que los lectores estáninteresados en este tipo de fenóme-nos: los lectores de todos los tiem-pos lo han estado. A eso se debe eléxito de Las aventuras de SherlockHolmes, por ejemplo. ¿Por qué notendrían que estar los lectores dehoy interesados o preparados paralibros de tales características?

J.S.F. Lo primero que me viene ala cabeza es decir que los lectoresestán preparados para todo y cuantomás haya en el mercado, máspodrán elegir. No se trata nunca decantidad sino de calidad. Si haymucho siempre habrá algo válido,mientras que si hay poco... El afáncoleccionista forma parte del serhumano.

En cuanto al interés, siempre,siempre, ha habido series y perso-najes populares, desde los James

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Bond o Indiana Jones actuales a losque me fascinaban a mí de niño.Eso no cambiará nunca. Sin embar-go, también he de decir que, comoautor, nunca he pensado en el públi-co a la hora de escribir —algo porotra parte ya sabido—, sino en mímismo. Si hago series es porqueme gusta hacerlas, no porque creaque voy a crear un superpersonajeo porque el público «lo esté espe-rando».

M.A. Para leer una serie no hacefalta ninguna preparación específi-ca. Un lector se interesa por unaserie determinada cuando le satisfa-ce el primer capítulo que cae en susmanos. Si esa satisfacción se repiteen la lectura de otro título de la mis-ma serie, seguramente se convertiráen seguidor de la misma. El interéspor las series en general es perma-nente.

Yo misma recuerdo haber leído alos seis o siete años, una serie deautor desconocido, protagonizadapor Machucho y Pilongo, destaca-dos deportistas, que fueron duranteun verano mis lecturas preferidas.

5) ¿Tiene constancia de la acep-tación de su obra seriada?

J.B. No tengo una idea muy cla-ra, porque he perdido el control dederechos de estas obras y por tanto,no recibo noticias de ellas. Tengo laimpresión de que la serie Ibai sevendió muy bien. «En el país de...»creo que tuvo más fortuna en Ale-mania y en Francia que aquí. Enesos países creo que interesan másesas temáticas y, además, hace unosaños estuvieron muy de moda, por-que varias editoriales hicieron pro-yectos similares.

A.M. Sí, y me siento muy halaga-do por ello.

J.S.F. Sí. Daniel Ros ha llegado ala tele en forma de película y el per-sonaje es conocido a nivel de lecto-res de novela negra. Víctor tienevarias ediciones y ha sido traducidoincluso al japonés. Zack Galaxy ensólo tres años y con sólo tres títulos,a uno por año, lleva también hastahoy cinco ediciones del primero ydos de cada uno de los siguientes.Y con tirajes altos, puesto que soneditados por editoriales como Alfa-guara o SM.

M.A. Mi experiencia con la seriede «Los Blok» es positiva. Las edi-ciones de distintos títulos se suce-dieron con rapidez durante variosaños. En un momento dado, la edi-torial dejó de publicar la serie yahora no se encuentran a la venta.Puede que decida reescribirla y ree-ditarla algún día, añadiendo o supri-miendo algún título. Me anima elhecho de que sigo viendo títulos deLos Blok en muchas bibliotecasinfantiles y que, por lo manoseadosque están los libros y por lo que mecuentan los bibliotecarios, pareceque se siguen leyendo con gusto.

*Juan José Lage Fernández es espe-cialista en Literatura Infantil y Juvenily bibliotecas escolares, temáticas sobrelas que ha publicado cinco libros. Fue elcreador y director de la revista de LIJ Pla-tero. Este artículo, que incluye una entre-vista con la ya fallecida Montserratdel Amo, reposaba desde hace años enuna de sus «carpetas de borradores», dedonde lo ha «rescatado» para su publica-ción en CLIJ.

ESTUDIO

COLABORACIONES

Violencia de génerojuvenil: una

asignatura pendiente

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Blanca Álvarez*

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os centros educativosdeberían ser esoslugares donde se «for-men personas», nosólo profesionales, ydonde fuéramos capa-ces de «limar» todas

las diferencias sociales, económicas yculturales que dificultan la auténtica«igualdad» de los futuros ciudadanos.

En los últimos años comprobamos,con cierto horror, cómo la violencia degénero se convierte en práctica generali-za entre los más jóvenes. Algo que pare-cía reservado a personas provenientes deotro medio sociocultural, se convierte enpandemia en nuestros institutos. Y elmejor antídoto, como siempre, está en laeducación.

El asesinato de una mujer —tenga laedad que tenga, tenga la condición socialque tenga—, es el vértice de una pirámi-de cuyas bases tienen mucho que ver conla educación y con la necesaria «vigilan-cia» de los docentes. En la base másamplia de esa pirámide está el pensa-miento social generalizado y admitido(machismo más o menos encubierto):permisividad y lenguaje normalizado enla literatura, el cine, la publicidad...

Se pude asegurar que no existe ningúnsistema de poder que no se sostenga através de la violencia; bien de forma

manifiesta y explícita; bien de manerasibilina, creando la figura del respeto,esta última con más influencia en lospaíses calvinistas. El «respeto» al varón,como intermediario entre Dios y lahumanidad, convierte todas sus órdenesy deseos en algo que ha de cumplirse; denuevo la sumisión de las mujeres alvarón.

Recorrido inverso de lapirámide:

—En la parte más ancha y extendidade la misma estaría ese pensamientosocial generalizado y admitido —ma-chismo «suave»—, donde se juntan lapermisividad y el lenguaje, que nunca esinocente «todas las mujeres son unasbrujas», las «armas de mujer»… Inscritoen la vida cotidiana, el cine, la música, lapublicidad.

—Instituciones como la prostitución,que denigran y rebajan al género femeni-no; un 20% de los jóvenes europeos ase-guran «ir de putas» los fines de semanaporque es más efectivo y barato. La pros-titución es la salida de las mujeres her-mosas y pobres del llamado tercer mun-do, aunque también del primer mundo.Santo Tomás, aludía a la necesidad de laprostitución como desagüe de las pasio-nes masculinas y la posibilidad de salva-

L «En los últimosaños comproba-mos, con ciertohorror, cómo laviolencia degénero se con-vierte en prác-tica generalizaentre los másjóvenes.»

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guardar con ella la honestidad del restode las mujeres. Hoy parece menos creí-ble el argumento, cuando las mujeresoccidentales han logrado una ampliaemancipación sexual. Tal vez el éxito dela prostitución en esta nueva situaciónse deba a una triste máxima masculina:«cuanto más libre te veo, más sumisa tedeseo».

—La pornografía, cada día más abun-dante y brutal. Recordemos que paga un4% de IVA. Y que ya no se limita a lagrabación del acto sexual sino que bus-ca «forzar límites», llegando a la másespantosa de las violencias, utilizandoincluso menores de edad como persona-jes sexuados y sexualizados.

—La música: una nueva oleada neo-rromántica cuyas letras ponen los pelosde punta: dominación, abuso, deseo pri-mario... Por no hablar de corrientescomo el reguetón, que casi parece unasubclase, como la de los narcocorridosmexicanos.

—Novelas (el nuevo romanticismo;se verá un poco después).

—Discriminación laboral y profesio-nal. Forma parte del moderno «espejis-mo de la igualdad»: los hombres ymujeres actuales creen que es cierta laigualdad entre los sexos porque poseenlas mismas oportunidades. Lo cual noes cierto. Por una parte, las mujeres, eneste momento, se encuentran con un«suelo de papel» laboral (han de cubrirlos cuidados que ya no presta la socie-dad y renunciar a una realización pro-pia), con salarios discriminatorios,menos posibilidades de ascenso... Y, porarriba, se tropiezan con la «discrimina-ción de las élites».

—Desde la idea de sumisión («si eressumisa tendrás un príncipe»), se acepta,incluso se valora como parte del ena-moramiento, el control del hombresobre sus actos primero, el insulto des-pués, la violencia finalmente. Aún seadmite entre las chicas que «ellas»

cuentan con «armas de mujer», sufi-cientes para controlar los impulsos delvarón.

—Y llegamos a un fenómeno actualgrave y peligroso: la llamada violenciaigualitaria: «Te pego como pegaría aotro hombre. ¿Acaso no somos igua-les?». Se confunde la igualdad políticacon la igualdad física, sin acordarse delas «diferencias» físicas existentes yque desequilibran la supuesta igualdad.

—A esta violencia igualitaria, sesuma una poco conocida y menoshablada «violencia sexual», sufrida porlas más jóvenes y que se enmarca enel mundo de la prostitución y la porno-grafía.

Desde la literatura yotros afines

No sería muy correcto hablar de una«conspiración» general para crearmachos violentos, pero, obedeciendo ameras «reglas de mercado», tanto laseditoriales como los productores decine o los guionistas publicitarios pare-cen coincidir en el auge del nuevoromanticismo, machista y violento,como la mejor manera de vender pro-ductos.

Cada nuevo anuncio, se nos presenta,se presenta a los más jóvenes, como unamicrohistoria romántica, donde los másbellos, las más estilizadas y brillantes,viven apasionantes romances rodea-dos de paisajes idílicos y perfumes ca-ros; incluso existen perfumes (son losanuncios más sexistas, aunque no losúnicos) con una estructura total de cinepornográfico, tal vez para responderal nombre del mismo: Clandestine...En realidad, están vendiendo una«idea» de los modelos femeninos ymasculinos «correctos», modelos a loscuales debe aspirar quien los mire.Y a cuya idea resultan tan vulnerableslos adolescentes.

«Las editorialesprocuran que susautores escribannovelas románti-cas (sin ningúnrealismo social,sin crítica, sin

finales tris-tes...) y asegu-ran que eso es

lo que «pide» elmercado. El san-

guinario diosMercado.»

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COLABORACIONES

Con la literatura sucede algo similar: las edito-riales procuran que sus autores escriban novelasrománticas (sin ningún realismo social, sin críti-ca, sin finales tristes...) y aseguran que eso es loque «pide» el mercado. El sanguinario dios Mer-cado. Esas novelas, como mínimo, venden unaidea para ellas —suelen ser lectoras— que lesprocurará el éxito: sé sumisa y se te premiará conun príncipe. Mientras que al varón parece permi-tírsele todo aquello esperable de un «ser activo»por definición: ellas son las heroínas del Estar;ellos, los héroes del Ser.

En realidad, repiten los viejísimos esquemasde los cuentos tradicionales: ellas esperan y ellosactúan, con prototipos «reconocibles» por losnuevos lectores, lo cual las hace aún más «apeti-tosas».

Nadie contrarresta esta peligrosa moda, colo-cando los puntos sobre las íes de tales lecturas:que Crepúsculo es una novela donde se admitenlos malos tratos: cuando Bella pasa su luna demiel con su marido vampiro y los amigos acudena visitarlos, observan los brazos de la heroína lle-nos de moratones que ella trata de ocultar; cuan-do una amiga le pregunta, se limita a responder:«Bueno, el amor, ya sabes, a veces es duro».¿Qué nos está vendiendo? ¿Qué asegura a laschicas enamoradas del amor? Tal vez, que losgolpes formen pareja con el amor.

Que la protagonista de Cincuenta sombras deGrey actúe como la protagonista de Barbazul:conoce los peligros del hombre, pero se los «per-mite» porque es rico. Cuando Barbazul busca asu nueva esposa, no oculta que las anteriores hanmuerto; la nueva lo sabe, pero parece no impor-tarle, como a la deslumbrada enamorada deGrey.

Todo cuanto conforma «el universo» de nues-tros jóvenes, formará parte de su modo de«entender el mundo y las relaciones». No se pue-de prohibir la proliferación de este neorromanti-cismo violento, ni los anuncios, pero al menosen los centros de educación deberían encontraruna forma de contrarrestarlo, mostrando a loslectores las «trampas» que se ocultan tras lashermosas historias de amor romántico.

*Blanca Álvarez es escritora y periodista.

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2010

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COLABORACIONES

Lecturas juveniles ocómo nunca envejecer

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Karina Echevarría*

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ás allá de las clasificaciones, lasdiscusiones y las dudas que pue-da generar, existe algo llamado«literatura juvenil».

No es un género literario, peroinvolucra especialmente algunosgéneros. No es un tema especí-fico, pero suele recorrer ciertostópicos. Es un estante en las

librerías, es un código en las editoriales, una categoría enlas bibliotecas.

Hay jóvenes leyendo literatura, hay jóvenes hablando deliteratura en internet, hay jóvenes escribiendo literatura enlas redes. Y todo parece indicar que, más allá de las cate-gorías, hay una literatura que los convoca, pero ¿cuál esesa literatura? ¿cómo definirla? Parece imposible (comotampoco podría definirse el color rojo aunque lo recono-ceríamos de inmediato), pero sí pueden describirse algu-nas características de esa literatura que eligen los jóvenes.

¿Qué leen los jóvenes?

Si de géneros se trata, parece claro que la narrativa llevala delantera. Ficción narrativa y preferentemente novela.El romance y la aventura suelen aparecer como los tópicosmás visitados, tanto en los best sellers, como en las pro-ducciones propias y en las recomendaciones. Quizás por-que el idealismo está, a esas edades, en su momento demayor apogeo y necesitan creer en el amor y en los héroesy, de ser posible, por supuesto, en héroes que amen.

A estas elecciones genéricas y temáticas se suma la fan-tasía en diferentes formas. No lo hacen para evadirse de larealidad, como suele creerse, sino para traer a la realidadalgo que está faltando o que no pueden ver tan claramen-te. Entonces eligen novelas maravillosas en universos

M

Vampiros, hombres lobo y amores imposibles enla saga Crepúsculo, editada por Alfaguara yllevada al cine con gran éxito.

inventados en los que lamagia adopta el color de quie-

nes la manejan, porque hay buenos ymalos, luces y sombras, pero suelenestar claras las posiciones de cadauno. O prefieren también historias degénero fantástico en las que convivenvampiros, hombres lobo y otros seresdegradados y redimidos, porque elser humano no se enfrenta a la otre-dad sin conflicto, y el modo en queresuelve ese conflicto define una pos-tura ética frente al otro. O buscan dis-topías en donde los jóvenes debenrebelarse y subvertir un mundo des-quiciado por los adultos en el que elhambre, la violencia y el determinis-mo dejan pocas oportunidades a larealización personal. O se inclinanpor las llamadas novelas de aprendi-zaje, ya que pueden reconocerse enlas dudas, los miedos, las búsquedasy los errores de los también jóvenesprotagonistas de estas historias.

Estos géneros han dado lugar a lamayoría de los grandes éxitos de ven-

ta de los últimos años, a modo desagas (porque la continuidad nos da

el alivio y la seguridad de lo conoci-do) o de libros individuales (que sue-len estallar con un toque efectista).En muchos casos se trata de novelasprefabricadas con una receta originalque resulta exitosa y luego se con-vierte en un molde, como por otraparte ha sucedido con tantos génerosliterarios en la historia de la literatu-ra. Pero también estas predileccioneshan echado luz sobre libros que nofueron pensados para jóvenes, o parael mercado juvenil, y sin embargoguardan muchos de los elementoselegidos por ellos. Sólo para men-cionar algunos ejemplos, pensemosen Tolkien, en 1984 de Orwell, enEl señor de las moscas de Golding oen El guardián entre el centeno deSalinger.

La búsqueda de la propia voz esuno de los anhelos más intensos delos jóvenes, de todos los seres huma-nos inmersos en este proceso de auto-reconocimiento que es la juventud.Quizás por eso, la voz del narrador sevuelve tan importante para el lectorjoven. Y aunque puedan leer historiascon diferentes narradores, parecieraque la voz más cercana a su sentir losafirma en una lectura. No se trataexclusivamente de la persona grama-tical, sino sobre todo del punto devista del narrador. Puede ser el prota-gonista quien cuente en primera per-sona su historia, pero puede ser tam-bién una tercera persona que seacerca a ese protagonista y asume sumirada la que conquiste al joven lec-tor y lo invite a sentirse parte de lahistoria narrada. La empatía, funda-mental en la lectura literaria de estaedad surge a partir de esa cercanía.

La literatura en serie, a partir derecetas que mezclan magistralmentela dosis exacta de ciertos ingredien-tes, ha existido siempre y ha buscadolugar allí donde hubiera lectores (oespectadores) ávidos de historias.Basta pensar en el teatro isabelino, en

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El señor de las moscas, de William Golding, ha tenidovarias adaptaciones cinematográficas. La más conocida,

la dirigida en 1963 por Peter Brook.

La búsqueda de lapropia voz es uno

de los anhelos másintensos de los

jóvenes, de todoslos seres humanosinmersos en este proceso de auto-reconocimiento

que es la juventud.

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las comedias de la épocade Lope, en los folleti-nes del siglo XIX o enlos inicios de la literatu-ra policial. Esta paralite-ratura existió siempre, ysi hoy parece más pre-sente en el nicho de «lojuvenil» es justamenteporque allí parecen estarlos ávidos lectores (queson jóvenes, pero sontambién adultos). Pormomentos parece difícilseparar la paja del trigo,y a veces lo es, porque lacalidad literaria no esuna cualidad mensura-ble. La calidad literariadepende de la honestidad y el talentodel autor, de que se sienta realmenteconvocado a decir, a comunicar, sindesviaciones ni influencias del mer-cado, y de que lo haga con un lengua-je literario, sin allanar, sin simplificarni explicar su voz. La calidad literariaexige no menospreciar al lector, nocreer que no va a entender, que no vaa poder; exige no hacerle fácil elrecorrido.

El papel de los educadores

El obstáculo aquí surge para loseducadores. Kiko Ruiz Huici (La li-teratura juvenil y el lector joven.Revista de Psicodidáctica, 8, 1999.Universidad del País Vasco) planteados pilares sobre los que se asienta laeducación literaria de los jóvenes:la creación de hábitos lectores yel desarrollo de la competencia li-teraria. Estos dos pilares generan unacierta tensión al oponerse en algunosaspectos.

Hay una literatura que se ofrecefácil, llana, accesible, llena de res-puestas que parecen de manual deautoayuda. Hay otra que resulta máscompleja, más ardua, y que genera un

sinfín de pre-guntas y refle-xiones que sealejan de lo ob-vio. La primera,resulta placen-tera desde el pri-mer momento,pero pocas vecesplantea un desa-fío. La segunda,pospone la expe-riencia placen-tera con mo-mentos de in-certidumbre, deriesgo, pero dila-ta la mirada.

En esa tensiónentre ambas está la mediación. ¿Quétextos colaborarán en la formación dehábitos lectores de mis alumnos?¿Qué lecturas los ayudarán a desarro-llar competencias literarias? La edu-cación implica siempre una tensión:el aprendizaje nos pone en una situa-ción de incertidumbre, de cuestiona-miento de eso que ya sabíamos, paramodificar y reconstruir una y otra veznuestra visión del mundo. Dar lugar aesa tensión es escuchar lo que ellosleen, compartir sus lecturas, analizar-las, conversarlas, y sobre todo respe-tarlas. La lectura literaria y el de-sarrollo de hábitos lectores surgen deuna relación afectiva con la lectura,que suele tener su origen en unaexperiencia original placentera, gene-ralmente asociada a los afectos fun-dacionales. No puede, en la adoles-cencia, descuidarse este vínculo entrelectura y afecto, ni olvidarse que elrespeto es una de las formas máspatentes del afecto. Los jóvenes leen.Y sus experiencias de lectura son fun-damentales a la hora de construir suspropios recorridos lectores y desarro-llar competencias literarias.

De nuestra convicción sobre elvalor de la lectura literaria, de nuestro

ejemplo como lectores y de nuestraapertura al diálogo surgirán nuevaslecturas y re-lecturas. Todos surgire-mos de allí como nuevos lectores,lectores más jóvenes.

*Karina Echevarría es Licenciada en Ense-ñanza de la Lengua y la Comunicación por la Uni-versidad CAECE (Buenos Aires, Argentina) y edito-ra de literatura en el Grupo Macmillan.

COLABORACIONES

La literatura enserie, a partir de

recetas que mezclanmagistralmente la

dosis exacta de cier-tos ingredientes, haexistido siempre yha buscado lugar

allí donde hubieralectores ávidos de

historias

El Señor de los Anillos de Tol-kien, 1984 de Orwell, El señorde las moscas de Golding o Elguardián entre el centeno deSalinger, no fueron obras pen-sadas para jóvenes, pero guar-dan muchos elementos elegidospor estos en sus lecturas.

DOCUMENTOS

Día Internacional del Libro Infantil 2018OEPLI*

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Escrito por Inese Zandere/Ilustrado por Reinis Petersons

Traducción de Attesor traducciones

esde 1967,el 2 de abril,coincidiendocon la fechade nacimien-to del escri-tor danés

Hans Christian Andersen, el IBBY(International Board on Books forYoung People) promueve la cele-bración de Día Internacional delLibro Infantil, con el fin de promo-cionar los buenos libros infantiles yjuveniles y la lectura entre los másjóvenes.

Cada año una Sección Nacional—este año la de Letonia— tiene laoportunidad de ser la patrocinadorainternacional del Día del LibroInfantil y selecciona a un escritor/arepresentativo y a un reconocidoilustrador/a de su país para que ela-boren el mensaje dirigido a todoslos niños del mundo y el cartel quese distribuye para promover la cele-bración en las bibliotecas, centrosescolares y librerías. En este caso,la escritora Inese Zandere (1958) yel ilustrador Reinis Petersons(1982).

En España, la OEPLI* es la Sec-ción Nacional del IBBY, y estáestructurada en cuatro seccionesterritoriales: Consejo General delLibro Infantil y Juvenil (Madri),CLIJCAT (Cataluña), GÁLIX(Galicia) y GALTZAGORRI (PaísVasco).

Mensaje 2018:Los libros hacen grande lo más pequeñopor Inese Zandere

Las personas tienden al ritmo y ala regularidad, de la misma formaque la energía magnética organiza

las virutas de metal en un experi-mento de física, de la misma formaque un copo de nieve crea cristalesa partir de agua. Ya sea en un cuen-to de hadas o en un poema, alos niños les gusta la repetición, losrefranes y los motivos universalesporque pueden reconocerse una yotra vez; dan regularidad a un texto.El mundo adquiere un orden pre-cioso. Aún recuerdo que de niñaluchaba conmigo misma por defen-der la justicia y la simetría, la igual-dad de derechos para la izquierda yla derecha: si tamborileaba con losdedos una melodía sobre la mesa,contaba cuántas veces debía gol-pear con cada dedo para que losdemás no se sintieran ofendidos.Solía aplaudir dando una palmadacon la mano derecha sobre laizquierda, pero pensé que eso noera justo y aprendí a hacerlo al con-trario, con la izquierda sobre laderecha. Por supuesto, este afáninstintivo de equilibrio resulta gra-cioso, pero lo que muestra es lanecesidad de evitar que el mundollegara a ser asimétrico. Tenía lasensación de ser la única responsa-ble de todo su equilibrio.

La inclinación de los niños hacialos poemas y las historias surge,igualmente, de su necesidad de lle-var regularidad al caos del mundo.Desde la indeterminación todo tien-de hacia un orden. Las cancionesinfantiles, las canciones populares,los juegos, los cuentos de hadas, lapoesía… son formas de existenciarítmicamente organizadas que ayu-dan a los más pequeños a estructu-rar su presencia en el gran caos.Crean la conciencia instintiva deque el orden en el mundo es posibley que todas las personas tienen en élun sitio único. Todo fluye hacia este

objetivo: la organización rítmica deltexto, las series de letras y el diseñode la página, la impresión del librocomo un todo bien estructurado. Lagrandeza se revela en lo más peque-ño y le damos forma en los librosinfantiles, incluso cuando no esta-mos pensando en Dios o en los frac-tales. Un libro infantil es una fuerzamilagrosa que promueve el enormedeseo de los pequeños y su capaci-dad de ser. Promueve su coraje paravivir. En un libro, los pequeñossiempre son grandes, de manerainstantánea y no sólo cuando llegana adultos.

Un libro es un misterio en el quese encuentra algo que no se buscabao que no estaba al alcance dealguien. Lo que no pueden com-prender lectores de una cierta edadpermanece en su conciencia comouna impronta y continúa actuandoaún cuando no lo entiendan com-pletamente. Un libro ilustrado pue-de funcionar como un cofre deltesoro de sabiduría y cultura inclusopara los adultos, igual que los niñospueden leer un libro destinado aadultos y encontrar su propia histo-ria, un indicio sobre sus vidas inci-pientes.

El contexto cultural modela a laspersonas, estableciendo las basespara las impresiones que llegaránen el futuro, así como para las expe-riencias más difíciles a las que ten-drán que sobrevivir sin dejar de seríntegros.

Un libro infantil representa el res-peto por la grandeza de lo máspequeño. Representa un mundo quese crea de nuevo una y otra vez, unaseriedad lúdica y preciosa, sin laque todo, incluida la literaturainfantil, es simplemente un trabajomuy pesado y vacío.

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De 0 a 5

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As tres curuxiñas

Martin Waddell. Ilustraciones de Patrick Benson. Traducción deSandra y Óscar Senra Gómez. Pontevedra: Kalan-draka, 2017. 34 págs. 15 euros. Edición en gallego.ISBN: 978-84-8464-319-7. Existen versiones encastellano, catalán y euskera.

25 años después de que este deli-cioso álbum fuera publicado por pri-mera vez en el Reino Unido, reapa-rece ahora en Kalandraka, traducidoa las cuatro lenguas del Estado. Unabella y tierna historia protagonizadapor tres pollos de lechuza que vivenfelices en un nido con su madre.Pero una noche, los hermanitos des-piertan y descubren consternadosque su mamá no está con ellos. Demanera sencilla y expresiva, losautores muestran la reacción delos pequeños ante ese acontecimien-to que tanto los perturba: sorprendi-dos y temerosos, tratan de entenderqué ha podido suceder y cada uno deellos, según su personalidad y el rolfamiliar que le corresponde, buscaexplicaciones: Iria asume su respon-

sabilidad de hermana mayor y pro-pone soluciones lógicas y tranquili-zadoras; Antón, el mediano, secundaen todo a su hermana, repitiendo susmismas ideas, pero la pequeña Marano atiende a razones y solo expresauna y otra vez el deseo urgente deque regrese su mamá… Sin duda,los pequeños lectores se sentiránidentificados con estos tres encanta-dores polluelos que, como ellos mis-mos, encuentran en su mamá toda laseguridad y todo lo bueno y confor-table de la vida.

A destacar las excelentes ilustra-ciones a doble página, que per-miten gozar de la ternura y expre-sividad de los tres pollitos, de laoscuridad que representa la calidezdel nido o del silencio del bosquenocturno, cubierto por un cielo lle-no de estrellas. El autor del tex-to, el irlandés Martin Wadell, fuepremio Hans Christian Andersen2004. Mª Jesús Fernández.

Buenas noches, miamor

Hannah C. Hall.Ilustraciones de Steve Whitlow. Madrid: Harper-kids, 2017. 20 págs. 9,90 . ISBN: 978-84-17222-01-7.

Libro ilustrado, con resistentespáginas de cartón e imágenes a doblepágina, que muestra diez encantado-ras escenas protagonizadas por diezcariñosas mamás-animales queacompañan a sus cachorros en «lahora de irse a la cama». Con pacien-cia, suavidad y mucho mimo (expre-sados con breves y sencillos textosrimados), las mamás —de la jirafa ala osa, pasando por la elefanta, la can-guro, la pingüino y las demás— vanrepasando los rituales para irse a dor-mir: cena, baño, pijama, canción,cuento, abrazos…

Bonitas y tiernas imágenes paramirar con los pequeños mientras eladulto lee un texto que «suena» fami-liar y tranquilizador, para llevar a losniños directamente al mundo delos sueños.

LOS IMPERDIBLES

Blanco como nieve

Mar Benegas.

Ilustraciones de Andrea Antinori. Barcelona: A Buen Paso, 2018. 56 págs. 15 .

ISBN: 978-84-947446-2-4.

Ratón sólo sale de casa si hace buentiempo, porque no quiere arriesgarsea que la lluvia o el barro ensucien sublanquísimo y precioso pelaje. Sinembargo, un día, jugando, se aleja desu casa y se pierde. Así, buscando elcamino de vuelta a casa, descubriráque en el mundo también hay «otras»

casas: la del Viento, la del Fuego, la del Agua… Y queen todas ellas ocurren cosas emocionantes que mere-ce la pena experimentar (aunque ensucien su blancopelaje).

Historia circular, y estupendamente ilustrada, queutiliza las fórmulas de los cuentos tradicionales —ver-sos, adivinanzas, repeticiones— para lanzar un men-saje alegre y aventurero sobre lo que significa atre-verse a «vivir la vida» sin miedos ni falsasseguridades.

Libros

De 6 a 8

63

Mira, mira… Animals!

Anna Gasol y Teresa Blanch.Ilustraciones de Sigrid Martínez. Barcelona: Publicacions de l’Abadia de Montserrat,2017. 60 págs. 14 . Edición en catalán. ISBN: 978-84-9883-938-8.

¿De quién es esta lengua? ¿Cuál essu comida favorita? ¿De quién es estacola? ¿De quién es este hocico?¿Quién ha hecho esta caca? ¿Dóndevive? ¿Dónde se esconde? ¿Quién hapasado por aquí? Estas son algunasde las preguntas que encabezan losdistintos capítulos de este libro-juegoilustrado, sobre curiosidades delmundo animal.

Un entretenido libro «de conoci-mientos», que atrapa el interés dellector proponiéndole, primero, un

juego de búsqueda a partir de imáge-nes de varios animales, y ofreciéndo-le, después, unos breves textos infor-mativos —que buscan siempre eldetalle curioso y sorprendente—,sobre cada animal. Con una maque-tación bien pensada y unas ilustracio-nes graciosas y eficaces, es realmen-te uno de esos libros que hacen buenala fórmula del «aprender jugando».

Mokotxiki

Leire Bilbao. Ilustraciones de Maite Mutuberria.Pamplona: Pamiela, 2017. 32 págs. 15 . Edición eneuskera. ISBN: 978-84-9172-013-3.

Mokotxiki (Picocorto) es el prota-gonista principal de este bello libroque, aunque aparenta ser una obrasencilla, encierra muchos mensajes eideas. Mokotxiki es un pequeñopájaro que vive sobre un gran hipo-pótamo, y que vive tan a gusto ycubriendo todas sus necesidades queni se plantea abandonar dicho territo-rio, el cuerpo del hipopótamo.Mokotxiki cree que el grito del hipo-pótamo es la causa del respeto queimpone, de su fuerza, y así intentaimitar dicho grito… hasta que lo oyenotros hipopótamos y se ríen de él. Elpequeño pájaro pasará miedo, se verásolo y perdido, hasta que poco a pocova tomando conciencia de lo que es,de su sitio en el mundo, de su manerade ver, sentir y comunicarse. Comen-zará a volar y, finalmente, descubrirála cantidad de seres y lenguas que hayen el mundo.

Tanto el texto como las cuidadasilustraciones, incluso el uso de distin-tas grafías para reflejar el texto, tie-nen como objetivo introducirnos en elambiente, en la piel del protagonista:desde la tranquilad al miedo para lle-gar a la felicidad.

Interesante obra que vuelve a unir ados de las más interesantes creadorasde la LIJ vasca actual. Xabier Etxaniz.

Libros

Más allá

Silvia y David Fernández.Ilustraciones de Mercè López.Madrid: Pastel de Luna, 2017. 48 págs. 16 . ISBN: 978-84-16427-17-8.

Los artistas del Circo Galaxiaarriesgan sus vidas casi a diario ytodos saben lo que es tener un acci-dente. Tal vez por eso, hablan amenudo de la muerte, de lo quepasará después, de cómo será el«más allá»…

Estupendo álbum que aborda,con fino humor, breves y ajustadostextos y excelentes ilustracionesuno de los grandes temas tabú de laLIJ, desde una interesante perspec-tiva basada en la diversidad cultu-ral y con un claro mensaje: todaslas creencias son válidas y respeta-bles.

A destacar el acertado plantea-miento visual, que muestra a los«artistas» (animales representati-vos de cada creencia) haciendoequilibrios sobre la cuerda floja—y cayéndose sucesivamente—,mientras piensan en su «más allá»:

el Cielo angelical donde reencon-trar a los seres queridos; el Cielomexicano, de donde bajan las ale-gres calaveras de los muertitospara visitar a los suyos una vez alaño, según Juanito González, el«chihuahua-bala»; el oasis del Jar-dín del Edén, con el que sueñaFátima, la camella equilibrista; elmisterioso Reino de los Muertos,donde Ramsés, «el escarabajosobre ruedas», podrá vivir apasio-nantes aventuras; el esperadomomento de la reencarnación enotros seres, en el que cree Houdini,«la vaca escapista», o en espíritu,como piensa Gerónimo, «el coyotede las llanuras», o en alcanzar elNirvana, como el elefante Siddhar-ta, «maestro de la cuerda floja»; otransformarse en energía pararegresar al universo, junto a lasdemás estrellas, como cree el for-zudo Leo, «el león de acero»…

De 8 a 10

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El zorro y el aviador

Luca Tortolini.Ilustraciones de Anna Forlati. Traducción deCarlos Mayor. Barcelona: Juventud, 2017. 44 págs.16 . ISBN: 978-84-261-4474-4.

Álbum de gran formato, inspira-do en la vida y obra del autor de ElPrincipito, Antoine de Saint-Exu-péry. Narra el encuentro entre unaviador, Antoine, y un zorro, cuan-do el avión que pilota se estrella enel bosque donde vive el animal.En el accidente, el zorro quedaherido, pero el hombre se esmeraen curarlo, con paciencia y granrespeto hacia el animal, lo quecrea, entre los dos, un fuerte vín-culo de afecto. Por un descuido, elzorro acabará acompañando alpiloto en su vuelo de regreso a la

base donde vive, y allí se quedarácon él un tiempo, superando susrecelos hacia los hombres y con-fiando plenamente en su amigo.Cuando el piloto no vuelve de suúltima misión, el zorro no deja deconfiar en que lo hará, y le esperapacientemente, soñando con suregreso para hacer realidad los pla-nes de futuro que habían proyecta-do juntos.

Una bonita historia, agridulce ymelancólica, con unas espléndidasilustraciones, realzadas por elgran formato del volumen, queacompañan muy adecuadamenteal texto.

Euskal herrietako ipuniak

Juan Kruz Igerabide. Ilustraciones de Elena Odriozola. Pamplona: Denonartean, 2017. 55 págs. 16 . Edición en euskera.ISBN: 978-84-16791-52-1.Existe edición en castellano, Cuentos del País de los Vascos, en Cénlit ediciones.

Juan Kruz Igerabide ha recopi-lado cinco conocidos cuentos popu-lares vascos, Ajito/Baratxuri, Zapate-rito/Zapatari txikia, El huevo delpájaro/Txoritxoaren arrautza, El reyy la sal/Erregea eta gatza y El perrodel molinero y el pájaro cantor/Erro-tariaren txakurra eta txori kantariaen este interesante libro que contieneunas muy originales ilustraciones deElena Odriozola. Las cinco ilustracio-nes interiores, a cuatro páginas y des-plegables, las ha realizado Odriozolaa partir de conocidos cuadros costum-bristas de finales del siglo XIX, prin-

cipios del XX,incorporandoen todas ellassu estilo perso-nal.

Por su parte,a la hora deseleccionar loscuentos quecomponen ellibro, Igerabideha tenido presente, sobre todo, lasrecopilaciones de cuentos del navarroSatrústegi y de Joxemiel Barandiaránpero, en todos ellos, ha incluido cam-bios en base a sus recuerdos de infan-cia que, sin duda, agilizan la lecturade los cuentos.

Una excelente obra que sirve paraacercarnos a la literatura popular vas-ca y que ha sido muy bien acogida porel público. Prueba de ello es la publi-cación de la segunda edición tan soloun mes después de presentarse ellibro. Xabier Etxaniz.

As estrambóticas aventuras do Barón deMünchhausen

Pinto & Chinto.A Coruña: Bululú, 2017. 40 págs. 18’90 . Edición en gallego. ISBN: 978-849-45-4945-8.

Cuarto título de la colección«Carambola», con sus característicasy planteamiento habituales: Los auto-res, Pinto & Chinto (David Pintor yCarlos López), bien conocidos tantopor sus trabajos individuales comopor los que realizan en colaboración,retoman un clásico de la literaturauniversal para hacer una particularversión paródica, en formato álbum,dirigida al público lector infantil. Laadaptación se basa en el humor y eldisparate, recursos que maneja conacierto y eficacia Carlos López, queademás en el presente libro tienecomo referente y narrador al barón deMünchhausen, protagonista del librode Rudolph Eric Raspe editado en1785, y célebre por sus surrealistas yabsurdas aventuras.

Álbum de gran formato, en unaedición muy cuidada, los breves tex-tos aparecen en las páginas de laizquierda y se complementan con lasdinámicas y coloristas ilustracionesde David Pintor (Pinto) que ocupanlas páginas de la derecha, dotando deimagen física y personalidad al céle-bre barón, que ya ha pasado al imagi-nario colectivo como un hombre deprodigiosa imaginación y escaso sen-tido de la realidad.

Una estimulante lectura que sor-prenderá y divertirá a los que se acer-quen por primera vez al personaje ytambién a quienes lo redescubran enesta singular versión. Mª Jesús Fernández.

De 10 a 12

Nunca olvidaré tunombre

Ignasi Llorente.Ilustraciones de Maria Palet. Barcelona: Lectio,2018. 32 págs. 13,50 . ISBN: 978-84-16918-28-7.

En plena revolución neolítica, enChina, cerca del río Yang-Tsé, vivela tribu de Wei-Lin, una niña quetiene una relación muy especialcon su abuelo, con quien se pasa eldía pescando, recolectando frutosy haciendo todo tipo de tareasdomésticas. Por las noches, alrede-dor del fuego, el abuelo toca melo-días con su flauta mientras cuentafascinantes historias. Hasta que undía empieza a perder la memoria yenferma de tristeza. Para ayudar asu abuelo, Wei-Lin inventará unoriginal sistema, grabando dibujosen un caparazón de tortuga, quepermitirá al anciano recordar lo

que se le va olvidando… Una idearevolucionaria que dará lugar alnacimiento de la escritura.

Precioso álbum, sobre los posi-bles orígenes de la escritura, narra-do con emoción y sencillez, perocon rigor científico (en las últimaspáginas del libro se aportan datossobre el descubrimiento real, en1962, del poblado donde se halla-ron estas primitivas formas deescritura) y acompañado de exce-lentes y hermosas ilustraciones.

La vida dels miniherois

Olivier Tallec.Ilustraciones del autor.Traducción de Tina Vallès. Barcelona: Animallibres,2017. 54 págs. 13,95 . Edición en catalán. ISBN: 978-84-16844-44-9.

Querer ser un superhéroe —Super-man, Batman, Superwoman— es unade las más habituales fantasías infan-tiles. En este libro ilustrado, de estéti-ca próxima al cómic, breves textos ymucho humor, el autor francés Oli-vier Tallec confronta la vida cotidianade varios niños y niñas con esa fanta-sía, mostrando los puntos débiles ylas ventajas e inconvenientes quesupone ser y vivir como un superhé-roe, cuando también hay que afrontarlas obligaciones de la vida «normal»—la convivencia con la familia y loscompañeros de escuela; la superaciónde miedos infantiles; las «misionesimposibles», como ordenar la habita-ción, ir al dentista, saltar del trampo-lín en la piscina…—.

Un inteligente y bienhumoradopunto de vista, para ayudar a lospequeños a racionalizar sus fantasías,de simpática y muy grata lectura.

Las ideas de Ada

Fiona Robinson.Ilustraciones de la autora. Traducción de Susana Tor-nero. Barcelona: Juventud, 2017. 40 págs. 14 . ISBN: 978-84-261-4480-5.

Biografía, en formato de álbumilustrado, de Ada Lovelace, «la pri-mera programadora informática delmundo». Inglesa, nacida en 1815, fuehija del famoso poeta Lord Byron (aquien apenas conoció, pues suspadres se separaron cuando ella teníaun mes) y de la matemática AnneMilbanke, que fue quien le inculcó lapasión y el interés por una materia enla que demostraría gran capacidad ytalento. Su mente creativa y su geniomatemático llamaron la atención delingeniero, matemático e inventor

Charles Babbage, por entonces ocu-pado en diseñar una computadorarevolucionaria. Sólo le faltaba encon-trar a alguien para que la programara.Y allí estaba Ada, con su maravillosacapacidad de compaginar conoci-mientos y una imaginación ilimitada.

Interesante y muy amena biogra-fía, además de oportuna por su signi-ficativo papel en la historia de lainformática, para rescatar del olvidoel nombre de una de tantas mujerestalentosas y olvidadas por el simplehecho de ser, precisamente, mujeres.

De 12 a 14

Terráneo

Marino Amodio.Ilustraciones de Vincenzo del Vecchio.Zaragoza: Edelvives, 2017. 52 págs. 17,50 . ISBN: 978-84-140-1060-0.

Espectacular álbum, ganador delPremio Álbum Ilustrado Edelvives2017, de dos jóvenes arquitectos ydiseñadores italianos, inéditos has-ta ahora en España.

Una fascinante propuesta que, amodo de fábula, plantea el origendel mar Mediterráneo: «Hubo untiempo en el que una sola tierraunía las costas del Mediterrá-neo…».

Y así, de Gibraltar a Estambul,pasando por Escilacaribdis, Vene-cia, El Cairo y Atenas, el álbum vaperfilando el territorio de Terráneo,una isla mítica que, por el afán de

conocimiento de sus gentes, acabó«ocupando el lugar del agua».

Magnífica idea, y magnífica suplasmación en imágenes (genia-les los «mapas» de la isla y el mar—dos idénticos perfiles en positi-vo y negativo—, que abren y cie-rran el libro), que recurren a la car-tografía, la arquitectura y lafantasía para explorar, de formamuy sugerente, sobre los vínculosque hermanan a las diferentes cul-turas mediterráneas.

67

Retrato de la familiaPinzón

Fran Pintadera.Ilustraciones de Loreto Aroca. Madrid: SM, 2017.46 págs. 7,95 . ISBN: 978-84-675-9436-2.

Poemario ganador del Premio Lunade Aire 2016, es un original «retratode familia», como su título indica,narrado en verso a través de cuatropersonajes principales —padre,madre, hijo e hija— y algunos fami-liares secundarios —el despistadoabuelo, origen de todo, y los ya«desaparecidos» tíos, primos y abue-la—.

A todos ellos los va describiendo elautor, trazando un dinámico, y pormomentos divertido, universo fami-liar, en el que cada cual afronta yresuelve los conflictos cotidianos(más o menos leves, pero inevitables

en la convivencia de cualquier fami-lia) desde sus diferentes personalida-des.

Un buen poemario, bien estructura-do y con un claro hilo argumental, enel que se alternan haikus con otrasfórmulas poéticas, para conseguir eltono de humor y desenfado que persi-gue la obra.

Libros

Hay cosas que no sepueden contar

Kirsten Boie.Traducción de Miriam Vázquez. Madrid: Siruela,2017. 100 págs. 14,90 . ISBN: 978-84-17041-47-2.

Thulani, Sonto, Thuli y Sipho, sonniños y niñas de unos 12 años, queprotagonizan los cuatro relatos brevesque componen este volumen. Vivenen Suazilandia, el pequeño país deÁfrica del Sur, único gobernado poruna monarquía (¡), en unas terriblescondiciones de miseria. Los cuatroson huérfanos y hermanos mayores,por lo que, según la tradición, hantenido que asumir la «responsabili-dad» de cuidar y proteger a su familia(hermanos pequeños y abuelos ancia-nos)… lo que hacen con auténticadevoción y a cualquier precio.

Unas vidas truncadas y heroicas, deniños que tienen que crecer antesde tiempo, y que dejaron a KirstenBoie (Hamburgo, 1950), una de lasautoras alemanas de LIJ más conoci-das y prestigiosas, literalmente «sinpalabras», porque hay cosas tan terri-bles «que no se pueden contar». Oque, precisamente por ello, alguiendebería contar, a modo de denuncia.

Especialmente sensible sobre laproblemática de la infancia desprote-gida, Boie ha optado por la segundaopción, después de conocer a estosniños en sus viajes a Suazilandia, yeste libro es su particular y emotivohomenaje.

Espléndidos relatos, que impresio-nan por su crudo realismo, y que nodejarán indiferente a ningún lector.

Más de 14

La nena que voliadibuixar

Roser Capdevila.Ilustraciones de la autora. Barcelona: Brot 72 yAngle Editorial, 2018. Edición en catalán. 124 págs.19,50 . ISBN: 978-84-17214-18-0.

Magnífica edición (ilustrada, cla-ro está) de las memorias de infan-cia de la gran Roser Capdevila(Barcelona, 1939), uno de los gran-des nombres de referencia de lailustración española de libros paraniños. Página a página, la autora varepasando sus recuerdos, conbreves textos y sus inconfundiblesdibujos —exactos, detallistas, ex-presivos, y con el toque de simpáti-co humor «marca de la casa»—,consiguiendo un espléndido retrato

de la vida cotidiana durante la épo-ca del primer franquismo: la esca-sez material de las familias, elpapel de los padres, la educaciónde las niñas, la aburrida escuela, elpeso de la religión y las estrictasnormas sociales, las fiestas delbarrio… y en lo personal, su tem-prana vocación de dibujante y unespíritu crítico y rebelde que la lle-vó, con 17 años, a Suiza, «caminode la libertad».

Un libro extraordinario, en el quemuchos adultos se reconocerán, yen el que los jóvenes lectores dehoy descubrirán, tal vez con diver-tida incredulidad, un pasado propioy no tan lejano que, sin embargo,no encontrarán en los textos escola-res. ¡Gracias, Roser!

Alfabet de futur

Esperança Camps.Madrid: Santillana Voramar/Jollibre, 2017. 152 págs.10,50 . Edición en catalán. ISBN: 978-84-16666-67-6.

Abril tiene 15 años, va al instituto ydisfruta escribiendo su diario. Obser-vadora, reflexiva y muy organizada,sueña con llegar a ser inspectora depolicía. Vive con sus padres y su her-manastro Andreu, periodista de 30años que aún no ha conseguido mastrabajo que el de «becario» en la telelocal, al que, tras el inesperado asesi-nato de un empresario de la ciudad, leencargan cubrir la noticia del crimen.La repercusión del caso dispara laimaginación de Abril que, adoptandosu soñado papel de inspectora, decideinvestigar por su cuenta.

La novela plantea, así, una intere-sante y complicada doble trama denovela policiaca, que la autora resuel-ve con eficacia y buen pulso narrati-vo, proponiendo inesperados cambiosde escenario, diferentes puntos devista sobre la corrupción y el crimenorganizado, la ética de los medios decomunicación y de la policía y, en unsegundo plano, las relaciones perso-nales, protagonizadas por una, tam-bién doble, pareja protagonista: la deAbril y Adam, su amigo inseparabledesde la guardería, que empieza atransformarse en algo «raro» para losadolescentes, parecido ¿al amor? Y lade Andreu y la joven inspectora depolicía que lleva el caso y se convier-te en su «fuente», pasándole informa-ción reservada y que, inevitablemen-te, se sentirán atraídos.

Intriga, romance y ambientaciónmuy actual, con dos atractivos perso-najes femeninos, bien retratados, enuna novela muy lograda.

Maren

Alaine Agirre.San Sebastián: Erein, 2017. 119 págs. 12 . Edición en euskera.ISBN: 978-84-9109-205-6.

Maren es el nombre de la protago-nista principal de esta novela que dainicio a una nueva colección, Txanda-ka («A turnos» en euskera), en la quelos protagonistas principales se iránturnando. Así, en la segunda entrega,la protagonista principal es Libe ypara la tercera, que todavía no se hapublicado, se anuncia que será Oier.

Si algunos críticos indican que losinicios deben atrapar al lector, en estecaso la novela comienza con una con-versación entre dos jóvenes que estánhaciendo el amor por primera vez.A partir de ese momento nos iremossumergiendo en el mundo interior deMaren, la joven protagonista de 16años que no acierta a comprender loque le sucede. Los cambios de acti-

tud, la atracción que siente por unachica un poco mayor, las discusionescon todos los de su alrededor (institu-to, casa, amigas, novio…).

Agirre presenta una novela ágil yamena, que se lee de un tirón y en laque la estructura —capítulos bre-ves—, así como el peso de las narra-ciones, hacen que incluso parezca unaobra demasiado simple, como si noterminara. Aunque tal vez ello sedeba, precisamente, al hecho de laanunciada continuidad de la historia,con los mismos protagonistas, en losdos títulos siguientes. En definitiva,una novela actual, fácil de leer y quenos plantea la realidad de los jóvenesde hoy en día. Xabier Etxaniz.

LOS IMPERDIBLES

Videojuegos

69

Little Nightmares

Editor: Bandai Namco, 2017. Desarrolladora: TarsierStudios. Idioma: Textos en español. Plataforma: PC,PS4, XBOX ONE. A la venta en tiendas y descarga digital.Género: Acción, Acción táctica (terror). Duración: 4-5horas. Jugadores: 1.*A partir de 16 años.

Six es una pequeña y famélica niñade nueve años que, por un siniestro ydesconocido motivo, es secuestraday llevada a un extraño lugar llamado«Las Fauces». Tras despertar, comojugadores, deberemos ayudarla a huir,sorteando (armados únicamente deingenio y paciencia) los diferenteshorrores que habitan en ese lugar.

Con un diseño artístico que recuer-da a la excelente película de anima-ción Pesadilla antes de Navidad, yunas mecánicas de juego que nosobligarán a observar el entorno, pen-

sar y reaccionar —en ocasiones apre-suradamente— si queremos sobre-vivir, Tarsier Studios consigue, deforma inquietante, mantenernos entensión a lo largo de toda la aventura.Y no es por casualidad: la hipérbolevisual de entornos y personajes puedeinterpretarse como una crítica alaspecto más decadente y oscuro de lacondición humana; tema filosóficoque, sin lugar a dudas, ofrece espaciopara la reflexión. Aitor Cendán Mañé.

RiME

Editor: Grey Box, 2017. Desarrolladora: Tequila Works.Idioma: Textos en español. Plataforma: PC, PS4, XBOXONE, NINTENDO SWITCH. A la venta en descarga digital.Género: Acción, Aventura (fantasía). Duración: 6-8horas. Jugadores: 1.*A partir de 7 años.

En RiME nos pondremos en la pielde un niño que, tras ser arrastrado porla corriente marina, se despierta a ori-llas de una maravillosa isla (parecidapor su espectacularidad a la míticaAtlántida). Con la ayuda de una enig-mática figura y de un entrañablezorro, deberemos resolver los miste-rios que ofrece la isla, con la finali-dad de ir revelando la historia que seencuentra detrás de todo. Haciendouso de la fuerza visual que tienen losentornos y de una sobresaliente bandasonora, que nos acompañará a lo lar-go de todo el viaje, seremos partíci-

pes de una de las historias más emoti-vas que se han contado en el mundode los videojuegos en los últimostiempos.

Las resoluciones de los numerososrompecabezas son sencillas, peroenormemente satisfactorias y varia-das, para que puedan ser disfrutadaspor un público de todas las edades.Una experiencia única e imprescindi-ble que no dejará indiferente ni apequeños ni a mayores. Tequila Workses una desarrolladora española que haconseguido con este título hacer his-toria dentro de la industria del video-juego. Aitor Cerdán Mañé.

Programar como un genio

Equipo Coder Kids.Ilustraciones de Valentina Figus.Barcelona: Vicens Vives, 2017. 14,21 págs. 127 . ISBN: 978-84-682-5425-8.

Programar: dar órdenes a un orde-nador en un lenguaje que él puedaentender. Esta es la definición con laque los autores de este libro nos intro-ducen en este fascinante mundo quees la creación de videojuegos. Eljoven lector, a través del programaScratch —que puede descargarse dela web facilitada en el libro—, puedediseñar desde el principio juegos sen-cillos o con más grado de dificultad, amedida que vaya familiarizándosecon el proceso. Una interesantemanera de hacer partícipes a losniños de ese mundo digital que, nopodemos negar, forma parte ya denuestra vida cotidiana.

A partir de 8 años.

Guerreras princesas

David Martínez.Barcelona: Redbook, 2018. 252 págs. 22,90 . ISBN: 978-84-948268-0-1.

¿Cuál ha sido elpapel de las mujeresdentro del mundode los videojuegos?¿Han sido unas me-ras acompañantes deprotagonistas mascu-linos o han sido parti-cipes activas de laacción? David Martí-nez, experto conoce-dor del medio, nos resuelve esta dudaa través de este ensayo enciclopédicodonde encontramos a todas esas he-roínas que han ido adquiriendo másprotagonismo a medida que tambiénevolucionaba el mundo del entreteni-miento virtual. Desde una iniciáticaMs. Pack Man hasta el realismo delos últimos lanzamientos.

A partir de 14 años.

Cómic

70

El Janitor

Yves Sente.Dibujos de François Boucq.Traducción de Fabián Rodríguez Piastri. Rasquera(Tarragona): Ponent Mon, 2018. 272 págs. 45 .ISBN: 978-84-92444-61-8.

Acostumbrados a cómics de aven-turas, del oeste, fantásticos o queabordan temas sociales y cotidianos,sorprende esta obra escrita por Sen-te e ilustrada por Boucq sobre los

entresijos y secretos que se cuecendentro del Vaticano. Un Janitor, esun conserje, una persona que, den-tro de la jerarquía eclesiástica seencarga de aquellos asuntos «deli-cados». No es sólo una labor deguardaespaldas de algunas persona-lidades importantes, sino que tam-bién se encarga de vigilar al propioclero, una especie de «asuntos inter-nos» dentro de la ciudad religiosa.El trabajo es, por supuesto, de altosecreto y para ello hay que estarmuy preparado, tanto que sólo exis-ten doce conserjes elegidos en todoel mundo. A Vince, que hasta ahoraha llevado a cabo misiones impor-tantes con gran éxito, se le ofrece laposibilidad de ser un Janitor, ya queuno de ellos ha causado baja.

Un cómic realmente sobresalienteque se publica ahora en España enun volumen integral —un primerepisodio fue publicado por Normaen el 2008— en el que podemos

apreciar de nuevo la maestría deBoucq (La mujer del mago, Jeróni-mo Puchero, Bouncer) con los pin-celes, el prolífico dibujante francésdel que se decía que era capaz deabordar varios trabajos al mismotiempo llegando a entregar dos plan-chas al día. Perfecta ambientación yun sobresaliente guión de accióny aventuras.

A partir de 14 años.

La encrucijada

Paco Roca/Seguridad SocialBilbao: Astiberri, 2017. 168 págs. 25 . ISBN: 978-84-16880-40-9.

Muchos ensayos se han escritosobre cómo funciona el mundo de lamúsica, no ya como labor artística,

sino también comercial. Desde cómose hace una canción hasta como secobran los derechos que genera. PacoRoca (Arrugas, La casa, El faro)siempre ha dicho que él hace cómicspara aprender. Gracias a su amistadcon José Manuel Casañ, el líder de labanda Seguridad Social, ha tenidola oportunidad de acercarse al mundodel rock y el pop y conocer de cercaparte de la historia de aquello que sellamó «rock español» y que engloba-ba muchos estilos y maneras de hacer.

El resumen de cuatro años y mediode conversaciones —que han idoalternándose con otros trabajos deambos artistas— ha desembocado eneste libro-disco que Roca se ha encar-gado de dibujar y Casañ de componerpara ilustrar treinta años de música.

Un magnífico repaso a nuestra cul-

tura musical que desvela esa partedesconocida para el gran público.

A partir de 14 años.

Tebeos & vinilos

Agustín García Zurro.Sevilla: Asociación Cultural Tebeosfera. 156 págs. Edi-ción no venal (Exclusivo para los socios de Tebeosfera).ISBN: 978-84-697-6162-5.

El cómic y la música siempre sehan llevado bien. Las portadas de losdiscos se han beneficiado enorme-mente de esta relación. En Españamuchos son los artistas que se haninspirado en personajes de los tebeospara reflejar su idea del disco en elque estaban trabajado. Otros simple-mente han colaborado con dibujantesque ejercían, también, de diseñadoresgráficos. De cualquier manera elresultado ha sido, casi siempre, satis-factorio. Este libro es una muestra dela relación entre el campo de la histo-rieta y los vinilos. Agustín GarcíaZurro recopila más de setenta artistas

y los trabajos que han realizado comoportadistas para músicos y bandascomo el caso de Extremoduro y Aza-gra, Muchachito Bombo Infiernoy Santos de Veracruz, Ramoncín yAntonio Hernández Palacios, El Hor-telano y Gabinete Caligari o Nazarioy su polémica portada para Lou Reedcuya ilustración tomaron «prestada»sin pedir permiso.

Toda una historia que merecía sercontada y, por fin, aquí la tenemos.

A partir de 14 años.

Los Pitufos (Integral 3)Peyo.Traducción de IMPS. Barcelona: Norma, 2018.244 págs. 32 . ISBN: 978-84-679-2936-2.

La tercera entrega de los integralesde Los Pitufos, los simpáticos seresazules creados por Peyo, recoge cincoálbumes publicados con varias aventu-ras, algunas breves y otras más largas—como Sopa de pitufos— para todaslas edades. A partir de 6 años.

Blueberry (Integral 4)Charlier.Ilustraciones de Giraud.Traducción de Norma Editorial e Elisabeth Falo-mir. Barcelona: Norma Editorial, 2017. 168 págs.30 . ISBN: 978-84-679-2683-5.

Continúan las aventuras del tenienteBlueberry en esta colección de fantás-ticos integrales. La mejor serie del oes-te, obra de Charlier y Giraud, sigue tande actualidad como cuando vio la luzpor primera vez. Tres álbumes se reco-pilan en este volumen: El general«cabellos rubios», La mina del alemánperdido y El fantasma de las balas deoro. A partir de 14 años.

Bone (Coda)Jeff Smith y Stephen Weiner.Traducción de Gonzalo Quesada. Bilbao: Astiberri, 2017. 136 págs. 12 . ISBN: 978-84-16880-10-2.

La exitosa creación de Jeff Smithvuelve después de su nacimiento, hace25 años, con un capítulo añadido a laserie, concluida ya hace una década.Se trata de un volumen especial dondeel propio Smith cuenta cómo fue lacreación de la serie ayudado por Ste-phen Weiner. A partir de 10 años.

Ariol. El caballeroCaballo

Emmanuel GuibertDibujos de Marc Boutavant.Traducción de Juan Carlos Chandro. Madrid: HarperCollins, 2018. 136 págs. 12,26 . ISBN: 978-84-17222-05-5.

Ariol es un estupendo tebeo queevoca aquellos años infantiles que suautor, el guionista Emmanuel Gui-bert, recuerda con cariño a través delos dibujos de Marc Boutavant. Uncómic que viene precedido de unenorme éxito en Francia y su ediciónen más de diez países, de EstadosUnidos a China. Aniol es un burritoazul que vive feliz con su familia ysus compañeros de clase, toda unacolección de personajes animalizadoscon los que vive episodios llenos dehumor y cotidianidad. Breves capítu-

los pensados para jóvenes lectoresque encontrarán en sus páginas unreflejo de su día a día: el cole, la rela-ción con los padres, la primera chicaque te gusta, etcétera.

A partir de 6 años.

Música

Mujeres, rock y heavymetal ¿Quién dijo sexodébil?

Ivan Aullé Montilla.Lleida: Milenio, 2017. 192 págs. 18 . ISBN: 978-84-9743-786-8.

La relación de las mujeres con elmundo del rock duro y el heavy metalsiempre ha sido mucho menor que lade los hombres. En general, en elmundo de la música, siempre se le haotorgado a la mujer un papel scunda-rio, de corista o de cantante, pero esoha ido cambiando con el paso de losaños. Las chicas han ido tomandoprotagonismo, se han convertido eninstrumentistas con igual valor —omás— que el de sus compañeroshombres, se han convertido en líderesde bandas, componen sus propiascanciones y, en fin, han ido equili-brando una balanza que se inclinabademasiado por el lado masculino.Pero ¿realmente han cambiado lascosas lo suficiente como poder decirque la igualdad es un hecho consu-mado? Esa es la pregunta esencialsobre la que el periodista y escritorIvan Aullé Montilla ha elaborado esteensayo sobre el papel actual de lamujer dentro del mundo del rockduro. Un buen número de entrevistasy una cuidada documentación, dancomo resultado este interesante traba-jo cuya conclusión final es que toda-vía queda mucho camino por recorrery que muchos tópicos machistassiguen tan vigentes como años atrás,pero también que la lucha por laigualdad de derechos entre sexos esdiaria e imprescindible.

A partir de 14 años.

Desnudando mi pasado

Niko del Hierro.Madrid: La Pasarela-Duque, 2017. 169 págs. 15 .

Niko del Hierro es músico de rock,bajista en grupos legendarios comoÑu, Barón Rojo y, sobre todo, su pro-pia banda, Saratoga, con los que hagrabado discos que han sido un éxitotanto en España como en Latinoamé-rica. Pero en esta autobiografía, Nikoha querido contar esa otra parte quepermanece alejada de las luces y delos aplausos y que supone un trabajoduro de ensayos, carretera y, la mayorparte de las veces, penurias económi-cas. Vivir de la música en un paíscomo el nuestro es casi un milagro.Niko se sincera y cuenta como, inclu-so tocando con Barón Rojo —ciertoes que estos andaban ya en horasbajas— compaginaba un trabajo enCorreos, o que hacia de jefe de ventas

en la discográfica donde estaba supropio grupo, vendiendo el catálogopor tiendas y emisoras de radio.

Es de agradecer la sinceridad de unmúsico que ha vivido mil y una vici-situdes —muchas contadas aquí— ycuyo testimonio servirá a todos aque-llos que quieran dedicarse a la músicay puedan ver la realidad de un oficioduro contada de primera mano. Todoun esfuerzo editorial —él mismo se loha editado y lo vende a través de suweb—, que se lee con la mismapasión con la que Niko lo ha escrito.

A partir de 14 años.

Camino Soria

Edi Clavo.Barcelona: Contra, 2018. 304 págs. 18,90 .ISBN: 978-84-947869-2-1.

¿Fue Camino Soria, de GabineteCaligari, el disco más importantedel rock español de los ochenta? Esuna cuestión de gustos, pero lo cier-to es que las nueve canciones quecompletaban el álbum han formadoparte de la vida de muchas perso-nas que hoy recordamos aquellosaños con nostalgia. Edi Clavo, ade-más de ejercer como batería en labanda, era mucho más, ya queGabinete era un grupo en el quehabía tres cabezas pensantes, trespersonalidades que decidían, com-ponían y entendían la música comouna forma de vida. Edi, además, eraun aficionado a las motos y a laliteratura, llegando a montar la edi-torial Gas, de corto recorrido, perodonde ya publicó Grasa y otrosmateriales nobles en 1999, dando aconocer su faceta como excelentenarrador. En 2015 vendría Electri-cidad revisitada (ver CLIJ 268)

autobiografía donde demostraba,además, un vasto conocimientomusical.

Camino Soria, su emblemático dis-co publicado en 1987, y que supuso elreconocimiento masivo con llenos entodos los conciertos de la gira de pre-sentación, tiene detrás una historiaapasionante. Edi ha encontrado unavoz propia, un importante peso litera-rio, rico en matices, amplio en voca-bulario y con capacidad de seducir allector con ciertos toques de humor.Sólo los tres primeros capítulos dellibro, donde el autor repasa la brevehistoria de aquel llamado «rock espa-ñol» de los ochenta, que no diferen-ciaba entre Alaska, Ramoncín, BarónRojo u Hombres G, merecen ser leí-dos como un ensayo imprescindiblepara todo aquel que quiera recordaraquellos tiempos o —los más jóve-nes—, saber que ese momento existióy cambio la vida a una generación. Unlibro excelente sin duda.

A partir de 14 años.

El disco Camino Soria, ensu edición especial, remasterizado y con un libreto informativo, estáeditado por Warner.

Libros Regalo

73

Mi primer libro sobreVelázquez

Elicacer Cansino.Ilustraciones de Álvaro Muñoz.Madrid: Anaya, 2018. 32 págs. 7 . ISBN: 978-84-698-3610-1.

A partir de 5 años.

Velázquez. El pintor de lavida

Elicacer Cansino.Ilustraciones de Álvaro Muñoz.Madrid: Anaya, 2018. 64 págs. 9 . ISBN: 978-84-698-3611-8.

A partir de 8 años.

Dos libros sobre Velázquez que haránque lectores jóvenes —a partir de 5 años, elprimero— y más mayores —a partir de 8años el segundo— conozcan la historia delllamado «pintor real», por sus retratos dereyes y personalidades de la época. EliacerCansino ha elaborado un texto breve, enambos volúmenes, muy fiel a la vida delpintor, destacando algunas anécdotas ycuriosidades además de la biografía yaconocida. El libro se completa con las ilus-traciones de Álvaro Muñoz, donde tambiénse retrata la obra del autor de Las meninas.

Un excelente acercamiento a la vida deDiego Velázquez que, como todo buenlibro, puede sorprender a lectores de todaslas edades que se interesen por el arte.

Anatomía

Hélène Druvert.Traducción de Isabel González Gallarza-Granizo.Madrid: Maeva, 2017. 48 págs. 27,90 . ISBN:978-84-16690-75-6.

Espectacular volumen sobreanatomía para jóvenes lectorespero, en realidad, para cualquieraque quiera saber un poco mássobre su propio cuerpo y tam-bién para los que disfruten conlibros que son un lujo en sí mis-mos. A través de troqueladosláser con los que se consigue unresultado excepcional, HéleneDruvet —ilustradora, diseñadoray artista del papel— en colabo-ración con su padre, Jean-ClaudeDruvert, médico, firman un libroque sorprende por las ilustracio-

nes y breves textos muy concisosy claros. Entenderemos cómofunciona el sistema nervioso, elcerebro, los huesos o el aparatodigestivo abriendo y cerrandosolapas que nos muestran cómosomos por dentro.

A partir de 8 años.

Ojos y espías

Tanya Lloyd KyiIlustraciones de Belle Wuthrich.Traducción de Julio Hermoso. Madrid: Siruela,2017. 130 págs. 16,95 . ISBN: 978-84-17041-46-5.

Es más que evidente que nosvigilan. Cuando salimos de viajeno es extraño que nos llegue unmensaje al móvil avisándonos de

que estamos cerca de una tienda,de un restaurante o de un «lugarideal para hacer fotos». Toda lainformación que compartimosen redes sociales puede ser usadapor otras personas, y no sabemosde qué manera. Puede ser un jue-go divertido, pero también algoperverso y peligroso. En estelibro se dan muchos ejemplos decómo funciona todo ese «GranHermano» que nos observa este-mos donde estemos. De unamanera entretenida, con textosbreves y un gran número de ilus-traciones, Tanya Lloyd Kyi nosplantea la cuestión de hasta dón-de llega la intimidad, dónde estáesa línea que no debe cruzarse.Una interesante lectura parajóvenes y adultos. Todos hemossucumbido a ese mundo ciberné-tico que nos soluciona muchascosas, pero que también nospone en riesgo.

A partir de 12 años.

Libros

74

Encuentros en la Tercera Fase

Michael Klastorin.Traducción de Traducciones Imposibles. Barcelona: Norma Editorial, 2018. 192 págs. 49,95 . ISBN: 978-84-679-2879-2.

Quién viera la película Encuentrosen la Tercera Fase en 1977, cuando seestrenó, no podrá olvidar la sensacio-nes que se respiraban en la salas decine. Porque sí, eran otros tiempos,cuando todavía había salas de cine degrandes dimensiones y las pantallasno eran como las televisiones que hoyen día habitan en nuestros salones.

Steven Spielberg había dirigido unapelícula en la que los extraterrestrestraían un mensaje esperanzador ypositivo. Hasta entonces, estos habíansido mostrados casi siempre hostilescon la raza humana, intentando some-ter a la población o, directamente,conducirla al exterminio. Spielberg,que había empezado a escribir unboceto del guion en 1973 y no empe-

zaría a rodar hasta 1975 —entreme-dias dirigiría la exitosa Tiburón—,conseguiría realizar un film que, porsupuesto, sería un éxito, pero tambiénrepresentaría la aceptación de lacomercialidad en el cine como algopositivo y que, por supuesto, no ibaen detrimento de un producto bienhecho y de calidad indiscutible.

Hoy, cuarenta años después, y paracelebrar esta efeméride, se presentauna nueva versión del film remasteri-zado en el novedoso 4K, que prometeuna calidad de imagen nunca vista. Y,por supuesto, este libro, una completay detallada revisión de todo el rodaje,desde la confección del primer bocetodel guion hasta el estreno en los cinesque salvó de la bancarrota a Colum-bia, su productora. Fotos, dibujos,desplegables y prólogo del propioSpielberg.

A partir de 14 años.

Animales músicos

Pedro Alcalde.Ilustraciones de Julio Antonio Blasco.Barcelona: Lectio, 2017. 32 págs. 14,90 . ISBN: 978-84-16918-14-0.

Un álbum ilustrado donde el doctoren Filosofía y Musicología PedroAlcalde, nos enseña la curiosa rela-ción entre la naturaleza y la música.

A modo de banda sonora, el sonidoque producen muchos animales nosllega a los humanos como una colec-ción de sorprendentes melodías. Des-de el aullido del lobo hasta el cantoestornino, pasando por la araña Cruzde San Andrés, que emite un dulcesonido «tocando» sobre su tela dearaña semejante al del arpa. Ilustradopor Julio Antonio Blasco y con undiseño que recuerda a aquellos anti-guos catálogos de discos —se ofrecenlos créditos de las supuestas produc-ciones de los propios animales sobreun vinilo— Animales músicos es unaexcelente manera de acercarse a lamúsica a través de la naturaleza y ala naturaleza a través de la música.

A partir de 12 años.

El secreto de la RocaNegra

Joe Todd-Stanton.Traducción de Teresa Tellechea. Madrid: SM, 2018. 40págs. 12,95 . ISBN: 978-84-9107-262-1.

Fascinante libro firmado por JoeTodd-Stanton, cuyas deliciosas ilus-traciones nos transportan a un pueblodonde Erin, una niña cuya madre tie-ne un barco de pesca, intenta desvelarel misterio de la roca negra, unamonstruosa montaña que aparece porsorpresa en el mar y que, según cuen-ta la leyenda, sorprende a los barcosprovocando terribles naufragios. Pesea que su madre no deja que Erin salgaa pescar con ella, la niña consigueesconderse entre las redes e ir en elbarco hasta que la gran roca negraemerge de las aguas. Erin descubrirácual es el secreto de esa misteriosaaparición. Un excelente trabajo deilustración y una historia que nos hará

reflexionar sobre las relaciones queestablecemos con nuestro medioambiente, cómo lo cuidamos ynuestro nivel de implicación en man-tenerlo.

A partir de 6 años.

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Océano

Anouk Boisrobert y Louis Rigaud.Barcelona: Libros del Zorro Rojo, 2017. 16 págs.ISBN: 978-84-946744-2-6.

Fantástico libro ilustrado con 16páginas con pop-ups realmente sor-prendentes sobre el océano, las balle-nas, los peces, los arrecifes de coral olos icebergs. Con un cuidado grafis-mo y un diseño espectacular, el dúocreativo Boisrobert-Rigaud presentanun álbum que es un homenaje a lanaturaleza y a la defensa del medioambiente.

A partir de 4 años.

La Pimpinela Escarlata

Baronesa de Orczy.Ilustraciones de H. M. Brock.Traducción de José Menéndez-Manjón. Madrid: Diábolo, 2017. 296 págs. 19,95 . ISBN: 978-84-946995-0-4.

La Pimpinela Escarlata es unanovela que muchos conocerán tansolo de referencia. Como relataAlfredo Lara López, en el prólogo deesta nueva edición de la obra de laBaronesa de Orczy, hay nombres depersonajes que se han convertido enadjetivos, atribuidos a muchos hé-roes modernos. El género de Capa yespada tuvo mucho éxito a principiosdel siglo XX. ¿Quién no recuerdaScaramouche o, por supuesto, Lostres mosqueteros? Maravillosos rela-tos de aventuras que dieron lugar atodo un universo que, años después,el cine reforzaría con acrobáticos

duelos de espadas. Pero La Pimpine-la Escarlata no gozó de esa popula-ridad. Sí fue un éxito en su épocapero después no tuvo la trascenden-cia de las obras citadas.

La historia narra las peripecias deSir Percy Blakeny, un rico inglés—un tanto empalagoso y remilga-do— que esconde sin embargo unalter ego enmascarado y aventureroque se dedica a salvar de Francia aaristócratas condenados a la guilloti-na. Un seductor punto de partidapara una obra apasionante que mere-ce la pena rescatar. Esta es unabuena oportunidad.

A partir de 16 años.

Libros

Baby Pop

Meritxell Martí.Ilustración Xavier Salomó.Barcelona: Combell, 2017. 18 págs. 20 . ISBN: 978-84-9101-274-0.

Un libro fascinante en el que sedescubre la magia de la evolución deun bebe, desde que es casi una céluladiminuta, hasta el momento en queya está preparado para nacer. En nue-ve páginas —correspondientes a losnueve meses de gestación—, vere-mos cómo va creciendo en pop ups detamaño real. Un libro perfecto paraexplicar a un niño cómo es realmentetodo este maravilloso proceso.

A partir de 3 años.

50 cosas que no sabesde los animales

Tricia Martineau Wagner.Ilustraciones de Carles Ballesteros.Traducción de Patrucja Jurkowska. Madrid: SM, 2018.112 págs. 12,95 . ISBN: 978-84-675-9693-9.

El mundo de los animales es tanfascinante como desconocido paramuchos de nosotros. 50 cosas que nosabes de los animales es un libro nosólo orientado al lector más joven, alque va dedicado en un principio, sinoa cualquier persona que sienta curio-sidad por aquellos aspectos de lanaturaleza que nos rodean.

Muchos no sabrán que el calamargigante pasa primero la comida por sudiminuto cerebro antes de mandarlaal estómago, que la rana de la maderaconvierte más de la mitad del agua de

su cuerpo en hielo para hibernardurante dos o tres meses y que sucorazón se detiene durante ese tiem-po, o que los cuervos son capaces deponer la nueces —uno de sus alimen-tos preferidos— en los pasos de cebrapara que los coches al pasar por enci-ma las partan por la mitad. Cincuentacuriosidades que nos acercan más almundo animal.

A partir de 6 años.

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Lo mejor de Star WarsInsider

Varios Autores.Traducción de Nacho Bentz. Barcelona: Planeta, 2018.176 págs. 30 .ISBN: 978-84-9146-756-4.

Star Wars Insider es la revista ofi-cial de la conocida saga espacial crea-da por George Lucas. Un magazineque está a punto de editar su número180 y donde se han ido desvelandotodos los secretos de las películas, suspersonajes, y el equipo, tanto técnicocomo de diseño de efectos especiales,decorados, etc. Star Wars Insidercuenta además con un espectaculardiseño y el prestigio que le ha dado elofrecer una rigurosa información a lolargo de los años. En esta recopila-ción de artículos, por fin traducidos al

castellano, podemos encontrar intere-santes entrevistas al trío protagonista:Mark Hamill (Luke Skywalker),Carrie Fisher (Princesa Leia) y Harri-son Ford, pero también con el produc-tor Rick McCallum, con el decoradorRoger Christian o con el ilustradorRalph McQuarrie, quizá menos cono-cidos por sus nombres, pero esencia-les a la hora de llevar a la pantalla losguiones ideados por George Lucas.

A partir de 14 años.

Algún día volaremos

Sally J. Pla.Traducción de Elisenda Nierga Frisach. Barcelona: Libros de Seda, 2017. 352 págs. 21 . ISBN: 978-84-16550-82-1.

Charlie es un niño diferente, no salede casa sin haberse lavado las manosdoce veces, una por cada año de suvida, no entiende los dobles sentidosde algunas frases, tiene un olfato inu-sualmente fino y le cuesta asumircualquier cambio que rompa la ruti-na. También es un aficionado a lospájaros. Los dibuja y los clasifica ensu libreta y siempre lleva encima unlibro de Audubon —el legendarioornitólogo y aventurero—. Además esun gran admirador de Tiberius Shaw,un estudioso de los pájaros que élconsidera una eminencia. Pero ahoraes un mal momento para él y su fami-lia. Su padre ha tenido un accidenteen Afganistan y está en el hospital

inconsciente. Eso trastoca toda la vidade Charlie, sus hermanos, los melli-zos Joel y Jake, y su hermana adoles-cente Davis. Cuando el padre es tras-ladado a otro hospital, en el estado deVirginia, todos ellos, junto con lamisteriosa Ludmila a la que une unaextraña relación con su padre, inicianun viaje en coche para estar junto a él.

Una excelente novela donde seaborda el tema del autismo y de lasrelaciones familiares «modernas»,sobre las que planea el fantasma de laguerra y, sobre todo, el de la supera-ción personal. Charlie se enfrenta amuchas dificultades, pero va vencién-dolas hasta hacer realidad algunos desus sueños que parecían imposibles.Un relato con personajes muy biendefinidos y matizados que nos hacenparticipes de su viaje interior y suevolución personal.

A partir de 12 años.

Física cuántica

Sheddad Kaid-Salah Ferrón.Ilustraciones de Eduard Altarriba.Barcelona: Juventud, 2018. 48 págs. 19,90 . ISBN: 978-84-261-4479-9.

Seguramente asociamos la físicacuántica a esa asignatura difícil deexplicar, algo que sólo pueden asimi-lar unos pocos elegidos, casi superdo-tados en matemáticas. Sin embargo,nos sorprenderá saber que la usamosa diario. Con el microondas, porejemplo, hacemos vibrar las molécu-las de la comida cambiando su esta-do; gracias a la física podemos alum-brarnos con lámparas led que gastanmuy poco y, por supuesto, usar losteléfonos móviles.

Aun así, hay muchos conceptos quenos son desconocidos. Los autores deeste libro, a través del personaje delDr. Albert, nos acercan un poco más aeste mundo compuesto de partículasdiminutas que, en medio del univer-so, se rigen por leyes sorprendentesque nos afectan continuamente. Unálbum ilustrado que nos resolverámuchas dudas.

A partir de 10 años.

77

Correo literario

Wislawa Szymborska.Traducción de Abel Murcia y Katarzyna Moloniewicz.Madrid: Nórdica, 2018. 176 págs. 17,50 . ISBN: 978-84-17281-18-2

Es lógico que muchos lectores, querealmente sientan pasión por la lectu-ra, hayan tenido alguna vez la preten-sión de dedicarse a escribir, crear suspropias novelas, sus propios relatos,sus propios poemas. Muy pocoslograrán ese éxito soñado, pero loimportante es el intento de generaremociones y seguir viviendo el sueñode una historia bien contada, de unosversos cautivadores. La escritorapolaca Wislawa Szymborska —Pre-mio Nobel de Literatura en 1996—,llevó durante años una sección deconsulta en la revista Vida Literaria.

En ella daba respuesta a todos esosescritores noveles que pedían consejode una manera concisa, divertida eirónica. Un manual para escritores dedonde pueden extraerse muchas con-clusiones pero, desde luego, un libroque habla del amor a la literatura porencima de todo.

A partir de 16 años.

El infiel y el profesor

Dennis C. Rasmussen.Traducción de Àlex Guàrdia Berdiell.Barcelona: Arpa, 2018. 384 págs. 21,90 .ISBN: 978-84-16601-71-4.

David Hume y Adam Smith sonunos ilustres desconocidos para lagran mayoría de la gente. Si no se haestudiado filosofía o se tienen algu-nos conocimientos de historia, losnombres de estos dos personajesresultarán misteriosos. Sin embargo,Hume es considerado el filósofoinglés más importante y Smith fue unprofesor admirado y respetado. Exis-tían enormes diferencias entre ellos,sobre todo en lo tocante a la creenciasreligiosas, todo un problema en laépoca —hablamos de 1749, cuandose conocieron—, sin embargo, entrelos dos surgió una sincera amistadque duraría toda la vida (Hume falle-

ció antes que Smith, quien renunció ala herencia que le había dejado suamigo). Dennis C. Rasmussen haescrito la historia de esta amistad enun relato certero que, en ocasionas, seacerca a la novela y se convierte enuna lectura apasionante.

A partir de 16 años.

Libros

La librería

Penelope Fitzgerald.Traducción de Ana Bustelo. Madrid: Impedimenta,2018. 202 págs. 21 . ISBN: 978-84-17115-19-7.

Penelope Fitzgerald fue una escri-tora tardía. Su primera novela sepublicó cuando ya contaba cincuentay ocho años. Fruto casi de la necesi-dad —se había arruinado—, ella ysus hijos se trasladaron al pequeñopueblo de Southwold, mientras sumarido viajaba constantemente aLondres para atender sus compromi-sos como abogado de poco éxito. Allícomenzó a trabajar en una pequeñalibrería donde nacería la inspiraciónpara este relato donde su protagonis-ta, Florence Green, abre la que será laúnica librería de su pueblo, chocandocontra la opinión de sus habitantesque intentarán a toda costa sabotearsu pequeño negocio.

La novela ha inspirado la premiadapelícula de Isabel Coixet del mismotítulo. Todo un clásico contemporá-neo que aviva el amor por los libros yla literatura.

A partir de 16 años.

MUESTRA DE ILUSTRADORES [20]La Muestra de ilustradores de CLIJ tiene como objeto la promoción de nuevos ilustradoresen el ámbito de la literatura infantil y juvenil. Si quiere participar con su trabajo consulte lasbases en nuestra web www.revistaclij.com

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Antonio Sánchez

Autodidacta por vocación, con mis acier-tos y fracasos, en una constante experi-mentación, inicio mi andadura de la manodel cómic y la ilustración. Tras algunospremios de juventud paseo durante añospor el mundo de la ilustración comercial ypublicitaria, el diseño gráfico y la inquie-tud permanente de contar historias.

Tras años en el mundo de la ilustración yel diseño gráfico en 2017 inicio mi anda-dura como ilustrador independiente enfo-cando mi carrera en el campo de la ilus-tración editorial, sobre todo en el libroinfantil, y juvenil y el álbum ilustrado.

Trabajo en técnicas diversas, de la acua-rela al acrílico, de la técnica mixta algouache, pero el lápiz y, sobre todo, ellápiz de color junto con la técnica digital,me permiten reflejar todo lo que sientocuando narro una historia con mis imáge-nes. Es fundamental la comodidad con elmedio que trabajas para poder transmitirtodo lo que quieres expresar sin estarpendiente de limitaciones técnicas y for-males.

Web: antonioilustracion.blogspot.com.esMail: artedeantonio@gmail.com

MUESTRA DE ILUSTRADORES

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Adoro ilustrar títulos clásicos de la literatura, de Andersen a Poe o de HenryJames a Julio Verne. También el álbum ilustrado me aporta el medio idóneopara lo que me gusta hacer y ser, una andadura emocional perfecta para com-partir un universo personal en constante evolución.

Actualmente he ilustrado títulos como Robinson Crusoe, Andanzas del CondeDrácula o ¿Castillo? ¿Qué Castillo?, con texto de la escritora Carmela Trujillo.

Creo en la propia necesidad de contar historias, su forma y su sentimiento, y lailustración me permite hacerlo de la mejor manera posible. Siempre, funda-mentalmente, desde el sentimiento, de la certeza de que si está en tu corazónllegará a tu mente y a tus lápices, y que ese sentir seguro te conecta conalguien al otro lado de la página.

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A BUEN PASOHistoria de TodosHéctor Gómez NavarroIl. Ina HristovaTeo muchos dedosCatalina González VilarIl. Pere Ginard

ADRIANA HIDALGOProfesión: CocodriloGiovanna ZoboliIl. Mariachiara di Giorgio

ALGARLa vida de los mini héroesOlivier TallecEl regreso del ogroJean LeroyIl. Matthieu MaudetEso es un secreto que solo sé yoEulàlia CanalIl. Zuzanna CelejSadako y las mil grullasde papelEleanor CoerrIl. Eva SánchezLa clase Monster. El tesoro del capitán OjoLechuzaDaniel Hernández ChambersIl. Òscar JulveAdivinanzas para todoslos gustosIñaki R. DíazIl. Iris AmayaLos robots no tienen prisaAlberto PieruzEl interrogante giganteEulàlia CanalIl. Sebastià Serra

ANAYAKrak y crocConcha López Narváez yRafael SalmerónIl. Rafael SalmerónCuentos clásicos paraleer y contarAutores VariosIl. Autores VariosContando, contando, tevas a la cama soñandoDaniela KulotRima para enero y parael año enteroDaniela KulotCarla y Lechuga ¡Maldito Ingenioso!Álvaro Núñez/AlbertoDíaz/Miguel Can

ASTIBERRICuaderno de TormentasDavid RubínGrandville. FuerzaMayorBryan TalbotEl día que cambié a mipapá por dosNeil GaimanIl. Dave MckeanQuiéreme bien. Una historia de maltratoRosalind B. PenfoldEl show de Albert MonteysAlbert Monteys

AsylumJavier de IsudiHistorias del barrioGabi BeltránIl. Bartolomé SeguíPuertadeluzLuis BustosEl cumpleaños de Kim Jong-ilAurélien DucoudrayIl. Mélanie AllagArchivos estelaresFlavita BananaBitch Planet. Libro dos.¡Presidenta Bitch!Kelly Sue DeConnickIl. Valentine De LandroMirror 1. El reflejo de la montañaEmma RíosIl. Hwei LimEspacios en blancoMiguel FranciscoIl. Josep Maria BeàPlutonaJeff LemireIl. Emi LenoxBlack Hammer 1. Orígenes secretosJeff LemireIl. Dean OrmstonMort CinderHéctor G. OesterheldIl. Alberto BrecciaMuseomaquiaSantiago GarcíaIl. David SánchezWáluk. La gran travesía

Emilio RuizIl. Ana Miralles

BABULINKA BOOKSWen Dee Tan presenta El circ dels monstresIl. Wen Dee Tan

BAMBÚRurrú camarón. Bestiario poético latinoamericanoAna Garralón (Selecc.)Il. Rebeca Luciani

BARCANOVATelma l’ UnicornAaron BlabeyGirafatxuuum!Carles Sala i VilaIl. Purificación HernándezEl cavaller Sant JordiPere Martí i BertranIl. Lluís MasachsEl follet Oriol i les pedres màgiquesÒscar Sardà

BAULAEt dirás FlowPippa GoodhartIl. Anthony LewisLa ventafocsCharles Perrault (Adap.)Il. Ximena MaierEl petit elefant blancEmma SchmidTanit

Montse TobellaQuina pinta!Eva SantanaIl. Kim AmateM’ agradaría ser…periodistaAnna ObiolsIl. SubiEl gran viatge d’en PesoletDavide CaliIl. Sébastien MourrainAllò que la CaputxetaVermella no va veureMar FerreroIaia, para de fer fotos!Ilan BrenmanIl. Guilherme KarstenQue venen els fantasmes!David Fernández SifresIl. Ximena MaierOssa i Conill. Sol com un mussolJulian GoughIl. Jim FieldCuriositats del món natural per a tothomPere RenomIl. Cristina Losantos100 endevinalles novesper a tothomPere Martí i BertranIl. Núria FeijoóOriol Pelacanyes. L’Oriol es fa youtuberEva SantanaIl. Jaume Bosch

BULLENTPell de sedaVicent Sanhermelando

BRUÑOCuco y su relojMónica StilmanIl. Sally CuttingMini Timmy. Superestrella del FútbolTim Cahill y Julian GrayIl. Heath MckenzieEl gigante más eleganteJulia DonaldsonIl. Axel SchefflerLuz y tinieblasBelén Conde DuránEn los brazos de mi papáJo WitekIl. Christine Roussey¡Todos quieren mi ricozumo de naranja!Andrew SandersLuna. La noche alrede-dor del mundoPatricia HegartyIl. Britta Teckentrup¿Qué hay detrás de apuerta?Nicola O’ByrneHay un monstruo en tulibroTom FletcherIl. Greg AbbottNo abras este libroAndy LeeIl. Heath Mckenzie¡Quiero ir el primero!Richard ByrneCuentos menuditos conpictogramasStuart Lynch

CÁTEDRAEscenarios fantásticosJoan Manuel GisbertIl. Miguel Calatayud

COMBELRetahílaAnnette TamarkinGarbancitoIl. Lluís FarréLa ratita presumidaIl. Betowers¿Por qué?Teresa PorcellaIl. Emilio UrberuagaEl huerto de Pico el erizoMarc Clamens/LaurenceJammesSupervehículosMarc Clamens – LaurenceJammes

CORIMBOUna pequeña… gran cosaTony JohnstonIl. Hadley Hooper

DIPUTACION DE CIUDAD REAL¿Quién pintó el cielo deazul?Nieves Fernández Rodrí-guezIl. Roselino López

DUOMOOlga de Papel. El viajeextraordinario

LIBROS RECIBIDOS

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Elisabetta Gnone

EDEBÉEl conillet que volia pade pessicRamon BesoraIl. Zuzanna CelejQuién es UlisesRosa Navarro DuránIl. Mercè ArànegaLa lengua del vientoCarlo FrabettiIl. Feliciano García ZecchinDizfraz de héroeJosan HateroNocturn per a la MafaldaDolors Garcia i CornellàLa casa de la porAgustín Fernández PazInvisibleLaida Martínez NavarroLa paz de las máquinasÁlvaro YarrituSita Taylor y la vasijadesaparecidaAilsa WildIl. Ben WoodMe, mum & my sister.Doble investigación per al’EmilyLucia VaccarinoIl. Paola AntistaRemedios desesperadospara intrusos desobedientesJulia San Miguel MartosIl. Purificación Heernán-dezFernando y el oso polarCarmen García IglesiasCrea la teva historieta desuperherois. És un ocell?És un avió? No! Doncs,posa’t ulleres!Andrew Judge&Chris JudgeEl vuelo del topoJuan Kruz IgerabideIl. Patxi GallegoLa Candela está enfadadaRicardo AlcántaraIl. Mercè LópezEl coleccionista de besosPedro Ramos50 coses sobre miCare SantosHamletAdapt. Rosa NavarroDurán¡El dinero no cae del cielo!Emmanuel TrédezIl. Aurélien CantouTodas las mamásmolan… ¡pero la míamás!Carme DolzIl. Esther MéndezLuna i el panda vermell.Un passeig màgicUdo WeigeltJoëlle TourloniasVeritatCare SantosTras la sombra del brujoFrancisco Díaz Valladares

EDELVIVESEl fuego de Prometeo

Ricardo GómezIl. David Pintor¿Qué sabes de Federico?Rosa HuertasOtro universoHoracio ConvertiniLa chica de la ventanaXavier EstévezIl. Fernando LlorenteLa pastelería de lasmejores amigas. Cumpleaños y concurso.Linda ChapmanIl. Kate HindleySamuel y la noche interminableNono GraneroIl. Lluís Farré

EREINOihartzun isilakRuben RuizIl. Maite Mutuberria

FAKTORÍA KArroz con lecheNatalí TentoriIl. Elizabeth Builes

HERDERHabilidades para niñosBen Furman¡Estate quieto y atiende!Heike Freire

IMPEDIMENTARosa a pintitasAmèlie CallotIl. Geneviève Godbout

JUVENTUDPrecisamente AsíRudyard KiplingIl. Ángel Domínguez

KALANDRAKAErnesto y Celestina hanperdido a SimeónGabrielle VincentNunú en el jardínCally StronkIl. Constanze V. KitzingNunú juegaCally StronkIl. Constanze V. KitzingNo es una cajaAntoinette PortisAnimales de compañíaManuel Lourenzo GonzálezIl. Óscar VillánAgni y la lluviaDora SalesIl. Enrique Flores¿Por qué?Nikolai PopovTomás el bromistaJorge Rico RódenasIl. Anna Laura Cantone

LIBROS DEL ZORRO ROJOEmpanadas de MamutJeanne WillisTony RossTe escribí un mensajeLizi Boyd

MAEVASobre patinesVictoria Jamieson

MILRAZONESContando con el gatoChiquiViviane SchwarzAnimales con el gatoChiquiViviane Schwarz

NARVALLa merienda del parquePablo AlboIl. Cecilia Moreno

NORMAEl viaje a la nadaAlfredo Ruiz IslasFuimos una banda de rockEnrique EscalonaDe noche en el bosqueAna Maria MachadoIl. Alejandro MagallanesMi cumpleaños de suerteKeiko KaszaAlphaBessoraIl. BarrouxLa puerta del cieloMakyo - Sicomoro

NÓRDICA LIBROSNochebuenaNikolái Gógol

NOU EDITORIALLa caja y la lunaPatricia Romero/Victoria CollarLos gusanos de sedaElena MartínezIl. Guiomar González

OCEANOTRAVESIAEl libro de hechizos de loperdido y lo encontradoMoïra Fowley-DoyleMordiscosCarl HiaasenLa reina escarabajoM.G. LeonardLa jaula del reyVictoria AveyardLa espada de cristalVictoria AveyardLa señal de la plagaKevin SandsNo somos angelitosGustiUna grieta en el espacioMadeleine L’EngleRuinaAmy TinteraNyxiaScott ReintgenCorona cruelVictoria AveyardLa reina rojaVictoria AveyardEspontáneaAaron StarmerCero repite siempreG.S. PrendergastEl día de playa de ChuNeil GaimanIl. Adam RexLa máquina de los sue-ñosRicardo AlcántaraIl. Juan Ramón Alonso

PLANETA CÓMICAlgunos días de verano.

Un oasis de felicidadChabouté

PUBLICACIONS DEL’ABADIA DE MONTSERRATEl burriquetMontse GinestaIl. Emma Schmid Raset

SALAMANDRAEl pez número catorcecree en lo posibleJennifer L. Holm

SANTILLANAO Bosque PálidoJaureguizarA vaca dixo muaGloria SánchezIl. Teresa BellónHilario e os tres medosXoán BabarroLeiho bat eta leiho biLeire BilbaoIl. Alex F.Liburuzaina eta gaizkileakMargaret MahyIl. Quentin BlakeMartintxo BigarrenaAntton KazabonIl. Aitziber AlonsoLeirerenopor miresgarriakAgurtzane Ortiz de LandaluzeIl. Leire SalaberriaKutxa bete dinosauroAna RossettiIl. Alfonso GómezAko TrodRoald DahlIl. Quentin BlakeInari, Laponiako loreJoseba OssaIl. Maite GurrutxagaDitxosozko ditxolariaJoseba Santxo UriarteIl. Iñigo OrdozgoitiHarresi HandirantzJon ArretxeIl. Kristina FernandezJira, Peli eta hirurokRoald DahlIl. Quentin BlakeEl principito se fue a laguerraSantiago García-ClairacMaitasuna zailegia daAndrés GuerreroEurigileaGianni RodariIl. Nicoletta CostaPello eta OtsoaSergei ProkofievIl. Ayesha L. RubioUmiSebastián de la SernaIpuin hautatuak aldrebes kontatuak!Gianni RodariIl. Nicoletta CostaJainkosa izan nahi zuenhirukiaVioleta MonrealPirata izan nahi zuenorbanaVioleta MonrealTartalo izan nahi zuenlaukiaVioleta Monreal

La lluvia sabe por quéMaría Fernanda Heredia¡Contemos 5 ranas!Pato Mena

SDVeniu a buscar tresorsEulàlia ValeriIl. Fina Rifà

SIRUELATres pequeños monosQuentin BlakeIl. Emma Chichester ClarkMás allá del mar de lasTinieblasAntonio ÁlamoLa asombrosa y verdadera historia de unratón llamado PérezAna Cristina HerrerosIl. Violeta Lópiz

SMPirata Plin, pirata plan(Adaptación lecturafácil)Paloma Sánchez IbarzábalIl. Dani CruzEl club de los Raros(Adaptación lecturafácil)Jordi Sierra i FabraIl. Tomás HijoEl club de los RarosJordi Sierra i FabraIl. Tomás HijoPepe&Mila pasan el día en la granjaYayo KawamuraAnimales con máscarasRebecca ClunesIl. Liza Lewis¿Qué quieres ser demayor?Virginie MorgandElia y el BroncasTimo ParvelaIl. Mikel Valverde

TRAMUNTANAAprendiendo a leerLisa PappNada de nadaJulien BillaudeauBusca y encuentra de viajeLilli L’Arronge

URANOLos secretos de AlbaPaco Marco

VICENS VIVESA comer… ¡con losmonstruos!Agnese Baruzzi

XERAISBrancaneves e os 77 ananiñosDavide CaliIl. Raphaëlle BarbanègreCincenta e as zapatillas peludasDavide CaliIl. Raphaëlle BarbanègreDe viaxe polo mundoPablo ArandaIl. Ximena Maier

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