Nº 12 / OTOÑO 2013 / PVP 6 € www.educaciontrespuntocero.com

Susc

ripci

ón

Pág. 6

6

Syd

a P

rod

uct

ion

s -

Foto

lia.c

om

Especial SIMO Educación

Consulta la AGENDA

y las principales novedades

PROYECTO COLABORATIVO

Amor y poesía en el aula

LINDA CASTAÑEDA

“Nuestra misión es ayudar a desarrollar competencias”

TENDENCIAS TIC

Los accesorios más útiles para

las tabletas

actualidad

24 EDUCACIÓN 3.0 [otoño 2013]

Su objetivo es dotar a los centros de una com-

pleta gama de soluciones y servicios TIC de

forma que puedan cambiar su metodología

de trabajo. Es Digital School Project y ha sido desa-

rrollada por varias empresas especializadas en este

ámbito: Microsoft, Digital-Text, Intel, Acer y Ticnova.

Con el comienzo de este curso, además, se inicia una

experiencia piloto en el Colegio Zola, en Las Rozas, en

Nace Digital School Project, para una enseñanza sin límites

Cinco empresas con una amplia experiencia en

tecnología aplicada a la educación han decidido

sumar sus soluciones y servicios de forma que

los centros educativos puedan transformar su

metodología de enseñanza-aprendizaje. Digital

School Project inicia su andadura, además, con

una experiencia piloto que se va a desarrollar en el

Colegio Zola, en Madrid.

Madrid, y que supondrá que este centro consiga llegar

al 1x1 (un equipo para cada alumno). Para empezar, y

gracias a Digital School Project, dispone de 40 equipos

Acer Iconia W5 (de 10 pulgadas) que pueden ser uti-

lizados como tabletas o como portátiles. Como expli-

ca el gerente de los centros educativos Zola: “Hemos

revisado tanto el curriculum como la metodología de

trabajo para cambiar la forma de impartir clase, ya que

queremos que el alumnado desarrolle las competen-

cias y habilidades de los ciudadanos del siglo XXI. Por

eso, pondremos en marcha un sinfín de pruebas en los

distintos niveles educativos que permitirán trabajar

tanto en clase como en casa”.

Digital School Project ‘nació’ cuando varios de los

responsables de estas compañías se reunieron y vie-

ron que cada una contaba con buenas soluciones en

sus respectivas áreas y que se complementaban a la

perfección. “Y además de nuestros servicios, los cen-

tros se podían beneficiar del know how y experiencia

que tenemos en el sector educativo acumulado a lo

largo de los años”, comenta Enrique Celma, del área

de Educación de Intel.

CON CONTENIDOS. Digital-Text aporta a esta ini-

ciativa su catálogo de libros de texto multimedia que

comprenden desde 5º de Primaria a 4º de ESO, así

como las herramientas y servicios del Proyecto Aula

2.0, como la plataforma de gestión académica Ele-

ven. “Los centros pueden integrar toda la produc-

ción digital que utilicen, independientemente de

que sea de una u otra editorial o incluso que la haya

desarrollado el docente. De igual modo, permite ge-

nerar contenidos de manera sencilla y en un formato

avanzado, incluyendo imágenes y videos, o utilizar

programas como PowerPoint o SlideShare”, afirma

Bruno Quero, director para la zona centro del Pro-

yecto Aula 2.0. Eleven permite, asimismo, reordenar

o crear unidades didácticas según los objetivos que

plantee el profesor, añadir y quitar recursos o com-

binar elementos de otros libros de texto digitales de

diferentes editoriales. Se complementa, además,

con herramientas de gestión del aula (un calenda-

Microsoft, Digital-Text, Intel, Acer y Ticnova, con las aulas digitales

EDUCACIÓN 3.0 [otoño 2013] 25

herramienta más del aula como lo es un lapicero o un

cuaderno”, comenta Marcelo Ferro, responsable de

Educación de Acer España. Gracias a Digital School

Project, el colegio dispone, además, de una amplia ga-

ma de servicios TIC de Intel, entre ellos, un set de va-

rios programas para que el ordenador esté a salvo de

malware, spam (McAfee Security Suite); para contro-

lar el aula (Classroom Management); para contar con

un laboratorio (Lab Camera), para trabajar la edición

digital (Media Camera) y para dibujar (Art Rage).

Digital School Project se completa con Ticnova, un

grupo especializado en tiendas de proximidad en infor-

mática y electrónica de consumo (formado por BEEP,

PC BOX y PC Coste), que cuenta con más de 450 puntos

de venta con los que cubren todo el territorio nacional.

“De hecho, hemos participado en el programa Escuela

2.0 y conocemos bien las necesidades en equipos que

tienen los centros educativos; motivo por el que tam-

bién formamos parte de Digital School Project”, con-

cluye Albert Fernandez-Reyes, de Ticnova.

rio, sistema de control de asistencia…) de evalua-

ción y de la comunicación.

En cuanto a las características de los libros de Di-

gital-Text, “son multimedia, trabajan los contenidos

curriculares, se pueden utilizar en la pizarra digital

y favorecen los proyectos multilingües. Además, las

cápsulas de contenidos están asociadas a todo tipo

de elementos multimedia para motivar al alumnado

y captar su atención, e incluyen ejercicios, activida-

des y propuestas de trabajos, videos o material de

ampliación. También se puede utilizar como com-

plemento su contenido en formato PDF”.

FORMACIÓN, PROGRAMAS Y RECURSOS. Micro-

soft, por su parte, aporta a este proyecto el sistema

operativo Windows 8, que permite acceder a miles de

recursos dirigidos al sector educativo, como la suite

Office 365. “Son los profesores y los centros quienes

deben liderar el cambio metodológico, porque son

ellos los que mejor conocen su día a día en el aula”,

afirma Irene Ocaña, responsable de Soluciones y

Partners de Educación de Microsoft. En este sentido

un sistema operativo como Windows 8, que puede ser

utilizado en cualquier dispositivo, “ofrece numerosas

y muy diversas posibilidades para colaborar, crear y

desarrollar, todas ellas funcionalidades necesarias en

la actualidad. A esto hay que añadir que es multiu-

suario, un aspecto esencial en el momento en el que

cada alumno tenga su propio equipo”.

Otras características de este nuevo sistema operativo

son la opción de utilizar dos herramientas al mismo

tiempo —ya que la pantalla se divide en dos—, así co-

mo su funcionamiento táctil como con teclado y ratón.

“Incluso puede ser instalado en un equipo antiguo pa-

ra convertir la PDI en una tableta gigante”, comenta

Ocaña. Respecto a Office 365, la solución en la nube

de colaboración y comunicaciones, los centros educa-

tivos disponen de varias aplicaciones esenciales para

su labor diaria, como es el caso del correo electrónico

(con 25 Gb de espacio), el sistema de videoconferen-

cia o suite de ofimática (Office Web Apps, con Word,

Excel, PowerPoint…). “Al trabajar en la nube se facilita

el trabajo colaborativo e incluso se permite que varias

personas puedan trabajar a la vez en un mismo docu-

mento”, apunta la responsable de Soluciones y Part-

ners de Educación. Con el objetivo de sacar el máxi-

mo partido a todas estas herramientas, los docentes

del Colegio Zola están recibiendo talleres prácticos de

formación desde el comienzo del curso.

LOS EQUIPOS TIC. El centro Zola cuenta ahora con

cerca de 40 equipos Acer Iconia W5 —se distribuye-

ron antes de las vacaciones para que los docentes pu-

diesen empezar a familiarizarse con ellos—. “Hoy día,

la tecnología ya no es un lujo, debe verse como una

El Colegio Zola se va a beneficiar de formación, recursos educativos, software...

www.microsoft.com/eswww.digital-text.com/eswww.proyectoaula20.com

www.intel.eswww.acer.eswww.ticnova.es