UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR FACULTAD DE FILOSOFIA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACION

PROGRAMA DE EDUCACION SEMI PRESENCIAL PARVULARIA

NOMBRE: Martha Cabrera Sulca CURSO: SEXTO C

EL COCTEL TECNOLOGICO

INTRODUCCION

La tecnología es una herramienta muy importante en la vida de los seres humanos, debido a que,

el avance científico ha ido creciendo día a día y que la humanidad debe ir a la par con la ciencia.

La tecnología se ha ido relacionando con la ciencia, técnica, tecnología, educación, sociedad,

cultura y biotecnología de un país que a lo largo de la historia están estrechamente vinculados, ya

que nos permite obtener información con rapidez, y a larga distancia.

Nos permite conocer los diferentes descubrimientos que ha a lo largo de la historia de la

humanidad nos beneficia de una u otra manera.

Así pues, la tecnología, y la educación están estrechamente ligadas, debido que la cada uno de

ellos intervienen en la personalidad de niño/niña debido que son seres flexibles, moldeables y con

una capacidad de auto formación.

Por todo lo anterior mencionado es importante estudiar, analizar y avanzar con la tecnología, para

ser seres creativos, críticos, analíticos más, no seres pasivos, o personas que absorbe todo sin

ningún aporte propio.

DESARROLLO

Debemos partir de una comprensión y reflexión crítica de lo que es tecnología, y de todas de

dimensiones y aspecto relacionados la misma que nos permitirá contribuir a posicionarnos de

forma consciente y responsable ante todos los factores.

La educación debe contribuir a la formación tecno científica de los alumnos dirigidos hacia la

apropiación de conocimientos socialmente significativos y también a una generación de una

mayor integración social, la misma que aportara nuevos significados a conceptos de tecnología,

tecnología educativa.

La tecnología que es desarrolla por el hombre también se subdivide tomando en cuenta el

entorno social y cultural en que se desenvuelve, así tenemos:

Artefactuales, simbólicas y organizativas.

ARTEFECTUALES, que son los utensilios, instrumentos y aparatos. En general se trata de

instrumentos que pueden operar con cierto grado de independencia.

LAS SIMBOLICAS.- Que son el lenguaje, escritura, sistemas de pensamiento, sistema de

representación.

ORGANIZATIVAS.- Que son las gestión de la actividad, productiva, Taylorismo y Fordismo,

Gestión de las relaciones humanas.

LA CIENCIA Y LA TECNOLOGIA

La ciencia y la tecnología se van relacionando día a día porque ellas intervienen en cada

descubrimiento científico, por tal motivo es necesario hablar de la Ciencia.

La ciencia etimológicamente viene del latin scientia que en griego es episteme, que significa

“conocimiento riguroso, metódico, organizativo” y el saber doxa, que se caracteriza por un saber

cotidiano, vulgar e irrepetible. Adamas nos mencionan que la ciencia es la acumulación de saberes

de forma independiente de otros factores del entorno. Su método de investigación es el método

científico que tiene sus principales pasos:

OBSERVACION DE HECHOS

PLANTEO DE HIPOTESIS

COMPROBACION DE HIPOTESIS

La ciencia responde a la necesidad del hombre de conocer y comprender el mundo que lo rodea

de una manera racionalmente.

La tecnología desde, las edades antiguas no ha sido tan importante como en la actualidad, En el

mundo antiguo se decía que la tecnología, era sospechosa y desconfiable, peligrosa, sostenían,

además que la tecnología, no debe ser la finalidad última de la mente humana.

La ciencia, la tecnología y el método científico nos permiten comprender los diferentes

descubrimientos que nos permite mejorar la calidad de vida de los seres humanos.

Otros de los aspectos importantes es la técnica, la misma que se vincula a los procesos de

transformación de la naturaleza con el objeto de cubrir diferentes tipos de necesidades desde las

más básicas ligadas de supervivencia hasta las necesidades relacionadas con la calidad de vida.

La técnica constituye el conjunto de procedimiento, que su objetivo es obtener resultados

determinados, además implica el manejo de habilidades, las herramientas y conocimientos

técnicos y en las posibilidades de acción del hombre su entorno.

La palabra tecnología, tiene sus raíz, técnica, del griego liclein, que significa crear, producir,

engendrar “.y por otro lado la palabra logos significa palabra, o discurso.

Entonces al hablar de tecnología estamos hablando de un cuerpo de conocimientos que utiliza el

método científico y que lo transforma.

A igual que el método científico, la tecnología, tiene sus características que son:

1.- Racionalidad.- Se sustenta en fundamentos razonados y analizados

2.- Claridad.- Las metas que se quiere alcanzar.

3.- Sistematización.- Los elementos y acciones de estar relacionados.

4.- Planificación y control.- Toda decisión parte de una operación anticipatoria

Optimismo y eficacia.- Los procesos tecnológicos que se debe seguir para un desarrollo correcto

durante el proceso.

En sí, y en conclusión se puede definir que la TECNOLOGIA, es una actividad social centrada en el

saber hacer, que mediante el uso racional, organizado, planificado y creativo de los recursos

materiales y la información.

Debemos aclarar cuáles son las diferencias que existen entre tecnología y ciencia.

A.- La tecnología, busca la eficacia, en cambio la ciencia busca la verdad

b.- La tecnología, estudia variables externas, en cambio la ciencia estudia variables

internas

c.- La ciencia es un instrumento, en cambio para el tecnología, no lo es

d.- La ciencia persigue leyes, la tecnología, normas.

EL CAMBIO TECNOLOGICO

El cambio tecnológico representa un desafío y una oportunidad de transformación positiva para la

educación. Por tal motivo debemos saber que tipos de competencias será necesario para construir

desde la escuela, como los aprendizajes enriquecerán a las nuevas tecnologías de la información

y comunicación.

Y por último el impacto que tendrá en las aulas y en los alumnos de fácil acceso a la información.

TECNOLOGIA Y CULTURA

Para entender estos debemos partir del concepto de cultura, que es la “Ciencia que estudia al

hombre en su pasado, y presente desde el punto de vista biológico y cultural.”.

Además algunos autores le consideran a la cultura como el conjunto de manifestaciones

intelectuales, artísticas y científicas y técnicas que caracteriza a una sociedad , la misma que se

relaciona con la tecnología, que tiene la capacidad de entender, predecir y controlar los

fenómenos humanos.

TECNOLOGIA Y DEMANDA SOCIAL

La tecnología, se relaciona mucho con la demanda social del ser humano y sus diferentes

necesidades que tiene, de esta manera se ve relacionada con la salud, cultura, educación, vivienda

alimentación, trabajo, capacitación, comercio e industria, justicia, comunicación.

TECNOLOGIA Y ESCUELA

La tecnología debe ser incorporada desde el primer nivel de inicial como una área de formación

dentro del currículo escolar a fin de evitar que las diferentes oportunidades que va a tener

nuestros alumnos se vean estancados por no tener buenas bases de tecnología, y pierda muchas

oportunidades de trabajo.

La tecnología y la ecología se relacionan debido a que es necesario conocer las responsabilidades

esenciales que los seres humanos tenemos con el medio ambiente en el que habitamos, en virtud

no solo de cuidar la calidad de vida actual, sino la de las generaciones futuras.

Y por ultimo hablaremos de otra división de tecnología, que son.

TECNOLOGIA DURAS O TANGIBLES.- Las que transforman la materia para la producción

de objetos y artefactos y las TECNOLOGIAS BLANDAS Y GESTIONALES, que son, las que mejoran el

funcionamiento de las organizaciones e instituciones.

CONCLUSIONES:

Después de haber analizado el documento, menciono algunas conclusiones.

a.- La tecnología es una actividad humana que desde las épocas antigua ha sido fundamental en el

desarrollo del ser humano.

b.- Las relaciones entre ciencia, la tecnología y la sociedad deben ser observados como un proceso

de construcción y reconstrucción reciproca, dialectico y dinámico.

C.- La tecnología, debe ser parte del currículo escolar, desde el nivel inicial hasta el nivel

universitario para que, nuestros alumnos obtenga conocimientos básicos y necesarios, porque los

avances científicos cada día va avanzado.

d.- También debemos conocer los beneficios y posibles daños que el uso de la tecnología puede

provocar en nuestras vidas.

e.- La tecnología, no es social ni política, es una relación que existe entre el ser humano y sus

productos, relación que va desde el rechazo hasta la fascinación absoluto hasta los sentimientos

intermedios.

f.- Los avances científicos que hoy en día, nos sirven para la subsistencia de los seres humanos,

también se han relacionado con el avance tecnología, desde épocas antiguas hasta la actualidad.

g.- Otros de los aspectos fundamentales, es que, los maestros debemos impartir valores humanos

al momento que enseñamos y utilizamos la tecnología con nuestros alumnos e hijos.

BIBLIOGRAFIA

EL COCTEL DE TECNOLOGIA.