Colegio Sagrada de Familia de Nazareth Valparaíso

GUÍA DE TRABAJO 2: LA AUDICIÓN

NOMBRE: __________________________________________________________

OBJETIVO: Identifica el sentido de la audición, su órgano respetivo y función.

TAREA 1: Realiza la siguiente actividad, con la ayuda de un compañero, siguiendo los pasos.

1. Consigue estos materiales.a. Una bufanda (o algo que sirva para vendarse los ojos)b. Tres lápicesc. Una tijerad. Una silla

2. Con la bufanda, pídele a tu compañero que tape tus ojos.

3. Pídele a tu compañero que enumere los sonidos que hará (del 1 al 4 en los espacios de la tabla) ESTO NO LO VEAS TU.

4. Escucha los sonidos que hará tu compañero con micha atención. Cada vez que Haga uno, tÚ debes adivinar de qué se trata. Si lo has adivinado bien, tu compañero pondrá un ticket () y no lo has logrado, una equis (X). ___/ 8 pts.

TAREA 2: ¿Qué órgano del cuerpo te permitió escuchar los sonidos? Marca tu respuesta.___/ 2 pts.

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¿Cómo funciona el oído?

Las partes externas de tus oídos recogen los sonidos y lo conducen por el canal auditivo. Al final de ese conducto, el sonido choca con el tímpano y un conjunto de huesecillos que vibran cuando las ondas sonoras penetran. Estos huesos mandan las vibraciones directo al oído interno.

Oído animal

Hay orejas de todos los tamaños. Las de los elefantes son las más grandes del mundo. Miden hasta dos metros de largo. Los elefantes logran escuchar sonidos muy lejanos que a nosotros se nos escapan. Pueden oír la profunda llamada de otro elefante a kilómetros de distancia. Los conejos oyen el más ligero sonido que signifique peligro. Pueden girar sus orejas para detectar sonidos de distintas direcciones. Ciertos insectos tienen oídos en lugares insólitos. Los grillos los tienen en las patas delanteras. Los peces poseen sus oídos dentro del cuerpo y las nutrias al entrar al agua los cierran para que no les entre agua.

TAREA 3:Observa la ilustración y responde las preguntas marcando con una X tu respuesta.

1. ¿Por qué los niños se tapan los oídos? ___/ 2 pts.a. Están jugandob. Hay mucho ruido

2. ¿Qué órgano del cuerpo les permite escuchar los sonidos?___/ 2 pts.a. Narizb. Oído

TAREA 4: Lee las preguntas y responde. Un adulto debe transcribir las respuestas del estudiante

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1. ¿Por qué es importante no producir ruidos molestos? Comenta. ___/ 3 pts.

2. ¿cómo puedes ayudar a no generar ruidos molestos? Comenta. ___/ 3 pts.

TAREA 5: Completa la oración con las palabras que faltan. ___/ 4 pts.

TAREA 7: Pinta el órgano que corresponde al sentido de la audición. ___/ 6 pts.