5
COLEGIO SANTA BÁRBARA INSTITUCIÓN EDUCATIVA DISTRITAL “La Comunicación Integral como Eje Fundamental en el Fortalecimiento de la ciudadanía y Convivencia” Integrada mediante Resolución Distrital No.2354 de 14 de Agosto de 2002 y reconocida oficialmente mediante Resolución Distrital No.3728 del 22 de Noviembre de 2002 DANE: 111001030821 – NIT: 830.020.606-1 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ Sede A – Carrera 18 T No.65 A- 27 Sur Telefax: 718 7845 / 46 Sede B – Carrera 18 X N° 68ª – 02 Sur Tel: 7172363 Sede C – Carrera 18 p N° 67 C – 21 Sur Tel: 7905844 E-mail: [email protected] “No requiere de sello – Decreto N° 2150 de Diciembre de 1995” Ficha de trabajo # 1 Área: Ética - religión Grado: Quinto Docente: José Jiménez Olga Calvo Estudiante: origen de la vida Una de las preocupaciones que han animado al hombre desde, que se constituye, como organismo racional y social; es la explicación sobre el origen de los seres vivos. Las ideas que el hombre ha ido desarrollando al respecto, avanzaron junto con el desarrollo de las condiciones de vida, el desarrollo social y el avance de las ciencias. TEORÍA SOBRE EL ORIGEN DE LA VIDA VITALISTAS La falta de una base científica en la antigüedad, dio lugar a que sean las doctrinas filosóficas las que tengan la respuesta al origen de la vida. Entre estas doctrinas destacó la Teoría de la Generación Espontánea, llamada también Teoría Vitalista o Vitalismo, que afirmaba que existía un “Principio Vital” que hacía que los seres vivos nacieran o surgieran espontáneamente de la materia orgánica en descomposición o bien de la materia inerte bajo ciertas condiciones. A los defensores de esta teoría se les llamó Vitalistas. Los más destacados fueron: ARISTÓTELES (384 322 A.C.) Fue el primero en plantear la existencia de un “Principio Vital”, como conclusión de sus observaciones. JOHN NEEDHAM (1713 - 1781) Científico inglés, llevó a cabo diferentes experimentos: Preparó caldos de carne y vegetales, los hirvió (para matar a los gérmenes) y los cerró con tapones de corcho que no estaban bien ajustados. Pasados los días observó mediante el microscopio, la presencia de microorganismos. Entonces Needham llegó a la conclusión de que los gérmenes tenían que haberse desarrollado de los caldos, y así apoyaba la hipótesis de la generación espontánea para los microorganismos. TEORÍA DE LA PANSPERMIA Fue propuesta por Svante Augusto Arrhenius, quien afirmaba que la vida es una característica del universo está en forma de esporas. También afirmó de la radiación luminosa (Luz) de las estrellas, capturaba las esporas y las impulsaba haciéndolas viajar por el espacio, de planeta en planeta. Pero esta teoría fue abandonada cuando Paul Becquerel demostró que estas esporas habrían sido destruidas a causa de la radiación ultravioleta, bajas temperaturas y vacío casi absoluto. Pero en los años 60 (Siglo XX) surgió la Litopanspermia, que afirmaba que la vida podría, viajar protegida en el interior de meteoritos (así llegaría a la Tierra) defensores, el físico Sir Fred Hoyle y Claude Wickrama Single. Aristóte les

COLEGIO SANTA BÁRBARA‰tica y... · Vitalismo, que afirmaba que existía un “Principio Vital” que hacía que los seres vivos nacieran o surgieran espontáneamente de la materia

  • Upload
    others

  • View
    4

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: COLEGIO SANTA BÁRBARA‰tica y... · Vitalismo, que afirmaba que existía un “Principio Vital” que hacía que los seres vivos nacieran o surgieran espontáneamente de la materia

COLEGIO SANTA BÁRBARA

INSTITUCIÓN EDUCATIVA DISTRITAL

“La Comunicación Integral como Eje Fundamental en el Fortalecimiento de la ciudadanía y Convivencia” Integrada mediante Resolución Distrital No.2354 de 14 de Agosto de 2002 y reconocida

oficialmente mediante Resolución Distrital No.3728 del 22 de Noviembre de 2002 DANE: 111001030821 – NIT: 830.020.606-1

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Sede A – Carrera 18 T No.65 A- 27 Sur Telefax: 718 7845 / 46 Sede B – Carrera 18X N° 68ª – 02 Sur Tel: 7172363

Sede C – Carrera 18p N° 67C – 21 Sur Tel: 7905844

E-mail: [email protected] “No requiere de sello – Decreto N° 2150 de Diciembre de 1995”

Ficha de trabajo # 1

Área: Ética -religión

Grado: Quinto

Docente: José Jiménez – Olga Calvo Estudiante:

origen de la vida Una de las preocupaciones que han animado al hombre desde, que se constituye, como organismo racional y social; es la explicación sobre el origen de los seres vivos. Las ideas que el hombre ha ido desarrollando al respecto, avanzaron junto con el desarrollo de las condiciones de vida, el desarrollo social y el avance de las ciencias.

TEORÍA SOBRE EL ORIGEN DE LA VIDA

VITALISTAS

La falta de una base científica en la antigüedad, dio lugar a que sean las doctrinas filosóficas las que tengan la respuesta al origen de la vida. Entre estas doctrinas destacó la Teoría de la Generación Espontánea, llamada también Teoría Vitalista o Vitalismo, que afirmaba que existía un “Principio Vital” que hacía que los seres vivos nacieran o surgieran espontáneamente de la materia orgánica en descomposición o bien de la materia inerte bajo ciertas condiciones. A los defensores de esta teoría se les llamó Vitalistas. Los más destacados fueron: ARISTÓTELES (384 – 322 A.C.) Fue el primero en plantear la existencia de un “Principio Vital”, como conclusión de sus observaciones. JOHN NEEDHAM (1713 - 1781) Científico inglés, llevó a cabo diferentes experimentos: Preparó caldos de carne y vegetales, los hirvió (para matar a los gérmenes) y los cerró con tapones de corcho que no estaban bien ajustados. Pasados los días observó mediante el microscopio, la presencia de microorganismos. Entonces Needham llegó a la conclusión de que los gérmenes tenían que haberse desarrollado de los caldos, y así apoyaba la hipótesis de la generación espontánea para los microorganismos.

TEORÍA DE LA PANSPERMIA

Fue propuesta por Svante Augusto Arrhenius, quien afirmaba que la vida es una característica del universo está en forma de esporas. También afirmó de la radiación luminosa (Luz) de las estrellas, capturaba las esporas y las impulsaba haciéndolas viajar por el espacio, de planeta en planeta. Pero esta teoría fue abandonada cuando Paul Becquerel demostró que estas esporas habrían sido destruidas a causa de la radiación ultravioleta, bajas temperaturas y vacío casi absoluto. Pero en los años 60 (Siglo XX) surgió la Litopanspermia, que afirmaba que la vida podría, viajar protegida en el interior de meteoritos (así llegaría a la Tierra) defensores, el físico Sir Fred Hoyle y Claude Wickrama Single.

Aristóte

les

Page 2: COLEGIO SANTA BÁRBARA‰tica y... · Vitalismo, que afirmaba que existía un “Principio Vital” que hacía que los seres vivos nacieran o surgieran espontáneamente de la materia

COLEGIO SANTA BÁRBARA

INSTITUCIÓN EDUCATIVA DISTRITAL

“La Comunicación Integral como Eje Fundamental en el Fortalecimiento de la ciudadanía y Convivencia” Integrada mediante Resolución Distrital No.2354 de 14 de Agosto de 2002 y reconocida

oficialmente mediante Resolución Distrital No.3728 del 22 de Noviembre de 2002 DANE: 111001030821 – NIT: 830.020.606-1

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Sede A – Carrera 18 T No.65 A- 27 Sur Telefax: 718 7845 / 46 Sede B – Carrera 18X N° 68ª – 02 Sur Tel: 7172363

Sede C – Carrera 18p N° 67C – 21 Sur Tel: 7905844

E-mail: [email protected] “No requiere de sello – Decreto N° 2150 de Diciembre de 1995”

La supervivencia microbiana en el espacio se demostró en 1969, cuando la nave Apolo XII trajo desde la Luna los restos de la sonda Sveyer III enviada allí en 1967. Entre estos se encontraron microorganismos que habían sobrevivido al viaje de ida y vuelta a nuestro planeta.

Debido a que la vida evolucionó y se desarrolló en la tierra, esta está exclusivamente adaptada para funcionar en este planeta. Para poder mantener la vida más allá de la biosfera por prolongados períodos de tiempo, se requiere de un mejor entendimiento de la adaptación biológica y las interacciones entre los organismos en el ambiente. Ya que es necesario si queremos mantener la vida por fuera del planeta. Los principales factores ambientales que afectan los sistemas biológicos son la gravedad y la radiación electromagnética. En la tierra, la gravedad se mantiene constante tanto en dirección como en magnitud, y la radiación natural tampoco sufre grandes cambios gracias a la atmósfera. La manera como la radiación afecta los organismos vivientes, en ambientes distintos a nuestro planeta está siendo trabajo de estudió actualmente. En el espacio, los rayos cósmicos y las partículas producidas en tormentas solares, o en supernovas, son letales para la vida terrestre, los medios de protección contra este tipo de radiaciones es todavía muy pobre. Con respecto a la gravedad, esta afecta un sinnúmero de procesos biológicos, algunos directamente y los otros de una manera indirecta. Los sistemas musculoesquelético, cardiovascular, y neurovestivular sufren cambios dramáticos en el espacio en ausencia de la gravedad. El volumen de la sangre se reduce, los músculos anti-gravedad en las extremidades y en el torso tienden a atrofiarse y el sistema nervioso se recalibra para las nuevas necesidades. Los huesos que antes soportaban al organismo en contra de la gravedad se vuelven menos densos y más frágiles y además los aparatos reproductores sufren grandes cambios llegando incluso a producir esterilidad. Todos estos cambios que se pueden considerar benignos para un funcionamiento del cuerpo en el espacio, comprometen seriamente la capacidad del organismo para funcionar de nuevo en un ambiente provisto de gravedad. Los métodos existentes para contrarrestar los efectos de la microgravedad, incluyen vestimentas de protección, secciones de entrenamiento, ejercicio físico, equipos de acondicionamiento y el uso de algunos fármacos. Estos métodos, son sin embargo escasos, si se piensa en largos períodos de tiempo. Además, hasta ahora no existen mecanismos de protección para los casos de esterilidad, y mucho menos la manera de promover la reproducción en el espacio. Todo esto sin contar además las implicaciones psicológicas, de pequeños grupos de personas interactuando durante largos periodos de tiempo y además sometidos a un ambiente continuamente hostil. Para mantener la vida más allá de la tierra, es necesario crear micro-ambientes con características similares a las existentes en nuestro planeta al menos inicialmente, que proporcionen los elementos necesarios para un adecuado metabolismo y un intercambio de gases.

Responde:

Apollo 11, “A Dream Come True”

La llegada del hombre a la luna por primera vez,

inmediatamente inspiró la posibilidad real de viajar

“más allá”. Sin embargo los problemas con los

cuales se tendrían que enfrentar los viajeros

apenas se empiezan a conocer y todavía falta

mucho para poderlos solucionar.

Page 3: COLEGIO SANTA BÁRBARA‰tica y... · Vitalismo, que afirmaba que existía un “Principio Vital” que hacía que los seres vivos nacieran o surgieran espontáneamente de la materia

COLEGIO SANTA BÁRBARA

INSTITUCIÓN EDUCATIVA DISTRITAL

“La Comunicación Integral como Eje Fundamental en el Fortalecimiento de la ciudadanía y Convivencia” Integrada mediante Resolución Distrital No.2354 de 14 de Agosto de 2002 y reconocida

oficialmente mediante Resolución Distrital No.3728 del 22 de Noviembre de 2002 DANE: 111001030821 – NIT: 830.020.606-1

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Sede A – Carrera 18 T No.65 A- 27 Sur Telefax: 718 7845 / 46 Sede B – Carrera 18X N° 68ª – 02 Sur Tel: 7172363

Sede C – Carrera 18p N° 67C – 21 Sur Tel: 7905844

E-mail: [email protected] “No requiere de sello – Decreto N° 2150 de Diciembre de 1995”

¿Por qué las doctrinas filosóficas respondieron al origen de la vida en la antigüedad? ¿Qué es la Generación Espontánea? Haz una breve biografía de Aristóteles. ¿Cuál fue el experimento de John Needham? ¿Quién propuso la Teoría de la Panspermia? a) Pasteur b) Aristóteles c) Van Helmont d) Arrhenius e) N.A. ¿Qué hizo Paul Becquerel? ¿Qué propone la Litopanspermia? ¿Cómo se demostró la supervivencia microbiana en el espacio? ¿Qué es la radiación ultravioleta? ¿Qué es un fósil?

ADN : Ácido Desoxirribo Nucleico. BACTERIA : Organismo unicelular, procariota. CÉLULA : Unidad. Tiene 3 partes: – Membrana Celular – Citoplasma – Núcleo ESPORAS : Forma de vida resistente de muchos organismos. Ejm.: Bacterias, también es la forma de dispersión en organismos. Ejm.: Helechos, Musgos, etc. FÓSIL : Es un resto orgánico de una época geológica anterior conservada en rocas o sedimentos y da información sobre organismos extinguidos. MUTACIÓN : Cambios en el ADN que son heredados por la siguiente generación. INVERTEBRADOS : Son aquellos organismos que no presentan columna vertebral. GENÉTICA : Ciencia que estudia a la herencia y sus variaciones. Lee y contesta Mientras el Judaísmo, el Cristianismo y el Islam han realizado un relato único y monoteísta; otras religiones politeístas lo interpretan gracias a la intervención de varios dioses. En cualquier caso, todas coinciden curiosamente en que tuvo que haber un principio, que el Universo no siempre estuvo ahí y en algún momento tuvo que ser creado. Romerales señala que por encima de las diferencias entre las religiones, todas han pensado que el universo ha tenido una creación, aunque luego cada cual ha interpretado la evolución a su manera. La diferencia es

Page 4: COLEGIO SANTA BÁRBARA‰tica y... · Vitalismo, que afirmaba que existía un “Principio Vital” que hacía que los seres vivos nacieran o surgieran espontáneamente de la materia

COLEGIO SANTA BÁRBARA

INSTITUCIÓN EDUCATIVA DISTRITAL

“La Comunicación Integral como Eje Fundamental en el Fortalecimiento de la ciudadanía y Convivencia” Integrada mediante Resolución Distrital No.2354 de 14 de Agosto de 2002 y reconocida

oficialmente mediante Resolución Distrital No.3728 del 22 de Noviembre de 2002 DANE: 111001030821 – NIT: 830.020.606-1

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Sede A – Carrera 18 T No.65 A- 27 Sur Telefax: 718 7845 / 46 Sede B – Carrera 18X N° 68ª – 02 Sur Tel: 7172363

Sede C – Carrera 18p N° 67C – 21 Sur Tel: 7905844

E-mail: [email protected] “No requiere de sello – Decreto N° 2150 de Diciembre de 1995”

que algunas han impuesto su verdad como absoluta, mientras que otras son más flexibles y ofrecen libertad para su interpretación. EL JUDAISMO Su libro sagrado es el TORA. Su Dios es Yahvé. Tienen la misma teoría de la creación ( Génesis ) Un Dios El judaísmo, la primera y más antigua de las tres grandes religiones monoteístas, es la religión y forma de vida del pueblo judío. Las leyes y los principios básicos del judaísmo se derivan de la Torá, los primeros cinco libros de la Biblia. La enseñanza y principio más importante del judaísmo es que hay un solo Dios, incorpóreo y eterno, que quiere que todos los hombres hagan lo que es justo y misericordioso. Todas las personas son creadas a imagen de Dios y merecen ser tratadas con dignidad y respeto. Se inicia la Torá con Génesis y su primera Parashá, Bereshit, en el capítulo I versículo 1, nos dice “En el principio creó Dios los cielos y la tierra. 2.- Y la tierra estaba vana y vacía, y había oscuridad sobre la faz del abismo, y el espíritu de Dios se cernía sobre la Faz de las aguas. 3.- Y dijo Dios: Haya luz y hubo luz. 4.- Y vio Dios la luz, que era buena; y separó Dios la luz de la oscuridad. 5.- Y llamó Dios a la luz, día, y a la oscuridad llamó noche. Y fue tarde y fue mañana: día uno” ACTIVIDADES Resuelve las siguientes preguntas teniendo en cuenta el texto anterior.

1. Defina los siguientes términos. a. Monoteísta b. Politeísta

2. Escriba el nombre las religiones Monoteístas que aparecen en el texto. 3. Escribe en el cuadro las diferencias y similitudes de las religiones según ROMERALES.

SIMILITUDES DIFERENCIAS

4. Dibuja el símbolo que identifica la religión Judía. 5. ¿De dónde se derivan los principios básicos del Judaísmo?. 6. ¿Quiénes practican el judaísmo? 7. Elabora un friso con el principio más importante de Judaísmo. 8. Resuelve la siguiente actividad teniendo en cuenta lo visto en clases anteriores o realizando consulta.

Page 5: COLEGIO SANTA BÁRBARA‰tica y... · Vitalismo, que afirmaba que existía un “Principio Vital” que hacía que los seres vivos nacieran o surgieran espontáneamente de la materia

COLEGIO SANTA BÁRBARA

INSTITUCIÓN EDUCATIVA DISTRITAL

“La Comunicación Integral como Eje Fundamental en el Fortalecimiento de la ciudadanía y Convivencia” Integrada mediante Resolución Distrital No.2354 de 14 de Agosto de 2002 y reconocida

oficialmente mediante Resolución Distrital No.3728 del 22 de Noviembre de 2002 DANE: 111001030821 – NIT: 830.020.606-1

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Sede A – Carrera 18 T No.65 A- 27 Sur Telefax: 718 7845 / 46 Sede B – Carrera 18X N° 68ª – 02 Sur Tel: 7172363

Sede C – Carrera 18p N° 67C – 21 Sur Tel: 7905844

E-mail: [email protected] “No requiere de sello – Decreto N° 2150 de Diciembre de 1995”