PROCEDIMIENTOS RECOMENDABLES PARA EL DISENtildeO DE INSTRUMENTOS DE EVALUACION TIPO PRUEBA OBJETIVA

Las pruebas objetivas suelen combinar en su presentacioacuten los siguientes modelos

1048707 VerdaderoFalso (Alternativa Simple)1048707 Ccompletacioacuten1048707 Teacuterminos pareados1048707 Seleccioacuten muacuteltiple

VerdaderoFalsoGeneralmente se utiliza para medir datoshellipmemorizacioacuten Para razonamiento requiere mayor elaboracioacuten y solicitar al estudiante explicacioacuten

bull Su mayor desventaja tiene 50 para adivinar

bull Deben ser totalmente ciertos o totalmente falsos

bull Cada pregunta debe tener una sola idea

bull Debe usarse datos e informacioacuten significante y no trivial

bull Evite palabras tales como todo ninguno siempre nuncahellipestas se asocian generalmente con argumentos falsos

bull Evite palabras tales como generalmente debiera algunoshellip seasocian con argumentos vaacutelidos

bull Evite que las respuestas sigan una pauta

EjVFVVFVVFV

Completacioacuten

bull Generalmente se utiliza para medir datoshellip memorizacioacuten

bull La respuesta debe ser un concepto dato o palabra significativa

bull La respuesta debe constituir una palabra o concepto exclusivo que haya una solarespuesta

bull Evite usar artiacuteculos como un la antes del espacio en blanco

bull Los espacios en blanco deben ser todos de la misma extensioacuten

bull Evite usar ejercicios o preguntas con muchos espacios en blanco

Teacuterminos Pareados

bull Se utiliza generalmente para conocimientos de asociaciones concretas

bull Usar material homogeacuteneo Por ejemplo incluir inventores y sus invencionesexploradores y sus descubrimientos autores y tiacutetulos de libroshellip

bull Se puede incluir un nuacutemero desigual de premisas y respuestas e indicar al alumnoque las respuestas pueden usarse una vez o varias veces

bull No incluya menos de ocho ni maacutes de 15 en la columna de las premisas

bull Toda la estructura debe aparecer en una paacutegina

bull En la columna a la izquierda se escriben las premisas y en la columna a la derechase disponen las respuestas

bull Puede incluir dos a tres iacutetems maacutes en la columna de las respuestas

Seleccioacuten Muacuteltiple- Las alternativas que funcionan como distractores tiene que tener una relacioacuten con el

enunciado

- Las alternativas correctas deben evitar un patroacuten durante la estructura de la prueba

- Las alternativas deben ser aproximadamente de la misma extensioacuten

bull Evite usar artiacuteculos como un la antes del espacio en blanco

bull Los espacios en blanco deben ser todos de la misma extensioacuten

bull Evite usar ejercicios o preguntas con muchos espacios en blanco

Teacuterminos Pareados

bull Se utiliza generalmente para conocimientos de asociaciones concretas

bull Usar material homogeacuteneo Por ejemplo incluir inventores y sus invencionesexploradores y sus descubrimientos autores y tiacutetulos de libroshellip

bull Se puede incluir un nuacutemero desigual de premisas y respuestas e indicar al alumnoque las respuestas pueden usarse una vez o varias veces

bull No incluya menos de ocho ni maacutes de 15 en la columna de las premisas

bull Toda la estructura debe aparecer en una paacutegina

bull En la columna a la izquierda se escriben las premisas y en la columna a la derechase disponen las respuestas

bull Puede incluir dos a tres iacutetems maacutes en la columna de las respuestas

Seleccioacuten Muacuteltiple- Las alternativas que funcionan como distractores tiene que tener una relacioacuten con el

enunciado

- Las alternativas correctas deben evitar un patroacuten durante la estructura de la prueba

- Las alternativas deben ser aproximadamente de la misma extensioacuten