Contaminación acústica

Patricia Fernández Castro

Natalia Sambade Casais

1ºSalud Ambiental

Definición

El término contaminación acústica hace referencia al ruido cuando éste se considera como un contaminante, es decir, un sonido molesto que puede producir efectos fisiológicos y psicológicos nocivos para una persona o grupo de personas. El ruido se mide en decibelios (dB)

Contaminación acústica en España.

% de viviendas familiares con problemas de ruidos exteriores.

≤ 20 % 20 < % ≤ 30 30 < % ≤ 40 > 40%

Origen del ruído

Los más importantes son:

La agitación térmica producida en las moléculas del material que forma el conductor, por el choque con los electrones en movimiento.

El movimiento desordenado, en las válvulas termoiónicas y especialmente en los semiconductores, de los electrones u otros portadores de corriente, lo que les lleva a emplear más o menos tiempo en su recorrido de un electrodo a otro.

La irradiación de los cuerpos negros es otro factor importante en el ruido de las comunicaciones por radio, ya que todos los objetos del universo, emiten energía en forma deondas electromagnéticas.

El ruido producido por fuentes como: contactos defectuosos, artefactos eléctricos, radiación por ignición y alumbrado fluorescente.

El ruido errático producido por fenómenos naturales como: tormentas eléctricas con relámpagos y rayos, eclipses y manchas solares.

Clases de ruídoSegún su origen, su distribución en el espectro

y su forma, distinguimos:Ruído blanco: denominado así por asociación con la luz blanca, que tiene una distribución uniforme de energía en el espectro visible. Ruído térmico: también llamado ruido Johnson. Distribuido de la misma forma en el espectro útil para telecomunicaciones. Ruído impulsivo: constituido por pequeños impulsos de corriente que aparecen de forma esporádica en los circuitos.

Otros 3 tipos de ruidos son:• Los ruidos molestos: capaces de ocasionar

molestias a personas de normal tolerancia. • Los ruidos excesivos: siendo un

subproducto inevitable de una actividad considerada necesaria para la vida normal, exceden cierto nivel sonoro estipulado para cada clase de ruido.

• Los ruidos innecesarios: su sola producción es censurable, ya sea en todo momento o en horarios especificados (por ejemplo, de noche).

Escala de ruidos y efectos que producen:

MolestoAspiradora, tv alta70

Algo molestoConversación en el aula60

TranquilidadConversación tranquila50

TranquilidadBiblioteca40

Gran tranquilidadCampo por la noche30

Gran tranquilidad Susurro20

Gran tranquilidad Respiración, rumor de hojas10

Efecto.

Daño a l/pejemplodB- A

DolorCubierta de portaaviones140

Muy molesto. DañosBocina a 1m. Grupo de rock110

Rotura del tímpanoDespegue de avión a 25m.150

Algo de dolorCascos de música estrepitosos

130

Algo de dolorSirena cercana120

Muy molesto. DañosCortadora de césped100

Muy molesto. DañosMoto. Camión ruidoso90

Molesto. Daño posible

Lavadora. Fábrica80

Fuentes generadoras de ruido:

FUENTES

Industriales Transporte Domésticas De la Construcción

Fuentes:Industriales: maquinaria y herramientas

Transporte:

-Vehículos (aéreos, terrestres y marítimos)

-Funcionamiento (rodamientos, motores, claxons...)

Domésticas: enseres y modalidades de la vida cotidiana familiar.

Construcción: aparatos y equipos de obras civiles.

Niveles sonoros tolerables en el trabajo:

Las legislaciones sobre seguridad, higiene o salud en el trabajo de los diversos países estipulan niveles equivalentes de 85 dBA ó 90 dBA durante 8 horas. La tendencia actual es a adoptar el límite de 85 dBA, pero muchos países todavía conservan el de 90 dBA.

Límites de exposición según las horas de trabajo:

115¼ o menos

110½

1051

1021 ½

1002

973

954

926

908

Nivel de sonido en dBNº horas de exposición

Equipos de protección:Tapones de oídos y orejeras:

1) Fibras refractarias al ruido que se pueden moldear.

2) Fibras acústicas recubiertas de plástico.

3) Plástico expandible.

4) Tapones de oídos de plástico que se pueden utilizar más de una vez.

5) Orejeras.

Tipos de tapones:

Tapones cilíndricos.

Tapones moldeados.

Protectores auriculares.

Tapones cilíndricos: Los tapones son esponjosos, suavemente ajustables o moldeables antes de introducirlos; expandibles para dar mejor ajuste. Son desechables y no se pueden usar nuevamente.

Tapones moldeados: Son tapones hechos de material flexible y suave que se ajustan al oído. Tienen que tener el tamaño correcto para cada oído. Están diseñados para usarse varias veces y deben lavarse después de cada postura o uso. Son ideales para cuando la protección en los oídos se requiere regularmente.

Protectores auriculares: Son de banda ajustable a la cabeza con dos copas de almohadillas que sellan alrededor del oído. Se pueden usar debajo de las almohadillas para mayor protección. Las almohadillas en forma de copa son más cómodas de usar en períodos largos que los tapones, pero no deben usarse con lentes o cualquier otra obstrucción que reduzca su efectividad.

Niveles sonoros aceptables:

Según la Agencia de Protección Ambiental de EEUU (EPA), un valor promedio de 70 dBA durante 24 horas diarias o de 75 dBA durante 8 horas diarias protege a toda la población contra daño auditivo. Durante intervalos cortos, 90 dBA serían aceptables con el mismo fin. Existen límites menores, recomendados para diversas situaciones, que varían desde valores tan bajos como 30 dBA para lograr una excelente inteligibilidad de la palabra hasta 55 dBA de día, en exteriores.

Nivel máx q se puede soportar.140

Sensación de dolor.125

Riesgos coronarios.110

Riesgo de sordera.100

Inicio daños al oído, agresividad y nerviosismo.

90

Nivel máx de ordenanzas laborales.85

Alteraciones del sueño.70

Nivel máx recomendado por la OMS.65

Nivel aceptable por la noche.55

Nivel mín de audición.0

Efectos y riesgosNivel sonoro (dBA)

Efectos de la contaminación acústica:

Las pérdidas auditivas pueden ser temporales o permanentes.

 El origen de las pérdidas auditivas se vincula a dos mecanismos diferentes: Uno responde al principio de dosis en que la duración

y la intensidad del sonido constituyen factores de riesgo.

El segundo mecanismo es el daño por sonido impulsivo.

Reacciones a lo largo del eje hipotalámico-adrenal-hipofisiario incluyendo un incremento en la liberación de la hormona adenocorticotrópica (ACTH) y una elevación de los niveles de corticosteroides.

Estrés.

La reacción de sobresalto aparece con sonidos de impulso y no sufre habituación.  

Ansiedad.

Puede influir en el rendimiento expresado como actividades de control, rapidez de reacción, aprendizaje, memoria e inteligencia.

La concentración y la memoria a corto plazo pueden reducirse con el nivel sonoro y el aprendizaje puede afectarse si el sonido compite en el escaso número de canales disponibles para la entrada de información.  

Personas que residen en ambientes ruidosos pueden presentar insomnio y cansancio al despertar, lo que puede afectar el rendimiento del día.

Sobre la salud en general produce: Hipertensión arterial Mayor incidencia de accidentes cardiovasculares Alteraciones digestivas Alteraciones hormonales Alteraciones de la voz Alteraciones del crecimiento en los niños

Sobre la salud auditiva produce: Hipoacusia Socioacusia Profesoacusia Trauma acústico Acúfenos

Sobre las actividades humanas produce: Pérdida de inteligibilidad por enmascaramiento Dificultades para la comunicación oral Trastornos del aprendizaje Pérdida de la concentración

Silbido en los oídos que es un efecto agudo posterior a una intensa agresión acústica.

El oído:

El oído es un órgano conformado de tres partes: • oído externo • oído medio • oído interno

Las dos primeras partes -oído externo y medio- son las encargadas de recoger las ondas sonoras para conducirlas al oído interno y excitar una vez aquí a los receptores de origen del nervio auditivo.

El oído externo comprende dos partes: el pabellón y el conducto auditivo externo. Por su parte, el oído medio está formado por un conjunto de cavidades llenas de aire, en las que se considera tres importantes porciones: la caja del tímpano conformada por tres huesecillos -martillo, yunque, estribo- , la trompa de

Eustaquio íntimamente relacionada con las vías aéreas superiores (rinofaringe).

El oído interno también tiene su complejidad y está comprendido por el laberinto óseo y membranoso. De este último nacen las vías nerviosas acústicas y vestibulares. Las cavidades del laberinto están llenas de líquido endótico (endolinfa y perilinfa), que al movilizar las distintas membranas estimulan las células ciliadas internas y externas.

El laberinto, cuya función principal es la de mantener la orientación espacial y el equilibrio estático y dinámico del individuo. Consta de tres partes: El vestíbulo. Los conductos semicirculares. El caracol.

Legislación:

En la Constitución Española:Artículo 15.Artículo 18.Artículo 43.Artículo 45.Artículo 53.Artículo 104.

Ley del Ruído (Ley 37/2003)

Código civil.

Código penal.Ley 62/1978 de protección jurisdiccional de los derechos de la persona.

Ley 38/1972 de Protección del Ambiente Atmosférico.

Norma básica de edificación NBE-CA-88 sobre las condiciones acústicas del edificio.

Ley Orgánica 9/1983 reguladora del derecho de reunión.

Ley Orgánica 2/1986 de fuerzas y cuerpos de seguridad

Ley Orgánica 1/1992 sobre la protección de la seguridad ciudadana.

Art. 7.2 de la de la propiedad horizontal y 27.2 de la Ley de arrendamientos urbanos.

RAMINP.

RD 1316/1989 sobre la protección de los trabajadores frente el ruido.

RD 213/1992 sobre especificaciones sobre el ruido en el etiquetado de aparatos.

RDL 339/1990.

Prevención:

Se recomienda el uso de protectores auditivos u orejeras contra el daño causado por equipos ruidosos y ser consciente de los riesgos que implican actividades tales como: disparar armas, usar sierras de cadena, conducir motocicletas o conducir vehículos motorizados para la nieve o similares.

No es recomendable escuchar música a volumen alto durante períodos prolongados de tiempo.

BIBLIOGRAFÍAhttp://www.nlm.nih.gov/medlineplus/spanish/ency/article/003046.htm#Prevención

http://www.cepis.ops-oms.org/bvsasv/e/areas/notransmi/ruido/ruido.htm#propiedades%20fisicas

http://es.wikipedia.org/wiki/Ruido_(f%C3%ADsica)

http://www.eie.fceia.unr.edu.ar/~acustica/faqesp.htm

http://www.europarl.eu.int/factsheets/4_9_5_es.htm

http://www.ruidos.org/

http://auriol.free.fr/clefsons/ruido.htm

http://www.latinsalud.com/articulos/00251.asp?ap=3

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http://www.esi.unav.es/asignaturas/ecologia/Hipertexto/10CAtm1/320CoSon.htm