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IES PEDRO JIMÉNEZ MONTOYA TECNOLOGÍA 1º ESO A Control de Dibujo Técnico de 1º ESO A 1.- Señala con una “V” las afirmaciones que sean verdaderas, y con una “F” las que sean falsas. El dibujo técnico es la manera que tenemos de expresar gráficamente de forma clara y precisa instalaciones, construcciones, piezas, procesos técnicos, etc. El dibujo técnico utiliza un lenguaje universal. Para realizar un dibujo técnico no hace falta seguir unas normas y unos símbolos determinados. El material principal sobre el que vamos a realizar los dibujos técnicos es el papel. 2.- Coloca en su recuadro correspondiente los siguientes instrumentos utilizados en dibujo técnico. Regla, escuadra, lápiz, cartabón, transportador de ángulos, estilógrafo, portaminas Instrumentos para trazar Instrumentos para medir Instrumentos auxiliares 3.- Une con flechas el tipo de escala de la izquierda con su uso correcto de la columna de la derecha. Escala de Reducción *La usaremos cuando el objeto que vamos a dibujar tiene unas dimensiones adecuadas para que nos quepa en nuestro papel y podamos ver con claridad sus detalles. Escala de Ampliación *La usaremos cuando el objeto que queremos dibujar es demasiado grande y no nos cabe en nuestro papel. Escala Natural *La usaremos cuando el tamaño real del objeto que queremos dibujar es muy pequeño y nos

Control dibujo

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Page 1: Control dibujo

IES PEDRO JIMÉNEZ MONTOYA TECNOLOGÍA 1º ESO A

Control de Dibujo Técnico de 1º ESO A

1.- Señala con una “V” las afirmaciones que sean verdaderas, y con una “F” las que sean falsas.

El dibujo técnico es la manera que tenemos de expresar gráficamente de forma clara y precisa instalaciones, construcciones, piezas, procesos técnicos, etc.

El dibujo técnico utiliza un lenguaje universal.

Para realizar un dibujo técnico no hace falta seguir unas normas y unos símbolos determinados.

El material principal sobre el que vamos a realizar los dibujos técnicos es el papel.

2.- Coloca en su recuadro correspondiente los siguientes instrumentos utilizados en dibujo técnico.

Regla, escuadra, lápiz, cartabón, transportador de ángulos, estilógrafo, portaminas

Instrumentos para trazar Instrumentos para medir Instrumentos auxiliares

3.- Une con flechas el tipo de escala de la izquierda con su uso correcto de la columna de la derecha.

Escala de Reducción *La usaremos cuando el objeto que vamos a dibujar tiene unas dimensiones adecuadas para que nos quepa en nuestro papel y podamos ver con claridad sus detalles.

Escala de Ampliación *La usaremos cuando el objeto que queremos dibujar es demasiado grande y no nos cabe en nuestro papel.

Escala Natural *La usaremos cuando el tamaño real del objeto que queremos dibujar es muy pequeño y nos interesa dibujarlo más grande para poder apreciar bien sus detalles.

4.- En el dibujo, señala dónde está la COTA, la LÍNEA DE COTA, y la LÍNEA AUXILIAR DE COTA

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5.- Acota las siguientes figuras:

6.- Señala con una “V” las afirmaciones que sean verdaderas, y con una “F” las que sean falsas.

La cota es una línea con dos flechitas en sus extremos.

La línea de cota es un número que indica una longitud en milímetros.

Las líneas auxiliares de cota son unas líneas dibujadas en un trazo más fino, dibujadas.

7.- Completa las siguientes frases:

Para obtener las vistas de un objeto, cuando lo miramos desde arriba obtenemos el/la_______

Para obtener las vistas de un objeto, cuando lo miramos desde un lado obtenemos el/la______

Para obtener las vistas de un objeto, cuando lo miramos de frente obtenemos el/la_________

8.- Señala con una “V” las afirmaciones que sean verdaderas, y con una “F” las que sean falsas.

Cuando en un dibujo nos encontramos E=1:2, significa que está hecho con una escala de ampliación.

Cuando en un dibujo nos encontramos E=1:2, significa que está hecho con una escala de reducción.

Cuando en un dibujo nos encontramos E=2:1, significa que está hecho con una escala de ampliación.

Cuando en un dibujo nos encontramos E=2:1, significa que está hecho con una escala de reducción.

Cuando en un dibujo nos encontramos E=1:1, significa que está hecho a escala natural.

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9.- Realiza las vistas de las siguientes piezas. Considera que el alzado es el indicado por la flecha.

Pieza 1 Alzado Perfil

Planta

Pieza 2

Alzado Perfil

Planta