Creatividad e innovacion

El proceso del descubrimiento se puede reproducir voluntariamente

El proceso del descubrimiento es el mismo en todas las disciplinas

El descubrimiento se produce en el inconsciente

Para llegar al inconsciente es necesario liberarse de la creencia de que las cosas no pueden hacerse de otro modoEn el descubrimiento, los elementos afectivos (entusiasmo, gusto, simpatía), son más importantes que los intelectuales (razón, lógica, cálculo)

Los 9 principios de la creatividadLos 9 principios de la creatividad

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Creatividad

Poner siempre en duda las soluciones del pasado es la regla de oro del trabajo creativo.

La llamada a la fantasía favorece el descubrimiento.

El equipo de trabajo interdepartamental es la unidad operativa de creatividad.

El descubrimiento nace de la superposición de ideas, conceptos y técnicas, a otras ideas, conceptos o técnicas, inicialmente alejados entre si. La superposición (unión) producida en el inconsciente se facilita mediante un “rodeo” o “excursión”.

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Creatividad

Características de las personas creativas

Características de las personas creativas

Motivación: deseo de encontrar una solución mejor

Flexibilidad de pensamiento

Sensibilidad hacia el problema

Originalidad

Constancia e impulso

Apertura al cambio

Habilidad para la abstracción

Creatividad

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Creatividad Inconsciente• El modelo del que partimos nos

muestra un cerebro en constante proceso de almacenamiento, ordenación y correlación de hechos, objetos, ideas, problemas,…

• Y todo esto refleja, sin que nosotros estemos dirigiendo el proceso en muchos casos.

• Así que es de suponer que de forma inconsciente solucionamos problemas, o imaginamos nuevas formas de abordar las situaciones cotidianas.

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La creatividad inconsciente: los sueños

• Son una rica fuente de ideas:– Descartes: Anoto sus sueños en su diario

(10/11/1619) y hoy se ven como la base de la ciencia y el pensamiento.

– Niels Bohr, soñó el modelo del átomo.– Einstein, mientras hacia la siesta, montaba un rayo

• Algunos son desconcertantes, pero otros…• Tenemos unos 6 sueños cada noche, pero los

olvidamos.

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Controlando los sueños• Fijar el objetivo

– Conscientemente formula preguntas, trabájalas. Sobre todo antes de dormir

• Al despertar anotar los sueños• Quedarse quietos, trabajando lo soñado.

– Utilizar un diario, junto a la cama. Poner todos los detalles que se pueda.

– Despertarnos antes, si no recordamos• Poniendo el despertador media hora antes.

• Después de anotarlo, continuar trabajándolo.– Aclarar el sueño: ¿Como se relaciona con el

problema?• ¿Qué actores?¿Que lugares?¿Qué gente?

– Hacer asociaciones partiendo del sueño

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Baños de color, influyendo en nuestra actitud• Parece que nos dejamos llevar por

nuestros pensamientos inconscientes, de modo que nos encontramos tristes o eufóricos, concentrados o dispersos, etc.

• Parece que los colores que nos rodean nos pueden influir en estas actitudes.

• De modo que si queremos influirnos, quizás un baño de color es interesante.

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Baños de color, influyendo en nuestra actitud

• El rojo excita la mente. – Vitalidad, reproducción, supervivencia.– Cuando necesitas fuerza y persistencia.

• Naranja: Cálido, alegre, emocional– Quieres atraer a los demás hacia tu vida personal

o profesional.• Amarillo: sensible e inspirador

– Necesitas intuición, nuevos conceptos e ideas.• Verde: curación, armonía, compasión.

– Quieres sentir amor, compasión y empatía.

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Baños de color, influyendo en nuestra actitud

• Azul: reposo, conservador.– Si sentimos estrés o queremos relajarnos.

• Añil: Creatividad– Quieres ser mas creativo, nuevos

conceptos.• Violeta: inspiración radical.

– Buscas alto totalmente distinto en tu inspiración (inventos revolucionarios)

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Baños de color, influyendo en nuestra actitud, Práctica

• De 10’ a 20’, relájate tumbado en el sofá.• Selecciona un color, visualiza sus

cualidades.– “Ahora estoy generando las cualidades del …”

• Imagina el color como una bola de luz sobre tu cabeza.– Recorre tu cuerpo, quitando otros sentimientos e

incorporando los suyos.

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Relajación creativa• Las estrellas no se ven de día, el sol

las eclipsa.• Las ideas no las podemos ver en

situaciones de actividad y estrés, hay mucho ruido.

• Relajamos el cuerpo• Relajamos la mente• La dirigimos hacia donde nos interesa.


Libre asociación• Se basa en una corriente de asociaciones

mentales conscientes, y una red que las estructura.

• Existen dos tipos básicos de redes de asociación:– Asociaciones secuenciales:

• Comienzan con un disparador, registras todas las ideas que te vengan a la cabeza, pero cada idea a de ser el disparador de la siguiente. al final alcanzas una idea potencialmente útil.

– Asociación centrada, • Provoca que generes múltiples ideas asociadas

a un disparador inicial al que te encuentras anclado, de modo que exploras una área particular de asociaciones.


Utilización conjunta de las asociaciones• De forma general podemos decir

que:– Se utiliza el modo secuencial para

“viajar” hasta encontrar una idea interesante.

– Nos anclamos a la idea interesante y profundizamos en torno a la idea.

– Cuando ya hemos explorado la idea suficientemente, continuamos “viajando” de nuevo.


Tres cosas a tener en cuenta:

– Hay que suspender el juicio, sin detener el flujo de pensamientos. Las ideas espontáneas e imprevistas son totalmente aceptables, tales como:• Ideas rudas, inapropiadas, entupidas, tabú,

poco éticas, sin tacto, políticamente incorrectas, etc.

– Son aceptables, ya que son pensamientos que generalmente eliminas, pero pueden ser un punto a partir del que puedes llegar posiblemente a otra parte.


• Una estrategia “abierta” requiere un entorno “seguro” donde el esta variedad de materiales esta totalmente reconocido y comprendido.

• Sigue el enredo y localiza ideas que atraigan tu atención por ser especialmente duras, intrigantes, sorprendentes, etc. Aunque no parezcan especialmente apropiadas a tu problema en este momento.

• Esta atracción suele señalar que esta enlazada a un conjunto de asociaciones útiles, y pueden justificar un posterior asociación centrada en esa idea.


Analogías• Utilizamos las analogías cuando decimos que algo

es similar a otra cosa en algunos aspectos, pero no en otos.– Ejemplo: Un submarino es como una ballena

• Ambos pueden estar bajo el agua, …• Pero son distintos por el sistema de propulsión.

• Las analogías son una característica clave en muchas técnicas de creatividad– Se suelen usar en biónica al asimilar cosas a animales o

plantas, muy utilizado en ingeniería.• El uso puede ser informal: “Este problema se parece

a …” lo que me indica que la solución podría ser ….


• La lógica puede ser:– Identifica para que es tu idea, e intenta encontrar una frase

con un verbo central que capture la esencia natural de lo que buscas.

– Para cada frase genera una lista de ítems (personas, objetos, situaciones, procesos, acciones, lugares) que sean similares en algún aspecto

– Toma una de estas analogías que parezca interesante, donde la frase y la analogía pertenezcan a distintos dominios

• Describe la analogía, incluyendo aspectos – activos tales como, esto funciona como, esto se usa como

…– como tamaño, posición, etc.

• Usa esta descripción para sugerir ideas relevantes a tu problema.

ACTIVIDAD DOCENTE

“¿Qué harías tú para evitar la explotación infantil?”

1º Leer las ideas publicadas en la red

2º Poner en práctica la técnica de Brainstorming

3º Publicar la(s) respuesta(s) en la red o la web personal.

1. BRAINSTORMING• Para su desarrollo se necesita:

– Sala, sillas para el grupo, pizarra grande o cuadernos para anotar, grabadora (opcional), reloj.

– Coordinador, secretario y miembros del grupo.

• 1ª FASE: CALENTAMIENTO– Ejercitación previa del grupo para un

mejor funcionamiento.– Por ejemplo: nombrar objetos que valgan

menos de seis dólares; nombrar objetos más pequeños que una pelota de tenis; nombrar objetos que pueden volar…

JUEGOS DE PREPARACIÓN

• ¿Sería usted capaz de obtener un cinco con 6 palillos?

SOLUCIÓN:

• ¿Sabría usted dibujar un cuadrado solamente con dos rectas?.

SOLUCIÓN:

DOSRECTAS RECTA

RECTA

• ¿Podría aislar las 7 monedas de la figura dibujando tres cuadrados?

• 2ª FASE: GENERACIÓN DE IDEAS– Se establece el número de ideas a las que

se quiere llegar– Se marca el tiempo para generar ideas– Se marcan las cuatro reglas fundamentales

REGLAS FUNDAMENTALES

Toda crítica está prohibida

Toda idea es bienvenida

Se debe llegar a tantas ideas como sea posible

El desarrollo y asociación de ideas es deseable

• 3ª FASE: TRABAJO CON LAS IDEAS– Se emplea una lista de control con las

siguientes preguntas para agregar otras ideas a las iniciales:• ¿Se puede aplicar de otro modo?• ¿Se puede modificar?• ¿Se puede reducir?• ¿Se puede sustituir?• ¿Se puede reorganizar?• ¿Se puede invertir?• ¿Se puede combinar?…

• 4ª FASE: BARRIDO DE IDEAS– Se pasa al trabajo individual o intergrupal– Se trabaja de forma escrita– Se valoran las ideas– Se trasladan las ideas valoradas

positivamente a un “banco de ideas” y se descartan las demás

• 5ª FASE: EVALUACIÓN– Se establecen los criterios de evaluación– Se escogen aquellas ideas más idóneas a

los criterios establecidos previamente– Se ponen en práctica para la solución del

problema inicial

Prof. Boris Plaza de los Reyes - Prep y Ev de Proyectos

INNOVACION

“No existe el tratar,

solamente hay hacer o no hacer”

YODA

Introducción

• Deben innovar con frecuencia, eficacia y confianza.

• La innovación debe ser la norma.

Condiciones del entorno:• incremento de competencia• nuevas tecnologías• relación con el cliente

Características del entorno:• dinámico• complejo• diversificado• hostil

Las empresas no pueden permanecer estáticas

El concepto de innovaciónInnovación: "la acción y efecto de innovar"

Innovar: "mudar o alterar las cosas introduciendo novedades"

El resultado de un proceso organizativo que finaliza con el éxito en la aplicación de un invento, idea o concepto relativo a un nuevo producto o proceso, que permite hacer algo que antes no era posible o, al menos, no tan bien o tan eficientemente. Es un acto fundamentalmente

empresarial (inventar = innovar).

El invento debe ser aceptado por el mercado (invención = innovación).

El concepto de innovaciónTaxonomía de la Innovación

Innovaciones de producto e innovaciones de proceso

Según el grado de originalidad: radical e incremental

Según su naturaleza: tecnológicas, comerciales, organizativas, institucionales

Según el origen: market pull y technology push


Innovación radical: nuevos productos o procesos que no pueden entenderse como una evolución natural de los ya existentes.La utilización de un principio científico nuevo que provoca la ruptura real con las tecnologías anteriores (máquina de vapor, microprocesador, televisión).

El concepto de innovación


Innovación incremental: aquella que supone una mejora de productos, procesos o de las estructuras o sistemas ya existentes. Incrementa o mejora prestaciones.


http://www.elpais.com/graficos/tecnologia/Caracteristicas/iPhone/elpeputec/20070117elpeputec_1/Ges/

Productos mejorados (innovaciones incrementales)

Productos innovadores (innovaciones radicales)

La demanda del mercado es conocida y predecible.

La demanda potencial es grande pero poco predecible. Elevado riesgo de fracasar.

Rápido reconocimiento y aceptación del mercado.

No es previsible una reacción imitativa rápida de la competencia.

Fácilmente adaptable a las ventajas existentes en el mercado y a la política de distribución.

Pueden existir unas políticas de marketing, distribución y ventas exclusivas para educar a los consumidores.

Encaja en la actual segmentación del mercado y en las políticas de producto

La demanda puede no coincidir con los segmentos de mercado establecidos


Innovaciones de producto e innovaciones de proceso

Innovaciones de producto: se circunscriben al ámbito del producto.Creación de nuevos productos o serviciosMejora de características, prestaciones y calidad

Innovaciones de proceso: la forma en que se fabrica un producto o se presta un servicioIntroducción de nuevos procesos o mejoraSe pretende reducir costes (mano de obra)

Efecto: Pueden ir acompañadas de innovaciones de proceso

Efecto: Pueden repercutir en características de producto y nueva maquinaria y equipamiento


Innovaciones comerciales: nueva presentación de un producto, de distribución, nueva forma de aplicación de un producto ya conocido, nuevos medios de promoción de ventas, nuevo sistema comercial, etc.

Innovaciones organizativas: cambios en la dirección y organización bajo la cual se desarrolla la actividad productiva y/o comercial. Innovaciones tecnológicas: comercialización por primera vez de una tecnología en el mercado. Supone la introducción de un cambio técnico en los productos o procesos.

Según su naturaleza


el tirón del mercado(market pull)

el empujón de la tecnología

(technology push)

Innovaciones market pull y technology push




(technology push)

combinación de ambas



Innovación market pull: aquella que surge como consecuencia de la identificación de una necesidad en la demanda.


fabricar aquello que puede vender Innovaciones incrementales

Riesgo reducidoNo sostiene a l.p. la posición competitiva

Innovación market pull: aquella que surge como consecuencia de la identificación de una necesidad en la demanda.


(technology push)

Innovación technology push: aquella que deriva del progreso acontecido en la ciencia o en la tecnología.


(technology push)

Innovación technology push: aquella que deriva del progreso acontecido en la ciencia o en la tecnología.

vender aquello que puede fabricar

Innovaciones radicalesRiesgo considerableProporciona ventajas competitivas


combinación de ambasfabricar aquello que

puede vender


(technology push)

vender aquello que puede fabricar

La innovación es esencialmente una actividad bilateral o de acoplamiento. Por un lado, comporta el reconocimiento de una necesidad, o más exactamente, de un mercado potencial para un nuevo producto o proceso. Por otro, comporta conocimiento técnico capaz de saciarlo.



Ante la importanciade la innovación

• inclusión en planteamientos estratégicos (objetivos a medio-largo plazo)

• objeto de gestión o dirección

La gestión de la innovación trata de dirigir y dar coherencia y continuidad a los recursos y actividades dedicados a esta actividad.

El modelo de gestión de la innovación

Capacidad de innovar = mecanismo de adaptación al entorno

El modelo de gestión de la innovaciónMuchos directivos piensan que la innovación no se puede gestionar, dado que:• Se considera a la innovación como tema exclusivo del

personal de I+D• Se considera a la innovación como un proceso

anárquicoObjetivo: romper esta dinámica, las empresas deben ser cada vez más conscientes de la necesidad de gestionar la innovación siguiendo un proceso dirigido (planificado, controlado…).

Reto empresarial: De la innovación ocasional a la innovación sistemática.

Modelo empresarial de gestión de la innovación

Elementos de un modelo de gestión de la innovación:

Vigilar: exploración continua del entorno (interno y externo) para identificar y procesar las señales o indicios de una innovación potencial (necesidades, oportunidades que surgen de la investigación, cambios legislativos, comportamientos de competidores,…).

Focalizar: desarrollo de una respuesta estratégica que ofrece las mayores posibilidades de obtener una ventaja competitiva.

Capacitarse: elegida una opción, disponer del conocimiento y dedicar los recursos necesarios para ponerla en práctica.

Implantar la innovación, partiendo de la idea y siguiendo las distintas fases de desarrollo hasta su lanzamiento.

Aprender: reflexionar sobre los elementos anteriores y revisar las experiencias de éxito y fracaso (captar el conocimiento derivado de la experiencia).



FOCALIZAR

CAPACITARSE

IMPLANTAR

VIGILAR APRENDER


I. El Emprendedor

Emprendedores• Motivación y Energía• Confianza en si mismos• Creatividad• Capacidad de resolver problemas• Pensamiento hacia delante• Visión clara• Pensador independiente• Persistente



Las 4P´s del Emprendedor

• Pasión: emprender es un estilo de vida.

• Paciencia: emprender una empresa es un proyecto de largo plazo (maratón).

• Persistencia: emprendedores fallan en promedio 3 veces antes de ser exitosos.

• Prudencia: emprendedores no son soñadores suicidas, sino pragmáticos realistas.


II. Innovación como la esencia del Emprendedor.

• Son todas las nuevas empresas innovadoras?– Es innovador un local de McDonald nuevo?– Ford cuando comenzó? Hoy día?

• La creatividad parece ser parte central de la innovación.– Encontrar nuevas formas de hacer las cosas.


¿Quién es el más innovador?


Ideas versus Oportunidades

• Una oportunidad es una idea que puede transformarse en un negocio.

• Qué se requiere para que una idea se transforme en un negocio?

• Muchas ideas nunca serán un negocio.


III. Detección de Oportunidades


¿Dónde creen

ustedes hayoportunidade

s en/desde Chile?


Algunas Interrogantes

• Innovación o imitación?• Tecnologías tradicionales ó Nuevas tecnologías?• Mercado Nacional ó Mercado Internacional?• Productos ó Servicios?• Negocio de volumen ó nicho?• Intentar hoy ó esperar?• Talento vs. Trabajo Duro?• Ideas vs. Ejecución?


DETECTAR IDEAS DE NEGOCIOS


Detección de Oportunidades

• Éxitos inesperados• Fracasos inesperados• Sucesos externos inesperados• Debilidad del proceso• Cambios estructurales en industria o mercado• Áreas de alto conocimiento• Tecnologías convergentes• Cambios Demográficos• Cambios en percepción• Nuevos conocimientos


Detección de Oportunidades

• Éxitos inesperados• Fracasos inesperados• Sucesos externos inesperados• Debilidad del proceso• Cambios estructurales en industria o mercado• Áreas de alto conocimiento• Tecnologías convergentes• Cambios Demográficos• Cambios en percepción• Nuevos conocimientos


¿Cómo activamos la búsqueda de Oportunidades?

Leyendo el diario…


Sucesos Externos Inesperados


Cambios demográficos


Cambios demográficos


Cambios estructurales


Tecnologías convergentes


Recursos Únicos


Tecnología Aplicada


EJEMPLO:

“Microsoft cambia su estrategia y destina

US$ 6.000 millones a la investigación

para crear consolas de juegos, servicios

en la red y software para teléfonos

celulares”

El Diario Financiero.

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Creatividad e innovacion