8/10/2019 Criterios de Calificacin 14-15-1 ESO
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IES EL TABLERODPTO. GEOGRAFA E HISTORIA
CURSO 2014/2015
ALUNMO/A: ____________________________________________1
ESO___
MATERIA: CIENCIAS SOCIALES, GEOGRAFA E HISTORIA
SECUENCIACIN Y SEGUIMIENTO DE LOS CONTENIDOS
BLOQUES TEMTICOSSESIONES
(aproximadas)SEGUIMIENTO
1EVALUACIN
UD.9. La PrehistoriaUD.10. Las primeras civilizacionesUD.11. El
mundo griegoUD.12. Andaluca en tiempos de los colonizadoresUD.13.
El Imperio romanoUD.14. La herencia de la cultura clsica
UD.15. La Btica en la Hispania romana
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Se realizar una prueba objetiva de controlal final de cada
Unidad Didctica; en ella seIncluirn preguntas objetivas de
diversatipologa (emparejamiento,verdadero/falso, respuesta corta,
numrica,respuestas mltiple, etc.). Se emplear paraello la
plataforma virtual del Centro.Igualmente, se realizarn
actividades(obligatorias y/o voluntarias) en todas lasunidades
didcticas (tareas sobre lneas detiempo, comprensin de mapas,
sntesis,vocabulario, maduracin personal,
desarrollo de contenidos, mapasconceptuales, etc.) para la
evaluacin de lascompetencias bsicas y los indicadores delogro
asociados a estas. Adems, serpreciso seleccionar, redactar y
exponer, almenos, dos trabajos de investigacin sobreestos
contenidos.; se concretar en larealizacin de presentaciones
dediapositivas y una exposicin oral.Finalmente, se propondr una
lecturaobligatoria durante el curso.
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EVA
LUACIN UD.16. La fragmentacin del mundo antiguo
UD.1. La Tierra, planeta del Sistema Solar
UD.2. La representacin de la Tierra: los mapas
UD.3. Las formas de la Tierra UD.4. Ros y Mares
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3EVALUACIN
UD.5. Tiempo y clima
UD.6. Clima y paisajes de la TierraUD.7. Clima y paisajes de
Europa y EspaaUD.8. Sociedad y Medio ambiente.UD.8b. El medio fsico
de Andaluca
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EVALUACIN
Est sujeta a las disposiciones legales vigentes, caracterizndose
por ser continua, global,formativa e individualizada. Comprender,
segn los criterios de evaluacin recogidos en nuestraProgramacin
Didctica, la consideracin de los conocimientos, actitudes,
destrezasinstrumentales y, muy especialmente, la comprobacin de los
indicadores de logro determinadospara las distintas competencias
bsicas.
CRITERIOS DECALIFICACIN
Aunque el grado de adquisicin de las competencias bsicas ser el
elemento clave para evaluarla asignatura a partir de los
indicadores de logro recogidos en nuestra Programacin, para
unamejor comprensin del alumnado y las familias lo vinculamos a
conceptos ms tradicionales:
A)
CONOCIMIENTOS: 65% (6,5 puntos). Se miden en los distintos
controles y pruebas escritas,diseados segn lo que ya hemos sealado.
Ser preciso obtener de media al menos el 30%de los puntos posibles
para aprobar cada evaluacin.
B)
DESTREZAS INSTRUMENTALES: 35% (3,5 puntos). Se mide en funcin
del trabajo y lasdiversas actividades; es mucho ms importante el
hecho de intentar hacer las actividadesque el que stas estn
realmente correctas. Todas estas tareas sern entregadas, por el
aulavirtual, correo electrnico o mediante la entrega en mano, para
su posterior correccin yevaluacin.
A la hora de decidir la calificacin adems de los aspectos ya
sealados, contemplados a la luzde los indicadores de logro
competenciales, el profesor matizar la nota con la valoracin
delgrado de compromiso, predisposicin al trabajo, esfuerzo, etc
observados en el alumnado
ADQUISICIN DECOMPETENCIAS
BSICAS.
Segn DECRETO 231/2007 de 31 de julio, las competencias bsicas se
valorarn de formaintegrada con la adquisicin de los conocimientos,
destrezas y actitudes expresados en elapartado anterior. Se
valorarn en Ciencias Sociales de 1 ESO la totalidad de las
competenciassegn la porcentualizacin recogida en la Programacin
Didctica y de Aula, con una especial
valoracin de los indicadores referidos a las Competencias social
y ciudadana, Conocimiento einteraccin con el mundo fsico y natural,
y cultural y artstica. Esta porcentualizacin quedarconvenientemente
recogida en la pgina web del Departamento.
