Criterios evaluación para padres alumnos 2 ciclo

Generalitat de Catalunya DOCUMENT CODI

Departament d’Ensenyament Programació didàctica professor/a Prog.didac_prof.org#qlt

INS Andreu Nin

RESUMEN PARA LOS ALUMNOS, 3º ESO A/B

LENGUA Y LITERATURA CASTELLANA PROFESOR/A:

MATERIALES PARA LA MATERIA

LIBRO DIGITAL: Lengua castellana y literatura. Editorial Teide.

LIBRO DE ACTIVIDADES ACTIVA. Cuaderno de apoyo al libro digital. 3º ESO. Editorial

Teide.

LECTURAS OBLIGATORIAS:

- Las chicas de alambre. J. Sierra i Fabra. Editorial Alfaguara. Serie roja.

-La tuneladora.. Fernando Lalana. Editorial Bambú.

-El niño con el pijama de rayas. John Boyne. Ediciones Salamandra.

COMPETENCIAS BÁSICAS

1. Competencia comunicativa.

2. Tratamiento de la información y competencia digital.

3. Competencia social y ciudadana.

4. Competencia de aprender a aprender.

5. Autonomía e iniciativa personal.

¿QUÉ HAREMOS? ( Puede ser modificado por el profesor)

Desarrollar las habilidades lingüístico-comunicativas del alumnado. Es decir, mejorar su

comprensión lectora y su expresión, oral y escrita en cualquier contexto comunicativo. A ello

se sumará el contenido literario escogido para el presente curso; por último, se intentará

progresivamente dotar al alumnado de autonomía y juicio crítico para el uso de las nuevas

tecnologías en comunicación.

TEMAS GENERALES QUE TRATAREMOS

Escuchar, hablar y conversar: Comprensión y expresión oral

Leer y escribir: Comprensión de textos escritos y Composición de textos escritos

Educación literaria: El lenguaje literario, los géneros literarios e historia de la literatura.

Conocimiento de la lengua: Ortografía, gramática, sintaxis y léxico.

Técnicas de estudio: resumen y esquema

ACTIVIDADES OBLIGATORIAS A REALIZAR (susceptible de modificación por el

profesor)

1. Actividades relacionadas con los contenidos de las distintas unidades didácticas

trabajadas a lo largo del curso.

2. Cuaderno de actividades de refuerzo y/o ampliación en cada unidad.

3. Control y/o actividades sobre los tres libros de lectura obligatorios del curso,

mencionados en el primer apartado de este resumen.



INS Andreu Nin

Yo

……………………………………………………………………………………………

como padre/madre/tutor mayor de edad declaro estar al corriente de los criterios

de evaluación de este crédito.

FIRMA FECHA:

4. Diferentes controles y/o trabajos de las unidades. Aproximadamente, habrá un control

cada dos temas.

5. Cada trimestre se deberá entregar el dosier correspondiente a las unidades trabajadas.

6. Se trabajarán también técnicas de estudio para reforzar el aprendizaje de los

contenidos.

CÁLCULO DE LA CALIFICACIÓN TRIMESTRAL

1. Valoración de los contenidos trabajados en clase: 50%

En este apartado se valorarán los distintos controles realizados en clase sobre las

unidades, verbos, lecturas y/o dictados. La valoración será numérica.

2. Seguimiento de las actividades: 30%

En este apartado se valorará las actividades realizadas para clase, los deberes y la

presentación del dosier correspondiente a cada unidad. También, el trabajo sobre el

libro de lectura trimestral y las actividades realizadas en el cuaderno de refuerzo.

3. Comportamiento y actitud: 20%

Se valorará la actitud del alumno/a hacia la materia, los compañeros/as y el

profesor/a.

CÁLCULO DE LA CALIFICACIÓN FINAL Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN

- La evaluación será continua, pero es condición INDISPENSABLE leer todos los

libros de lectura y haber superado alguno de los controles y/0 trabajos sobre las

lecturas obligatorias y aprobar el control final relacionado con los objetivos mínimos.

Además, SE DEBERÁ PRESENTAR también un dosier con todo lo realizado a lo

largo del curso.

- Todos los alumnos y alumnas que tengan una nota media inferior a 5, DEBERÁN

presentarse al examen de recuperación de septiembre.

- Los alumnos y alumnas la materia de castellano pendiente de otros cursos,

DEBERÁN APROBAR el primer y segundo trimestre del curso que están cursando.

Si no ocurre así, el o los cursos pendientes tan sólo se aprobarán, si se supera el curso

actual, o bien en la evaluación final, o bien en la extraordinaria de septiembre.

-



INS Andreu Nin

RESUMEN PARA LOS ALUMNOS, 3º ESO C/D





Teide.


- Las chicas de alambre. J. Sierra i Fabra. Editorial Alfaguara. Serie roja.

-La tuneladora.. Fernando Lalana. Editorial Bambú.

-El niño con el pijama de rayas. John Boyne. Ediciones Salamandra.




















profesor)








INS Andreu Nin

Yo ……………………………………………………………………………………………

como padre/madre/tutor mayor de edad declaro estar al corriente de los criterios de

evaluación de este crédito.

FIRMA FECHA:


cada dos temas.

5. Cada trimestre se deberá entregar el dosier correspondiente a las unidades trabajadas.


contenidos.











profesor/a.






largo del curso.









INS Andreu Nin

RESUMEN PARA LOS ALUMNOS, 4º ESO A/B





Teide.


- El diario rojo de Carlota. Gemma Lienas. Editorial Destino.

-Rebeldes. Susan Hinton. Editorial Alfaguara.

- El gato negro y otros cuentos de horror. Edgar Allan Poe. Editorial Vicens Vives.




















profesor)








INS Andreu Nin

Yo

……………………………………………………………………………………………



FIRMA FECHA:


cada dos temas. Ese mismo día es obligatorio presentar el dosier correspondiente a las

unidades trabajadas.


contenidos.











profesor/a.






largo del curso.







-



INS Andreu Nin

RESUMEN PARA LOS ALUMNOS, 4º ESO C/D





Teide.


- El diario rojo de Carlota. Gemma Lienas. Editorial Destino.

-Rebeldes. Susan Hinton. Editorial Alfaguara.

- El gato negro y otros cuentos de horror. Edgar Allan Poe. Editorial Vicens Vives.




















profesor)








INS Andreu Nin

Yo

……………………………………………………………………………………………



FIRMA FECHA:


cada dos temas. Ese mismo día es obligatorio presentar el dosier correspondiente a las

unidades trabajadas.


contenidos.

6.











profesor/a.






largo del curso.







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