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C.E.I.P. CICLO Curso 11/12 PROGRAMACIÓN DE LA HORA DE LECTURA CURSO:_____ ÁREA:______________________ SEMANA DEL: _____________________________________________ LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES OBJETIVOS a) b) c) a) b) c) a) b) c) a) b) c) a) b) c) COMPETENCIAS a) b) c) d) e) f) g) h) a) b) c) d) e) f) g) h) a) b) c) d) e) f) g) h) a) b) c) d) e) f) g) h) a) b) c) d) e) f) g) h) CONTENIDOS a) b) c) a) b) c) a) b) c) a) b) c) a) b) c) ACTIVIDADES Lectura de diferentes tipos de textos - Comprensión Lectora - Debates - Intercambios de experiencias sobre lo leído - Trabajos personales o de grupo Otras: Lectura de diferentes tipos de textos - Comprensión Lectora - Debates - Intercambios de experiencias sobre lo leído - Trabajos personales o de grupo Otras: Lectura de diferentes tipos de textos - Comprensión Lectora - Debates - Intercambios de experiencias sobre lo leído - Trabajos personales o de grupo Otras: Lectura de diferentes tipos de textos - Comprensión Lectora - Debates - Intercambios de experiencias sobre lo leído - Trabajos personales o de grupo Otras: Lectura de diferentes tipos de textos - Comprensión Lectora - Debates - Intercambios de experiencias sobre lo leído - Trabajos personales o de grupo Otras: C. EVALUACIÓN a) b) a) b) a) b) a) b) a) b) OBSERVACIÓN EVALUACIÓN DIARIA

Cuadrante de lectura

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Cuadrante establecido para la hora de lectura en primaria

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Page 1: Cuadrante de lectura

C.E.I.P. CICLO Curso 11/12

PROGRAMACIÓN DE LA HORA DE LECTURA

CURSO:_____ ÁREA:______________________ SEMANA DEL: _____________________________________________

LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES

OBJETIVOS

a) b) c)

a) b) c)

a) b) c)

a) b) c)

a) b) c)

COMPETENCIAS

a) b) c) d) e) f) g) h)

a) b) c) d) e) f) g) h)

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CONTENIDOS

a) b) c)

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a) b) c)

a) b) c)

ACTIVIDADES

Lectura de diferentes tipos de textos - Comprensión Lectora - Debates - Intercambios de

experiencias sobre lo leído - Trabajos personales o de

grupo Otras:

Lectura de diferentes tipos de textos - Comprensión Lectora - Debates - Intercambios de

experiencias sobre lo leído - Trabajos personales o de

grupo Otras:

Lectura de diferentes tipos de textos - Comprensión Lectora - Debates - Intercambios de

experiencias sobre lo leído - Trabajos personales o de

grupo Otras:

Lectura de diferentes tipos de textos - Comprensión Lectora - Debates - Intercambios de

experiencias sobre lo leído - Trabajos personales o de

grupo Otras:

Lectura de diferentes tipos de textos - Comprensión Lectora - Debates - Intercambios de

experiencias sobre lo leído - Trabajos personales o de

grupo Otras:

C. EVALUACIÓN

a) b)

a) b)

a) b)

a) b)

a) b)

OBSERVACIÓN

EVALUACIÓN

DIARIA