Cuadro Planif Lenguaje 5º

7/23/2019 Cuadro Planif Lenguaje 5

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Unidad Aprendizajes Esperados Habilidades Actividades Tiempo estimado R

y destrezas

Hablemos Extrae de los textos ledos carac- Leen Leen cuento !ustina" Semana 1 y 2 #uas

con personas tersticas explcitas e implcitas de 'roducen Realizan actividad de comprensin () %oras Texto dy personajes las personas o personajes* para Representan de lectura" peda++icas L,pice

uscando construir el sentido de lo ledo" .denti/ican .denti/ican personajes y sus carac- 0uade

mis races tersticas" 'izarr

Elaboran vocabulario con palabras 'lumn

desconocidas* del texto"

0rean oraciones"

1rdenan acontecimientos del cuento"

.denti/ican y caracterizan un cuento"

.denti/ican elementos de un acrstico"

Elaboran en /orma individual y +rupalacrsticos"

1bservan video del Alz%eimer y res-

ponden pre+untas"

Computacin:

.denti/ican partes del computador y

sus cuidados"

0rean acrstico en 2ord"

Taller de Periodismo:Escriben cuento"

333"edicionescalycanto"cl
http://www.edicionescalycanto.cl/http://www.edicionescalycanto.cl/


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y destrezas

'roduce textos orales no literarios Leen 1bservan in/orme escrito y comen- Semana 3 y 4 #uas $para expresarse e interactuar con Escuc%an tan" () %oras Texto d

otras personas* de acuerdo a la 'roducen .denti/ican parte del in/orme escrito" peda++icas L,pices

situacin comunicativa" Escriben 4eleccin tema en +rupos" 0uader

Analizan 0rean in/orme escrito" 'izarr

'resentacin de in/orme escrito" 'lumn

Revisin entre pares" A/ic%es

.denti/ican principales caractersticas Revista

de este tipo de texto" 5iarios

5ibujos

Computacin:uscan in/ormacin e im,+enes"

4eleccionan in/ormacin"

Escriben di+italmente in/orme escrito"

Taller de periodismo:

Realizan in/orme escrito en +rupo"

1r+anizan actividades* dividen ta-

reas"

Utiliza en sus producciones escri- Escuc%an .denti/ican caractersticas de una en- Semana 5 y 6 #uas $

tas* palabras y expresiones para 'roducen trevista" () %oras Texto dnombrar* reemplazar nombres*se- Escriben Realizan entrevista a un /amiliar" peda++icas L,pices

6alar cualidades y caractersticas .denti/ican 0rean bio+ra/a de un /amiliar impor- 0uader

e indican acciones*acerca de per- tante" 'izarr

sonas y personajes para cons- Leen bio+ra/a a sus compa6eros" 'lumn


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y destrezas

.denti/ica palabras y expresiones ciones" 5iarios

7ue nombran* reemplazan nom- 0rean oraciones con /rases sustan- 5ibujos

bres* se6alan cualidades y carac- tivas"

tersticas e indican acciones* a- Reemplazan sustantivos por pronom-

cerca de personas y personajes bres"

para construir el sentido de lo le- 1bservan es7uema de un cuento"

do" 0ompletan es7uema con cuento se-

Utiliza en sus intervenciones ora- leccionado"

les oraciones con sentido y un vo-

cabulario adecuado a la situacin Computacin:

comunicativa" Realizan ''T de la unidad"

'lani/ica entrevistas* elaborando Es7uema de un cuento"

pre+untas adecuadas a los obje- Ess7uematizan un in/orme escrito"

tivos* al interlocutor y a la situa-

cin comunicativa" Taller de periodismo:

Leen entrevistas"

0on/eccionan entrevista para ser

realizada a un /amiliar"

0on/eccionan diccionario mapudun-

+8n en parejas"

5escubriendo 9ormula opiniones sobre los con- Escuc%an Leen declaracin universal de los de- Semana 1 y 2 #uas $

%ec%os e tenidos de los textos 7ue lee* dis- Escriben rec%os del ni6o" () %oras Texto d

%istorias tin+uiendo %ec%os de opiniones" 'roducen 0omentan y se6alan los derec%os peda++icas L,pices

As soy yo Reconoce las representaciones Reescriben m,s si+ni/icativos para cada uno" 0uader

de mundo en los textos literarios Leen 5esarrollan vocabulario 0ompu


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y destrezas

'lani/ica y revisa el contenido de Leen texto La +uerra de los colo- 0uento

su escrito* considerando los re- res" 5iccion

7uerimientos de la tarea" Realizan es7uema relacionado con

'roduce un texto escrito de inten- el texto"

cin literaria* por ejemplo* leyen- .denti/ican personajes"

das* or+anizando varias ideas o 4e6alan caractersticas de ellos"

in/ormaciones sobre un tema cen-

tral" Computacin:

Realizan ''T de los derec%os de los

ni6os:as"

uscan im,+enes relacionadas a

cada derec%o"

Taller de Periodismo:

Escriben cuento en donde se desta-

7ue un derec%o primordial del ni6o:a"

0oevaluacin del cuento"

Reescritura del cuento"

Reconoce las /unciones de in/or- Escriben Escuc%an cuento ;il +rullas" Semana 3 y 4 #uas $mar y entretener de los medios de Reconocen .denti/ican personajes" () %oras Texto d

comunicacin y sus mensajes" 'roducen 0aracterizan sus personajes* apli- peda++icas L,pices

Reconoce los %ec%os descritos Reescriben c,ndoles adjetivos" 0uader

en los textos literarios ledos pa- Leen 4eleccionan un cuento" 0ompu

ra construir su sentido +lobal .denti/ican .denti/ican caractersticas principales 'izarr


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tersticas e indican acciones* en Reconocen adjetivos y los sustitu-


y destrezas

/uncin de la comprensin +lobal yen"

de lo ledo" Reconocen importancia del adjetivo

dentro de la oracin"

Realizan presentacin de 'o3er

point* relacionado con las colonias

en ;a+allanes"

'resentacin en +rupo de los traba-

jos realizados"

Computacin:

.nvesti+an sobre una colonia inmi-

+rante"


Realizan en +rupo in/orme escrito de

colonias inmi+rantes"

'roduce textos orales de inten- Escuc%an Leen poema El violn" Semana 5 y 6 #uas $

cin literaria* por ejemplo una le- Escriben .denti/ican rimas y estro/as" () %oras Texto dyenda* para expresarse y narrar" Reconocen Reconocen palabras a+udas* +raves peda++icas L,pices

;aneja la voz* el cuerpo y sus Leen y esdr8julas" 0uader

desplazamientos al comentar %e- 0omentan 0lasi/ican palabras en a+udas* +ra- 0ompu

c%os ledos o presenciados" Recitan ves y esdr8julas" 'izarr

Reconoce %ec%os y representa 0rean rimas utilizando palabras a+u 'lumn


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Recitan poema"


y destrezas

Computacin:

.nvesti+an sobre vestimentas de in-

mi+rantes"

Realizan ''T vestimentas tradiciona-

les de inmi+rantes"


'resentacin en +rupo de los traba-jos realizados" 'royecto intercultu-

ral"

'ara escribir 'roduce textos orales para expre- 'roducen 1bservan di/erentes medios de co- Semana 1 y 2 #uas $

y cantar sar ideas y sentimientos* e inter- Leen municacin y comentan" () %oras L,pices

Las calles actuar con otros* utilizando el len- Escriben Realizan +ua de los medios de comu- peda++icas 0uader

7ue yo +uaje no verbal y paraverbal" Extraen nicacin" 0ompu

transito" 'roduce textos no literarios* or+a- Reconocen 0lasi/ican los medios de comunica- 5iarios

nizando in/ormaciones y opinio-


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? minutos" Semana 3 y 4 #uas $

inte+rando varias ideas sobre un Escuc%an 0omentan manera de presentar el () %oras L,pices

tema central" Expresan tema" peda++icas 0uader

.ncorpora en sus escritos nuevas Leen 0rean un es7uema sobre el reporta- 0ompu

palabras y expresiones tomadas Escriben je escuc%ado" 5iarios

de los textos ledos y pertinentes 'lani/ican 0rean una entrevista" Revista

al contenido de los temas y la or- Entrevistan Leen su entrevista en parejas" 'izarr

to+ra/a necesaria para la ade- Escriben una entrevista a un inte- 'oema

cuacin del texto" +rante del cole+io" 'lumn

Ampla en /orma escrita textos li Realizan entrevista 5iccion


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su escrito* considerando los re- Transcriben entrevista realizada"

7uerimientos de la tarea" 9oto+ra/an a un entrevistado"


y destrezas


0rean una noticia escolar* en pare-

jas"

Elabora or+anizadores +r,/icos* Escuc%an Leen texto .namible" Semana 5 y 6 #uas $

inte+rando varias ideas sobre un Expresan Realizan clasi/icacin de sustantivos () %oras Texto dtema central" Leen y adjetivos" peda++icas L,pices

Ampla en /orma escrita* textos li- Escriben .denti/ican personajes con sus acti- 0uader

terarios ledos* inte+rando des- .denti/ican vidades" 'izarr

cripciones de personajes" 5escriben personajes del texto ledo" 'lumn

'lani/ica y revisa el contenido de Relatan un %ec%o y expresan su opi-

su escrito* considerando los re- nin"

7uerimientos de la tarea" .denti/ican acciones en las oraciones"

5escubren los su/ijos y su importan-

cia en las palabras"

Trabajan con el uso z y la c"

Repasan los artculos* sustantivos*

adjetivos* verbos* etc"

Lectura de una obra de teatro"

Computacin:


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res y libros de semestre"


Realizan bio+ra/as de autores de

lecturas complementarias"


y destrezas

Leer para 5escubre di/erentes representa- Leen 1bservan video sobre la 9iesta de Semana 1 y 2 #uas $

descubrir ciones de mundo a trav=s de la Escuc%an la Tirana" ?) %oras Texto d

mundos lectura de textos literarios" .n/ieren .n/ieren sobre el texto a trav=s del peda++icas L,pices

Entre el mar .n/iere relaciones de causa* e/ec- ttulo" 0uadery la cordillera to y secuencia de %ec%os en los Leen leyenda La tirana de Tamaru- 'izarr

textos literarios 7ue lee" +al" 'lumn

Elaboran vocabulario con palabras

desconocidas del texto"

.denti/ican caractersticas de las le-

yendas"

5ibujan leyenda"

0omentan sobre otras leyendas del

pas y lu+ar 7ue representan"

Leen leyenda El dedo del indio"

Escriben leyendas de la re+in"

Computacin:

uscan im,+enes de leyendas"

0rean ''T con im,+enes


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'roduce textos orales no literarios Leen Escuc%an relatos de leyendas /ami- Semana 3 #uas $

or+anizados en inicio* desarrollo y 'roducen liares" ?) %oras Texto d

conclusin" Escriben Escriben leyenda relatada por sus peda++icas L,pices

'roduce textos de intencin litera- .denti/ican /amiliares" 0uader

ria 7ue trans/orman los textos le- Leen leyenda a sus compa6eros" 'izarr


y destrezas

dos* apoy,ndose en in/ormacin Lectura y revisin entre compa6eros 'lumn

relevante como caractersticas de leyendas realizadas" 0ompu

de los personajes* acciones o ele- Realizan +ua sobre las leyendas" Hojas b

mentos de lu+ares y =pocas"Computacin:

Transcriben en /ormato di+ital leyen-

da /amiliar"


Realizan entrevista sobre una leyen-

da re+ional"

Usa un vocabulario adecuado al 0omunica Escuc%an y presentan disertaciones Semana 4 #ua $%

contenido de lo 7ue 7uiere comu- Expone del tema La noticia" ?) %oras Texto d

nicar" 1pina Realizan y contestan pre+untas so- peda++icas L,pices

9ormula opiniones sobre los con- bre el artculo presentado" 0uader

tenidos de los textos 7ue lee* a- 1pinan sobre el tema expuesto" 'izarr

poy,ndose en in/ormacin del .denti/ican opiniones y su+erencias 'lumn

texto y sus conocimientos planteadas


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Computacin:

uscan poemas e investi+an sobre

poetas c%ilenos"


Redactan in/orme sobre libro Las

brujas"


y destrezas

Lectura de textos literarios@ lectu- Leen 1bservan ''T sobre el +=nero lrico" Semana 5 #uas $

ra de cuentos* novelas breves*/,- 'roducen .denti/ican principales caractersticas" ?) %oras Texto dbulas* poemas u otros* ele+idos li- Recitan Leen poemas y se6alan elementos peda++icas L,pices

bremente y de acuerdo con nece- Escriben del +=nero lrico" 0uader

sidades e intereses personales" .denti/ican Reconocen en poemas /i+uras litera- 'izarr

0onstruye el sentido +lobal de los rias" 'lumn

textos literarios ledos* extrayendo 0ompu

in/ormacin explcita y realizando Computacin:

in/erencias" Realizan ''T +=nero lrico"

.denti/ica palabras y expresiones

7ue se6alan cualidades y carac- Taller de periodismo:

tersticas* indican acciones y cir- Escriben poemas en parejas"

cunstancias en /uncin de la com- 0rean mapa conceptual del +=nero

prensin +lobal de lo ledo" lrico"

Reconoce expresiones 7ue repre-

sentan a personas* cosas o ideas

sobre las 7ue se %abla y lo 7ue


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7ue di+o* di+o expresando sus ideas y senti- Escuc%an 1bservan video de barcos de 5ra- () %oras Texto d

lo 7ue pienso mientos* respetando los turnos de .n/ieren +n en 0%ina" 0omentan" peda++icas L,pices

1tros rostros* %abla y escuc%ando atentamente 1pinan 1bservan im,+enes de tradiciones 0uader

otras culturas a sus interlocutores" c%ilenas y comentan" 'izarr

Relaciona los contenidos y men- 5escriben una tradicin c%ilena" 'lumn

sajes +enerados por diversos in- 0ompu


y destrezas

terlocutores re/eridos al mismo 'royecto intercultural@ 'resentacin

tema" de recetas de pueblos inmi+rantes"

Elaboran vocabulario con palabras

desconocidas* del texto"

5ibujan leyenda"

0omentan sobre otras leyendas del

pas y lu+ar 7ue representan"

Leen leyenda cmo el c%ocolate pa-

s de los dioses a los %ombres"

Computacin:'royecto intercultural@ 0rean ''T

con recetas de pueblos inmi+rantes"



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do las ideas en introduccin* de- Leen del mundo" () %oras Texto d

sarrollo y conclusin" 'roducen 0omentan sobre sus experiencias peda++icas L,pices

Utiliza oraciones compuestas y un Escriben navide6as" 0uader

vocabulario adecuado al conteni- .denti/ican .denti/ican p,rra/os del texto" 'izarr

do de sus exposiciones" 'reparan disertacin individual o en 'lumn

.nteract8a en una conversacin* parejas" Tema libre" 0ompu

1r+anizan material seleccionado" Hojas b

Revisin de indicadores de evalua-

cin de disertacin"


y destrezas

expresando sus ideas y senti- Realizan presentacin de disertacio-mientos* respetando los turnos de nes"

%abla y escuc%ando atentamente

a sus interlocutores" Computacin:

'roduce textos escritos como me- .nvesti+an tema libre"

dio de apoyo en conversaciones Realizan ''T de disertacin* en pa-

y en sus intervenciones orales" rejas o individualmente"


0rean recordatorios para compa6e-

ros* de sus disertaciones"

0onstruye el sentido +lobal de lo 0omunica 'lani/ican y estructuran una diserta- Semana 5 #uas $

ledo* extrayendo in/ormacin ex Expone cin" ?) %oras Texto d

plcita y realizando in/erencias" 1pina Revisan indicadores de evaluacin peda++icas L,pices

En/atiza ideas y sentimientos en 'roduce de las disertaciones realizadas 0ompu


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mentando sus crticas"

Leen in/ormacin di+ital de tradicio-

nes del mundo"

Resumen in/ormacin"

'resentan la in/ormacin a sus com-

pa6eros:as"

0omentan y opinan"

Taller de Computacin:

.nsertan video a ''T"


y destrezasAniman presentacin de ''T


.nvesti+an sobre tradiciones de 0%ile"

0rean carpetas con im,+enes* edita-

das a traves de '%otoscape"

'roduce textos escritos como me- Leen Leen poemas" Semana 6 #uas $

dio de apoyo en conversaciones 'roducen .denti/ican elementos del +=nero lri- ?) %oras Texto d

y en sus intervenciones orales" Escriben co" peda++icas L,pices

Expone sobre un tema* or+anizan- .denti/ican Escriben poemas" 0uader

do las ideas en introduccin* de- Reconocen rimas" 'izarr

sarrollo y conclusin" 0omentan sobre sus /amilias" 'lumn

0rean a partir de sus vivencias /ami-

liares oraciones"

Reconocen en sus oraciones tiem-


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Computacin:

Realizan ''T +=nero lrico"


Escriben poemas en parejas* respe-

tando rimas"

0rean mapa conceptual del #enero

lrico"

Unidad Aprendizajes Esperados Habilidades Actividades Tiempo estimado Ry destrezas

Escribiendo Reconoce las representaciones Leen Realizan resumen de los libros ledos Semana 1 y 2 #uas $

mundos de mundo en los textos literarios 'roducen durante el a6o escolar" () %oras Texto d

Las %uellas ledos* para construir su sentido Escriben 0omentan y opinan" peda++icas L,pices

7ue dejo +lobal" 4eleccionan el libro 7ue m,s le +ust" 0uader

'roduce textos escritos de inten- 4e6ala caractersticas del libro 7ue 'izarr

cin literaria* a partir de un tema se relaciona con sus vidas" 'lumn

central relacionado con su entor- 0rean portada del libro" 0ompu

no o su mundo personal" 'resentacin de su portada"

0ompletan /ic%a de libros"

Reconocen caractersticas de sus

autores"

'reparacin de evaluacin 0oe/"("

Revisin de evaluacin


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'lani/icacin de portada del libro

seleccionado"


1bservan video


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1bservan video


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4e6alan aspectos a mejorar"

'roduce textos orales de intencin 'roducen 'resentan obras de tteres realizadas Semana 7 y 8 #uas $

literaria*inte+rando in/ormacin re- 5ialo+an +rupalmente" () %oras Texto d

levante de distintas /uentes y de 5ramatizan 0omentan y opinan sobre las obras peda++icas 9otos

su experiencia personal* utilizando Escriben realizadas" 0,mara

len+uaje no verbal y paraverbal" 'lani/ican 1bservan +rabaciones de obras" L,pices

'lani/ica* revisa y reescribe el Leen texto ami+o" 0uader

contenido de su escrito* conside- Escriben una carta a su compa6ero 'izarr

rando los re7uerimientos de la ta- m,s si+ni/icativo durante el a6o" 'lumn

rea" Lectura de cartas" 0ompu

'resentacin de movie maDer"


y destrezas

Computacin:

Realizan movie maDer del +rupo cur-

so con /oto+ra/as de presentacin

de tteres"

Taller de periodismo:0rean artculo noticioso de +rupo cur-

so"


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Documents

Cuadro Planif Lenguaje 5º