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Aprender a
Conocer
Aprender a
Hacer
Aprender a
Convivir
Aprender a Ser
UNESCO - Organización para la
Educación, la Ciencia y la Cultura de las
Naciones Unidas
La educación se ve obligada a proporcionar las cartas náuticas de un mundo complejo y en perpetua agitación y, al mismo tiempo, la brújula para poder navegar por él.
La educación debe estructurarse en torno a
cuatro aprendizajes fundamentales que en el
transcurso de la vida serán para cada persona, en
cierto sentido, los pilares del conocimiento.
APRENDER A CONOCER: Adquirir los instrumentos
de la comprensión, supone en primer lugar
aprender a aprender, ejercitando la atención, la
memoria y el pensamiento. Combinando una cultura general suficientemente amplia con la
posibilidad de profundizar los conocimientos en un
pequeño numero de materias.
APRENDER A HACER: ¿Cómo enseñar al alumno a
poner en practica sus conocimientos y, al mismo
tiempo, cómo adaptar la enseñanza al futuro
mercado del trabajo, cuya evolución no es
totalmente previsible?
A fin de adquirir una competencia que capacite
al individuo para hacer frente a gran número de
situaciones y a trabajar en equipo. Aprender a hacer en el marco de distintas experiencias
sociales o de trabajo en el contexto local,
regional, nacional y universal.
APRENDER A VIVIR JUNTOS: Desarrollando la
comprensión del otro y la percepción de las
formas de interdependencia (dependencia
recíproca) realizar proyectos comunes y
prepararse para afrontar los conflictos –
respetando los valores del pluralismo,
comprensión mutua y paz.
APRENDER A SER: Para que florezca mejor
la propia personalidad y se esté en
condiciones de obrar con creciente
capacidad de autonomía, de juicio y de
responsabilidad personal.
A través de Que Impulsa con y lograr
Mediante
Da como resultado Mediante Fomentando
Para desarrollar Para impulsar Para promover Para desarrollar
Orienta la Para desarrollar Favorece la
Exige
Propicia
Permiten Implica
Requiere de
Para fortalecer
Desarrollo integral humano
Los 4 pilares del conocimiento
Aprender a conocer
Aprender a ser
Aprender a vivir juntos
Aprender a hacer
Curiosidad Intelectual
Competencias Especificas
Nueva Identidad
ciudadana
Libertad Humana
Creatividad Iniciativa y trabajo en equipo
El descubrimiento gradual del otro
Inteligencia, Sentido Estético -
Espiritualidad
Análisis de la realidad y
Autonomía de juicio
Cualificación
técnica y científica
Proyectos comunes
Responsabilidad,
Imaginación
Juegos, visitas a empresas, viajes,
trabajos prácticos,
asignaturas científicas
Asumir riesgos,
resolver conflictos
Objetivos comunes
Auto conocimiento
Competencias del futuro
Educar para toda la vida
Se orienta al