Cuentos Touch

Instituto Profesional DuocUCSede Plaza VespucioEscuela de DiseñoDiseño Gráfico

Proyecto de Título[Mackarena Díaz Orellana]

Profesores guías: Ricardo Pinto - Carmelo Sebastián

Santiago, Septiembre 2012

[ Cuentos Touch ]

“Un Recurso educativo digital mediante nuevas tecnologías basado en Cuentos Interactivos con la finalidad de apoyar el fomento a la lectura infantil en Chile”

Profesores guías: Ricardo Pinto - Carmelo SebastiánSantiago, Septiembre 2012

[ Problemática ]

PROBLEMÁTICA Literatura Infantil

¿Qué es la Literatura Infantil?

La lectura desarrolla:

Lectura en Familia:

PROBLEMÁTICALectura en Chile

Realidad en Chile

Factor Precio del Libro

54

5

Estudio del Comportamiento al lector - 2011Consejo de Cultura – Centro de Microdatos de la Universidad de Chile

Leer

Valor

6ta

5to

1ras

1ras


Realidad en ChileRelación Familia y Lectura

De los Lectores afirman que: 34

39

54

Estudio del Comportamiento al lector - 2011Consejo de Cultura – Centro de Microdatos de la Universidad de Chile


Chile v/s América Latina

70

De los que se declaran lectores en Chile, señala leer por razones de recreación.

En contraste con Argentina, 70% declara leer por gusto.

CERLALC. Centro para el Fomento del Libro en América Latina y el Caribe.

7

PROBLEMÁTICALectura en Chile• Plan Nacional de Fomento a la Lectura • Un Cuento al Día

Fuente: Gobierno de Chile

PLANNACIONALDE FOMENTODE LA LECTURALEE CHILE LEE

PROBLEMÁTICANuevas Tecnologías

¿Qué son las Nuevas Tecnologías?

Nos permite:

Mercado Chileno

Nuevas Tecnologías y educación

70

20

54

Crecimiento de las ventas en tablets.

Comercio para el Cono Sur de la consultora IDC (International Data Corporation = proveedora de inteligencia de mercado).

UNESCO (Organización de las Naciones Unidas para la Educación).

Cuando la tecnología ingresa a las salas, con un previo entrenamiento de los

profesores, podría impactar positivamente en el aprendizaje de los escolares.

PROBLEMÁTICANuevas Tecnologías en Chile y el Mundo

Revolución de Tablets en los Niños 44

20

150 veces por hora

liberación de dopamina

3.000 niños de entre 6 y 11 años.

Mediante recompensas o imágenes visuales atractivas que aparecen repentinamente en la pantalla.

9 de Junio del 2012Diario la Tercera - Tecnología

Periódico Fiscal Times

Kids Industries - Agencia de marketing

U. de Massachusetts (EE.UU.)

Centro de Medios y Salud Infantil del Hospital de Niños de Boston

Preescolares de varios países.

Un niño pequeño aparta la vista

Fascinación infantil con los aparatos con pantalla táctil

PROBLEMÁTICANuevas Tecnologías en Chile y el Mundo

9%

TIPOLOGÍACurriculum en Linea - Publicación Web e Impresos - El Gran Vuelo1 - El Bostezo de la Tierra2

1 2

TIPOLOGÍAAplicaciones de Lectura Infantil - App Beans Bag Kids 1 - App Aladin2

1 2

TIPOLOGÍAAplicaciones de Lectura Infantil - App Play Tales

[ Solución a la Problemática ]

“ Recurso Educativo digital en Cuentos Interactivos para fomentar la lectura infantil chilena mediante nuevas tecnologías a través de los contenidos educativos NB1 y NB2”

SOLUCIÓNPiezas Gráficas

1° 2°

3°4°

App• Cuentos Infantiles

• Guía Padres

Canales de Difusión• Facebook• Twitter

Promoción• Afiche• Flyer

• Marcador de Página

SOLUCIÓNPúblico Objetivo

• Público DirectoNiños entre 6 a 9 años.

• El publico indirectoSon adultos, padres, hermano, abuelos o tíos son aquellos que nos conectarán con nuestro principal público, el intermediario.

1° 2° 3° 4°

SOLUCIÓNContenidos

App Cuentos Touch

Canales de Difusión Facebook-Twitter

AficheFlyer

Marcador de página

Sponsor + Presentación

Menú 1: Destacados - Top - Guía Padres - Opciones

Menú 2: - Bibliotouch - Sub-Niveles de Lectura -> Cuentos

Información

Noticias

Información de Lectura

Información App

SOLUCIÓNConceptos

Atractivo

Trascendencia

Integración

Que atrae – Atraer 1 Acercar y retener un cuerpo a otro en virtud de sus propiedades físicas. 2 Captar el interés o la simpatía de alguien.Enérgico - Lúdico

Consecuencia grave o muy importante de algo1 Proyección con importancia.2 Valor de alguien o algo

Constitución de un todo

SOLUCIÓNImagotipoDesarrollo de Imagotipo

Construcción Área de Resguardo Tamaño Mínimo

1.

2.

3.

4.

x

x

x 2x

x

45 mm.

SOLUCIÓN ImagotipoGama Cromática

Propuesta Final Imagotipo

CMYK RGB

C 45M 75Y 0K 0

R 151G 92B 165

C 76M 22Y 7K 0

R 21G 157B 205

C 35M 0Y 89K 0

R 177G 211B 76

C 4M 13Y 93K 0

R 247G 212B 42

C 0M 59Y 91K 0

R 245G 132B 49

C 2M 95Y 87K 0

R 233G 49B 52

C 0M 0Y 0K 80

R 127G 130B 131

{ Logotipo - Icono / Paletas de colores Proyecta color }

SOLUCIÓNApp Cuentos Touch• Soporte FormatoTablet Android 2048 x 1536px. 72dpi.

SponsorPresentación

MENÚ #1 MENÚ #2 LIBROSubMENÚ #2.2

GUIA PADRES GUIA

PresentaciónSponsor

PresentaciónApp

Icono

DestacadosTop - Guia Padress - Opciones

EstanteríaNiveles de lectura

BibliotecaLibros por Niveles

Presentación LibroAuto Play - Leer yo Mismo -

Información

LibroAtrás - Siguiente

Opciones

OpcionesEscenas - Ayuda - Puntuar -

Volver - Biblioteca

Menú Guia Padres DetalleGuia de Lectura para PADRES

• Mapa de Navegación

SOLUCIÓNRetícula

SOLUCIÓNTipografía App

• Títulos • Cuerpo de Texto

Huelic

dfdMiliciana

Sassoon Infant Std Bold

Sassoon Primary Std Regular

Sassoon Infant Std Regular

A B C D E F G H I J K L M N Ñ O P Q R S T U V W Y Za b c d e f g h i j k l m n ñ o p q r s t u v w x y z

1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 ’ ¿ ´ + { } ( ) - . ,


1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 ’ ¿ ´ + { } ( ) - . ,


1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 ’ ¿ ´ + { } ( ) - . ,


1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 ’ ¿ ´ + { } ( ) - . ,


1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 ’ ¿ ´ + { } ( ) - . ,

SC Gum KidsA B C D E F G H I J K L M N Ñ O P Q R S T U V W Y Za b c d e f g h i j k l m n ñ o p q r s t u v w x y z

1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 ’ ¿ ´ + { } ( ) - . ,

SOLUCIÓNApp / Color Elementos

R 177G 211B 76

R 247G 221B 42

R 245G 132B 49

R 205G 60B 61

1° 2° 3° 4°

{ Representación para los cuatro Niveles / Paletas de colores Proyecta color }

{ Representación para los dos Menus Principales }

Menú

{ Representación para Icono APP / Paletas de colores Proyecta color }

SOLUCIÓNPiezas Definitivas App

• Menú

SOLUCIÓNPiezas Definitivas App

• Biblioteca

SOLUCIÓNCuentos

• Ilustraciones Portadas 1ro Básico

SOLUCIÓNCuentos

• Ilustraciones Portadas 2do Básico

SOLUCIÓNCuentos

• Ilustraciones Portadas 3ro Básico

SOLUCIÓNCuentos

• Ilustraciones Portadas 4to Básico

SOLUCIÓNCuentos

Ilustraciones Animación DigitalEL GRAN VUELO 1°Básico

SOLUCIÓNCuentos

Ilustraciones Animación DigitalIlustraciones Animación DigitalEL GALLINERO DE DON ULISES 2°Básico

SOLUCIÓNCuentos

Ilustraciones Animación DigitalIlustraciones Animación DigitalLA ESTRELLA MIREYA3°Básico

SOLUCIÓNPiezas Gráficas de Promoción - Afiche

29,7 cm.42

cm

.

Cuentos Interactivos Infantiles >> Descarga ya:

Patrocinado por: www.cuentostouch.cl

Cuentos Interactivos InfantilesCuentos Interactivos Infantiles

• Afiche Papel Couche Opaco 160 grs. - 4/0 Formato Tabloide

SOLUCIÓNPiezas Gráficas de Promoción - Flyer

Tiro Retiro

20 c

m.

15 cm.

Un país que Lee es un país que Sueña

>> Cuentos Touch es una nueva aplicación para fomentar la Lectura Infantil, por medio de una librería de cuentos infantiles,

implementados a los recursos de lectura del Curriculum Nacional pertenecientes al Ministerio de Educación <<

{ }Cuentos To u c h

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¿Por qué Leer con los Niños?

Los ayudarás a concentrarse

Estrecharás su vínculo con él o ella

Aprenderán más palabras y se

expresarán mejor

Lograrán que quieran seguir leyendo durante su

vida, lo que abrirá su mundo con nuevas

oportunidades.

Estimulará sus capacidades creativas y

de comprensión.

• FlyerPapel Couche Opaco 160 grs. - 4/4

SOLUCIÓNPiezas Gráficas de Promoción - Marcador de Páginas

Tiro Retiro

20 c

m.

15 cm.

1. Para lograr que los niños y niñas se interesen por la lectura es importante que vean a los padres leyendo.

2. Ofrezca al niño materiales de lectura atractivos y motivantes.

3. El juego es una de las estrategias más efectivas para motivar a los niños a leer.

4. Acérquelo al mundo de la lectura narrándole alguna historia propia o un cuento antes de dormir.

5. Léale al niño pensando en él y en lo que más le atraiga del cuento.

6. Promueva el silencio antes de comenzar. Piense en algún rito para iniciar las lecturas.

7. Invite al niño o niña a entrar en la historia a través de preguntas relacionadas con el libro.

8. Incentive al niño a que narre un cuento utilizando sus propias palabras y escúchelo sin interrumpirlo.

9. Pídale que termine la historia de otra manera

10. Desarrolle su lado emocional y creativo.

11. Visite con él o ella espacio de la ciudad como bibliotecas y museos.

12. En instancias cotidianas, fomente la lectura con objetos del entorno.

13. ¡Jamás haga que los niños asocien lectura con castigo!.

>> Guía para promover la Lectura de los Niños

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www.cuentostouch.cl

Descárgalo en:

• Marcador de PáginasPapel Couche Opaco 160 grs. - 4/4 - Plastificado

SOLUCIÓNPiezas Gráficas de Promoción - Fan Page• Facebookhttps://www.facebook.com/CuentosTouch

• Twitterhttps://twitter.com/CuentosTouch

[ Valorización del Proyecto]

VALORIZACIÓN DEL PROYECTO Carta Gantt

Actividades Abril Mayo Junio Julio Agosto Septiembre Octubre Noviembre DiciembreConceptualización del TemaDefinición del Proyecto

Analisis de Tipología Existentes

Reuniones y Visitas a Terreno

Estudio y Recopilación de Antecedentes

Eleccion de Cuentos Infantiles

Conceptualización de DiseñoElección de Piezas Gráficas

Bocetaje de Diseño

Elección de Retícula y Elementos Gráficos

Bocetaje Propuesta y elección Final

MaquetaciónDesarrollo Menú, Guía Padres, Bibliotecas

Diseño de Portadas

Desarrollo ilustración de Cuentos

Animación de Cuentos

Estructura de Inf. de App

Diseño de Promoción

Programación

CotizacionesPrueba de Color

Impresion Piezas de Promoción

Entrega de ProyectoPosteriores Versiones

VALORIZACIÓN DEL PROYECTO Cotización

8 - 601

Mackarena Díaz O.

Afiches/ Digital

28 x 43

40

40 $12.000

Couché Brillante // 170 g/m2

4/0

PDF para V°B° // Forma de pago= Cheque contra entrega

Comisión de agencia

$300,000

{ 40 afiches que corresponden a dos unidades por cada una de las 20 estaciones de Bibliometro de Santiago}$ 12.000 (sin iva)


{ 2000 Flyers que corresponden a 100 unidades por cada una de las 20 estaciones de Bibliometro de Santiago}$ 476.000 (iva incluido)

COTIZACIÓN

Santiago, 1 de Septiembre del 2012

Señorita Macarena Díaz Presente Estimado Cliente, De acuerdo a lo solicitado adjuntamos a usted sus valores. Producto : Flyer Formato : 20 x 15 cms Papel : C-120 grs 4/4 color Terminaciones : Troquelado Ejemplares : 2.000 $ 600.000 .- : 19% IVA $ 714.000 .- Producto : Flyer Formato : 20 x 15 cms Papel : C-120 grs 4/4 color Terminaciones : Ejemplares : 2.000 $ 400.000.- : 19% IVA $ 476.000 .- Notas: - El cliente entrega soporte digital con una copia láser - El cliente revisará una prueba en papel y hará llegar a la imprenta los resultados del cotejo de esta prueba con sus originales, revisión que realizará en dependencias del cliente - Tiempo de ejecución a convenir, a partir de VºBº del cliente - Presupuesto válido 15 días - Condiciones de pago: 50 % contra pedido, saldo a convenir. Agradecido de antemano, se despide cordialmente de usted

Oscar Espinosa Cerón Gerente General

IGD Limitada, Fonos: 6962302 – 6997649, www.igede.cl – [email protected]


{ 3000 Marcadores que corresponden a 150 unidades por cada una de las 20 estaciones de Bibliometro de Santiago}$ 480.000 (sin iva)

SEÑORES ATENCION SR(TA ).: MACKARENA DÍAZ SEGÚN LO CONVERSADO CON USTEDES EN REUNION PREVIA NOS ES MUY GRATO COTIZAR A USTEDES LO SIGUIENTE.

TRABAJO : MARCADORES DE PÁGINA . CANTIDAD : 3000 UNIDADES. FORMATO : 20 * 6 cms. COLORES : 4/4 COLORES. PAPEL : COUCHÉ DE 300 GRS. TERMINACION : PLASTIFICADO . ENCUADERNACION : CORTE RECTO. OTROS : ………………

VALOR TOTAL POR 3000 UNIDADES $ 480.000.-

FRANCISCO SILVA PINO DIRECTOR VALOR NO INCLUYE IVA CONDICION DE PAGO : CONTADO.


{ Profesional para Programar Aplicación y animación }$ 2.000.000 (sin 10% de honorarios)

COTIZACIÓN0029

Para:Señores:

Numero:Página: 1 de 1

Fecha:

Fecha:

Dirección:

Comuna:

Telefono:

Fax:

Detalle Sub TotalPrecioCantidad

Email:

1

Fecha de Emisión:

Condiciones de pago: 50 % Previa Aprobación

Validez: 30 Días

Valor cotizado en: Pesos Chilenos

Observaciones:

Total

Condiciones Generales

Fono/Fax: 0

Giro: Diseño Gra�co

Dirección:RUT:Orden de Compra a:

Página 1 de 1

Mackarena Leonor Díaz Orellana Mackarena Diaz

Mackarena Diaz17.417.121-1

[email protected] del Paine # 1010

Torres del Paine 1010, Renca

Renca+56 9 67881485 1 de Julio 2012

1 de Julio 2012

15 de Agosto 2012

El pago del 10% por concepto de honorarios corre por cuenta del cliente.

Desarrollo de Aplicacion Móvil $ 2.000.000 $ 2.000.000

$ 2.000.000

Aplicacion de Cuentos Interactivos para dispositivos Tablet, Sistema Operativo Android.

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - -- - - - - - -

VALORIZACIÓN DEL PROYECTO Presupuesto

Proyecto Aplicación “Cuentos Touch”

Costos Fijos

Honorarios por Servicios Profesionales

Arriendo Servicios digitales (Internet - teléfono - celular)Movilización (Diaria) Computadores (Devalución mensual)Periféricos (Impresora multifuncional - tablet, entre otros)Insumos básicos Servicios básicos

Sueldo BaseIngreso Diario

$120.000$27.000$60.000$30.000$15.000$25.000$18.000

$ 295.000$ 14.750

$ 450.000 (Mensual)$ 22.500 (Diario)

Total mesDiario

Mackarena Díaz [email protected]

PRESUPUESTO

Costos Total

Costos Fijos + HonorariosIngreso Diario

$745.000 (Mensual)$6.705.000 (por 36 semanas)

$ 37.250 (Diario)

Costos Variables

Impresiones + IVA

Total Proyecto “Cuentos Touch”

Servicios profesional externo Programador

Impresión 40 A�ches /20 estaciones de BibliometroImpresión 2000 FlyersImpresión 3000 Marcadores de Páginas

Total Impresiones

$2.000.000

$476.000$14.280

$571.200$1.062.080

$ 9.767.080*Costo adicional de derechos de autor para la aplicación 35% de una UTM, más patente de marca, desarrollo de diseño de grafica, ilustración.

VALORIZACIÓN DEL PROYECTO Viabilidad de Recursos

• Material bibliográfico de distintas fuentes como: Biblioteca nacional Biblioteca de Santiago Centro Cultural Palacio de la Moneda Biblioteca de DuocUc.

• También cuento con fuentes en internet como: www.mineduc.cl www.curriculum-mineduc.cl www.curriculumenlinea.cl www.cultura.gob.cl Programa Lee Chile Lee

• Conocimientos adquiridos como Diseñadora Gráfica. Con esto se puede lograr hacer un mejor trabajo desde el área editorial, ilustración y multimedia.

VALORIZACIÓN DEL PROYECTO Viabilidad de RealizaciónPatrocinio, Auspicio y/o Colaboradores.

Colaboradores:Asesoría en el desarrollo de la Aplicación: Emmanuel Gajardo Urbina. Analista en Programador - Ing. en Informática de Inst. Duoc Uc.

Asesoría de la editorial Cuentos de Manana: Derechos de Autor por Mariana Acosta, en los Textos otorgados al Mineduc – Recursos para el Aprendizaje.

Auspicio y Patrocinio:

(Dirección de Bibliotecas, Archivos y Museos)

PLANNACIONALDE FOMENTODE LA LECTURALEE CHILE LEE

VALORIZACIÓN DEL PROYECTO Viabilidad de RealizaciónFondos Concursables

• CCNAEl Consejo Nacional de la cultura y las Artes a través del “Plan del Fomento a la Lectura – Lee Chile Lee”

• FONDART “Creación de Nuevos Medios” - Ambito Nacional.

“Fomento a la Creación Emergente”.

AGRADECIMIENTOS

Andrés Díaz Ricardo Pinto

Emmanuel Gajardo

Fundación Mi Niño Apadrinado

Invitados Presentes

Documents

Cuentos Touch