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NOMBRE DE LA PONENCIA: «De que manera pueden las enseñanzas del Supremo Consejo Grado 33 º para la Republica del Perú influir en el desarrollo de valores en nuestra sociedad. Medio ambiente.» NOMBRE DEL EQUIPO DE TRABAJO: «PARACAS» NOMBRE DE LOS INTEGRANTES: Fernando Francisco Reyes Breña Mario Gustavo Reyes Mejía Víctor Raül Mendoza Mendoza Marcos Adolfo Arizaca Oblitas FECHA DE PRESENTACIÓN: 23 de Octubre 2015 18: horas

De que manera pueden influir las Enseñanzas del SC en el desarrollo de valores en nuestra Sociedad : Medio Ambiente

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"De que manera pueden influir las Enseñanzas del SC en el desarrollo de valores en nuestra Sociedad : Medio Ambiente". Presentación de "Paracas" N° 17 Camp.·. de Ica. Ponente E.·. H.· Mario Gustavo Reyes Mejia, 31°Primer Congreso Nacional del Supremo Consejo Grado 33°PerúEdita I.·.P.·.H.·. Guillermo Calvo Soriano, 33°

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NOMBRE DE LA PONENCIA:

«De que manera pueden las enseñanzas del Supremo Consejo Grado

33 º para la Republica del Perú influir en el desarrollo de valores

en nuestra sociedad. Medio ambiente.»NOMBRE DEL EQUIPO DE TRABAJO:

«PARACAS»

NOMBRE DE LOS INTEGRANTES: Fernando Francisco Reyes Breña Mario Gustavo Reyes Mejía Víctor Raül Mendoza Mendoza Marcos Adolfo Arizaca Oblitas

FECHA DE PRESENTACIÓN: 23 de Octubre 2015

18: horas

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OBJETIVOS:

>La Masonería como forma moderna de vida plantea la necesidad

de proteger el Medio Ambiente a través de la concientización y

sensibilización de los gobiernos y de la sociedad en general,

como una forma de vida sostenible para los seres vivos del

mundo.

>Impulsar los cambios positivos en la sociedad buscando

permanentemente que toda actividad humana se desarrolle en

un ambiente de bienestar entre los seres humanos sin afectar el

medio ambiente y los ecosistemas.FINALIDAD:

Comprometer el uso adecuado, racional, sustentable de las

tecnologías y capacidades que la orden debe aportar a fin de

minimizar los efectos del deterioro del medio ambiente.

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DESARROLLO DEL TEMA: DEFINICIONES.

Medio Ambiente .- El medio ambiente es un sistema formado

por elementos naturales y artificiales que están

interrelacionados y que son modificados por la acción humana.

Se trata del entorno que condiciona la forma de vida de la

sociedad y que incluye valores naturales, sociales y culturales

que existen en un lugar y momento determinado.

Ecosistemas .- Un ecosistema es un sistema natural que está

formado por un conjunto de organismos vivos (biocenosis) y el

medio físico donde se relacionan (biotopo). Un ecosistema es

una unidad compuesta de organismos interdependientes que

comparten el mismo hábitat. Los ecosistemas suelen formar

una serie de cadenas que muestran la interdependencia de los

organismos dentro del sistema.

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Biodiversidad.- Es la variedad de la vida en la Tierra en todas sus formas, y la protección de la vida es fundamental para la erradicación de la pobreza y la promoción del desarrollo humano. Es la amplia variedad de seres vivos (Plantas, Animales y Microorganismos) sobre la Tierra y los ecosistemas donde habitan. Los muchos seres que componen esta diversidad biológica interviene en: La purificación del aire y el agua, la detoxificación y descomposición de los desechos, la estabilización y moderación del clima de la Tierra, la polinización de las plantas y el control de las plagas y enfermedades.

Calentamiento Global.- Son aumentos de temperaturas superficiales, mientras que “cambio climático” incluye al calentamiento global y aquellos aspectos que incluye un aumento de los gases de efecto invernadero. La evidencia se basa en observaciones de los aumentos de temperatura del aire y de los océanos, el derretimiento de hielos y glaciares en todo el mundo, entre otros.

Cambio climático. Es un cambio estable y durable en la distribución de los patrones de clima en periodos de tiempo que van desde décadas a millones de años.

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Gases de efecto invernadero : Se denomina gases de efecto invernadero (GEI) o gases de invernadero, a los gases cuya presencia en la atmósfera contribuyen al efecto invernadero, siendo los mas importantes los que se encuentran presentes en la atmósfera de manera natural, aunque su concentración puede verse modificada por la actividad humana, incluyéndose inclusive, algunos gases artificiales. El vapor de agua.- Es un gas que se obtiene por evaporización o ebullición del agua líquida o por sublimación del hielo.

Dióxido de carbono (CO2).- Oxido de carbono, también denominado dióxido de carbono, gas carbónico y anhídrido carbónico, es un gas que se libera en procesos naturales como la respiración, erupciones volcánicas, deforestación, cambio de uso del suelo y la quema de combustible fósiles.Metano (CH4).- Gas hidrocarburo de origen natural y resultado de actividades humanas, se produce como producto final de la putrefacción anaeróbica de las plantas, este proceso natural se puede aprovechar para producir biogás.

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Efecto Invernadero.- La temperatura del planeta va ascendiendo gradualmente debido a este efecto, causado por la presencia creciente en el aire de una serie de gases que atrapan el calor impidiendo su salida al espacio exterior.Oxido Nitroso.- Gas invernadero que se produce principalmente a través del uso de fertilizantes comerciales y orgánicos . Oxidos de nitrógeno (Nox).- Se aplica a varios compuestos químicos binarios gaseosos formados por la combinación de oxígeno y nitrógeno.

Clorofluorocarbonos (CFC).- El clorofluorocarbono o clorofluorocarbon, es un compuesto sintético de origen industrial, es usado como gas refrigerante, agentes extintores y propelente para aerosoles.Capa de Ozono .- Se denomina capa de ozono a aquella porción de la atmósfera ubicada entre los 15 Km. y 40 Km. de altitud y que contiene una concentración alta de ozono, funciona como barrera para radiaciones nocivas y a la vez permite que pase la luz ultra violeta, protegiendo de este modo el desarrollo de la vida.

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Consecuencias de la disminución del ozono: El efecto de la disminución del ozono sobre la superficie terrestre es el aumento de los niveles de radiación ultravioleta B. Este tipo de radiación UV-B daña a los seres humanos, animales y plantas.Los incrementos en la radiación UV-B, han sido observados no sólo bajo el agujero de ozono en la Antártida, sino en otros sitios como los Alpes (Europa) y Canadá (América del Norte).Efectos: cáncer de piel, reducción de la efectividad del sistema inmunológico.

Contaminación Ambiental: Se denomina contaminación ambiental a la cantidad de partículas sólidas comprendidas en el aire, disueltas en el agua o incorporadas a los alimentos que ingerimos.Educación Ambiental: Es un proceso de formación, que permite la toma de conciencia de la importancia del medio ambiente, promueve en la ciudadanía el desarrollo de valores y nuevas actitudes que contribuyan al uso racional de los recursos naturales que enfrentamos en nuestras ciudades.

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ANALISIS DEL TEMA

El hombre en su afán de lucro permanente y de acumulación de riquezas,

explota sin control los recursos naturales existentes, destruyendo bosques

que no ha sembrado, extrayendo en forma excesiva toda clase de minerales,

eliminando especies animales mediante la caza y la pesca hasta su extinción,

dañando la capa de ozono con pruebas nucleares y la utilización de

materiales que la destruyen cada día creando el efecto invernadero y

propiciando el calentamiento global.

Ante este panorama desolador la Masonería ha hecho múltiples

pronunciamientos que han sido llevados a través de los miembros de la

Orden al seno de estos encuentros por medio de los representantes de varios

Gobiernos, propuestas orientadas a hacer una labor de conservación del

contexto ecológico y mantenimiento de condiciones óptimas para la

subsistencia de todos los seres vivos y en especial del hombre.

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Elementos que componen la sostenibilidad medioambiental.

1.- Economía y Ecología.- Por acción del hombre, el metabolismo planetario está

perturbado y se autoconsume, avizorándose consecuencias a todas luces catastróficas.

Es el efecto de una economía guiada por la única razón el «beneficio». Y por el

espejismo del crecimiento ilimitado. De sus estudios hemos aprendido que la

acumulación del «capital humano», cada vez menos controladas, está destruyendo el

«capital natural». Base de la vida en el planeta y principal insumo del propio sistema

económico.

2.- Cambio Climático.- Las evidencias científicas y tecnológicas son contundentes,

existe un incremento en la temperatura del aire y del agua del planeta, un ascenso en

el nivel medio del mar y cambios en los patrones de lluvias. El debate de la comunidad

científica ya no es sobre si existe el cambio climático, sino los mecanismos específicos

que inducen al cambio y cuales serán las magnitudes en el futuro, principal disturbio

sobre los ciclos naturales lo ha causado el impacto humano del desarrollo social y

económico.

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3.- Crisis Energética.- La sociedad se encuentra frente a un problema sin

precedentes. La producción de petróleo en el mundo ha terminado de crecer y ha

comenzado el declive de este energético fósil no renovable. Por primera vez, desde la

revolución industrial, este energético no está disponible en la cantidades que la

demanda requiere, y esto será antes del primer tercio del siglo XXI. A todo ello se le

denomina la Crisis del petróleo y constituye una de las preocupaciones de la

humanidad .

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HUACACHINA: La erosión y la falta de agua secan la Huacachina-IcaEs la única laguna artificial que subsiste entre las dunas de la región Ica, es sepultada por miles de granos de arena, removidos por el viento.El espejo de agua, es la razón del balnerario. Con el descuido de las autoridades por mantener su nivel, estamos contribuyendo a sepultar la laguna como ocurrió en La Huega, La Victoria, Orovilca, Saraja, Casma y otras colindantes.Urge comenzar un plan de recarga natural y la renovación de un pozo de agua que permitirán recuperar el nivel de la laguna. Tarea que nos compete a los masones.

El glaciar Pastoruri está derritiéndose ante los ojos de miles de turistas que lo visitan. El agua corre por la pared de hielo que, si se escucha con atención, se puede oír crujir mientras desaparece gradualmente.Perú es el hogar del 70% de los glaciares tropicales del mundo, pero el 40% de su superficie ha desaparecido desde la década de 1970. El glaciar Pastoruri se ha reducido a la mitad en los últimos 20 años, de acuerdo a la unidad de glaciología de la Autoridad Nacional del Agua de Perú (ANA).

DETERIORO DE LOS GLACIARES EN EL PERU

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C O N C L U S I O N E S

Proteger el ciclo del agua para su sostenibilidad e impedir su mal uso. Apoyar las políticas públicas y privadas de protección del buen uso del suelo,

evitando la erosión y destrucción de la capa vegetal. Propiciar la Educación Ambiental como Política Educativa Nacional. Mantener una actitud vigilante y propositiva ante los acuerdos de la conferencia de

las partes (COP) sobre Cambio Climático. Fomentar la eliminación de productos químicos nocivos para la flora, fauna y salud

humana.

La masonería tiene la obligación real de promover la conservación y preservación del Medio Ambiente, buscando siempre el bienestar del hombre y su supervivencia.

Apoyar al cumplimiento de las normas legales nacionales e internacionales para su conservación de la biodiversidad.

Propiciar acciones para eliminar todo tipo de productos contaminantes, así como tecnologías y sistemas que afecten la Capa de Ozono y que causen el Cambio Climático.

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Gracias