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DESARROLLO GUIA 2ANALISIS 3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje. De manera individual resuelvo los siguientes interrogantes: ¿Qué son medidas de longitud y superficie, cómo y dónde las aplico. Cuáles son los principales sistemas en estas medidas y cómo se convierte de uno a otro, dar ejemplos de conversión de Sistemas de unidades usando múltiplos y submúltiplos. Medidas de longitud: Corresponden a unidades de medida que sirven para saber cuán largo es un objeto. La unidad que se utiliza internacionalmente para medir longitudes, es el metro (m). De esta unidad provienen otras más pequeñas (llamadas submúltiplos) o más grandes (llamadas múltiplos). Medidas de superficie: Sirven para medir superficies cuadradas, es decir, en dos dimensiones: largo y ancho. La unidad de medida es el metro cuadrado (m2). Estas medidas se pueden aplicar en la vida cotidiana: 1. En las competencias de atletismo se miden los kilómetros que se van a correr. 2. Al comprar tela en un almacén te dicen cuántos metros quieres. 3. Comprando alambre eléctrico en la ferretería. 4. Al dar una indicación acerca de una dirección a una persona, le decimos, sigue cien metros hasta la calle que ves allá y giras otros 50 metros a la derecha. 5. En la obra los arquitectos y diseñadores miden las distancias que hay entre paredes para poder saber cuánta pintura se les va en la decoración Múltiplos y submúltiplos: Longitud 3.1 Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización) Busque el significado de los siguientes conceptos: Materia: es todo aquello que tiene localización espacial, posee una cierta cantidad de energía, y está sujeto a cambios en el tiempo y a interacciones con aparatos de medida.

Desarro guia 3

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DESARROLLO GUIA 2– ANALISIS

3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje.

De manera individual resuelvo los siguientes interrogantes: ¿Qué son medidas de longitud y superficie, cómo y

dónde las aplico. Cuáles son los principales sistemas en estas medidas y cómo se convierte de uno a otro, dar

ejemplos de conversión de Sistemas de unidades usando múltiplos y submúltiplos.

Medidas de longitud: Corresponden a unidades de medida que sirven para saber cuán largo es un objeto. La unidad

que se utiliza internacionalmente para medir longitudes, es el metro (m). De esta unidad provienen otras más pequeñas

(llamadas submúltiplos) o más grandes (llamadas múltiplos).

Medidas de superficie: Sirven para medir superficies cuadradas, es decir, en dos dimensiones: largo y ancho. La

unidad de medida es el metro cuadrado (m2).

Estas medidas se pueden aplicar en la vida cotidiana:

1. En las competencias de atletismo se miden los kilómetros que se van a correr.

2. Al comprar tela en un almacén te dicen cuántos metros quieres.

3. Comprando alambre eléctrico en la ferretería.

4. Al dar una indicación acerca de una dirección a una persona, le decimos, sigue cien metros hasta la calle que ves allá

y giras otros 50 metros a la derecha.

5. En la obra los arquitectos y diseñadores miden las distancias que hay entre paredes para poder saber cuánta pintura

se les va en la decoración

Múltiplos y submúltiplos: Longitud

3.1 Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización)

Busque el significado de los siguientes conceptos:

Materia: es todo aquello que tiene localización espacial, posee una cierta cantidad de energía, y está sujeto a cambios

en el tiempo y a interacciones con aparatos de medida.

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Energía: El concepto de energía está relacionado con la capacidad de generar movimiento o lograr la transformación

de algo

Electrones de valencia: son los electrones que se encuentran en los mayores niveles de energía del átomo, siendo

estos los responsables de la interacción entre átomos de distintas especies o entre los átomos de una misma especie.

Iones y tipos: Un Ion es un átomo con energía que pierde o gana electrones.

Catión: (positivo) que es el que va hacia abajo tienden a ceder electrones en otras palabras son los que pierden electrones. Anión: (negativo) El que va hacia arriba, tienden a recibir electrones en otras palabras son los que ganan electrones. Electricidad: Forma de energía que produce efectos luminosos, mecánicos, caloríficos, químicos, etc., y que se debe a

la separación o movimiento de los electrones que forman los átomos.

Aplicaciones de la electricidad: Como decimos, hoy la electricidad es fundamental pues gracias a la misma llevamos a

cabo un sinfín de tareas y tenemos posibilidad de disfrutar de aplicaciones que nos facilitan y hacen mejor nuestra

calidad de vida. Así, gracias a aquella tenemos iluminación y podemos hacer uso de una serie de dispositivos tales como

lavadoras, frigoríficos, televisores, ordenadores o sistemas de aire acondicionado

Tensión eléctrica o diferencia de potencial: es una magnitud física que cuantifica la diferencia de potencial entre dos

puntos. También se puede definir como el trabajo por unidad de carga ejercido por el campo eléctrico sobre

una partícula cargada para moverla entre dos posiciones determinadas. Se puede medir con un voltímetro.3 Su unidad

de medida es el voltio.

Corriente: Es el movimiento de cargas eléctricas a través de un circuito eléctrico. La unidad de medida en el sistema

internacional es el Amperio, cuya representación es la “A”.

La potencia: es la relación de paso de energía de un flujo por unidad de tiempo; es decir, la cantidad de energía

entregada o absorbida por un elemento en un tiempo determinado. La unidad en el Sistema Internacional de Unidades es

el vatio.

Corriente continua (CC): Es la corriente que fluye en una sola dirección. Las baterías, las celdas solares, etc. Producen

corriente en CC. Este tipo de corriente no cambia su magnitud ni su sentido en el tiempo.

Corriente Alterna (AC) y tipos de corriente alterna: en la que la magnitud y el sentido varían cíclicamente.

La corriente alterna se caracteriza por que cambia de sentido periódicamente a lo largo del tiempo, de forma que toda la

carga que circula en un sentido, lo recorre en sentido contrario en el semiperiodo siguiente. Ahora bien la forma que

toma la variación (la forma de onda), puede variar. Esta forma en su recorrido es en su forma más simple, senoidal, pero

puede ser triangular, rectangular, trapezoidal, almenada, etc., la más variadas formas que puedas imaginar. No

obstante, todas las formas de onda equivalen a una suma de ondas senoidales, de frecuencias múltiplos de la original.

También puede haber asociaciones de corrientes alternas de igual frecuencia, que están relacionadas entres si por

diferencias de tiempo (fase). Así pueden ser bifásicas, trifásicas... polifásicas.

Características físicas más importantes de un conductor y un aislante:

Los cuerpos, según su capacidad de trasmisión de la corriente eléctrica, son clasificados en conductores y aisladores.

Conductores son los que dejan traspasar a través de ellos la electricidad. Entre éstos tenemos a los metales como el cobre.

En general, los metales son conductores de la electricidad.

Aisladores o malos conductores, son los que no permiten el paso de la corriente eléctrica, ejemplo: madera, plástico, etc.

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Características de los Sistemas Eléctricos

1. Todo circuito eléctrico está formado por una fuente de energía (tomacorriente), conductores (cables), y un receptor que transforma la electricidad en luz (lámparas),en movimiento (motores), en calor (estufas).

2. Para que se produzca la transformación, es necesario que circule corriente por el circuito. 3. Este debe estar compuesto por elementos conductores, conectados a una fuente de tensión o voltaje y cerrado. 4. Los dispositivos que permiten abrir o cerrar circuitos se llaman interruptores o llaves.

Análisis de su estructura, de sus componentes y de las funciones más relevantes que cumplen estos componentes en un circuito: La corriente: es el flujo dirigido de electrones por el circuito. El voltaje: es la presión eléctrica que hace fluir los electrones. La resistencia: es la restricción al flujo de los electrones. Los elementos de un circuito pueden ser activos y pasivos. Elementos activos: son los que transforman una energía cualquiera en energía eléctrica, mediante un proceso que puede ser reversible o no. Nos referimos a los generadores de tensión y de corriente. Elementos pasivos: son cuando almacenan, ceden o disipan la energía que reciben. Se refiere a las resistencias, bobinas y condensadores. 3.3 Consulte e identifique los niveles de tensión y corriente que se trabaja a nivel residencial, comercial e industrial. La industria suele trabajar a tensiones entre 380 y 415 voltios, y las viviendas reciben entre 220 y 240 voltios en algunos países y entre 110 y 125 en otros.

3.4 actividades de trasferencia del conocimiento Determine la forma como se mide voltaje, la corriente y la potencia de un sistema eléctrico.

Para determinar las medidas según la ley de ohm es:

Voltaje: es directamente proporcional a la corriente por la resistencia

𝑣 = 𝐼. 𝑅

Corriente: la corriente es directa mente proporcional al voltaje e inversamente proporcional a la resistencia

𝐼 = 𝑉

𝑅

Potencia: la potencia es directamente proporcional al voltaje por la corriente

𝑃 = 𝑉. 𝐼

¿Cómo se conectan los instrumentos para realizar las medidas eléctricas?

El voltaje se mide en paralelo, la corriente en serie y la potencia en mixto.

Realice el procedimiento de conexiones y medidas de circuitos serie y paralelo y realice un cuadro donde se interprete

las características más importantes de un sistema eléctrico.

- Multímetro: se tiene que tener en cuenta si es corriente alterna o corriente continua.

- Corriente: El multímetro se coloca en serie con el circuito en la escala mayor del instrumento del amperaje o miliamperio

-voltaje: para medir el voltaje siempre se coloca en paralelo en cualquier circuito teniendo en cuenta en que escala del

multímetro lo estamos colocando.

-Resistencia: se mide en serie cada una sin alimentación.

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SERIE PARALELO MIXTO

*si la resistencia es diferente. El voltaje es el mismo y la corriente es igual. *si la resistencia es igual, voltaje y corriente es igual *entre mayor sea la resistencia menor es la corriente *para medir corriente necesito una resistencia.

*El voltaje es el mismo la resistencia es diferente la corriente es distinta. * Si las resistencias son iguales la corriente es igual

* El voltaje total es el mismo. *El voltaje de la resistencia serie cambia y se suma con el voltaje que hay en paralelo y hallo el voltaje total.

Desarrolle las diferentes medidas eléctricas de los sistemas eléctricos con el fin de conocer su estado.

Voltaje corriente y potencia.

Establezca las precauciones y cuidados de los componentes o sistemas eléctricos.

Debo tener en cuenta que el multímetro debe estar en su función indicado si voy a medir corriente voltaje o lo que

vallamos a medir tenemos q tener en cuenta siempre la escala mayor.

EVIDENCIAS FOTOGRAFICAS

POTENCIA EN SERIE: En paralelo con la fuente y en serie con el circuito.

Potencia en paralelo: se mide en paralelo el circuito y fuente en serie.

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Manejo protodboar y multímetro:

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