Desarrollo CognitivoClasificaciones Verbales

Clasificaciones Verbales :

Describir

Seleccionar

Seleccionar y Explicar

Oraciones de clases de diagramas

Oraciones de clases de diagramas (Asignar)

Argumentos de clases de diagramas

Definiciones que contienen clases (Seleccionar)

Consiste en clasificar oraciones utilizando para esto diagramas.

Ejercicios de Clasificaciones :

Principal

Desarrollo CognitivoClasificaciones Verbales

Describir:

Consiste en estudiar el diagrama dado con el fin de describir y nombrar un miembro de la clase a la que pertenece en cada región.

AB

C

D E

A.- Conejos que no son rápidos B.- Conejos que no son rápidos

C.- Perros que son rápidos D.- Gatos que son rápidos

E.- Gatos que no son rápidos

Ejemplo

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Desarrollo CognitivoClasificaciones Verbales

Seleccionar:

Consiste en dibujar líneas desde cada grupo de palabras hasta el diagrama que muestra la relación correcta.

Pan (P)

Mermelada (M)

Avena (A)

Leche (L)

Mantequilla (M)

Queso (Q)

P AM

Q M

L

Ejemplo

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Como la mantequilla y el queso

son derivados de la leche

necesariamente deberá estar

contenido dentro de la clase

leche.

El pan, la mermelada y la avena no tienen relación entre si es por eso que deberán

ir separados

Desarrollo CognitivoClasificaciones Verbales

Seleccionar y explicar:

Ejemplo

Consiste en decidir como están relacionadas las dos clases escribiendo la frase que describe la relación (incluye: está incluido en, coincide: está separado de). Clasificando con el diagrama que muestre mejor la relación y escribe una oración que exprese la relación.

La clase Profesores (P) coincide con la clase Hombres (H)

ORACIÓN: Algunos hombres son profesores,

Algunos profesores son hombres

PP HH

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Hombres que son profesores

Desarrollo CognitivoClasificaciones Verbales

Oraciones de clases de diagramas:

Lee cada oración, selecciona, clasifica y raya el diagrama que muestre mejor la oración.

Ejemplo

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Algunos carros (C) son rápidos (R).

CC RR

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Oraciones de clases de diagramas (Asignar):

Lee cada oración, clasifica y dibuja el diagrama que muestre para ti la la oración representación.

Ejemplo

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Todas las flores (F) son plantas (P)

FF PP

La clase flores

pertenece

completamente

a la clase

plantas.

Desarrollo CognitivoClasificaciones Verbales

Argumentos de clases de diagramas:

Un simple argumento consiste en tres oraciones: dos premisas y una conclusión. Utiliza las premisas para armar diagramas que juntos conformen la conclusión. Ejemplo

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Premisa 1: todos los actores (Ac) son artistas (A).Premisa 2: todos los comediantes (C) son actores (Ac)Conclusión: todos los comediantes (C) son artistas (A).

AcAc AA AcAcCC

AAAcAcCC

Desarrollo CognitivoClasificaciones Verbales

Definiciones que contienen claes:

Ejemplo

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Lea las definiciones de nombres y determine cuales están completas o incompletas. si la definición contiene la clase y características con las que se distinga, márquela con una C para Completa. Si la definición no aporta suficiente información, márquela con una I para Incompleta y abastezca la información restante. Si la definición es completa deja la clase y características en blanco.

EJEMPLO: _I_ Un centavo son diez centimos o la centésima parte de un

dólar. 

Clase: una moneda Estado Unidense.Características:

 

La “I” indica que

esta incompleta,

es decir, no esta

claro lo que se

quiere definir

Hace falta que clase es la que se esta definiendo.

Desarrollo CognitivoAnalogías Verbales

Analogías Verbales :

Consiste en establecer analogías mirando como están ya relacionados un primer ejemplo.

Ejercicios de Analogías :

Sinonimos y Antonimos

Asociación

“Tipos de” (Surtir)

“Parte de” (Surtir)

“Usado para” (Surtir)

Analogias de acción

“Grado de” (Surtir)

Principal

Desarrollo CognitivoAnalogías Verbales

Sinónimos y Antónimos :

Consiste en colocar el antonimo correspondiente.

Ejemplo

escoger : seleccionar :: rechazar : botar

Mirando la relación de la primera palabra con la segunda, vemos que tenemos que relacionar la tercera con un sinónimo.

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Desarrollo CognitivoAnalogías Verbales

Asociación :

Ejemplo

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Busca una palabra de tu memoria para relacionar la tercera palabra, tal como, la primera se relaciona con la segunda.

mapa : ciudad :: planos : edificio

Los mapas son para la ciudad como los planos son para los edificios.

Desarrollo CognitivoAnalogías Verbales

“Tipos de” (Surtir) :

Ejemplo

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En los siguientes TIPOS DE analogías, la primera palabra es un “tipo de” la segunda.

vinil : plástico :: seda : tela

El vinil es un tipo de plástico tal como la seda es un tipo de tela

Desarrollo CognitivoAnalogías Verbales

“Parte de” (Surtir) :

Ejemplo

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En la siguiente “PARTE DE” analogías, la primera palabra de cada ejercicio representa una “parte de” la segunda palabra.

diente : tigre :: colmillo : elefante

Los dientes

son

parte de los tigres,

asi como,

los

colmillos lo son para

los elefantes.

Desarrollo CognitivoAnalogías Verbales

“Usado para” (Surtir) :

Ejemplo

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En las siguientes USADOS PARA analogías, la segunda palabra de cada ejercicio describe lo que la primera palabra es “usado para” hacerlo.

pulgar : agarrar :: voz : hablar

EL PULGAR SE UTILIZA PARA AGARRAR!!!, ASI COMO YO HABLO CON MI VOZ!!

Desarrollo CognitivoAnalogías Verbales

“Analogías de Acción :

Ejemplo

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En las analogías de ACCION, la segunda palabra describe la acción de la primera.

Arqueologo : cava :: quimico : mezcla

Una de las acciones del arqueólogo es cavar así como una de las acciones de un químico es mezclar

Desarrollo CognitivoAnalogías Verbales

“Analogías de Acción :

Ejemplo

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En el siguiente GRADO DE analogías, la primera palabra de cada ejercicio relaciona la segunda de acuerdo a el “grado de” característica que las palabras tienen en comun.

compacto : sedan :: posada : hotel

Los compactos pequeños como las posadas en comparación con los autos sedan y los hoteles.