DIBUJO 506ASIGNATURA OBLIGATORIA DE ETDI

DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA:

- PERCEPCIÓN- EXPRESIÓN GRÁFICA- COMUNICACIÓN VISUAL- GEOMETRÍA BÁSICA- SISTEMAS DE REPRESENTACIÓN- NORMALIZACIÓN

E. Gual

OBJETIVOS- SABER VER

- Analizar la estructura constituyente de las formas.- Valorar la importancia del lenguaje visual y gráfico-plástico como medio de expresión

SABER HACER- Desarrollar claridad expresiva en la

representación de formas del entorno- Desarrollar un estilo personal- Seleccionar las técnicas y recursos

expresivos adecuados a cada modelo o proyecto

E. Gual

Dibujo: METODOLOGÍA

- CLASES TEÓRICAS- CLASES PRÁCTICAS

-Problemas-Prácticas-Prácticas de laboratorio

- SEMINARIOS - TUTORÍAS

E. Gual

Dibujo: EVALUACIÓN

EVALUACIÓN CONTINUA:- Realización y entrega de prácticas- Carpeta de croquis- Exámenes parciales

EVALUACIÓN NO CONTINUA:- Trabajos alternativos a las prácticas- Carpeta de croquis- Examen teórico y práctico

E. Gual

El dibujo y sus modalidadesDEFINICIÓN:Es el trazo de un gesto que capta y expresa la forma

MODALIDADES:- DIBUJO GESTUAL O ARTÍSTICO- DIBUJO CONCEPTUAL- DIBUJO DESCRIPTIVO:

ANALÍTICO O ESQUEMÁTICO- DIBUJO TÉCNICO - DIBUJO DE CÓMIC O DE ILUSTRACIÓN

E. Gual

Dibujo

GESTUAL

E. Gual

Dibujoartístico

• La aplicación del color al dibujo facilita la modulación de las formas y puede formar parte del fondo permitiendo resaltar la forma

• Se consigue un buen resultado utilizando papeles de color

E. Gual

Dibujo artístico

E. Gual

Dibujo artístico

E. Gual

Dibujo GESTUAL Y DE ESBOZO

E. Gual

ESBOZO DE MOVIMIENTO

Dibujo

E. Gual

Dibujo

ESQUEMÁTICO O ANALÍTICO

E. Gual

Dibujoartístico, analítico…

E. Gual

Dibujo, artístico, gestual-conceptual

E. Gual

Dibujo técnico proyectual- Se rige por normas y convenciones, con el fin de dejar visibles les partes que no lo son.- Debe ser claro y preciso

E. Gual

Dibujotécnicoanalítico

E. Gual

Dibujo técnico y analítico

E. Gual

Dibujo TÉCNICO, SISTEMAS DE REPRESENTACIÓN

E. Gual

Dibujo técnico PLANO ARQUITECTÓNICO

E. Gual

Dibujo técnico, SISTEMAS DE REPRESENTACIÓN. PERSPECTIVA

E. Gual

Dibujo GEOMÉTRICO

E. Gual

Confección de redes

Dibujo descriptivo

E. Gual

E. Gual

Dibujo descriptivo

Dibujo descriptivo

E. Gual

Dibujo

ILUSTRACIÓN:CÓMIC

E. Gual

DIBUJO CONCEPTUALANALÍTICO

E. Gual

CONCEPTUAL O DE SÍNTESIS

Dibujo

E. Gual

Dibujo CONCEPTUAL O DE SÍNTESIS

E. Gual

Dibujo artístico1ª práctica: “ Ejercicios de destreza” Trazado de líneas rectas

Objetivos:• Trazar correctamente líneas rectas a mano alzada• Obtener seguridad y desenvoltura en el trazado• Ser capaz de controlar cualquier trazado

Materiales:• Papel, formato DIN A 4• Lápiz, grafito, dureza HB o 2B

E. Gual

Dibujo artístico1ª práctica: “Ejercicios de destreza” líneas rectas

Planteamiento1º - Coger el lápiz como si fuera un estilete para que se

convierta en una prolongación de nuestro brazo.2º - Resbalando el lápiz sin fuerza de izquierda a derecha

(si es diestro) trazamos la líneas. La mano o el brazo o incluso todo el cuerpo, acompañan al movimiento del lápiz.

3º- Observar cómo la velocidad, la intensidad y la presión del trazado producen efectos gráficos diferentes.

E. Gual

Dibujo artístico1ª práctica: “Ejercicios de destreza” líneas rectas

Planteamiento1º - Coger el lápiz

como si fuera un estilete para que se convierta en una prolongación de nuestro brazo.

E. Gual

Dibujo artístico1ª práctica: “Ejercicios de destreza” Trazado de líneas rectas

• Se deben llenar varias hojas de líneas, hasta conseguir líneas rectas.

• Primero con trazados de unos 4 cm y tal como lo vamos consiguiendo, de más longitud. Hasta poder cruzar el soporte en cualquier dirección.

• Se debe procurar no variar ni la presión ni la velocidad.

E. Gual

Dibujo artístico2ª práctica: “Ejercicios de destreza” Rotulador

PLANTEAMIENTO O CONTENIDODibujar sin levantar el rotulador del papel, es decir, con un trazado continuo, objetos sencillos utilizados como modelos, tales como:-Cilindro vacío-Vaso -Botella -Sólido de madera-Prisma-ConoDibujar los mismos elementos en diferentes posiciones: vertical, horizontal y oblicua.

E. Gual

Objetivos:Adquirir desenvoltura en el trazadoDesarrollar la capacidad de observaciónAprender la apariencia distinta de los objetos dependiendo de la posición de los mismos.

Materiales:Papel formato DIN A4Rotulador negro de punta gruesa (1 mm)

Dibujo artístico2ª práctica: “Ejercicios de destreza” Rotulador

E. Gual

• PRÁCTICASNivel 1

• Encaje de cubos, prismas y cilindros en diferentes posiciones

• Nivel 2• Composición con diferentes volúmenes geométricos• Nivel 3• “Encaje: simetría y proporciones: botella…”

Dibujo artístico3ª PRÁCTICA. ENCAJE DE SÓLIDOS SENCILLOS

E. Gual

El encaje. Nivel 1:“Cubos, prismas y cilindros en diferentes posiciones”

• Materiales• - Papel formato DIN A4• - Lápiz de dureza HB

• Objetivos• - Desarrollar el control sobre

el trazado buscando direcciones de paralelismo

• - Captación del sentido del espacio y la perspectiva en los dibujos

• - Dominar la visualización de las estructuras geométricas fundamentales

E. Gual

El encaje. Nivel 1:“Cubos, prismas y cilindros en diferentes posiciones”

• Planteamiento

• 1º Para ejercitarse en el trazado de volúmenes básicos es necesario realizar múltiples borradores o ensayos hasta conseguir el dibujo correcto de los mismos.

• 2º Empezamos con el cubo. Cuando dominemos su representación lo volveremos a intentar desde diferentes puntos de vista.

• 3º A continuación, probaremos con prismas, variando su posición y proporciones.

• 4º Finalmente, experimentaremos con la estructura formal del cilindro.

E Gual

• 1º Elegir la orientación del papel de acuerdo con las intenciones compositivas.

• 2º Empezaremos situando el eje de simetría.

• 3º Realizaremos las medidas necesarias para poder proporcionar y las plasmaremos con líneas de encaje en el papel.

• 4º Dibujaremos el contorno y las partes fundamentales de la forma.

• 5º Daremos volumen y corporeidad al encaje dibujando las elipses.

• 6º Procederemos con la fase de acabado del dibujo, en la cual mejoraremos los trazados, la forma y añadiremos todos los detalles.

EL ENCAJE. Nivel 2: SIMETRÍA Y PROPORCIONES; BOTELLADesarrollo:

E Gual

EL ENCAJE. Nivel 2: SIMETRÍA Y PROPORCIONES; BOTELLA

ESTUDIO DE CONTORNOS Y PROPORCIONES

VOLUMETRÍA, SIMETRÍA I CORPOREIDAD E Gual

REALIZACIÓN DE DETALLES

EL ENCAJE. Nivel 2: SIMETRÍA Y PROPORCIONES; BOTELLA

E Gual

CROQUIS DE ESTUDIANTES

Salvador MALLÉN-95

E. Gual

CROQUIS DE ESTUDIANTES

Ernesto López Abejón1998-99

E. Gual

E. Gual

DibujoGEOMÉTRICO

APLICACIÓN DE LA GEOMETRÍA Composición geométrica-Gerstner

E. Gual

APLICACIÓN DE LA GEOMETRÍA Composición geométrica-Gerstner

E. Gual

APLICACIONES GEOMÉTRICASFORMA POLILOBULADA.

LUCERNA MUSEO DE ARTES APLICADAS

BUDAPEST

E. Gual

APLICACIONES GEOMÉTRICAS

AZULEJOS DE UN PATIO DE SEVILLA

E. Gual

SISTEMAS DE REPRESENTACIÓN. DIÉDRICO

E. Gual

ABATIMIENTOS

VERDADERA FORMA Y MEDIDA DE LA SECCIÓN DE UN PRISMA OBLÍCUO POR UN PLANO DE BORDE

SISTEMAS DE REPRESENTACIÓN. DIÉDRICO

E. Gual

HEXAEDRO

E. Gual

REPRESENTACIÓN DIÉDRICA DE SÓLIDOS

REPRESENTACIÓN TRIÉDRICA DE SÓLIDOS

E. Gual

REPRESENTACIÓNTRIÉDRICA DE SÓLIDOS

VISTASPARCIALES

SISTEMA EUROPEO

E. Gual

VISTAS PARCIALES Y ACOTACIÓN

E. Gual

VISTAS PARCIALES Y ACOTACIÓN

E. Gual