DIVISIÓN DE INGENIERÍA

TECNOLOGICO DE ESTUDIOS SUPERIORES DE TIANGUISTENCO

DIVISION DE INGENIERIA MECÁNICA

IQ. JOSE LUIS RODRIGUEZ HDEZ

1.- APERTURA

ING. JOSE LUIS RODRIGUEZ HDEZ

En función de la importancia de esta asignatura, como la primera donde el estudiante se enfrenta a métodos de análisis químico cuantitativo para obtener información de la materia y la interpretación de los resultados obtenidos, es necesario que el profesor como facilitador del aprendizaje, introduzca al estudiante a los principios esenciales de las técnicas contempladas en el curso, la aplicación de las mismas y la interpretación de los resultados.

2.- LA ASIGNATURA EN EL MAPA CURRICULAR

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3.- OBJETIVO GENERAL DEL CURSO

Conocer los distintos métodos empleados en análisis químicos (volumétricos y gravimétricos), así como los fundamentos y aplicaciones del equilibro químico (ácido-base, redox, solubilidad y complejos), de tal manera que permitan adquirir la habilidad de desarrollar un procedimiento analítico.

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4.- LA APORTACIÓN DE LA ASIGNATURA AL PERFIL DE EGRESO SON:

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Los fundamentos de las diferentes técnicas volumétricas como gravimétricas, en el análisis cuantitativo. Asimismo el curso esta diseñado para que el estudiante, pueda utilizar estos conocimientos para caracterizar algunas propiedades de materiales o compuestos; entender los procedimientos para los cálculos y obtener habilidades para la estimación de composiciones; comprender el equilibrio químico, desarrollar habilidades de trabajo en el laboratorio para la determinación cuantitativa de analisis en muestras problema.

LA APORTACIÓN DE LA ASIGNATURA AL PERFIL DE EGRESO ES LA:

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Por otro lado, el estudiante conocerá las técnicas de titulación (ácido-base, formación de complejos, por precipitación y de oxidación-reducción) y sus aplicaciones en la determinación cuantitativa de compuestos y materiales.La asignatura, por su aportación al perfil profesional, debe impartirse en el segundo semestre de la carrera cuando el estudiante ya tiene ciertos conocimientos de Química y Matemáticas, necesarios para entender los fenómenos y principios analizados en esta asignatura. Además, soporta a la asignatura posterior de análisis instrumental; promoviendo en el estudiante la habilidad del trabajo de laboratorio.

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5.- Competencias específicas:

Conocer los distintos métodos empleados en análisis químicos (volumétricos y gravimétricos), así como los fundamentos y aplicaciones del equilibro químico (ácido-base, redox, solubilidad y complejos), de tal manera que permitan adquirir la habilidad de desarrollar un procedimiento analítico.

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Competencias instrumentales

• Capacidad de análisis y síntesis.• Capacidad de organizar y planificar.• Conocimientos básicos de la carrera• Comunicación oral y escrita.• Habilidades básicas de manejo de lacomputadora.• Habilidad para buscar, analizar yseleccionar información provenientede fuentes diversas.• Resolución de problemas.• Capacidad de toma de decisiones.• Habilidad de estructurar lainformación.

6.- Competencias genéricas:

Competencias interpersonales

• Capacidad crítica y autocritica.• Colaboración y respeto• Trabajo colaborativo.• Habilidades interpersonales.

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Competencias sistémicas

• Capacidad de aplicar losconocimientos en la práctica.• Habilidad de investigación.• Capacidad de auto aprendizaje.• Capacidad de generar nuevas ideas(creatividad).• Capacidad de adaptación al cambio.• Habilidad para trabajar en formaautónoma.• Búsqueda de logro.• Pensar globalmente para actuarlocalmente.

7.- CONTENIDO DEL PROGRAMA

PARCIAL 1

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CONTENIDO DEL PROGRAMA

PARCIAL 2

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CONTENIDO DEL PROGRAMA

PARCIAL 3

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CONTENIDO DEL PROGRAMA

PARCIAL 4

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8.- CRITERIOS DE VALORACION POR PARCIAL

EVALUACIÓN POR PARCIAL 80 %

EVALUACIÓN CONTINUA 20 %

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9.- LISTAS DE COTEJO , RUBRICAS Y FORMATOS (PARA ACTIVIDADES Y PARA EXAMENES)

RUBRICAS Y LISTAS DE COTEJO

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ING. MIGUEL SALINAS FLORES

10.- PLANEACION DEL CURSO (PROGRAMACION DE LOS CONTENIDOS, FECHAS DE EVALUACION ORDINARIA,

REGULARIZACION Y EXTRAORDINARIA)

11.- POLITICAS DEL CURSO (ELABORACION DE CARPETAS, USO DE CELULAR, TOLERANCIAS DE INGRESO, ETC )

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7.- EVALUACION DIAGNÓSTICA

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GRACIAS

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