Dosificación 2°

ESCUELA NORMAL EXPERIMENTAL DE EL FUERTE

PROFR. MIGUEL CASTILLO CRUZ

EXTENSIÓN MAZATLÁN

PRÁCTICA PROFESIONAL

DOSIFICACIÓN 2°

PERAZA CRAVIOTO MARÍA MINERVA

SÉPTIMO SEMESTRE

GRUPO D

PROFR. VÍCTOR MANUEL SANDOVAL CEJA

DOSIFICACIÓN 2°

SEMANA 1. Del 31 de agosto al 04 de septiembre

H/D LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES

8:00-8:50 Español Español Español Español Español

8:50-9:40 Español Ed. Artística Ed. Física Español Español

9:40-10:30 Matemáticas Español Matemáticas Matemáticas Matemáticas

10:30-11:00 RECREO

11:00-11:45

E. N. y SDescribe cambios físicos de su persona y los relaciona con el proceso de desarrollo de los seres humanos.

Matemáticas E. N. y SDescribe cambios físicos de su persona y los relaciona con el proceso de desarrollo de los seres humanos.

Matemáticas E. N. y S (30 min)Describe cambios físicos de su persona y los relaciona con el proceso de desarrollo de los seres humanos.

11:45-12:30 Inglés Formación Inglés Exploración Inglés

SEMANA 2. Del 07 al 11 de septiembre




9:40-10:30

Matemáticas Español Matemáticas Matemáticas Matemáticas

10:30-11:00

RECREO

11:00-11:45

E. N. y SCompara sus características físicas con las

Matemáticas E. N. y SCompara sus características físicas con las

Matemáticas E. N. y S (30 min)Compara sus características

de sus hermanos, padres y abuelos para reconocer cuáles son heredadas.

de sus hermanos, padres y abuelos para reconocer cuáles son heredadas.

físicas con las de sus hermanos, padres y abuelos para reconocer cuáles son heredadas.

11:45-12:30

Inglés Formación Inglés Exploración Inglés






10:30-11:00 RECREO

11:00-11:45

E. N. y SExplica que sus sentidos le permiten relacionarse con su alrededor y practica acciones para cuidarlos.

Matemáticas E. N. y SExplica que sus sentidos le permiten relacionarse con su alrededor y practica acciones para cuidarlos.

Matemáticas E. N. y S (30 min)Explica que sus sentidos le permiten relacionarse con su alrededor y practica acciones para cuidarlos.







10:30-11:00 RECREO

11:00-11:45

E. N. y SDescribe su alimentación con base en los tres grupos de alimentos del Plato del Bien Comer, sus horarios de comida y el consumo de agua simple potable.

Matemáticas E. N. y SDescribe su alimentación con base en los tres grupos de alimentos del Plato del Bien Comer, sus horarios de comida y el consumo de agua simple potable.

Matemáticas E. N. y S (30 min)Describe su alimentación con base en los tres grupos de alimentos del Plato del Bien Comer, sus horarios de comida y el consumo de agua simple potable.


SEMANA 5. Del 28 de septiembre al 02 de octubre





10:30-11:00 RECREO11:00-11:45 E. N. y S

Identifica cambios en su vida escolar y los compara con el año anterior.

Matemáticas E. N. y SIdentifica cambios en su vida escolar y los compara con el año anterior.

Matemáticas E. N. y S (30 min)Identifica cambios en su vida escolar y los compara con el año

anterior.


SEMANA 6. Del 05 al 09 de octubre





10:30-11:00 RECREO

11:00-11:45

E. N. y SRepresenta, en croquis, recorridos de lugares cercanos con símbolos propios.

Matemáticas E. N. y SRepresenta, en croquis, recorridos de lugares cercanos con símbolos propios.

Matemáticas E. N. y S (30 min)Representa, en croquis, recorridos de lugares cercanos con símbolos propios.







10:30-11:00 RECREO11:00-11:45 E. N. y S

Reconoce que el lugar donde vive se encuentra

Matemáticas E. N. y SReconoce que el lugar donde vive se encuentra

Matemáticas E. N. y S (30 min)Reconoce que el lugar donde vive

en una entidad de México.

en una entidad de México.

se encuentra en una entidad de México.







10:30-11:00 RECREO

11:00-11:45

E. N. y SIdentifica cómo y por qué se celebra la defensa del Castillo de Chapultepec y valora su importancia para los mexicanos.

Matemáticas E. N. y SIdentifica cómo y por qué se celebra la defensa del Castillo de Chapultepec y valora su importancia para los mexicanos.

Matemáticas E. N. y S (30 min)Identifica cómo y por qué se celebra la defensa del Castillo de Chapultepec y valora su importancia para los mexicanos.






9:40- Matemáticas Español Matemáticas Matemáticas Matemáticas

10:3010:30-11:00

RECREO

11:00-11:45

E. N. y SDescribe y registra algunas características que percibe del Sol, las estrellas y la Luna, como forma, color, lejanía, brillo, cambio de posición, visible en el día o la noche, emisión de luz y calor.

Matemáticas E. N. y SDescribe y registra algunas características que percibe del Sol, las estrellas y la Luna, como forma, color, lejanía, brillo, cambio de posición, visible en el día o la noche, emisión de luz y calor.

Matemáticas E. N. y S (30 min)Describe y registra algunas características que percibe del Sol, las estrellas y la Luna, como forma, color, lejanía, brillo, cambio de posición, visible en el día o la noche, emisión de luz y calor.

11:45-12:30


SEMANA 10. Del 02 al 06 de noviembre





10:30-11:00 RECREO11:00-11:45 E. N. y S

Describe y registra algunas características que percibe del Sol, las

Matemáticas E. N. y SDistingue diferencias entre montañas y llanuras, así como entre

Matemáticas E. N. y S (30 min)Distingue diferencias entre montañas y llanuras, así

estrellas y la Luna, como forma, color, lejanía, brillo, cambio de posición, visible en el día o la noche, emisión de luz y calor.

ríos, lagos y mares.

como entre ríos, lagos y mares.







10:30-11:00 RECREO

11:00-11:45

E. N. y SDistingue diferencias entre montañas y llanuras, así como entre ríos, lagos y mares.

Matemáticas E. N. y SDistingue diferencias entre montañas y llanuras, así como entre ríos, lagos y mares.

Matemáticas E. N. y S (30 min)Identifica los estados físicos del agua en la naturaleza y los relaciona con los cambios ocasionados por el frío y el calor.







10:30-11:00 RECREO

11:00-11:45

E. N. y SIdentifica los estados físicos del agua en la naturaleza y los relaciona con los cambios ocasionados por el frío y el calor.

Matemáticas E. N. y SIdentifica los estados físicos del agua en la naturaleza y los relaciona con los cambios ocasionados por el frío y el calor.

Matemáticas E. N. y S (30 min)Identifica los estados físicos del agua en la naturaleza y los relaciona con los cambios ocasionados por el frío y el calor.






9:40-10:30


10:30-11:00

RECREO

11:00-11:45

E. N. y SDescribe, tomando en cuenta el frío, el calor, la

Matemáticas E. N. y SDescribe, tomando en cuenta el frío, el calor, la

Matemáticas E. N. y S (30 min)Describe, tomando en cuenta el frío,

abundancia o la escasez de agua, las características de los lugares donde viven plantas y animales silvestres.

abundancia o la escasez de agua, las características de los lugares donde viven plantas y animales silvestres.

el calor, la abundancia o la escasez de agua, las características de los lugares donde viven plantas y animales silvestres.

11:45-12:30


SEMANA 14. Del 01 al 04 de diciembre





10:30-11:00

RECREO

11:00-11:45

E. N. y SDescribe, tomando en cuenta el frío, el calor, la abundancia o la escasez de agua, las características de los lugares donde viven plantas y animales silvestres.

Matemáticas E. N. y SDescribe, tomando en cuenta el frío, el calor, la abundancia o la escasez de agua, las características de los lugares donde viven plantas y animales silvestres.

Matemáticas E. N. y S (30 min)Identifica diferencias y semejanzas entre plantas y animales del medio acuático y terrestre.

11:45-12:30







10:30-11:00 RECREO

11:00-11:45

E. N. y SIdentifica diferencias y semejanzas entre plantas y animales del medio acuático y terrestre.

Matemáticas E. N. y SIdentifica diferencias y semejanzas entre plantas y animales del medio acuático y terrestre.

Matemáticas E. N. y S (30 min)Reconoce cómo y por qué se celebra el inicio de la Revolución Mexicana y valora la importancia de la participación del pueblo.







10:30-11:00 RECREO11:00-11:45 E. N. y S

Reconoce cómo y por qué se

Matemáticas E. N. y SReconoce cómo y por qué se

Matemáticas E. N. y S (30 min)Reconoce cómo y por

celebra el inicio de la Revolución Mexicana y valora la importancia de la participación del pueblo.

celebra el inicio de la Revolución Mexicana y valora la importancia de la participación del pueblo.

qué se celebra el inicio de la Revolución Mexicana y valora la importancia de la participación del pueblo.


SEMANA 17. Del 21 de diciembre al 08 de enero


8:00-8:50

Español Español Español Español Español

8:50-9:40

Español Ed. Artística Ed. Física Español Español

9:40-10:30


10:30-11:00

RECREO

11:00-11:45

E. N. y SDistingue semejanzas y diferencias entre las plantas y animales, viviendas, construcciones y actividades del campo y de la ciudad.

Matemáticas E. N. y SDistingue semejanzas y diferencias entre las plantas y animales, viviendas, construcciones y actividades del campo y de la ciudad.

Matemáticas E. N. y S (30 min)Distingue semejanzas y diferencias entre las plantas y animales, viviendas, construcciones y actividades del campo y de la ciudad.

11:45-12:30


SEMANA 18. Del 11 al 15 de enero




9:40-10:30


10:30-11:00

RECREO

11:00-11:45

E. N. y SDistingue semejanzas y diferencias entre las plantas y animales, viviendas, construcciones y actividades del campo y de la ciudad.

Matemáticas E. N. y SDistingue semejanzas y diferencias entre las plantas y animales, viviendas, construcciones y actividades del campo y de la ciudad.

Matemáticas E. N. y S (30 min)Identifica cambios en su comunidad a través del tiempo.

11:45-12:30







10:30-11:00 RECREO11:00-11:45 E. N. y S

Identifica cambios en su comunidad a través del tiempo.

Matemáticas E. N. y SIdentifica cambios en su comunidad a través del tiempo.

Matemáticas E. N. y S (30 min)Reconoce cómo han cambiado las festividades, las

costumbres y tradiciones del lugar donde vive a través del tiempo.







10:30-11:00 RECREO

11:00-11:45

E. N. y SReconoce cómo han cambiado las festividades, las costumbres y tradiciones del lugar donde vive a través del tiempo.

Matemáticas E. N. y SReconoce cómo han cambiado las festividades, las costumbres y tradiciones del lugar donde vive a través del tiempo.

Matemáticas E. N. y S (30 min)Reconoce cómo han cambiado las festividades, las costumbres y tradiciones del lugar donde vive a través del tiempo.


SEMANA 21. Del 02 al 05 de febrero





10:30-11:00 RECREO

11:00-11:45

E. N. y SReconoce cómo han cambiado las festividades, las costumbres y tradiciones del lugar donde vive a través del tiempo.

Matemáticas E. N. y SCompara costumbres y tradiciones de su comunidad con las de otras comunidades de México.

Matemáticas E. N. y S (30 min)Compara costumbres y tradiciones de su comunidad con las de otras comunidades de México.







10:30-11:00 RECREO11:00-11:45 E. N. y S

Compara costumbres y tradiciones de su comunidad con las de otras comunidades de México.

Matemáticas E. N. y SReconoce que en su comunidad existen personas provenientes de diferentes lugares y otras que se van a vivir a distintas

Matemáticas E. N. y S (30 min)Reconoce que en su comunidad existen personas provenientes de diferentes lugares y otras que se van a vivir a

ciudades, municipios, entidades o países.

distintas ciudades, municipios, entidades o países.







10:30-11:00 RECREO

11:00-11:45

E. N. y SReconoce que en su comunidad existen personas provenientes de diferentes lugares y otras que se van a vivir a distintas ciudades, municipios, entidades o países.

Matemáticas E. N. y SReconoce que en su comunidad existen personas provenientes de diferentes lugares y otras que se van a vivir a distintas ciudades, municipios, entidades o países.

Matemáticas E. N. y S (30 min)Reconoce cómo y por qué se celebra el Día de la Bandera Nacional y valora su importancia para los mexicanos.







10:30-11:00 RECREO

11:00-11:45

E. N. y SReconoce cómo y por qué se celebra el Día de la Bandera Nacional y valora su importancia para los mexicanos.

Matemáticas E. N. y SReconoce cómo y por qué se celebra el Día de la Bandera Nacional y valora su importancia para los mexicanos.

Matemáticas E. N. y S (30 min)Reconoce cómo y por qué se celebra el Día de la Bandera Nacional y valora su importancia para los mexicanos.


SEMANA 25. Del 29 de febrero al 04 de marzo





10:30-11:00 RECREO11:00-11:45 E. N. y S

Reconoce la importancia de la naturaleza para la satisfacción de necesidades

Matemáticas E. N. y SReconoce la importancia de la naturaleza para la satisfacción de necesidades

Matemáticas E. N. y S (30 min)Describe la elaboración de productos cotidianos del campo y la industria.

básicas, como alimentación, vestido y vivienda.

básicas, como alimentación, vestido y vivienda.


SEMANA 26. Del 07 al 11 de marzo





10:30-11:00 RECREO

11:00-11:45

E. N. y SDescribe la elaboración de productos cotidianos del campo y la industria.

Matemáticas E. N. y SDescribe la elaboración de productos cotidianos del campo y la industria.

Matemáticas E. N. y S (30 min)Identifica cambios en la elaboración de productos cotidianos como resultado de los avances científicos y tecnológicos.


SEMANA 27. Del 14 al 18 de marzo





10:30-11:00 RECREO

11:00-11:45

E. N. y SIdentifica cambios en la elaboración de productos cotidianos como resultado de los avances científicos y tecnológicos.

Matemáticas E. N. y SReconoce la importancia del comercio y los transportes para el intercambio de productos y la comunicación de su comunidad con otros lugares.

Matemáticas E. N. y S (30 min)Reconoce la importancia del comercio y los transportes para el intercambio de productos y la comunicación de su comunidad con otros lugares.


SEMANA 28. Del 05 al 08 de abril





10:30-11:00 RECREO11:00-11:45 E. N. y S

Reconoce la importancia del comercio y los transportes para el intercambio de productos

Matemáticas E. N. y SReconoce la importancia del comercio y los transportes para el intercambio de productos

Matemáticas E. N. y S (30 min)Describe los servicios públicos que hay en el lugar donde vive y sus principales

y la comunicación de su comunidad con otros lugares.

y la comunicación de su comunidad con otros lugares.

beneficios.







10:30-11:00 RECREO

11:00-11:45

E. N. y SDescribe los servicios públicos que hay en el lugar donde vive y sus principales beneficios.

Matemáticas E. N. y SDescribe los servicios públicos que hay en el lugar donde vive y sus principales beneficios.

Matemáticas E. N. y S (30 min)Describe los usos de la electricidad en su comunidad y practica acciones para su uso eficiente y la prevención de accidentes.







10:30-11:00 RECREO

11:00-11:45

E. N. y SDescribe los usos de la electricidad en su comunidad y practica acciones para su uso eficiente y la prevención de accidentes.

Matemáticas E. N. y SDescribe los usos de la electricidad en su comunidad y practica acciones para su uso eficiente y la prevención de accidentes.

Matemáticas E. N. y S (30 min)Distingue cambios y permanencias en los trabajos de las personas de su comunidad en el presente y en el pasado.







10:30-11:00

RECREO

11:00-11:45

E. N. y SDistingue cambios y permanencias en los trabajos de las personas de su comunidad en el

Matemáticas E. N. y SDistingue cambios y permanencias en los trabajos de las personas de su comunidad en el

Matemáticas E. N. y S (30 min)Reconoce cómo y por qué se celebra la expropiación petrolera y valora su importancia

presente y en el pasado.

presente y en el pasado.

para los mexicanos.

11:45-12:30


SEMANA 32. Del 02 al 06 de mayo





10:30-11:00 RECREO

11:00-11:45

E. N. y SReconoce cómo y por qué se celebra la expropiación petrolera y valora su importancia para los mexicanos.

Matemáticas E. N. y SReconoce cómo y por qué se celebra la expropiación petrolera y valora su importancia para los mexicanos.

Matemáticas E. N. y S (30 min)Reconoce cómo y por qué se celebra la expropiación petrolera y valora su importancia para los mexicanos.







10:30-11:00 RECREO

11:00-11:45

E. N. y SPractica acciones para prevenir quemaduras a partir de reconocer la temperatura de los objetos fríos, tibios y calientes y el uso de los materiales aislantes del calor.

Matemáticas E. N. y SPractica acciones para prevenir quemaduras a partir de reconocer la temperatura de los objetos fríos, tibios y calientes y el uso de los materiales aislantes del calor.

Matemáticas E. N. y S (30 min)Practica acciones para prevenir quemaduras a partir de reconocer la temperatura de los objetos fríos, tibios y calientes y el uso de los materiales aislantes del calor.







10:30-11:00 RECREO11:00-11:45 E. N. y S

Identifica materiales opacos y translúcidos que bloquean la luz solar y su uso en objetos para protegerse

Matemáticas E. N. y SIdentifica materiales opacos y translúcidos que bloquean la luz solar y su uso en objetos para protegerse

Matemáticas E. N. y S (30 min)Identifica materiales opacos y translúcidos que bloquean la luz solar y su uso en objetos para

de quemaduras.

de quemaduras.

protegerse de quemaduras.







10:30-11:00 RECREO

11:00-11:45

E. N. y SIdentifica materiales opacos y translúcidos que bloquean la luz solar y su uso en objetos para protegerse de quemaduras.

Matemáticas E. N. y SPreviene accidentes al identificar el movimiento y la trayectoria de los objetos y las personas, al jalarlos, empujarlos o aventarlos.

Matemáticas E. N. y S (30 min)Previene accidentes al identificar el movimiento y la trayectoria de los objetos y las personas, al jalarlos, empujarlos o aventarlos.


SEMANA 36. Del 30 de mayo al 03 de junio





10:30-11:00 RECREO

11:00-11:45

E. N. y SPreviene accidentes al identificar el movimiento y la trayectoria de los objetos y las personas, al jalarlos, empujarlos o aventarlos.

Matemáticas E. N. y SParticipa en acciones que contribuyen a la prevención de desastres ocasionados por incendios, sismos e inundaciones, entre otros.

Matemáticas E. N. y S (30 min)Participa en acciones que contribuyen a la prevención de desastres ocasionados por incendios, sismos e inundaciones, entre otros.


SEMANA 37. Del 06 al 10 de junio





10:30-11:00 RECREO11:00-11:45 E. N. y S

Participa en acciones que contribuyen a la prevención de desastres ocasionados por incendios, sismos e inundaciones, entre otros.

Matemáticas E. N. y SReconoce que quemar objetos y arrojar basura, aceites, pinturas y solventes al agua o al suelo, así como desperdiciar el agua, la

Matemáticas E. N. y S (30 min)Reconoce que quemar objetos y arrojar basura, aceites, pinturas y solventes al agua o al suelo, así como desperdiciar

luz y el papel afectan la naturaleza.

el agua, la luz y el papel afectan la naturaleza.







10:30-11:00 RECREO

11:00-11:45

E. N. y SReconoce que quemar objetos y arrojar basura, aceites, pinturas y solventes al agua o al suelo, así como desperdiciar el agua, la luz y el papel afectan la naturaleza.

Matemáticas E. N. y SParticipa en acciones que contribuyen a mejorar el lugar donde vive.

Matemáticas E. N. y S (30 min)Participa en acciones que contribuyen a mejorar el lugar donde vive.







10:30-11:00 RECREO

11:00-11:45

E. N. y SParticipa en acciones que contribuyen a mejorar el lugar donde vive.

Matemáticas E. N. y SParticipa en acciones que contribuyen a mejorar el lugar donde vive.

Matemáticas E. N. y S (30 min)Reconoce cómo y por qué se celebra el Día Internacional del Trabajo y valora su importancia para los mexicanos.


SEMANA 40. Del 27 de junio al 01 de julio





10:30-11:00 RECREO11:00-11:45 E. N. y S

Reconoce cómo y por qué se celebra el Día Internacional del Trabajo y valora su importancia

Matemáticas E. N. y SReconoce cómo y por qué se celebra el Día Internacional del Trabajo y valora su importancia

Matemáticas E. N. y S (30 min)Reconoce cómo y por qué se celebra el Día Internacional del Trabajo y valora su

para los mexicanos.

para los mexicanos.

importancia para los mexicanos.


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Dosificación 2°