¿EA y TIC?

http://bligoo.com/media/users/0/38715/images/idea_bulb.jpg1

…HAY GENTE QUE ESTÁ VISCERALMENTE EN CONTRA

2

…O DEFINITIVAMENTE A FAVOR

3

POCA INVESTIGACIÓN

www.vivabolivia.org/vbps/images/Buscar-01.jpg4

Cuestionario on-lineN= 23212 países3 meses35 ítems

NOS TOMAMOS LA MOLESTIA...

5

37%BASTANTE O MUY EXPERIMENTADO EN TIC

6

http://leonardpera.files.wordpress.com/2009/11/green-ict-01.jpg7

98%LAS TIC SON MUY IMPORTANTES PARA AMBIENTALIZAR EL CURRICULUM

tatic.flickr.com/2432/3527190151_32b95b6a68.jpg8

CREE NO ESTAR PREPARADO PARA LOS CAMBIOS QUE SE AVECINAN

50%

http://www.fondospantallagratis.net/fondos/monos.jpg

9

64%

NO PERTENECE A NINGÚN FORO DE DEBATE

10

NO SABE NI HA PARTICIPADO EN PROGRAMAS

95%

http://lisis.files.wordpress.com/2008/02/simio-que-ignoras.jpg 11

75%

NO HA UTILIZADO BLOGS AMBIENTALES PARA INFORMARSE

http://www.enriquedans.com/wp-content/uploads/2008/12/blog.jpg12

13

14

¿NO ESTAREMOS MIRANDO PARA OTRO LADO?

15

¿ANCLADOS EN EL PASADO?

16

http://reformasyobras.files.wordpress.com/2009/12/sahara.jpg17

¿Tecnología?

SI NO

18

LA TECNOLOGÍA NO ES EL ORDENADOR, ES LO QUE HACES CON EL ORDENADOR

19

La tecnología se puede usar de muchas formas

http://api.ning.com/files/INdRWLtXgAplp5duSEJiSDX9TVZwEy9qsaAc9FyWdBbRd9-1g7NcddFIqDgZZChqQs0tyJU-vrNREkGDX99nhKla1x2TitP9/frato1.jpg

20

Añadir tecnología a un modelo que no funciona no lo

mejora sino que lo empeora

21

LAS COSAS ESTÁN CAMBIANDO...

22

Cambia la Sociedad

23

“No, hijo mio, no hay iconos en la pizarra”

Cambian las formas de enseñar...

24

CAMBIA EL MEDIO AMBIENTE

25

SE HACE NECESARIA LA REFLEXIÓN

26

TBILISI, GEORGIA, 1977 27

SILITBI, AGIORGE, 7719 28

DE LAS NUBES A LA NUBE

29

30

“…Una segunda generación de Web basada en comunidades de usuarios y una gama especial de servicios, como las redes sociales, los blogs, los wikis o las folcsonomías, que fomentan la colaboración y el intercambio ágil de información entre los usuarios.

http://es.wikipedia.org/wiki/Web_2.0

31

NUESTRO TURNO

32

PROSUMIDORProductor + Consumidor

33

34

35

EL TODO ES MAYOR QUE LA SUMA DE LAS PARTES

36

La Evolución de la Web

http://www.sidar.org/ponencias/2008/egyrs/rioja/graf/RadarNetworksTowardsAWebOS.jpg37

Spivack (2008)

Con la Web 2.0

¿HHasta dónde puedo llegar que antes no podía?

38

DESKTOP /WEBTOP

39http://www.javipas.com/wp-content/uploads/2009/03/cloudo-3.jpg

40http://www.qrtaxpro.com/images/intro.png

41

42

http://concursoeducared org pe/construye/wilsiny/files/2009/10/cloud computing jpg

SOFTWARE MULTIDISPOSITIVO

43

44http://bibliotecaetsitupm.files.wordpress.com/2008/02/long-tail-graph.gif

+ Participación

45

+ CONTENIDOS GENERADOS POR EL USUARIO

46

+ INTELIGENCIA COLECTIVA47

+DISENSIÓN48

MÚLTIPLES HERRAMIENTAS

49

Más recursos para el usuario

50

51

Muy simPLE

52

Paul Graham

"con la web 2.0 Internet ha llegado a su fase adulta y está siendo utilizado como originalmente era intencionado: para poner en contacto a la gente, para compartir información y como expresión de la inteligencia colectiva de la humanidad"

53

http://www.vdevivienda.net/

54

¿Cuál es el potencial de la Web 2.0 para luchar

contra el Cambio Climático? 55

Como muestra un botón

56

HERRAMIENTAS DE COMUNICACIÓN

57

58

59

Búqueda de información dirigida

CAMPAÑAS

60

La hora del planeta

61

TRABAJAR DEFORMA

COLABORATIVA

62

63

BÚSQUEDAINFORMACIÓN

GENERAL

64

Buscadores

65

Directorios

66

Enciclopedias

67

Búqueda de información dirigida

BÚSQUEDAINFORMACIÓN

DIRIGIDA

68

69

EXPRESARNOS

70

71

ORDENARINFORMACIÓN

72

73

DISEÑO DE MATERIALES

74

75

SIMULAR YMODELIZAR

76

77

GESTIONAR NUESTRAS

CLASES

78

79

CREAR ENTORNOSDE APRENDIZAJE

80

81

¿Qué factores debemos considerar a la hora de promover una iniciativa Web 2.0 orientada a la EA?

82

¿Cómo evaluamos nuestras propuestas Web 2.0?

83

¿Sirven para algo tantos recursos gastados?; ¿Son eficientes las actividades propuestas?; ¿Llegan y en qué medida los mensajes para que haya un cambio de actitudes?.

84

¿HACIA DONDE DEBERÍAMOS IR?

85

1. Formación e Investigación2. Evaluación3. Criterios de calidad4. Participación5. Libre difusión 6. Usabilidad7. Disminuir la brecha digital

86

MENSAJE PARA LLEVAR

87

88

¡COMPARTE!

APRENDER PARA PODER PARTICIPAR

PARTICIPARPARA PODER APRENDER

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90

Además de tecnologías...

• Algo que decir.• Alguien a quien

contárselo• Saber cómo

hacerlo

91