E D U C A C I Ó N F Í S I C A C U R S O 2 0 1 3 - 2 0 1 4

INFORMACIÓN INICIO CURSO

¡¡¡ BIENVENID@S DE NUEVO !!!

LES RECUERDO QUE ESTO ES EDUCACIÓN FÍSICA…¡¡¡ NO ES GIMNASIA!!!

VAMOS A APRENDER FLEJE DE COSAS…

¿QUÉ HAREMOS ESTE CURSO EN EDUCACIÓN FÍSICA? TRABAJAMOS LOS 5 BLOQUES DE CONTENIDOS: 1-CONDICIÓN FÍSICA: CALENTAMIENTO, PRUEBAS FÍSCAS, APRENDER A TOMAR EL PULSO, ENTRENAR RESISTENCIA… 2-CUALIDADES MOTRICES:HABILIDADES GIMNÁSTICAS 3-JUEGOS Y DEPORTES:ATLETISMO, JUEGOS PREDEPORTIVOS, PALAS SIN MANGO,DEPORTES ALTERNATIVOS 4-ACTIVIDAD FÍSICA EN EL MEDIO NATURAL: ACTV. RECREATIVAS, DE SENDERISMO 5-EXPRESION CORPORAL: DANZAS DEL MUNDO Y TODO AQUELLO QUE SE NOS VAYA OCURRIENDO…

¿DE QUÉ DEPENDE QUE HAGAMOS FLEJE DE COSAS?

NORMAS MUY IMPORTANTES: 1- PUNTUALIDAD PARA LLEGAR. DEBEN ESPERAR A QUE LES DE PERMISO PARA ENTRAR AL GIMNASIO. 2-TRAER SIEMPRE ROPA DEPORTIVA, ZAPATILLAS, MUDA PARA CAMBIARSE 3-TRAER SIEMPRE LIBRETA Y AGENDA, BOLÍGRAFO, LÁPIZ Y GOMA. 4- ESTAR EN SILENCIO CUANDO SE EXPLICA. 5-LEVANTAR LA MANO PARA PREGUNTAR, PEDIR PERMISO, NO INTERRUMPIR…

Actitud y comportamiento

RESPETO y EDUCACIÓN Tú comportamiento repercute en la clase, en el

grupo, en el entorno. ESCRIBE TU D´KMABLE: ¿A QUÉ TE COMPROMETES EN CLASE DE E.F.?

Hacia los compañeros/as: En ningún momento se hará o dirá cualquier cosa que pueda herir los sentimientos o el físico de un compañero/a (menosprecios, actitudes machistas, agresiones verbales o físicas). En el caso de que algún alumno sea faltado al respeto éste se lo comunicará a la mayor brevedad posible a la profesora, quien arbitrará las medidas oportunas para subsanar la ofensa.

Actitud y comportamiento �  Hacia la profesora: �  MI MISIÓN ES ENSEÑARLES EL TEMARIO LO MEJOR

POSIBLE.PARA ELLO, NECESITO QUE ME ATIENDAN, QUE ME ESCUCHEN Y ME HAGAN CASO.

�  En ningún momento el alumno podrá faltar al respeto a la profesora, aplicándose en caso contrario lo recogido en el reglamento de régimen interno. Si no está de acuerdo con la profesora, debe esperar al finalizar la clase para hablar correctamente y solucionar el desacuerdo.

�  De superación: �  Mostrar INTERÉS, ATENCIÓN y PREDISPOSICIÓN A

PARTICIPAR positivamente en las actividades planteadas, tratando de no entorpecer en ningún momento el correcto desarrollo de cada sesión.

�  Mostrar actitud de SUPERACIÓN que demuestre el gusto por el trabajo bien hecho y el ESFUERZO y CONSTANCIA por conseguir las metas establecidas. El esfuerzo en clase será muy tenido en cuenta a la hora de calificar al alumno/a.

INDUMENTARIA, HIGIENE Y SALUD ES IMPRESCINDIBLE traer lo siguiente para poder llevar a cabo correctamente nuestras clases de Educación Física: 1-Chándal o ropa deportiva. 2-Calzado deportivo. 3-Muda para cambiarse El alumno/a que no lleve ropa deportiva no realizará clase de E.F. y tendrá la condición de alumno que no participa y hará la actividad escrita que le indique la profesora. Los olvidos de la ropa deportiva también serán acumulados y un total de 2 olvidos supondrán 1 falta injustificada. TOTALMENTE PROHIBIDO:   Teléfonos móviles, cámaras de fotos, mp3 y otros reproductores digitales (SÓLO CUANDO LO INDIQUE LA PROFESORA) . Pulseras, aros, collares, anillos, piercings, etc. para evitar arañazos, desgarros y otras heridas. . Llevar las zapatillas con los cordones sin atar. . Llevar gorras en clase salvo que la actividad lo requiera por indicación de la profesora. . No se puede comer en clase (tampoco chicles o caramelos) pues comprometen la función respiratoria y pueden ocasionar accidentes como atragantamientos

ASISTENCIA Y PUNTUALIDAD � 

� Faltas de asistencia y puntualidad: �  La asistencia es obligatoria y la puntualidad

también, debiéndose justificar todas las faltas. Todo alumno que tenga 3 o más faltas de asistencia sin justificar no aprobará el trimestre y perderá el derecho a la aplicación del proceso de evaluación continua, o se les podría considerar como ABANDONO en el Área de EF, pasando sólo a tener la evaluación final de junio o de septiembre.

ABANDONO DE LA ASIGNATURA

�  NO ASISTIR A CLASE. �  NO TRAER LA ROPA DEPORTIVA. �  NO MOSTRAR INTERÉS NI ESFUERZO EN LOS

EJERCICIOS PRÁCTICOS. SER PASIVO, NO HACER NADA.

�  NO ENTREGAR NADA.

EVALUACIÓN DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS

LAS COMPETENCIAS BÁSICAS SON UN CONJUNTO DE HABILIDADES, CONOCIMIENTOS Y ACTITUDES

QUE DEBEN DESARROLLAR L@S ALUMN@S DURANTE EL CURSO.

SABER TEÓRICO: LIBRETA, FICHAS, TRABAJOS…

SABER PRÁCTICO: PRÁCTICAS DE CLASE, CADA DÍA, EXÁMENES PRÁCTICOS,PRUEBAS…

SABER SER: ACTITUD. COMPORTAMIENTO EN CADA CLASE,ESFUERZO, MOTIVACIÓN,RESPETO, COMPAÑERISMO…

TENGO QUE APROBAR LAS 3 PARTES. SI TENGO UNA PARTE SUSPENSA,

NO APRUEBO

PRIMER TRIMESTRE

1- Calentamiento general: Crea tu Calentamiento 2- PRUEBAS FÍSICAS INICIALES. 3-Activ. física/salud I: HÁBITOS higiene, nutrición (EL DESAYUNO) 4- CONDICIÓN FÍSICA: ENTRENAMIENTOS, Frecuencia Cardiaca. 5- HABILIDADES BÁSICAS: GOLPEOS, LANZAMIENTOS.. (BRILÉ..)

PARA APROBAR CADA TRIMESTRE

1- CLASES PRÁCTICAS: HACER TODOS LOS EJERCICIOS QUE SE PROPONGAN DESDE LA HABILIDAD DE CADA UN@ 2- ENTREGA LIBRETA Y TRABAJOS EN LAS FECHAS MARCADAS: HABRÁ TRABAJOS EN GRUPO (ORGANIZACIÓN, COMPAÑERISMO) ENTREGAR TODO LO QUE SE MARQUE (LIMPIO, ORDENADO Y COMPLETO) LLEVAR AL DÍA LA LIBRETA. 3-SABER ESTAR EN CLASE: COMPORTAMIENTO. RESPETO A LA CLASE, RESPETO A LA PROFESORA

TODO DEPENDE DE UDS…¿QUÉ LES PIDO?

¿QUÉ ESPERAN UDS.?

1- PUNTUALIDAD 2- ESFUERZO. 3- VENGAN MOTIVAD@S Y CON GANAS 4- QUE ME ESCUCHEN, QUE ATIENDAN EN LAS EXPLICACIONES… 5-QUE NOS DIVERTAMOS APRENDIENDO 6-QUE DEN LO MEJOR DE CADA UN@ 7-QUE SEPAMOS DIFERENCIAR CUANDO HAY QUE TRABAJAR Y CUANDO HAY QUE RELAJARSE…

MUY IMPORTANTE

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