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ariana-gonzalez
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•Estatal y obligatoria.
•Sistemática.
•Enseñanza graduada según edades y cap. de los alumnos.
•Objetivos educativos: -Formación para
el Estado. -Formación
ciudadana y del soldado.
Instituciones Educativas
Telpochcalli: carácter universal o
popular
Calmécac:destinado a los hijos
de la nobleza
•Enseñanza de elementos de religión y moral.• Adiestramiento para la guerra.
•Introducción a la lectura y escritura.•Comportamiento socialnobilario.
•Sistema segmentado y diferenciador. • Sistematizada. •Objetivos: - Educaciónformal: de la clase dirigente.
- Educación informal: socializar a través de la vida comunitaria y el trabajo.
Instituciones Educativas
Educación superior
Enseñanza para el mando.
Poblaciónen general
Enseñanza práctica.
•Tareas que requieren
aprendizaje/disciplina.
•Se encuentra todo el saber teórico y práctico.•Contribuye a formar la clase dirigente.
•Sustentado en tres puntos capitales:
-Valor de la tradición.-Valor de la acción -El ejemplo
•Informal, asistemática.
•Se aprende por imitación.
Caracteristicas
Función social Objetivos
•Preservación y valorización del sabertradicional y mágico religioso.
•Transmisión de conocimientos. •Selección y promoción de dirigentes
Webgrafía.
http://educacion.idoneos.com/index.php/298004
http://www.wikilearning.com/articulo/la_educacion_en_la_america_precolombina-los_mexicas/12213-1
http://www.wikilearning.com/articulo/la_educacion_en_la_america_precolombina- los_incas_y_los_tupinambaes/12213-2