Eje critico 4

CAPACITACIÓN DE TALENTO HUMANO EN EL SOFTWARE LIBRE

Integrantes:María de los Angeles Rosario

Miguel ScalaFormación Critica II

Prof. José Luis BarroetaTRUJILLO, ABRIL 2012

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAMINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN

UNIVERSITARIA PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN EN INFORMÁTICA

INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGÍA DEL ESTADO TRUJILLO EXTENSIÓN TRUJILLO

GobiernoSector Privado

ProveedoresTecnologías Ciudadanos

Costos yEficiencia

Capacitación AccesoServicios

Mercado Dependiente

GobernabilidadSoberanía

¿Que buscan de la tecnología ? ...

APORTE DE LAS TIC AL DESARROLLO DEL TALENTO HUMANO

Sus principales aportaciones a las actividades humanas se concretan en una serie de funciones que nos facilitan la realización de nuestros trabajos porque, sean éstos los que sean, siempre requieren una cierta información para realizarlo, un determinado proceso de datos y a menudo también la comunicación con otras personas; y esto es precisamente lo que nos ofrecen las TIC

Publicado en la Gaceta oficial Nº 38.095 de fecha 28/ 12/ 2004

Consideraciones

El Estado debe incentivar y fomentar la producción de bienes y servicios para satisfacer las necesidades de la población.

El uso del Software Libre desarrollado con Estándares Abiertos, fortalecerá la industria del software nacional, aumentando y fortaleciendo sus capacidades.

Artículo 1: La Administración Pública Nacional empleará prioritariamente Software Libre desarrollado con Estándares Abiertos en sus sistemas, proyectos y servicios informáticos. A tales fines, todos los Órganos y Entes de la Administración Pública Nacional iniciarán los procesos de migración gradual y progresiva de estos hacia Software Libre desarrollado con Estándares Abiertos.

Artículo 7: El Ejecutivo Nacional fortalecerá el desarrollo de la industria nacional del software, mediante el establecimiento de una red de formación, de servicios especializados en Software Libre desarrollado con Estándares Abiertos y desarrolladores.

Artículo 8: El Ejecutivo Nacional promoverá el uso generalizado del Software Libre desarrollado con Estándares abiertos en la sociedad, para lo cual desarrollará mecanismos orientados a capacitar e instruir a los usuarios en la utilización del Software Libre desarrollado con Estándares abiertos.

Decreto 3.390, promulgado por el Presidente

de la República Bolivariana de Venezuela

FILOSOFIA DEL SOFTWARE LIBRE

PLAN DE DESARROLLO DE TALENTO HUMANO

DE ALTO NIVEL

PROGRAMAS PARA FORMACIÓN DE TALENTOS HUMANO EN TODOS LOS NIVELES

PLAN DE CAPACITACIÓN DE LAS ACADEMIAS DE SOFTWARE LIBRE

Planes estratégicos en cuanto a la capacitación del

Talento Humano

PLAN DE CAPACITACIÓN DE TALENTO HUMANO EN

ALFABETIZACIÓN TECNOLÓGICA

“Reconocer los principios y valores que orientan la Alfabetización Tecnológica”

- Ética- Libertad- Equidad- Soberanía

Principios - Integridad Territorial- Autodeterminación- Independencia- Cooperación

- RespetoValores - Honestidad

- Corresponsabilidad

- Solidaridad

JUSTICIA SOCIAL

Toma de decisiones

ALFABETIZACIÓN TECNOLÓGICA PARA EL EJERCICIO DE CIUDADANÍA

• PROPÓSITO DE LA FORMACIÓN

El Sujeto de Aprendizaje construirá conocimientos, y desarrollará las habilidades,

destrezas y actitudes necesarias para su desempeño eficiente como mediador de

procesos didácticos en la formación técnica-productiva de los sujetos sociales que

demandan formación profesional.

CAPACITACIÓN DE TALENTO HUMANO EN ALFABETIZACIÓN TECNOLÓGICA

CONTENIDO DE APRENDIZAJE

PROCEDIMENTALES“Saber hacer”

COGNOSCITIVOS“Saber que”

actitudinales“Saber ser”

Procedimientos, estrategias,técnicas, destrezas,

métodos, entre otros

Hechos, conceptos Y principios

Actitudes, valores,ética personal y

profesional, entreotros.

Pueden ser

Comprende ComprendeComprende


EL CONSTRUCTIVISMO: Esta teoría sostiene que el conocimiento no se descubre, se construye. Se entiende que el sujeto construye su conocimiento a partir de su propia forma de ser, pensar e interpretar la información; desde esta perspectiva, es un ser responsable que participa activamente en su proceso de aprendizaje.y culturales cuya asimilación y apropiación por los sujetos de aprendizaje, se consideran esenciales para el desarrollo y socialización.Los mismos se clasifican en tres grandes grupos: Cognoscitivos, Procedímentales y

Actitudinales.SABERESSaberes Cognoscitivos: Implican el “Saber que” definido como la competencia

referida al conocimiento de datos, hechos, conceptos y principios, se denominan conocimientos cognoscitivos, ya que es un saber que se “dice”, “se declara” o se conforma por medio del lenguaje.Saberes Procedímentales: Hace referencia al “Saber Hacer”, son aquellos

conocimientos referidos a la ejecución de procedimientos, estrategias, técnicas, habilidades, destrezas, métodos, entre otros. Es un tipo de aprendizaje de construcción práctica, porque esta basado en la realización de varias acciones u operaciones. Incluyen actividades de tipo manual, intelectual, elaboración de gráficos, uso de operaciones matemáticas, procesador de textos, entre otros.Saberes actitudinales: Implican el “Saber Ser” y el “Saber” comportarse.

Conducen al desarrollo de valores y actitudes positivas. Las actitudes son constructos que median las acciones del sujeto social y que integran componentes cognitivos, afectivos y conductuales. Las actitudes son experiencias subjetivas (cognitivo-afectivas) que implican juicios evaluativos, que se expresan en forma verbal o no verbal, que son relativamente estables y que se aprenden en el contexto social. Las actitudes son un reflejo de los valores que posee una persona.

CONTENIDOS DE APRENDIZAJE O ÁREAS TEMÁTICAS BAJO EL ENFOQUE CONSTRUCTIVISTA

• ALFABETIZACIÓN TECNOLÓGICA PARA EL EJERCCIO DE CIUDADANÍA

• PROPOSITO DE LA FORMACIÓN

CONTENIDOS DE APRENDIZAJE O ÁREAS TEMÁTICAS BAJO EL ENFOQUE

Cognoscitivos

Procedimentales

Actitudinales.

• TÉCNICAS DEL FACILITADOR

• MATERIAL DE APRENDIZAJE

• LISTA DE DOTACION (Materiales a utilizar)

CONSTRUCTIVISTA

• DECRETO 3390

• SOFTWARE LIBRE

QUE ES LIBRETAD

TIPOS DE SOFTWARE LIBRE

LIBERTADES DEL SOFTWARE LIBRE


CONTENIDO DEL CURSO

VENTAJAS DE SOFTWARE LIBRE

CONSECUENCIAS BENEFICIOSAS DEL SOFTWARE LIBRE

¿POR QUÉ UTILIZARLO EN LAS INSTITUCIONES?

BENEFICIOS DEL USO DEL SOFTWARE LIBRE EN LA EDUCACIÓN

DIFERENCIA ENTRE EL SOFTWARE LIBRE Y SOFTWARE PROPIETARIO

INICIOS DEL SOFTWARE LIBRE

TIPOS DE LICENCIAS

ASPECTOS LEGALES

Propiedad intelectual

Derecho de autor

Copyright

Marcas y logotipos

Software propietario

Open Source Software

• CONOCIENDO EL COMPUTADOR

• USO BÁSICO DEL COMPUTADOR

CONTENIDO DEL CURSO


CURSOS DE CAPACITACIÓN

Especializaciones: Administración de Redes y Servicios

Administración Básica. Administración Intermedia. Administración Avanzada. Estándares

Desarrolladores de Software Cursos Cortos:

Alfabetización en Informática. SAID Usuario Final y Soporte Técnico Instalación de GNU/Linux. Estrategias de Migración. Otros.

Instituciones a las cuales se la brindado Capacitación:

Alcaldía de Trujillo.

Gobernación del Estado Trujillo.

Dirección de Educación de la Gobernación.

Instituto Municipal de la Cultura.

Otros.

ACADEMIA DE SOFTWARE LIBRE (ASL).-FUNDACITE TRUJILLO

Objetivo General

El programa científico-tecnológico de investigación, denominado academia de software libre

del ministerio de ciencia y tecnología tiene por objeto promover la investigación, desarrollo,

innovación y formación en el área de software libre, con el propósito de disponer de talento humano

con alta capacidad técnica y científica para generar herramientas informáticas y ofrecer servicios

calificados en el área de las tecnologías de información y comunicación.

Objetivos Específicos● Apoyar al ejecutivo nacional en la implementación del decreto 3.390.● Formar talento humano para el uso, desarrollo y producción de software

libre.● Contribuir con el fortalecimiento de la infocultura y de la infoestructura de gobierno y

sociedad.● Promover la creación y el fortalecimiento de cooperativas, así como tambien de la pequeña y

mediana empresa, relacionadas con el software libre.● Velar por que la formación impartida tenga un alto nivel de calidad y esté permanentemente

actualizada.● Generar espacios de difusión, discusión y uso de software libre.● Las demás que le asignen las leyes que rigen esta materia.


OBJETIVOS ESPECIFICOS

Corto Plazo• Crear y mantener espacios de capacitación que permitan incrementar la

productividad y mejorar la eficiencia del desarrollo de sistemas. • Promover educación, capacitación y certificación a los desarrolladores y

empresas de software.• Apoyar la creación de una biblioteca de software libre para todas las

academias del pais. • Conformar grupos de usuarios y desarrolladores de software libre.

Mediano Plazo• Promover la creación y fortalecimiento de pequeñas y medianas empresas

relacionadas con el desarrollo de software libre. • Generar empleos en el área de las tic. • Crear los mecanismos para el aval de la calidad del software libre. • Promover el uso de software libre en las empresas públicas y privadas del

país. • Apoyar las iniciativas orientadas a fábricas de software.


IMPACTO ESPERADO

● Funcionarios públicos altamente capacitados en el uso, administración y

mantenimiento de herramientas de SL.

● Talento humano altamente capacitado en el área de ingeniería del Software Libre.

● Incremento en el uso de herramientas de SL, principalmente en el sector público

(Decreto 3.390).

● Incremento en la producción local de herramientas en SL.

● Creación de mano de obra técnicamente capacitada.

● Incremento en el número de cooperativas, pequeñas y medianas empresas del

sector TIC que presten servicios y productos con SL.


DESARROLLO DE TALENTO HUMANO DE ALTO NIVEL

OBJETIVOS:

Crear el sistema de detección de necesidades de formación de alto nivel.

Generar redes académicas de formación que integren la educación técnica, tecnológica, profesional y el sistema nacional de postgrado.

Fortalecer los postgrados nacionales, fomentando la integración de los programas y contribuyendo a la constitución de postgrados integrados.

Fomentar la formación de talento humano en ciencias básicas y aplicadas, necesarias para el desarrollo nacional.

Desarrollar programas de formación de especialistas asistentes de investigación.

COMPONENTES:

Formación por Niveles.

Fortalecimiento Institucional.

Alianzas Institucionales.

Alianzas Internacionales.

Formación Especializada.

Subvenciones para presentar trabajos en eventos científicos, tecnológicos y de Innovación realizados en el

exterior (S2).OBJETIVO:Cofinanciamiento dirigido a la presentación de trabajos en eventos internacionales, producto de investigaciones realizadas en Instituciones nacionales.

Cubriendo los siguientes conceptos:- Traslado de ida y vuelta en clase económica.- Viáticos hasta por siete (7) días, según tabla estipulada por Fonacit.

- Inscripción, de ser el caso.De las Subvenciones para Cursos Cortos y Pasantías (S3)

OBJETIVO:Cofinanciamiento dirigido a la actualización y al adiestramiento, a través de las siguientes modalidades:- Cursos cortos con una duración mínima de siete (7) días y hasta de seis (6) meses, dentro o fuera del país.- Pasantías de investigación con duración mínima de un mes y hasta de seis (6) meses, dentro o fuera del país.

Cubriendo los siguientes conceptos:- Costos de inscripción (si aplica), pasajes aéreo (ida y vuelta) y viáticos.


De las Subvenciones para la Organización de Eventos (S5)OBJETIVO:

Fortalecer aquellas áreas de interés nacional definidas por el Ministerio de Ciencia y Tecnología.

Cubriendo los siguientes conceptos:- Gastos de pasajes y viáticos para tres (3) invitados extranjeros.- Gastos de pasajes y viáticos para cinco (5) invitados nacionales. - Gastos de publicación del material resultante del evento (Memorias).- Gastos de promoción. - Viáticos.- Gastos de memoria y promoción.

COOPERACIÓN INTERNACIONAL

OBJETIVO GENERAL:

Apoyar bajo la modalidad de cofinanciamiento, la formación de estudiantes de cuarto nivel ( maestrías y doctorado) así como la actualización permanente de investigadores en el marco de los Convenios Bilaterales que tiene el FONACIT con otros países, en las áreas prioritarias definidas por el Ministerio de Ciencia y Tecnología y los países involucrados en estos convenios .

Cubriendo los siguientes conceptos: - Pasaje ida y vuelta para beneficiarios desde el país. - Viáticos para beneficiarios extranjeros.


PLAN DE DESARROLLO DE TALENTO HUMANO DE ALTO NIVEL

EJECUCIÓN:

1. Otorgamiento de Becas para estudiantes a Doctorado:

- Tiempo estimado de duración: 3 años.

- Se cubrirán los siguientes rubros:

2. Convenios con los programas de postgrado:

- Cancelación directa de las matriculas de los estudiantes becados.

Estipendio Mensual Bs. 1.000.000,00

Bono por hijo Bs. 60.000,00

Bono por Cónyuge Bs. 80.000,00

Asignación Libros Bs. 500.000,00

Tesis Bs. 2.000.000,00


Subvenciones Favorables / Área (al 18/11)

1.664.727.081,12492259.307.5304188.5019.025128569.145.772,25323Totales

232.825.1034141.349.98607142.932.5591748.542.55817Petróleo y Gas

44.133.986118.7540130.818.7500413.306.48206Tec. Información

192.849.208,3010933.608.2180839.531.43116119.709.559,3085Cs. Sociales

309.653.6796810.039.65003217.041.0432382.572.98642Ingeniería

289.511.349,457767.396.84009165.253.9303056.860.579,4538Cs. Básicas

113.734.9023936.500.2730541.061.7990636.172.83028Ambiente

290.039.054,509346.805.97806117.307.65019125.925.426,5068Salud

19.1979.7995414.852.5850291.071.8631386.055.35139Agroalimentación

M/Bs. *NºM/Bs.NºM/Bs.NºM/Bs.Nº

TotalesS5S3S2

ÁREA

1.664.727.081,12492259.307.5304188.5019.025128569.145.772,25323Totales

232.825.1034141.349.98607142.932.5591748.542.55817Petróleo y Gas

44.133.986118.7540130.818.7500413.306.48206Tec. Información

192.849.208,3010933.608.2180839.531.43116119.709.559,3085Cs. Sociales

309.653.6796810.039.65003217.041.0432382.572.98642Ingeniería

289.511.349,457767.396.84009165.253.9303056.860.579,4538Cs. Básicas

113.734.9023936.500.2730541.061.7990636.172.83028Ambiente

290.039.054,509346.805.97806117.307.65019125.925.426,5068Salud

19.1979.7995414.852.5850291.071.8631386.055.35139Agroalimentación

M/Bs. *NºM/Bs.NºM/Bs.NºM/Bs.Nº

TotalesS5S3S2

ÁREA

Millones de bolívares.Los costos por actividad se estimaron con base a las subvenciones ya aprobadas (se incluye la proyección a diciembre)

Subvenciones favorables por área

0

20

40

60

80

100

Fa

vo

ra

ble

s

S2

S3

S5

Agro Salud Ambiente Cs. Bás. Ing. Cs. Soc. Tec. Inform. Petróleo y Gas


La Imaginaciónes más

importante que el

Conocimiento

GRACIAS POR SU ATENCIÓN

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