Ejercicio Percentiles

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  • 8/16/2019 Ejercicio Percentiles.

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    La tabla siguiente

    representa las edades

    aproximadas de 1982

    profesores de

    educación secundaria,

    calcule el50 P 

    .

    Para calcular el percentil50

     P 

     se utiliza la formula siguiente.

    i P =

    i L +

    ( )   ii f  ∑ -

    ant  f  .c

     100

    i P  f 

    Donde:

    :i !

    Límite de

    clase

    Frontera de

    clase.

    f Fi

    64 - 67 63.5 - 67.5 4 1982

    60 - 63 59.5 - 63.5 38 1978

    56 - 59 55.5 - 59.5 82 1940

    52 - 55 51.5 - 55.5 120 1858

    48 - 51 47.5 - 51.5 125 1738

    44 - 47 43.5 - 47.5 160 1613

    40 - 43 39.5 - 43.5 221 1453

    36 - 39 35.5 - 39.5 204 1232

    32 - 35 31.5 - 35.5 307 1028

    28 - 31 27.5 - 31.5 291 721

    24 - 27 23.5 - 27.5 295 430

    20 -23 19.5 - 23.5 135 135

    total= 1982

  • 8/16/2019 Ejercicio Percentiles.

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    i L: L"mite inferior del inter#alo de la clase percent"lica $ %1.

    i f  ∑: &uma de las frecuencias absolutas simples $ 1982

    ant  F : 'recuencia absoluta acumulada anterior a la clase percent"lica $ (21

     pi f  

    : 'recuencia absoluta simple de la clase percent"lica $ %!(

    c

    : )mplitud inter#*lica $ % + %2$ %

    Para calcular un determinado percent"l a- ue ubicar primeramente la clase o fila

    percent"lica utilizando la siguiente fórmula.

    ( )   ii f  ∑ =

    100

    /ste #alor se ubica en la columna de las frecuencias( )i F 

     correspondiente a latabla de datos, considerando el inmediatamente igual o ma-or. Para este caso

    ( )50 P .

    El( )50 P  lo encontramos de la siguiente manera:

    100   i P =

    i L +

    ( )   ii f  ∑ -

    ant  f  .c

      =

    ( )50 P =31.5 + (50) (1982) –

    721 (3)

    i P  f 

     

    ( )50 P = 31.5+ 99100 – 721

    (3)

     

    10

    30

    10

    30

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    ( )50 P = 31.5 + 983.79 (3)

     

    ( )50 P = 31.5 + (3.20) (3)

     

    ( )50 P = 31.5 + 9.6

     

    ( )50 P = 41.1

    Los siguientes datos son untua!iones de "ue#a de inteligen!ia $tan%o"d –

    &inet ali!ada a 75 adultos. 'al!ula" el e"!entil15

     P 

     80

     P 

    .

    83 100 106 112 127

    86 101 106 113 127

    87 101 106 113 129

    89 101 107 114 129

    91 102 107 114 130

    92 102 107 115 131

    92 102 107 116 132

    92 103 108 118 133

    94 104 108 118 134

    95 104 108 121 135

    95 105 109 121 13896 105 110 123 139

    97 105 110 123 141

    97 105 110 124 146

    98 105 111 124 148

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  • 8/16/2019 Ejercicio Percentiles.

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    0abla de distribución de frecuencias agrupadas, de una prueba de inteligencia

    &tanford + inet aplicada a ( adultos.

    ango$ 138 + 8%$ 4

    5 67 filas$75

    $ 8.4 puede considerarse 9.

    ;$

     R

     K $

    65

    9

    $ (.22

    &i buscamos el15

     P 

     realizamos el siguiente proceso.

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    15 P 

    i P  f   i f  ∑

    = 75

    100   ant  F 

    = 9 = 96.5 + (15) (75) – 9 (7)

    15 P  10   pi f  

    = 10

    10   c

    = 103.5 – 96.5= 7 = 96.5 + (2.25) (7)

    15 P 

    15 P 

      = 96.5 + (0.225) (7)

      = 96.5 + 1.575

    15 P 

      = 98.075

    =nterpretación:

    /l 1> de una población de ( adultos, obtiene un m*ximo 98 puntos en una

    prueba de inteligencia &tanford + inet, el (> restante obtienen m*s de 98

    puntos.

    Para el80

     P 

     realizamos el proceso anterior.

  • 8/16/2019 Ejercicio Percentiles.

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    ( )   ii f  ∑  (80) (75)

    ant  f    ( )   ii f ∑   i =80  )plicamos la formula.

    .c 100   i L i L= 124.5

    i P = + -

    15 P 

    i P  f   i f  ∑

    = 75

    100   ant  F 

    = 56 = 124.5+ (80) (75) – 56 (7)

    15 P  8   pi f  = 8

    8   c

    = 131.5 – 124.5 = 7 = 124.5 + (4) (7)

    15 P 

    15 P 

      = 124.5 + (0.5) (7)

    = 124.5 + 3.5

    15 P 

      = 128

    =nterpretación:

    /l 8!> de una población de ( adultos, obtiene un m*ximo 128 puntos en una

    prueba de inteligencia &tanford + inet, el 2!> restante obtienen m*s de 128

    puntos.

     

    100 10060==

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