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EL PROCESO DE ESTUDIO El estudio es una actividad individual que implica conectarse con un contenido, es decir adquirir conceptos, hechos y relaciones. Depende de un contexto específico de tal manera que la efectividad de una estrategia podría diferir en la medida que existan variaciones en las condiciones de la tarea. El estudio está orientado a alcanzar determinados objetivos o metas dentro de un plazo determinado. Difiere del aprendizaje por cuanto este último constituye un conjunto de procesos que puede ocurrir en cualquier lugar, sin necesidad de haberlo enmarcado dentro de un objetivo o meta previo. Fases del Proceso de Estudio: 1.- Recepción: - Aquí el estudiante puede tener un material para estudiar, pero tendrá que tener la voluntad para aprender. - Hay que persuadir sobre la importancia del estudio. 2.- Comprensión: - Aquí el estudiante puede diferenciar las ideas principales de las ideas secundarias de una lectura. - Puede elaborar esquemas simples de la lectura. - Se pueden utilizar técnicas de lectura. 3.- Asimilación: BENAVENTE VERA JULIO CÉSAR II CICLO ING. SISTEMAS UNIVERSIDAD NACIONAL PEDRO RUIZ GALLO

El Proceso de Estudio

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Estudio

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Page 1: El Proceso de Estudio

EL PROCESO DE ESTUDIO

El estudio es una actividad individual que implica conectarse con un contenido, es decir adquirir conceptos, hechos y relaciones.

Depende de un contexto específico de tal manera que la efectividad de una estrategia podría diferir en la medida que existan variaciones en las condiciones de la tarea.

El estudio está orientado a alcanzar determinados objetivos o metas dentro de un plazo determinado.

Difiere del aprendizaje por cuanto este último constituye un conjunto de procesos que puede ocurrir en cualquier lugar, sin necesidad de haberlo enmarcado dentro de un objetivo o meta previo.

Fases del Proceso de Estudio:

1.- Recepción:

- Aquí el estudiante puede tener un material para estudiar, pero tendrá que tener la voluntad para aprender.

- Hay que persuadir sobre la importancia del estudio.

2.- Comprensión:

- Aquí el estudiante puede diferenciar las ideas principales de las ideas secundarias de una lectura.

- Puede elaborar esquemas simples de la lectura.- Se pueden utilizar técnicas de lectura.

3.- Asimilación:

- Aquí el estudiante puede elaborar organizadamente un resumen tomando en cuenta los conceptos e ideas principales.

- Se pueden elaborar técnica y adecuadamente organizadores de conocimiento.

4.- Procesamiento:

- Cuando el estudiante hace uso del nuevo conocimiento recuperando y produciendo nueva información

BENAVENTE VERA JULIO CÉSARII CICLO ING. SISTEMAS

UNIVERSIDAD NACIONAL PEDRO RUIZ GALLO

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Bibliografía

Mucha, D. (2004). Sesión de Aprendizaje. Lima. Editorial: Dennis Raúl Mucha Montoya

Linkografía

http://es.slideshare.net/DERMUM/cmo-estudiar-presentation-963626