El Sistema Escolar del Condado de Newton

Política de Participación de Padre y Familia

2019-2020 Revisado en julio 31, 2019

2109 Newton Drive, N.E.

Covington, GA 20015

newtoncountyschools.org

¿Qué es la participación familiar?

Participación familiar significa que la participación de los padres y miembros de la familia en regular, de dos vías, y la comunicación significativa incluyendo el aprendizaje académico del estudiante y otras actividades escolares, incluyendo asegurar: (A) Que los padres desempeñan un papel integral en

ayudar el aprendizaje de sus hijos.

(B) Que se anima a los padres a participar activamente

en la educación de sus hijos.

(C) Que los padres son socios en la educación de sus

hijos y están incluidos, según apropiado, en las

decisiones y en los comités consultivos para

ayudar en la educación de sus hijos.

(D) La realización de otras actividades, tales como las

descritas en la sección 1116 de la ESSA.

Acerca de la Política de Participación de Padres y Familia Para apoyar el fortalecimiento de los logros académicos de

los estudiantes, el Sistema Escolar del Condado de

Newton (NCSS) ha desarrollado esta política de

participación de padres y familias que establece

los objetivos y expectativas del distrito para

la participación importante de la familia y las guías de las

estrategias y recursos que fortalezcan la escuela y las

asociaciones de padres de las escuelas de Título I del

distrito escolar. Este plan describe el compromiso de

NCSS para involucrar a las familias en la educación de sus

hijos y para la creación de capacidad en sus escuelas de

Título I para implementar estrategias de participación de la

familia y actividades diseñada para lograr los objetivos

académicos de estudiantes y el distrito.

Cuando las escuelas, las familias y las comunidades

trabajan juntos para apoyar el aprendizaje, los niños tienden a hacer mejor en la escuela, permanecer más

tiempo en la escuela y disfrutar más la escuela.

Parte A de Titulo I, prevé participación sustantiva de familia

en cada nivel del programa, como en la elaboración y

ejecución del plan de distrito y de la escuela, y en la

realización de las provisiones para mejorar el distrito y la

escuela. La sección 1116 de la Ley Cada Estudiante Triunfa

(ESSA) contiene los requisitos principales de Título I, Parte

A, para las escuelas y los sistemas escolares de involucrar a

los padres y miembros de la familia en la educación de sus

hijos. En consonancia con la Sección 1116, el sistema escolar

trabajará para asegurar que la política al nivel escolar y la

política de participación de padres satisfacen los requisitos de

la sección 1116(b) y cada una incluye, como un componente,

un pacto de padre de la escuela en consonancia con la sección

1116(d) de la ESSA.

Desarrollado Conjuntamente

Durante cada reunión de Desarrollo y Revisión Anual de

Título I en la escuela, todos los padres son invitados a

participar y aportar ideas y sugerencias para mejorar

la política de participación de los padres del distrito para el

2019-2020 año escolar. La escuela envió una carta a todos

los padres informándoles sobre la reunión y se publicó un

anuncio en su sitio web de la escuela. Durante la reunión,

los padres también examinaron y platicaron el desarrollo de

la Política de Participación Escolar de Padres además del

CLIP, el pacto entre la escuela y los padres, la Asignación

de Padres de 1%, desarrollar la capacidad del personal, y el

Plan Escolar Título I.

A su revisión final, la política de participación de los padres

del distrito fue incorporado en el CLIP, que fue presentado al

estado. Los padres están invitados a presentar sus

comentarios y sugerencias en relación con la política en

cualquier momento en la página web del distrito o al enviar

comentarios por escrito la escuela de su hijo. Todos los

comentarios recibidos se consideran al revisar la política para

este año escolar.

La Política de Participación de Padres del distrito fue

publicada en los sitios web del distrito, distribuido como

parte de los paquetes de Participación de Padres de Título I al

comienzo del año escolar y puesto a disposición de los

centros de recursos de la escuela

Fortalecimiento de Nuestra

Escuela

Este año escolar, la Coordinadora de Participación de Padres

del Distrito (PIC) prestará asistencia y apoyo a todas las

escuelas de Título I para garantizar que los requisitos de

participación de la familia están siendo satisfechas y que la

participación de la familia en las estrategias y actividades están

siendo implementadas. Escuelas de Título I recibirán

notificaciones y recursos del distrito y el PIC para ayudarles

mejorar y fortalecer la participación de familias. Además de la

comunicación frecuente y visitas de la escuela, el distrito y

el PIC tendrá reuniones y entrenamientos con los Contactos de

Padres de Título I para proveer asistencia técnica y para revisar

los planes de participación de la familia y actividades.

Las reuniones y entrenamientos incluyen:

• Orientación para Contactos de Padres de Título I

• Reunión para Crear Capacidad de Contacto de Padres de

Título I

• Reunión de Contactos de Padres de Título I para Final de Ano

Reserva de Fondos NCSS reservará 1 por ciento de la cantidad total de fondos de

Título I recibido en FY20 para llevar a cabo los requisitos para

participación de padres y Family descrito en esta política y

como se describe en la sección 1116 de la ESSA. Además,

NCSS distribuirá el 90 por ciento de la cantidad reservada

para las escuelas de Título I para apoyar programas y

actividades de participación de padres a nivel local. El distrito

proveerá una orientación clara y comunicación para ayudar a

cada escuela del Título I en el desarrollo de un presupuesto de

participación de la familia adecuada que apoya sus necesidades

y recomendaciones de padres.

Cada escuela del Título I será el anfitrión de una Reunión anual

de Revisión y Desarrollo de padres para sugerencias sobre

cómo estos fondos de participación familiar serán en el

próximo año en el nivel del distrito y escolar. Los comentarios

y las actas de estas reuniones serán revisados por el distrito

para determinar áreas de necesidad para el próximo año

escolar y considerar cambios al presupuesto de

participación de la familia.

Oportunidades para

Consultación Significante Aportes y sugerencias de los padres, miembros familiares y la

comunidad son un componente esencial de los planes del

distrito y la escuela que se desarrollan cada año. Todos los

padres de estudiantes elegibles para recibir servicios de Título

I son invitados a compartir sus ideas y sugerencias para el

distrito, escuelas y a los estudiantes alcanzar metas de logro

académico del estudiante.

Paquete de Titulo I de Padre y Estudiante

Todos los padres de Titulo I reciben una copia de la Política

de Participación de Padres y Familia del distrito cada año

escolar como el Paquete de Título I de los padres y alumnos.

Los padres están invitados a completar el formulario de

aportes conectada en la política para facilitar y volver a la

escuela de su hijo. El Contacto de Padres de Título I en cada

escuela recibe los formularios de aportes y los presentará al

PIC del distrito.

El sitio Web del distrito

La Política de Participación de Padres y Familia del distrito y

el Plan Integral de Mejoramiento del Distrito (CLIP) será

publicado en el sitio web del distrito para que los padres y la

comunidad pueden aportar información sobre la participación

de la familia presupuesto y programas de participación de la

familia durante todo el año. El PIC enviará un mensaje escolar

para animar a los padres y la comunidad para proporcionar su

aporte.

Reuniones Escolar de Revisión y Desarrollo

Todos los padres y la comunidad son bienvenidos a revisar y

dar su aportación en la política principal de participación de la

familia del distrito y el CLIP para el año escolar 2019-20.

Avisos sobre esta reunión será enviado a casa a todos los

padres antes de la reunión.

La opinión de los padres sobre el uso de fondos de Título I

para apoyar los programas de la participación de la familia

también puede ser proporcionados a través de la encuesta

anual del distrito. La encuesta contendrá preguntas

relacionadas con el presupuesto de la participación de la

familia, así como una sección para los padres a proporcionar

sus comentarios.

Construyendo Capacidad El Sistema Escolar del Condado de Newton (NCSS) construirá capacidad de escuelas y padres para un

fuerte compromiso familiar, a fin de garantizar la participación efectiva de padres y miembros de la familia y

favorecer la colaboración entre las escuelas de Título I, padres y la comunidad para mejorar el logro académico del

estudiante” mediante construyendo la capacidad para la colaboración efectiva entre familia y escuela a través de

reuniones significante de padres que son:

Conectado al aprendizaje,

Relacional,

Desarrollo

Colaborativo, y

Interactivo.

NCSS trabajara como un distrito y a través de sus escuelas de Título I a proporcionar asistencia a los padres en la comprensión de información académica del estado y distrito conectados a sus estudiantes el aprendizaje y el progreso, así como información sobre el programa de Título I. El sistema escolar ofrecerá clases para padres para obtener conocimientos sobre los exigentes estándares académicos estatal, evaluaciones académicas locales, así como las evaluaciones requeridas de los estudiantes de Georgia incluyendo formas alternativas de evaluación.

NCSS coordinará también las páginas sobre los sitios web del distrito y escuelas que contienen recursos y materiales en inglés y español, incluyendo Padres Hacen Una Diferencia, los Padres Todavía Hacen una Diferencia, y, Calendarios Mensual de Actividades Primaria, Intermedia y Secundaria y Puntos para Padres. Cada escuela de Título I proporcionará información para ayudar a los padres a entender el sistema en línea de información de estudiantes y otros recursos educativos digitales (incluida la educación sobre los efectos de la piratería de los derechos de autor) durante la asamblea Orientación anual para Padres de Título I. Fechas y horarios de las orientaciones serán definidos y anunciados por cada escuela.

La Coordinadora de Padres de Título I de NCSS proporcionará herramientas, recursos y materiales para ayudar a

cada una de las escuelas de Título I para facilitar trimestralmente entrenamientos significativos para educar a los

maestros, personal de apoyo instruccional especializados, directores y otros líderes de la escuela, y otro personal. Los

entrenamientos ayudarán a las escuelas a reflexionar sobre las prácticas actuales para reconocer fortalezas y

oportunidades para mejorar e implementar un programa de participación de padres y familia que cultiva la

colaboración eficaz entre familia y escuela.

NCSS coordinará e integrará la participación de la familia del distrito local de programas con el programa de

educación preescolar y otras dependencias federales y programas preescolares financiados en el distrito invitando a

profesores y personal de los programas para asistir a las reuniones de planificación de las actividades de compromiso

enfocado en su familia. En la primavera, las escuelas primarias tendrán días de Kindergarten Round-Up de modo que

los padres pueden recorrer las escuelas y recibir información para ayudar a prepararse y a sus hijos para el

kindergarten. El distrito también coordinará con estos programas para asegurar que los padres estén informados sobre

los recursos disponibles. Además, el sistema escolar del Condado de Newton trabaja con varios organismos para

asegurar que se coordinen los esfuerzos en favor de la satisfacción de las necesidades de los migrantes, personas sin

hogar, inmigrantes, estudiantes de idioma inglés, descuidados y negligente, la niñez en riesgo, los estudiantes y las

familias militares.

La Coordinadora de Padres de Título I de NCSS llevará a cabo una Reunión de Contactos de Título I para

Construir Capacidad de Padres para aprender y discutir estrategias para aumentar la participación de la familia,

mejorar la comunicación familiar, escolar y crear lazos con los padres y la comunidad. Estos entrenamientos y/o

mejores prácticas serán entregadas a la facultad y el personal de las escuelas de Título I.

NCSS garantizara que la información relativa al distrito, escuela, reuniones de padres y actividades está disponible para todos los padres. Cada escuela del Título I es requerida enviar a casa y publicar información en línea para padres y miembros de la familia en un formato comprensible y uniforme. Contactos de Padres de Título I serán entrenados para asistir a sus escuelas sobre notificaciones con padres y recursos para ser enviados a casa en el lenguaje materno de los padres, cuando disponible, y la provisión de intérpretes en reuniones de padres. Información publicada en el sitio web del distrito, se traducirá en la medida de lo posible. El distrito escolar también utilizará los sistemas de teléfono, el sitio web del distrito y de las escuelas, los medios de noticias locales, la escuela y otros sistemas de mensajes para publicar información para los padres.

Evaluación de Participación de Padres y Familia

Cada año, NCSS llevará a cabo una evaluación de la

efectividad del contenido de esta política de participación de

padres y actividades de participación de los padres para

mejorar la calidad académica de las escuelas de Título I a

través de una encuesta anual para padres y una Reunión

Anual de Revisión para Padres e Todos Interesados.

Al comienzo de cada abril, cada escuela de Título I envíe a

casa una bolete para informar a los padres del distrito en la

participación de los padres de la encuesta en línea que

comienza en la primavera. Todos los padres están invitados a

participar en la encuesta disponible en los sitios web del

distrito y de la escuela. Además de la encuesta en linea, una

Adopción La política de participación de padres y familia ha sido

desarrollado conjuntamente y acordado con los padres y

familiares de los niños que participan en programas de Título I,

Parte A, como se evidencia por la colaboración de los padres, la

escuela y el personal del distrito en el discurso anual en la reunión

anual de Revisión y Desarrollo

Esta política fue adoptada por el sistema Escolar del Condado de

Newton el 31 de julio de 2019 y estará en efectiva durante el año

académico 2019-2020. El distrito escolar va a distribuir esta

política de varias maneras a todos los padres de niños participantes

de Título I Parte A en o antes del 30 de septiembre de 2019.

copia de la encuesta es proporcionada a aquellos padres que

tienen pocas o ninguna tecnología para acceder a la encuesta.

Copias de la encuesta es provisto en inglés. Copias de la

encuesta está disponible en otros idiomas a petición de los

padres.

NCSS utilizará los resultados de las reuniones de interesados

a nivel escolar y los resultados de la encuesta para el diseño

de estrategias para mejorar la eficaces de la participación de

la familia, para eliminar las posibles barreras a la

participación de los padres, y a revisar sus políticas de

participación de padres y familiares.

Accesibilidad Al realizar los requisitos de participación de padres y familia por la Sección

1116 de la ESSA, el coordinador de participación de la familia del distrito va a

comunicarse y a colaborar con la Oficina de Servicios de Apoyo al Estudiante

para garantizar plenas oportunidades para la participación de los padres con

dominio limitado del inglés, los padres con discapacidades y padres de niños

migrantes incluyendo proveer información y reportes de escuela en un idioma

que los padres puedan entender.

Si usted tiene alguna pregunta o preocupación por favor póngase en contacto con:

Oficina de Programas Federales

Coordinador de Participación de los Padres

(770)787-1330 ext. 1228

Comentarios de los Padres

El Sistema Escolar del Condado de Newton anima sugerencias y los comentarios de los padres en cualquier momento con respecto a la

Política de Participación de Padres y Familia. Todas las opiniones de padres se usarán para revisar la política actual para el siguiente año

escolar. La política está publicada en el sitio web y copias en papel están disponibles en la Oficina Central. Administramos una encuesta

anual para todos los padres para proporcionar información y hacer las sugerencias que los padres consideran importantes. Los padres

también pueden ofrecer comentario en la reunión de revisión de la escuela de su hijo que se llevara a cabo en abril o mayo.

Si usted tiene alguna sugerencia o si hay alguna parte de este plan que no es satisfactoria, por favor indíquenos sus comentarios en el

espacio correspondiente y deje este formulario en la oficina principal de la escuela de su hijo:

Nombre (Opcional) _________________________________________________________

Teléfono (opcional) ________________________________________

Comentarios:___________________________________________________________________________________________________

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“Nada que se haces por los niños se pierde.” –Garrison Keillor

"Al final del día, la clave para el éxito de un niño es la participación positiva de los padres."

-Jane D. Hull