ELECCIÓN VOCACIONAL OCUPACIONAL

FVT Y SAFCV – 5°NA – DOCENTES: DEMARCHI CLAUDIA Y GIGENA JULIA

A la vocación la entendemos como una fuerte inclinación a realizar una actividad, algo que nos apasiona y que nos interesa más que cualquier otra. Sabemos que su nacimiento necesita de estímulos pero cómo se produce es un proceso ABSOLUTAMENTE PERSONAL Y ÚNICO.

La profesión no necesariamente expresa una vocación; si bien hay ejemplos de profesionales en los que convergen profesión y vocación, también encontramos muchos cuyas motivaciones para la elección de su trabajo respondían a razones de otra índole. Todos tratamos de elegir un modo de ganarnos la vida que se relacione con nuestra vocación, por eso muchas veces se confunde la profesión con la vocación. Sin embargo, una cosa es la elección de una profesión u ocupación y otra es nuestra vocación. Lo ideal es que se junten, pero sino sentimos claramente una vocación, ¿podremos elegir una carrera? Cualquiera sea nuestra situación, sintamos con claridad nuestra vocación o nos encontremos en su búsqueda, hay que entender que ésta se desarrolla con la experiencia y con el trabajo, y sólo se confirma como tal después de un tiempo dedicado a ella.

A LEER!!!

¿Cómo se relacionan los intereses y las habilidades?

La aptitud es la habilidad para realizar una actividad, por ejemplo, la destreza física para los deportes. La vocación o interés por un oficio no implica que se tenga aptitud para desempeñarlo: puede ocurrir que tengas habilidad para cierta actividad pero que no te guste, o por el contrario, que sientas un marcado interés por algo pero no tengas habilidad para ello.

¿Cómo descubrir lo que me gusta?

Un primer paso para comenzar a reflexionar sobre vos mismo es preguntarte sobre lo que te gusta de una forma amplia, sin pretender responderte inmediatamente con el nombre de una carrera: Podes comenzar teniendo en cuenta lo siguiente:

Lo que te gustaba hacer o jugar cuando eras niño. Lo que te gusta hacer ahora. Las materias que te interesaron del secundario y las que no, y por qué

razones. Las actividades para las que te sentís más capaz. Tus fantasías y tus sueños. Las personas significativas para vos, las que admirás y por qué. El modo en que llegaron a elegir sus trabajos las personas que te interesan.

Podés hablar con ellos si te interesa. El modo en que seleccionas tus cosas, si las elegís, si te las imponen o si

preferís que los demás opten por vos.

La propuesta es permitirte pensar en qué es lo que querés, con sus ventajas y desventajas, porque pensar no es decidir. Saber lo que uno quiere y elegir de acuerdo a ello es fundamental, ya que brinda la fuerza necesaria para hacer lo que deseamos a pesar de las dificultades con que podamos encontrarnos. En una sociedad enmarcada por dificultades para el empleo el cambio frecuente de ocupación, donde cada vez cobran mayor importancia los espacios informales de trabajo, la potencia de hacer lo que uno quiere es un motor para ser creativos e inventar cosas. Por eso, elegir de acuerdo con el propio deseo tiene la fuerza de la pasión y de las ganas de realizar, pese a todo, aquello que nos gusta.

LA NECESIDAD DE INFORMARTE

Para acceder a la información sobre los estudios y sus posteriores ocupaciones es necesario hacerlo con algún criterio. Para infórmate lo primero es tener en claro qué querés conocer de todo lo que se te ofrece en materia educativa. Una primera tentativa sería la lectura de una guía de carreras, con el fin de elaborar una clasificación de acuerdo a tus intereses. Informarte ampliará tu conocimiento sobre la oferta de carreras y ocupaciones y evitará que te quedes con ideas difusas y prejuiciosas acerca de ellas.

TIEMPO PARA ELEGIR

A veces, parecería que tenemos que decidir qué carrera vamos a seguir en cuanto hemos terminado e secundario y no en otro momento. Sin embargo, es posible que aún no estemos listos para tomar esa decisión. Por un lado, sentimos que debemos decidir, y por el otro, no podemos hacerlo. Esta contradicción es angustiante y puede paralizarnos e impedirnos seguir adelante. El tiempo para elegir, no es el mismo para todas las personas, por eso es necesario que cada uno se permita su propio tiempo para reflexionar y no dejarse agobiar por presiones y exigencias. Tal vez puedas necesitar hablar con alguien que te escuche y te ayude a encontrar tus propias respuestas. Podes hablar con profesores, tus padres, tus amigos o un profesional de orientación vocacional.

LA SALIDA

LABORAL

Una de las preocupaciones más comunes a la hora de elegir una profesión es si tiene salida laboral o no. Esta preocupación, a veces, adquiere tal dramatismo que no podemos pensar en otra cosa, sin embargo, la pregunta sobre la salida laboral puede referirse a cosas muy diferentes según quien la haga. Sin duda es un tema complejo en el que se superponen y entremezclan otras cuestiones e ideas confusas. Veamos algunas:

Cuando la gente se pregunta por la salida laboral de una profesión, no se sabe si está preguntando sobre la posibilidad de hacerse rico con esa profesión, o si está preguntando sobre la posibilidad de tener trabajo y alcanzar la subsistencia con mayor o menor bienestar. Es necesario distinguir estos dos sentido, pues expresan dos tipos de expectativas de vida, que se apoyan en determinados valores y que plantean exigencias y angustias diferentes.

Otra cuestión que aparece con frecuencia, es que se afirma con mucha seguridad qué carreras tienen salida laboral y cuáles no. Esta afirmación se sustenta en el desconocimiento de que hay una inmensa variedad de carreras, y que su número va en aumento con la complejización y el desarrollo de la sociedad. Muchos también ignoran que hay falta de profesionales en carreras como enfermería, bibliotecología, geografía, etc. Porque son poco difundidas y tienen escasos alumnos.

Además muchos no saben que cada carrera da la posibilidad de desarrollarse en una cantidad enorme de actividades de modo que a veces, la salida laboral es mucho más amplia de lo creemos. Es imprescindible conocer en profundidad cuáles son las posibilidades reales de desempeñarse en tal o cual profesión y sus condiciones de empleo hoy, pero sin perder de vista que dentro de seis años pueden ser diferentes, y además que cada uno de nosotros puede modificar no solo su propia profesión, sino contribuir a que las cosas cambien.

También sucede que cuando se lleva a primer plano el tema de la salida laboral, a veces dejan de lado otros temas que tarde o temprano van a reaparecer, por ejemplo si a uno le gusta o no determinada carrera.

En la actualidad, el fantasma del desempleo ha exacerbado el nivel de inseguridad de los chicos al afrontar el desafío de hacer lo que les gusta. Sin embargo, es necesario diferenciar el problema real de la desocupación de sus consecuencias imaginarias: por un lado, debemos tener en cuenta que el aumento de la tasa de desempleo indica que es más difícil encontrar trabajo, pero no que es imposible; por otro lado, el miedo a no tener trabajo muchas veces denota una posición totalmente pasiva frente a la realidad, como si el futuro pudiera estar asegurado y no fuera algo a construir por nosotros.

Desde luego, que la crisis económica y el fenómeno del desempleo no son temas menores. Pero es necesario tener en cuenta que ninguna carrera garantiza un trabajo seguro. Sea cual sea la profesión que elijamos, será necesario que tengamos una actitud de búsqueda para hacernos un espacio. Por esto mismo, el tema del “gusto” es fundamental: si lo que hacemos nos gusta, seguramente tendremos más posibilidades para pelear ese lugar que habrá que hacerse.

Autor: Sergio Porcel de Peralta. Guía de carreras. Estudiar en

Córdoba 2017

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UNA VEZ QUE TENGAN EN CLARO LA DIFERENCIA ENTRE LOS CONCEPTOS DE PROFESIÓN, OFICIO, OCUPACIÓN Y EMPLEO. CADA UNO DEBERÁ ESCRIBIR EN EL GRUPO 1

EJEMPLO DE CADA CONCEPTO. PERO NO PODRÁN REPETIR EL EJEMPLO QUE USO ALGÚNO DE LOS COMPAÑEROS.

PODRAN ENVIARLO AL GRUPO DE WHATSAPP HASTA EL

JUEVES 14 DE MAYO.