Elementos de la competencia

Definición de competencias

Conceptual Procedimental Actitudinal

1.Según Yupanqui, Reinalda y Cueva Gálvez, Segundo (2005), "es la capacidad de hacer, fundamentación de un saber con sentido humano, son adquisiciones de habilidades, destrezas, conocimientos y actitudes que dan capacidad para actuar con eficiencia, eficacia y satisfacción en relación a sí mismo y al contexto, los cuales necesitan ser organizados para definir las intensiones educativas".

conocimientos "es la capacidad de hacer,

son adquisiciones de habilidades, destrezas,

fundamentación de un saber con sentido humano,

y actitudes que dan capacidad para actuar con eficiencia, eficacia y satisfacción en relación a sí mismo y al contexto,

2. De acuerdo a De Acedo, María Luisa (2010),   "son conjuntos de habilidades, conocimiento, actitudes y valores, y es necesario que un alumno vaya adquiriéndolas y dominándolas a lo largo de su formación universitaria, ya que se consideran imprescindibles para cualquier profesional que pretenda trabajar en una sociedad como la actual”.

conocimiento "son conjuntos de habilidades,

actitudes y valores,

3.Define Quesada, Marta (2001), el término competencias "a la formación de capacidades y disponibilidades personales, tanto en sentido intelectual, como ético, social y afectivo". 

"a la formación de capacidades

disponibilidades personales, tanto en sentido intelectual,

disponibilidades personales,

y disponibilidades personales, en sentido ético, social y afectivo".