7/27/2019 Encuesta_a_particpantes_del_CTE.docx
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SUBSECRETARA DE EDUCACIN BSICACOORDINACIN ESTATAL DE
ACTUALIZACIN MAGISTERIAL
SEGUIMIENTO AL CONSEJO TCNICO ESCOLAR - FASE
INTENSIVACUESTIONARIO
El Consejo Tcnico Escolar: una ocasin para el desarrollo
profesional docente y la mejora de la escuelaP R E E S C O L A R P
R I M A R I A S E C U N D A R I A
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Escuela: Turno: Fecha:
Sector: Zona: Sostenimiento:
Nivel: Modalidad: Localidad:Funcin que realiza:ATP Docente
frente a grupo Docente de Educacin fsica Docente de Educacin
Especial Otro: __________________________
Aos de experiencia profesional:
De 0 a 3 aos De 4 a 8 aos De 9 a 15 aos Ms de 15 aos Sexo: H
M
Propsito: Conocer el desarrollo del trabajo del Consejo Tcnico
Escolar (CTE) en la fase intensiva desde la opinin del docente.
Instrucciones: A continuacin encontrar una serie de aspectos
relacionados con el desarrollo del Consejo Tcnico Escolar.Marque
con una X, la respuesta que representa mejor suopinin.
Rubro Aspectos a observar Si No
Presidente
del Consejo
Tcnico Escolar
El Consejo Tcnico Escolar fue presidido por el director de la
escuela.El Presidente del CTE promovi la participacin de todos los
integrantes.
El Presidente del CTE propici un clima de confianza.
El Presidente del CTE demostr dominio de los contenidos
abordados.
Explic de manera clara los Lineamientos para la organizacin y el
funcionamiento de los Consejos Tcnicos Escolares.
Durante las sesiones de trabajo el presidente del CTE logr
vincular el desarrollo de las actividades con la prctica en su
escuela.
Integrantes
del Consejo
Tcnico Escolar
Asisti a las sesiones programadas para llevar a cabo el CTE.
Contribuy en el desarrollo de las actividades de manera
propositiva y crtica.
Trabaj de manera colaborativa y aprendizaje entre pares.
Logr vincular los contenidos que se abordaron con su quehacer
docente.
Desarrollo
del Consejo
Tcnico Escolar
Considera que las tres sesiones fueron desarrolladas conforme a
lo que establece la gua.Los tiempos establecidos fueron respetados
en cada una de las sesiones.
Los objetivos propuestos fueron alcanzados en cada una de las
sesiones.
Cada una de las actividades propuestas en la gua de trabajo
fueron desarrolladas.
Los Lineamientos para la organizacin y el funcionamiento de los
Consejos Tcnicos Escolares fueron ejes centrales de
anlisis durante el trabajo desarrollado.
El material fue suficiente para el desarrollo de las
actividades.
El CTE logr elaborar los cinco productos establecidos en la
gua.
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SUBSECRETARA DE EDUCACIN BSICACOORDINACIN ESTATAL DE
ACTUALIZACIN MAGISTERIAL
SEGUIMIENTO AL CONSEJO TCNICO ESCOLAR - FASE
INTENSIVACUESTIONARIO
El Consejo Tcnico Escolar: una ocasin para el desarrollo
profesional docente y la mejora de la escuelaP R E E S C O L A R P
R I M A R I A S E C U N D A R I A
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Instrucciones: A continuacin encontrar una serie de aspectos
relacionados con el desarrollo del Consejo Tcnico de Zona. Marque
con una X el registro de
cumplimiento correspondiente.
Rubro Aspectos a observar Si No
Ruta de
mejora
desde y
para la
escuela
La Ruta de mejora desde y para la escuela es el resultado del
trabajo colaborativo del CTE.
La Ruta de mejora desde y para la escuela responde a la misin
del CTE.
La Ruta de mejora desde y para la escuela establece acciones
para la profesionalizacin del colectivo docente.
La Ruta de mejora desde y para la escuela cuenta con los
aspectos mnimos establecidos para una planeacin.
Seleccione los Rasgos de la Normalidad Escolar mnima que sern
trabajados durante el desarrollo de la Ruta de mejora desde y para
la
escuela.
1. Todas las escuelas brindan el servicio educativo los das
establecidos en el calendario escolar.2. Todos los grupos disponen
de maestros la totalidad de los das del ciclo escolar.3. Todos los
maestros inician puntualmente sus actividades.4. Todos los alumnos
asisten puntualmente a todas las clases.5. Todos los materiales
para el estudio estn a disposicin de cada uno de los estudiantes y
se usan sistemticamente.6. Todo el tiempo escolar se ocupa
fundamentalmente en actividades de aprendizaje.7. Las actividades
que propone el docente logra que todos los alumnos participen en el
trabajo de la clase.8. Todos los alumnos consolidan su dominio de
la lectura, escritura y las matemticas de acuerdo con su grado
educativo.
Sugerencias y/o comentarios
