ESCUELA ESPECIALIZADA EN HIDROCARBUROScontratacion.sena.edu.co/_file/procesos - Copy-Borrarunavezodificado/230_6.pdflos campos de Apiay, Suria, Castilla, Castilla Norte, y Chichimene

Servicio Nacional de Aprendizaje

ESCUELA ESPECIALIZADA EN HIDROCARBUROS

CENTRO DE FORMACION PARA LA AGROINDUSTRIA Y LA PRODUCCION DE HIDROCARBUROS EN LA ALTILLANURA

PUERTO GAITAN - META

Objetivo General: Incrementar la capacidad institucional para atender las necesidades de formación profesional, desarrollo tecnológico, emprendimiento y empleabilidad, de los sectores agroindustrial y de hidrocarburos en la altillanura colombiana.

VILLAVICENCIO MARZO DE 2012

Sistema de Gestión de la

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Servicio Nacional de Aprendizaje SENA

CREACION Y PUESTA EN MARCHA DE LA ESCUELA ESPECIALIZADA EN HIDROCARBUROS

Fecha: Marzo de 2012 Versión: 1.0 Página 2 de 108

CONTENIDO

• INTRODUCCIÓN ........................................................................................ 3 • 1 - JUSTIFICACION.................................................................................... 5 • 2 -ANALISIS DEL CONTEXTO PRODUCTIVO ......................................... 7

EXPANSIÓN DE LA INDUSTRIA PETROLERA EN EL DEPARTAMENTO DEL META ....................................... 7 PRODUCCION DE BIOCOMBUSTIBLES: .................................................................................. 13 DESARROLLO DEL SECTOR ELECTRICO: .............................................................................. 15 PRODUCCION AGROPECUARIA .............................................................................................. 15

• 3 -ESTUDIO DE MERCADO .................................................................... 20 NECESIDADES DE FORMACIÓN EN EL CORTO PLAZO: ........................................................................ 20 CARACTERÍSTICAS DE LA POBLACIÓN OBJETIVO: ............................................................................. 21

Demografía ......................................................................................................................... 21 Cobertura educativa: .......................................................................................................... 23

• 4 -IDENTIFICACIÓN DEL PROBLEMA A RESOLVER: ......................... 25 • 5 - OBJETIVOS ........................................................................................ 27

OBJETIVO GENERAL: ...................................................................................................................... 27 OBJETIVOS ESPECÍFICOS: .............................................................................................................. 27

• 6 - ALCANCE DEL PROYECTO .............................................................. 28 • 7 -AMBIENTES DE FORMACIÓN ........................................................... 30

AMBIENTE DE FORMACIÓN DE TOPOGRAFÍA Y EXPLORACIÓN SÍSMICA .............................................. 30 AMBIENTE DE FORMACIÓN DE PROCESOS DE PERFORACIÓN ............................................................ 36 AMBIENTE DE FORMACIÓN DE PROCESOS DE PRODUCCIÓN ............................................................. 40 AMBIENTE DE FORMACIÓN ELECTRICIDAD Y ELECTRÓNICA .............................................................. 57 AMBIENTE DE FORMACIÓN DE AUTOMATIZACIÓN, INSTRUMENTACIÓN, CONTROL Y COMUNICACIONES

INDUSTRIALES Y SCADA ...................................................................................................... 63 AMBIENTE DE FORMACIÓN DE MECANIZADO .................................................................................... 79 AMBIENTE DE FORMACIÓN SOLDADURA .......................................................................................... 83 AMBIENTE DE FORMACIÓN DIGITAL Y DE DISEÑO CAD, CAM Y CAE ................................................ 89 AMBIENTE DE FORMACIÓN HSE ..................................................................................................... 92 AMBIENTE DE FORMACIÓN OPERACIÓN Y MANTENIMIENTO DE MAQUINARIA PESADA ......................... 96 AMBIENTE DE FORMACIÓN CONSTRUCCIÓN Y MONTAJES ................................................................. 97

• INFORMACION DEL PREDIO ................................................................ 101 VISION URBANISTICA ............................................................................................................. 102 VISION ARQUITECTONICA ..................................................................................................... 102 RESUMEN DE AREAS ESTIMADAS A CONSTRUIR EN EL PROYECTO .............................. 103

• 9 - PRESUPUESTO Y FUENTES DE FINANCIAMIENTO .................... 104 • 10 - ORGANIZACIÓN Y OPERACIÓN DEL CENTRO ......................... 107 • 11 - CRONOGRAMA ............................................................................ 108


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INTRODUCCIÓN

El Meta es uno de los Departamentos que se vienen consolidando como líder en diferentes apuestas productivas del país. En el último quinquenio este Departamento pasó a ser el primer productor de renglones como la Palma de Aceite, El caucho natural, Los hidrocarburos, la siembra de forestales y se proyecta con fortaleza en sectores como la producción de biocombustibles, la piscicultura, la ganadería de doble propósito y el cultivo de materias primas para la producción de concentrados. Toda esta actividad se caracteriza por estar constituida por procesos de alto contenido tecnológico, empresas muy consolidadas y grandes inversiones de capital. Ha surgido en consecuencia una enorme demanda de talento humano capacitado en oficios y con tecnologías no tradicionales de la región. El Departamento del Meta requiere la creación de un CENTRO DE FORMACION PARA LA AGROINDUSTRIA Y LA PRODUCCION DE HIDROCARBUROS, con el objetivo de brindar atención en el corto plazo para esta nueva y dinámica frontera del desarrollo Colombiano y cuya acción irradie hacia los departamentos de la Orinoquia, abriéndose de esta forma la posibilidad de calificar y/o recalificar el talento humano de acuerdo a la dinámica del sector. El CENTRO DE FORMACION PARA LA AGROINDUSTRIA Y LA PRODUCCION DE HIDROCARBUROS EN LA ALTILLANURA se constituirá en la institución de alto nivel de pertinencia y líder en la formación y actualización de técnicos formados para trabajar en empresas de gran desarrollo tecnológico, en la actualización de trabajadores y en el diseño de programas de formación requeridos por el sector y apoyará la respuesta que deben brindar las Regionales vecinas (Guaviare – Casanare – Vichada) a sectores estratégicos de sus economías. Dispondrá de todos los elementos de formación profesional acordes a los cambios sociales, tecnológicos y culturales, así como también con metodologías de aprendizaje innovadoras, acceso a tecnologías de última generación; respondiendo de esta forma a las exigenxias del Plan Nacional de Desarrollo. La fase inicial del Centro es la ESCUELA ESPECIALIZADA EN HIDROCARBUROS que es una necesidad derivada de la dinámica acelerada que tomó desde hace varios años la producción petrolera, lo que ha conducido a la creación de una demanda laboral en oficios que no existían en la región; en consecuencia se crea una necesidad de formar talento humano, de manera rápida, en alto volumen, y especializada en esta industria. Esta formación no puede ser satisfecha adecuadamente por los dos Centros de formación con los que hoy cuenta la Regional Meta, por no disponer estos ni de los recursos humanos, físicos y tecnológicos necesarios. Los Centros de esta Regional no cuentan con ambientes de aprendizaje, para la implementación de los nuevos diseños curriculares de las áreas de


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Producción de Petróleo y Gas, Perforación de Pozos de Petróleo, Soldadura para la Industria del Petróleo, Operación de Plantas de envasado y Almacenamiento de GPL; entre otros. Este documento consolida el trabajo realizado desde el año 2.009 en el que han participado los funcionarios del SENA tanto de la Dirección General como de la Regional Meta, consultores externos de la firma Reservoir Technologies y Directivos y personal técnico de empresas petroleras tales como Ecopetrol, Pacific Rubiales, Hocol; entre otros.


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1 - JUSTIFICACION

El DNP, en concertación con los ministerios y departamentos administrativos, formuló La Visión Colombia II Centenario: 2019. La Visión 2019 establece la línea estratégica de desarrollo tecnológico y formación de capital humano que propone, entre otros objetivos, aumentar la calidad en los programas de capacitación para el trabajo, con énfasis en investigación, ciencia y tecnología. En el marco de esta visión, el SENA, en su formulación estratégica reconoce que en el largo plazo la construcción de una economía basada en el conocimiento, la innovación y la tecnología seguirá siendo una de las estrategias determinantes en la construcción de un país más justo y competitivo, igualmente, la formulación estratégica del SENA en el plan 2011 a 2014 con visión 2020 establece como lineamiento participar del fortalecimiento de la competitividad de las empresas y de las regiones, así como impulsar la inclusión social . En el Plan Nacional de desarrollo 2010 – 2014 PLAN NACIONAL DE DESARROLLO 2010-2014 “Prosperidad para Todos”, se contemplan Locomotoras para el crecimiento y la generación de empleo, éstas Por definición, son los sectores que avanzan más rápido que el resto de la economía. En este sentido, se tiene que el sector minero-energético, la vivienda y la infraestructura de transporte ya son sectores con motores prendidos y avanzando a un ritmo mayor que los demás. El PND plantea que el sector minero-energético representa la oportunidad de aprovechar de manera responsable nuestra riqueza en recursos naturales para generar crecimiento sostenible y mayor equidad social, regional e inter-generacional; igualmente plantea que las elevadas proyecciones de producción de petróleo y carbón para los próximos años, las estimaciones al alza de los precios internacionales de la canasta minero-energética y la creciente actividad de exploración en el territorio nacional, muestran claramente el papel crucial que tendrá este sector en la economía colombiana en los próximos años. El SENA requiere entonces el desarrollo de respuestas de formación de acuerdo a las necesidades de la productividad y competitividad de las empresas para atender la formación de una fuerza laboral altamente calificada capaz de dar soporte y consolidar la transformación y utilización intensiva del conocimiento, la tecnología y la innovación por parte del aparato productivo nacional y de los sectores estratégicos de la economía El SENA está orientado a la demanda y en esa perspectiva busca responder a mercados nacionales e internacionales en forma oportuna y pertinente a sus necesidades y potencialidades mediante la especialización de los Centros de Formación, el fortalecimiento de las capacidades de sus recursos humanos y tecnológicos, y el trabajo integrado por redes de conocimiento.


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LA ESCUELA ESPECIALIZADA EN HIDROCARBUROS está enmarcada en el contexto del PLAN NACIONAL DE DESARROLLO 2010-2014 como la forma eficaz de responder a los requerimientos de formación de la industria del petróleo no solo en el Departamento del Meta, sino de la cuenca del Orinoco. La demanda de capacitación parcialmente se viene atendiendo por instituciones de formación para el trabajo que ofertan programas de Técnicos Laborales y el SENA, sin embargo, la comunidad, el sector productivo, los gremios y la institucionalidad del Meta reclaman del SENA una intervención inmediata en para atender en forma directa la formación de talento humano de la región.


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2 -ANALISIS DEL CONTEXTO PRODUCTIVO

Expansión de la Industria Petrolera en el departamento del Meta

Colombia pasó de tener reservas de crudo por 1,542 millones de barriles de crudo en 2003 a 2,058 millones de barriles el año 2.011. En cuanto a gas, se pasó de 4 tera pies cúbicos de reservas comerciales a 4,7 tras en 2009 a 5,4 en 2010.

El aumento directo tanto en los Contratos de Exploración y Producción como en los de Evaluación Técnica (TEAs) ha permitido el descubrimiento de un gran número de yacimientos de petróleo a lo largo de todo el país. La Cuenca de los Llanos Orientales de Colombia cubre 220 000 km2, de los cuales 153 000 km2 tienen manifestaciones de petróleo pesado. En esta área se encuentran cerca de 130 pozos, de los cuales 36 están ubicados en la jurisdicción del Meta y tienen el promedio de producción más alto de la cuenca que es aproximadamente de 448.097 (bpdc). Mientras que en el 2003 existían 20 contratos de asociación para el 2011 se superó la meta de 70 contratos de E&P y de evaluación técnica.

Actualmente, la mayor actividad de exploración en Colombia se concentra en los Llanos Orientales, el Valle del Magdalena, el Piedemonte Llanero y la Costa Atlántica, pero se espera ampliar las fronteras geológicas en departamentos como Vichada, Guaviare, Putumayo y Caquetá, entre otros. Según cifras de la Dirección de Hidrocarburos del Ministerio de Minas a diciembre de 2011, la producción promedio anual fue de 941.000 bpdc (Direccion de Hidrocarburos, 2011). Metapetroleum participó con el 37,35% de esta producción diaria, a través de sus operaciones en los campos Rubiales y Quifa, ubicados en el Municipio de Puerto Gaitán (Meta). Cabe resaltar que Campo Rubiales es considerado por el Ministerio de Minas y Energía como el Campo con la mayor área de producción petrolera que tiene el país en este momento. El Ministerio estima en 500 millones de barriles las reservas de crudo del Campo Rubiales (Secretaria de prensa - SP - Noticias Presidencia de la Republica de Colombia. , 2009). ECOPETROL participó aproximadamente con el 40,87% del crudo producido en el departamento del Meta. Esta producción fue generada, principalmente, en los campos de Apiay, Suria, Castilla, Castilla Norte, y Chichimene. Estos campos, en especial Chichimene y Castilla, han incrementado su producción debido a la entrada en operación de nuevos pozos perforados, así como a los trabajos de mantenimiento, reacondicionamiento y fracturamiento de pozos existentes.


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La participación del Departamento del Meta en la producción nacional en 2011 fue de 53%, consolidándose como el primer productor de crudo del país, seguido por Casanare (16.4%). Actualmente el 93% de sus municipios, es decir 27 de los 29, tienen actividades de perforación y producción. Un total de 18 compañías petroleras nacionales e internacionales tienen presencia en el Departamento del Meta. De acuerdo al mapa de tierras de la Agencia Nacional de Hidrocarburos-ANH, cerca del 80% del territorio del Meta está cubierto por alguna actividad petrolera y bloques en proceso de adjudicar. Como se puede observar en el Mapa de Tierras del Meta (Grafico 1), a diciembre de 2011, tenemos que una gran extensión del Departamento se encuentra en actividad exploratoria (área de color amarillo) y las zonas en producción (áreas en rojo), estas últimas son aproximadamente el 5% del territorio con actividad petrolera, destacándose cinco campos: Rubiales, Piriri, Apiay, Cubarral y Caracara. Las zonas en amarillo, que cubren aproximadamente el 90% del Departamento del Meta, evidencian claramente la necesidad de formar personal en perforación y producción. Grafico 1. Mapa de Tierras Departamento del Meta a Diciembre de 2.011

Fuente: Agencia Nacional de Hidrocarburos –ANH


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En el Departamento, se encuentran en actividades de exploración y producción un total de 18 empresas con operaciones en los siguientes Municipios: Tabla 1. Empresas con presencia en el Meta

MUNICIPIO EMPRESA ACACÍAS ECOPETROL BARRANCA DE UPÍA PETROMINERALES - EQUYON

CASTILLA LA NUEVA ECOPETROL /TALLISMAN

CABUYARO PETROMINERALES- EQUYON – PETROBRAS CUBARRAL TALLISMAN EL DORADO TALLISMAN GUAMAL TALLISMAN – ECOPETROL LA MACARENA HUPECOL / SHONA / EMERALD / RANCHO HERMOSO

MAPIRIPAN HOCOL – PACIFIC RUBIALES – PLUSPETROL PUERTO CONCORDIA

HOCOL

PUERTO GAITÁN HOCOL / HUPECOL / PACIFIC RUBIALES / CEPCOLSA / TECPETROL / PLUSPETROL

PUERTO LÓPEZ ODL – PLUSPETROL – ECOPETROL - VETRA

PUERTO RICO HOCOL SAN MARTÍN TALLISMAN SAN JUAN DE ARAMA

HOCOL – PETROMINERALES

URIBE INEPETROL VISTA HERMOSA PETROMINERALES

Fuente: Comité de la Industria Petrolera en el Meta – CRIPEM Algo que se debe destacar para el año 2011 es el número de pozos perforados a nivel nacional. En efecto, mientras que en el año 2006 esta actividad logró 202 pozos para el año 2011 la cifra ascendió a 770, lo que representa un incremento en esta actividad del 283%. En lo que respecta a la perforación de pozos exploratorios en el 2011 se dio una tasa de crecimiento anual del 27% representado en 125 pozos. En la región de los Llanos Orientales entró funcionamiento en el 2009 el Oleoducto De los Llanos - ODL de propiedad de ECOPETROL (65%) y Pacific Rubiales (35%) con capacidad para transportar los 120 mil barriles diarios. . De acuerdo con la Noticia del Diario el País de Febrero de 2012, las cifras preliminares de las empresas muestran que el camino ascendente de la extracción que logró superar los 965.000 barriles por día que se alcanzaron en noviembre de 2011.


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El Ministerio de Minas señala que el incremento es fundamental, ya que tiene impacto en el nivel de regalías que recibirá el país por cuenta de la extracción de crudo. En cuanto al tema de regalías, es relevante mencionar que, según cifras de la ANH, en 2011 se le giraron al Departamento del Meta por este concepto, más de un billón de pesos, el municipio de Puerto Gaitán es el mayor receptor de regalías en el Meta, recibió cerca de 111 mil millones en 2011, seguido por los municipios de Acacias y Castilla la Nueva respectivamente, tal y como se aprecia en la tabla No. 2 TABLA No 2 Distribución de las regalías en el Meta

Regalías Giradas 2011 - Incluye desahorro FAEP * Beneficiario Total Pagado 2011* Part. %

META – ADMINISTRACIÓN CENTRAL 1.020.382.055.788 76,18% CASTILLA LA NUEVA 35.260.441.883 2,63% ACACIAS 40.886.226.717 3,05% VILLAVICENCIO 10.832.856.093 0,81% PUERTO LOPEZ 6.577.162.624 0,49% PUERTO GAITAN 111.965.674.697 8,36% SAN MARTIN 3.362.663.136 0,25% BARRANCA DE UPIA 8.768.318.846 0,65% CABUYARO 26.717.366.201 1,99% GUAMAL 8.524.434.759 0,64% VISTA HERMOSA 3.187.980.694 0,24% LA MACARENA 3.383.274.370 0,25% CUBURRAL 3.283.668.748 0,25% CUMARAL 3.284.665.162 0,25% EL CALVARIO 3.284.665.162 0,25% EL CASTILLO 3.284.665.162 0,25% EL DORADO 3.383.109.007 0,25% FUENTE DE ORO 3.284.665.162 0,25% GRANADA 3.284.665.162 0,25% MAPIRIPAN 3.383.109.007 0,25% MESETAS 3.284.665.162 0,25% LA URIBE 3.284.665.162 0,25% LEJANIAS 3.284.665.161 0,25% PUERTO CONCORDIA 3.383.109.005 0,25% PUERTO LLERAS 3.284.665.163 0,25% PUERTO RICO 3.284.665.163 0,25% RESTREPO 3.284.665.161 0,25% SAN CARLOS GUAROA 3.284.665.160 0,25% SAN JUAN DE ARAMA 3.284.665.160 0,25% SAN JUANITO 3.383.109.000 0,25% TOTAL DEPARTAMENTO 1.339.365.207.677 100%

* Corresponden al giro hasta Octubre de 2011 y ajustado a III trimestre Fuente: Agencia Nacional de Hidrocarburos


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GRAFICO No 2 Distribución de las regalías en el Meta a Octubre de 2011

Fuente: Agencia Nacional de Hidrocarburos. Según el Comité Regional de la Industria Petrolera del Meta, CRIPEM, el sector petrolero generó cerca de 3 mil 436 empleos directos en el 2008 y 7 mil 609 en el 2009, cifra que se superó en 2010 y para el 2011, dada la actividad exploratoria que se realizó, éstos se incrementaron a más de 12 mil cupos, en las áreas relacionadas con la exploración y producción de petróleo. Sin duda, la actividad petrolera se constituye en una de las principales fuentes de empleo. La dinámica exportadora y competitiva de esta industria hace que su demanda por talento humano sea muy exigente, requiriendo personas altamente calificadas y especializadas en las áreas directamente relacionadas con las operaciones de perforación y producción de pozos de petróleo y gas y en actividades transversales de apoyo a la industria. El SENA en el Departamento del Meta ha venido atendiendo la demanda de formación en especialidades de servicios a la industria petrolera tales como soldadura, electricidad, automatización, mecánica, seguridad industrial, salud ocupacional, entre otras, no obstante, es inminente la necesidad de atender demanda insatisfecha de formación en actividades directas en petróleo y gas como perforación y producción por lo cual la comunidad, el sector productivo, los gremios y la institucionalidad del Meta reclaman del SENA una intervención inmediata en aras de atender en forma directa la formación de talento humano de la región para que sea vinculado laboralmente a las empresas petroleras que operan en el Departamento.


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Con la expectativa de crecimiento en el sector, se identifican grupos poblacionales que se verían impactados de manera positiva con la implementación de esta Escuela:

Personal Vinculado. Personal de taladro: Cuñeros, encuelladores, maquinistas perforadores, supervisores y toolpusher (jefe de equipos) ayudantes herramenteros. Personal calificado, operación directa: Mecánicos, electricistas, soldadores, operadores de equipo pesado, aceiteros. Personal de la comunidad. Patieros, Recoge muestras, Capataces de patio, Personas de la comunidad, personal mecánicos de patio. Compañías de servicio: Lodos, operadores de bombas, manejo de sólidos, mezcla de químicos. Compañías de cementación: Trabajos puntuales, no permanecen todo el tiempo. Operador de bombeo y ayudantes de bombeo. Compañías de registros eléctricos: Ingeniero de registros, y ayudantes de registros. Compañía de perforación direccional: Ing direccional y ayudantes. Compañía de geología: Analizan cortes, componentes.


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PRODUCCION DE BIOCOMBUSTIBLES: Con el fomento concedido en la Ley 939 de 2004 para el cultivo de oleaginosas para biocombustibles se han aumentado las inversiones en el sector, concretándose la puesta en operación de 3 plantas de producción de biodiésel en el Meta, En los municipios de San Carlos de Guaroa, Castilla la Nueva y Puerto López. Tabla No. 8 Plantas productoras de Biodiesel en funcionamiento en Colombia

Fuente: Fuente Fedebiocombustibles – Ministerio de Minas y Energía 06/04/2011 Etanol a partir de la caña La producción pasará de 1.250.000 litros día a 2.480.000 en el 2015, gracias a los proyectos de ensanche y la puesta en marcha de otras plantas. La producción de etanol o alcohol carburante tiene las mayores perspectivas tanto a nivel productivo como comercial, y a ello obedecen los planes de ensanche de las destilerías en Colombia y la puesta en operación de otras hacia 2013 y 2014. “El etanol tiene más espacio ahora, tanto que habrá que aumentar las áreas de siembra de caña para atender la futura demanda de las destilerías”, dijo Jaime Flórez, gerente de Bioenergy.

Región Empresa Capacidad (T/Año) Área

sembrada (ha)

Empleos directos

Empleos indirectos

Fecha entrada en operación

Norte, Codazzi Oleoflores 70.000 15.555 2.222 4.444 Enero 2008

Norte, Santa Marta Odín Energy 36.000 8.000 1.142 2.284 Junio 2008

Norte, Santa Marta

Biocombustibles Sostenibles del Caribe

100.000 22.222 3.174 6.348 Marzo 2009

Oriental, Facatativá Bio D 100.000 22.222 3.174 6.384

Febrero 2009

Central, B/bermeja

Ecodiesel de Colombia 100.000 22.222 3.174 6.384 Junio 2010

Oriental, San Carlos de Guaroa,

Meta

Aceites Manuelita 100.000 22.222 3.174 6.348 Julio 2009

TOTAL 506.000 112.443 16.060 32.120


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Con ese objetivo, dicha empresa, filial de Ecopetrol, adjudicó a la firma española Isolax el montaje de un complejo en el municipio de Puerto López para fabricar 480.000 litros-día de etanol a partir del 2013. El proyecto demandará una inversión de US$203 millones y será el más grande de su tipo en el país. Las expansiones en varias de las destilerías actuales elevarán la oferta actual de 1.250.000 litros por día a 1.880.000 en el 2013 y a 2.280.000 a partir del 2014, para lo cual se espera que la actual mezcla del 8% para oxigenar las gasolinas, aumente al 15% para esa fecha. En el 2015 la producción de ese biocombustible se estima que llegaría a 2.480.000 litros por día, fecha para la cual estará en plena operación la destilería de Bioenergy, más el arranque de la planta de Riopaila-Castilla. Esta última producirá 400.000 litros diarios y estará localizada en el Valle del Cauca.

Para el 2012 se prevé que la producción de etanol pase de 341 millones de litros a 360 millones-año, según estimativos de la Asociación de Cultivadores de Caña de Colombia, Asocaña.

Los Llanos Orientales en desarrollo de la ampliación de la frontera agrícola, tienen las mayores posibilidades para las siembras mecanizadas de caña de azúcar. Hoy, la altillanura colombiana ofrece un potencial de 4 millones de hectáreas cultivables.

El Gerente de Bioenergy menciona la implementación de futuros etanoleductos para el transporte del alcohol desde las zonas de producción a los centros de consumo. Pero señala que por ahora se continuará haciendo a través de carrotanques.

Según Carlos Mira, presidente de la Comercializadora Internacional de Azúcares y Mieles, Ciamsa, las ventas externas alcanzarían este año 880.000 toneladas métricas, las que dijo, corresponden a un nivel sostenible para esa agroindustria.

Incluso ese nivel podría bajar hipotéticamente hacia en el 2016 las 700.000 toneladas, pero siempre con un mayor valor agregado.

Los mercados de Suramérica y el Caribe continuarán siendo los destinos preferidos del azúcar colombiana. Nuestro país es el noveno exportador mundial del granulado.

El empresario indicó que la productividad de la cañicultura vallecaucana sigue siendo la mayor del planeta con 120 toneladas por hectárea, nivel que subiría a 125 toneladas hacia el 2014 en desarrollo de una agricultura de precisión y los rendimientos de las nuevas variedades.Todo ello, no sólo permite incrementar la producción de azúcar, sino los rendimientos para alcohol carburante.


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Otras perspectivas de mercado son Estados Unidos y Canadá y la Unión Europea a través de los Tratados de Libre Comercio, TLC.

Tabla No. 9 Plantas productoras de etanol en funcionamiento en Colombia

No. Región Inversionista Capacidad (L/Día)

Absorción Azúcar Crudo (T/Año)

Área Sembrada

(ha) Empleos Directos

Empleos Indirectos

1 Miranda, Cauca Incauca 350.000 97.690 11.942 2.171 4.342

2 Palmira, Valle Ingenio

Providencia 300.000 65.126 9.287 1.688 3.376

3 Palmira, Valle Manuelita 250.000 81.408 8.721 1.586 3.172

4 Candelaria, Valle Mayagüez 250.000 48.845 6.587 1.198 2.396

5 La Virginia, Risaralda Ingenio

Risaralda 100.000 32.563 3.004 546 1.092

6 Canta Claro, Puerto López

GPC 25.000 41.000 * 1.200 240 480

TOTAL en Producción 1.275.000 366.632 40.741 7.429 14.858 Fuente: Fuente Fedebiocombustibles – Ministerio de Minas y Energía 06/04/2011

DESARROLLO DEL SECTOR ELECTRICO: El desarrollo regional en el Departamento del Meta ha impulsado el crecimiento del sector de energía eléctrica que apoyará el crecimiento de proyectos de inversión en la altillanura. Por lo cual se han realizado obras para atender la demanda tales como la repotenciación y la instalación de la transformación aumentando la capacidad de transporte de energía. En la actualidad, hay varios proyectos de construcción de infraestructura eléctrica para la zona Puerto López – Puerto Gaitán, y Puerto Gaitán – La Cristalina.

PRODUCCION AGROPECUARIA El Departamento del Meta ha establecido dentro de las prioridades de su agenda de competitividad un desarrollo importante de proyectos centrados en la producción agroindustrial con explotaciones de palma de aceite, caucho, cultivos para la producción de concentrados para animales y más recientemente, proyectos con especies maderables. La región de altillanura en el departamento, es un sector principal en este proceso de desarrollo. En los municipios de Puerto López, Puerto Gaitán y Mapiripán se vienen estableciendo proyectos de inversiones nacionales y capitales internacionales


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para el desarrollo de grandes extensiones altamente tecnificadas en caucho, palma de aceite, soya, sorgo, arroz y maíz y también con plantaciones de maderables. Ya hay construidas plantas para el secado y procesamiento de granos y se encuentran en desarrollo proyectos de nuevas plantas extractoras de aceite y de procesamiento de cereales. El Meta es hoy primer productor nacional en palma de aceite y en caucho natural. CULTIVO DE CAUCHO En el cultivo de caucho la región de la Altillanura, es líder en el tema, dado que participa con 93,75% de las áreas sembradas en el periodo en mención. Además que del primer semestre de 2011 comparado con el mismo periodo2010, las áreas cultivadas en los municipios de Puerto López Puerto y Gaitán presentaron un crecimiento significativo. En efecto, en este ultimo las hectáreas sembradas pasaron de 1.486 a 1.780, lo cual representa una variación porcentual del 19.78%.

Tabla No. 4 HECTAREAS CULTIVADAS DE CAUCHO PRIMER SEMESTRE DE 2011

MUNICIPIO AÑO 2010 AÑO 2011PART. % AÑO

2011 CABUYARO 0 2 0,02% MAPIRIPAN 275 275 2% PUERTO CONCORDIA 14 14 0,12% PUERTO GAITAN 1.486 1.780 15% PUERTO LOPEZ 7.734 8.786 76% TOTAL DEPARTAMENTAL 10.182 11.581 93,75%

Fuente: Secretaria de Agricultura del Meta CULTIVO DE CAÑA En el tema de cultivo de caña de azúcar de acuerdo con la Secretaria de Agricultura, en la altillanura se sembraron 4.035 hectáreas, siendo Puerto López el mayor productor con 4.000 hectáreas sembradas. Este crecimiento es impulsado por los proyectos de Bioenergy y Riopaila-Castilla para la producción de etanol. Se debe destacar igualmente el inicio de siembras con los mismos propósitos en la zona limítrofe entre el Meta y el Vichada, correspondiente a los municipios de Puerto Gaitán y Santa Rosalía.


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CULTIVO DE PALMA DE ACEITE La palma de aceite representa para la región una participación porcentual del 23,13% de las áreas totales sembradas en el departamento. En este renglón la zona centro del departamento lidera esta actividad. El Departamento del Meta se ha constituido como el principal productor nacional de Aceite de palma y cuenta con el mayor Número de hectáreas establecidas y están en marcha importantes proyectos de expansión.

Tabla No. 5 HECTAREAS CULTIVADAS DE PALMA DE ACEITE

PRIMER SEMESTRE DE 2011

MUNICIPIO AÑO 2010 AÑO 2011PART. %

AÑO 2011 CABUYARO 8.200 11.531 7,10% MAPIRIPAN 2.250 2.450 1,51% PUERTO GAITAN 13.200 18.000 11,08% PUERTO LOPEZ 2.500 3.050 1,88% PUERTO CONCORDIA 2.550 2.550 1,57% TOTAL DEPARTAMENTAL 138.602 162.497 23,13% Fuente: Secretaria de Agricultura del Meta CULTIVO DE MADERABLES El 78,71% de las hectáreas cultivadas con maderables están ubicadas en la Altillanura, siendo Puerto López el municipio de la región con la mayor cantidad de extensión de terreno dedicado a esta actividad

Tabla No. 6 HECTAREAS CULTIVADAS DE MADERABLES

PRIMER SEMESTRE DE 2011

MUNICIPIO AÑO 2010 AÑO 2011PART. % AÑO

2011 CABUYARO 200 330 4,04%

MAPIRIPAN 55 55 1%

PUERTO GAITAN 710 984 12,04%

PUERTO LOPEZ 3.250 4.930 60%

PUERTO CONCORDIA 135 135 2%

TOTAL DEPARTAMENTAL 5.932 8.174 78,71% Fuente: Secretaria de Agricultura del Meta


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OTROS CULTIVOS: La zona que comprende Puerto Gaitán a Mapiripán, del rio Tillava al rio Guaviare, puede llegar a ser una zona en donde se puede cultivar cacao. En efecto, la zona en mención ha tenido un impacto alto de la economía basada en cultivos ilícitos; en esta zona se pueden desarrollar programas de sustitución con cacao. Si bien es cierto la región de la Altillanura no es una zona que presente una alta participación (apenas el 10% del total departamental) a futuro si lo puede llegar a ser si se implementa esta actividad. En este momento la región líder en este tipo de cultivo es el Ariari; de la región en mención, sobresalen los municipios de Granada, El Dorado y El Castillo, como los municipios en donde mayor número de hectáreas se cultivan.

Tabla No. 7 HECTAREAS CULTIVADAS DE CACAO

PRIMER SEMESTRE DE 2011 MUNICIPIO AÑO 2010 AÑO 2011 VAR %

CABUYARO 15 15 0,3%MAPIRIPAN 60 70 1%PUERTO LOPEZ 52 67 1%PUERTO CONCORDIA 227 243 5%PUERTO GAITAN 116 146 3% TOTAL 4.883 5.350 10%

Fuente: Secretaria de Agricultura del Meta En lo que respecta al cultivo de arroz la Región de altillanura en el Meta tuvo un aporte del 40% al total de la producción departamental; destacándose el municipio de Puerto Lopez con 16.068 hectáreas sembradas.

Tabla No. 3 HECTAREAS CULTIVADAS DE ARROZ PRIMER SEMESTRE DE 2011

MUNICIPIO

TIPO DE CULTIVO

TOTAL PART. %RIEGO SECANO CABUYARO 1597 12867 14.464 17%PUERTO GAITAN 0 4209,4 4.209 5%PUERTO LOPEZ 3283 12785,2 16.068 18%

TOTAL DEPARTAMENTAL 13537 73446 86.983 40%Fuente: Secretaria de Agricultura del Meta


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PROYECCIÓN FORMACIÓN DE TÉCNICOS Y TECNÓLOGOS EN EL SECTOR AGROPECUARIO EN LA ALTILLANURA En la tabla que se describe a continuación se presentan los cálculos de mano de obra que se genera en la región y que será susceptible de formación tanto a nivel técnico, tecnológico y complementario.

Tabla No. 10 Personal Requerido por ActividadAltillanura

Hectáreas

Sembradas en la región

Personal Requerido por

Hectárea

Total Personal

Requerido Actividades

Arroz 34.741 2 69.482

Sistema de riego - Fumigación puntual - Cosecha

Caucho 10.857 3 32.571 Cosecha - Rayado - Labores Culturales

Palma de Aceite

37.581 4 150.324 Sanidad - Cosecha - Poda - Pepeo - Control Malezas - Fertitilización

Maderables 6.434 3 19.302 Fertilización - Malezas - Poda - Sanidad

Cacao 541 3 1.623

Recolección - Labores culturales- Plateo - Control de Calles - Aplicaciones Fungicidas

Fuente: Secretaria de Agricultura del Meta – Cálculos Regional Meta .


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3 -ESTUDIO DE MERCADO

Necesidades de Formación en el corto plazo: Del estudio de caracterización ocupacional realizado por la Mesa Sectorial de Exploración y Producción de Petróleo y Gas y la información captada de las empresas petroleras se registran las ocupaciones y necesidades de formación y certificación laboral.

AREA CARGO

SISMICA

Aux. Radio Campamentero Electricista Aux. HSE Capataz Restauración Capataz de Helipuertos Capataz Trocha Esquechero Porta prisma Capataz de perforación Carga pozo Mecánico de línea Soldador Mochilero Controlador Reparacables Capataz de Registro

PERFORACION

Encuellador Cuñero Auxiliar Mecánico Aceitero Obrero De Patio Mecánico Electricista Soldador Operador De Equipo (Maquinista) Supervisor

PRODUCCION

Ayudante Técnico de operador de producción Ayudante Técnico de Bomberos Operadores de producción - Mantenimiento Subsuelo Técnico de Producción - Recolección Operadores de plantas de Producción Técnico de Producción - Limpieza de Pozos


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Características de la Población Objetivo:

Demografía El departamento registra un crecimiento poblacional superior al de la mayoría del país. Las siguientes tablas muestran como en el periodo 2.005 a 2010 el número de habitantes del departamento presentó un crecimiento 11.5%. Esta dinámica está explicada entre otras cosas por el crecimiento de los sectores económicos referenciados en este documento

TABLA -11 Población del Meta año 2005

RANGO DE EDAD HOMBRES MUJERES TOTAL

0-4 43,589 41,724 85,313 5-9 42,312 40,762 83,074 10-14 43,198 42,092 85,290 15-19 41,248 39,856 81,104 20-24 34,858 34,254 69,112 25-29 31,452 31,433 62,885 30-34 27,614 28,393 56,007 35-39 27,001 28,160 55,161 40-44 24,830 24,840 49,670 45-49 20,024 20,209 40,233 50-54 15,696 15,320 31,016 55-59 12,573 11,881 24,454 60-64 9,756 8,878 18,634 65-69 8,154 7,544 15,698 70-74 5,993 5,429 11,422 75-79 3,929 3,713 7,642 80 Y MÁS 3,233 3,220 6,453 TOTAL 395,460 387,708 783,168

Fuente: DANE


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TABLA No -12 Población del Meta año 2010

RANGO

DE EDAD HOMBRES MUJERES TOTAL

0-4 45,827 43,805 89,632 5-9 44,756 42,826 87,582 10-14 43,500 42,099 85,599 15-19 43,752 42,775 86,527 20-24 41,119 40,477 81,596 25-29 35,190 35,403 70,593 30-34 31,773 32,395 64,168 35-39 27,988 29,214 57,202 40-44 27,161 28,533 55,694 45-49 24,796 25,050 49,846 50-54 19,736 20,136 39,872 55-59 15,271 15,098 30,369 60-64 11,955 11,571 23,526 65-69 8,851 8,447 17,298 70-74 6,945 6,804 13,749 75-79 4,758 4,523 9,281 80 Y MÁS 4,064 4,278 8,342 TOTAL 437,442 433,434 870,876

DANE: proyecciones municipales de población 2005-2011 sexo y grupos de edad Villavicencio refleja la estructura ocupacional del departamento, tomando en cuenta que el 50% de la población del Meta se ubica actualmente en la ciudad capital. La siguiente tabla refleja la variación existente en cifras para el último periodo reportado por el DANE

Tabla No 13 Estructura ocupacional en Villavicencio

Concepto Enero - Marzo 2009 2010

Población Total (miles) 394 404 Población en edad de trabajar (miles) 304 313 Población en edad de trabajar (%) 77.3 77.5 Población económicamente activa(miles) 193 209 Tasa global de participación (%) 63.5 66.7 Ocupados (miles) 169 183 Tasa de ocupación (%) 55.5 58.4 Desocupados (miles) 24 26 Tasa de desempleo (%) 12.7 12.4 Inactivos (miles) 111 104 Subempleados subjetivos (miles) 46 61 Tasa de subempleo subjetivo (%) 24 29.2 Subempleados objetivos (miles) 22 27 Tasa de subempleo objetivo (%) 11.4 13

Fuente: DANE: Cuadro elaborado por el Banco de la República. BER primer trimestre 2010


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Cobertura educativa: En Educación Básica y Media para el Meta, la cobertura es la siguiente:

TABLA No 14 Educación básica y media

Año Prejardín y jardín Transición Primaria Secundaria Media

2002 4141 11996 102556 46139 13446 2003 3698 13830 105729 54873 16787 2004 3998 14478 108746 56933 18164 2005 3848 15182 108028 60009 19221 2006 3720 16627 107302 64071 20065 2007 3701 15549 102145 66466 20906 2008 4197 16205 100272 66348 20859 2009* 3944 17329 103576 73350 23280

Fuente; MEN-Sistema de Información Nacional de Educación Básica (SINEB) 2003-2009

TABLA No 15 Distribución de la población estudiantil por sector

Año Urbano Rural Total Urbano(%) Rural(%) 2002 135249 43029 178278 75,86% 24,14% 2003 148970 45947 194917 76,43% 23,57% 2004 157540 44779 202319 77,87% 22,13% 2005 160535 45753 206288 77,82% 22,18% 2006 166187 45598 211785 78,47% 21,53% 2007 165273 43494 208767 79,17% 20,83% 2008 165613 42268 207881 79,67% 20,33% 2009* 174290 47189 221479 78,69% 21,31%

Fuente; MEN-Sistema de Información Nacional de Educación Básica(SINEB) [2003-2009

TABLA No 16 Establecimientos educativos

Educación Básica y Media Año Establecimientos2002 1146 2003 402 2004 388 2005 390 2006 395 2007 368 2008 388 2009* 406

Fuente: MEN-Sistema Nacional de Información de Educación Básica -Directorio Único de Establecimientos educativos – DUE NOTA: En el año 2003 se produce la integración de las escuelas a los Colegios para conformar las nuevas Instituciones educativas.


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TABLA No 17 Distribución de la atención estudiantil Básica y media

Año Oficial No oficial TotalOficial

(%) No

oficial (%)

2002 942 204 1146 82,20% 17,80%

2003 235 167 402 58,46% 41,54%

2004 205 183 388 52,84% 47,16%

2005 203 187 390 52,05% 47,95%

2006 204 191 395 51,65% 48,35%

2007 196 172 368 53,26% 46,74%

2008 204 184 388 52,58% 47,42%

2009* 198 208 406 48,77% 51,23% Fuente; MEN-Sistema de Información Nacional de Educación Básica (SINEB) [2003-2009


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4 -IDENTIFICACIÓN DEL PROBLEMA A RESOLVER: • Baja capacidad de la población para aprovechar las oportunidades de

empleo que genera el dinamismo económico de los sectores de hidrocarburos y agroindustria.

• El SENA en el departamento del Meta, no cuenta con la infraestructura

necesaria para atender la demanda de formación profesional y servicios tecnológicos relacionados directamente con las tecnologías medulares de la cadena productiva del Sector de Hidrocarburos.

• No se cuenta con los ambientes de aprendizaje en el SENA Regional Meta,

para la implementación de los nuevos diseños curriculares de las áreas de Producción de Petróleo y Gas, Perforación de Pozos de Petróleo, Soldadura para la Industria del Petróleo, Operación de Plantas de envasado y Almacenamiento de GPL.

• Adicionalmente la Mesa Sectorial de Producción de Hidrocarburos, ha

aprobado 25 normas de competencia laboral, a partir de las cuales se consolidaron las siguientes titulaciones:

• Ejecutar labores de sísmica en campo para la exploración de

hidrocarburos. • Operar sistemas y componentes en la perforación de pozos en

hidrocarburos. • Operar sistemas en cabeza de pozos para la producción de

hidrocarburos. • Tratar fluidos en centros de facilidades para la producción de

hidrocarburos. • Fiscalizar crudo y gas de despacho según normatividad. • Operar equipos de mantenimiento de pozos de hidrocarburos.

• A partir de estas titulaciones se están diseñando programas los programas

de formación que se relacionan a continuación que no cuentan con ambientes de formación para su desarrollo curricular en la región del Meta y Orinoquia.

• Técnico en operaciones sísmicas • Técnico en perforación de pozos de crudo y gas • Técnico en producción de petróleo y gas • Técnico en mantenimiento de pozos workover • Tecnólogo en supervisión de facilidades de producción de petróleo. • Operario en plantas de envasado y almacenamiento de gas licuado

del petróleo


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• Operario en reparto de gas licuado del petróleo GLP en vehículos. • Técnico en metalmecánica para la industria petrolera. • Técnico en soldador para la industria del petróleo.

• Se tiene una demanda social en busca de oportunidades de formación y

laborales, de 23.280 alumnos bachilleres promedio anual, generada por 406 instituciones de educación media ubicadas en el departamento del Meta.

Por lo antes descrito, se justifica la necesidad que el SENA cuente en el Departamento del Meta con una ESCUELA ESPECIALIZADA EN HIDROCARBUROS, con el objetivo de brindar atención en el corto plazo a esta importante región y cuya acción irradie hacia los departamentos de la Orinoquia, especialmente, con potencial productivo, abriéndose de esta forma la posibilidad de calificar y/o recalificar el talento humano de acuerdo a la dinámica sectorial. De esta forma, el SENA dispondrá de una Escuela Especializada en Hidrocarburos, con todos los elementos de formación profesional acordes a los cambios sociales, tecnológicos y culturales, así como también con metodologías de aprendizaje innovadoras, acceso a tecnologías de última generación, estructuradas sobre métodos más que contenidos, lo que potencia la formación de ciudadanos librepensadores, con capacidad crítica, solidarios y emprendedores, con altas calidades laborales, profesionales, y lo más importante, capaces de innovar permanentemente de acuerdo con las tendencias, cambios tecnológicos y a las necesidades de los sectores de hidrocarburos y agroindustria en el ámbito regional y nacional. A demás con este nuevo ambiente de aprendizaje, el SENA impacta positivamente en la productividad, la competitividad, la equidad y el desarrollo del País, ofertando formación titulada en especialidades de la producción y perforación de petróleo y gas, formación complementaria y evaluación y certificación de competencias laborales, especialmente. Dadas las necesidades de la Regional Meta, en el Plan de Desarrollo Tecnológico del Centro de Industria y Servicios del Meta 2.012 se incluyó el proyecto de la Escuela Especializada en Hidrocarburos.


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5 - OBJETIVOS

Objetivo General: Incrementar la capacidad institucional para atender las necesidades de formación profesional, desarrollo tecnológico, emprendimiento y empleabilidad, mediante la creación de la Subsede del CENTRO DE FORMACION PARA LA PRODUCCION AGROINDUSTRIAL Y LA EXPLOTACION DE HIDROCARBUROS EN LA ALTILLANURA de la Regional Meta “ESCUELA TECNICA ESPECIALIZADA EN HIDROCARBUROS PUERTO GAITÁN”..

Objetivos Específicos: • Materializar el CONVENIO MARCO INTERADMINISTRATIVO DE

COOPERACION No. 244 de 2010 celebrado entre el Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA y el Municipio de Puerto Gaitán, mediante la suscripción del Convenio Derivado No.1 que fortalezca la implementación, organización, administración y puesta en marcha de la “Escuela Técnica Especializada en Hidrocarburos”.

• Diseñar y construir ambientes de formación acordes con las necesidades técnicas, pedagógicas, de bienestar, bioclimáticas y de conectividad, con el fin de ofertar programas de formación, de desarrollo tecnológico y certificación de competencias laborales con altos estándares de pertinencia y calidad.

• Implementar ambientes de formación con tecnologías que permitan la

formación por proyectos, el trabajo colaborativo, en condiciones reales de producción.

• Construir el capital intelectual, mediante a capacitación y transferencia de tecnología a instructores de la Regional Meta, en temas relacionados con el sector de hidrocarburos.


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6 - ALCANCE DEL PROYECTO Atendiendo las necesidades de formación profesional para el sector de hidrocarburos la LA ESCUELA ESPECIALIZADA EN HIDROCARBUROS, se conformará a partir de la implementación de diseño curriculares y ambientes de aprendizaje, en donde se disponga de espacio para el aprendizaje colaborativo, interdisciplinario, con el uso de las TIC, simulación de procesos, equipos reales de producción, la competencia y conocimiento de los instructores en tecnologías asociadas a los procesos de exploración, extracción y producción de hidrocarburos. TALENTO HUMANO REQUERIDO LA ESCUELA ESPECIALIZADA EN HIDROCARBUROS operara como sede del CENTRO DE FORMACION PARA LA AGROINDUSTRIA Y LA PRODUCCION DE HIDROCARBUROS EN LA ALTILLANURA aunque es previsible que en un primer momento opere con dependencia del Centro de Industria y Servicios de la Regional Meta. Para la administración y funcionamiento se requiere de servicio de celaduría, recepción, almacenista, trabajadora social, servicios generales, Coordinación general. El desarrollo misional, requiere de instructores para orientar los procesos de formación, certificación de competencias y proyectos de desarrollo tecnológico con los siguientes perfiles: En esta sección se tienen en cuenta los programas relacionados directamente con las normas de competencia establecidas en la mesa sectorial de hidrocarburos:

Programa Perfil

Técnico en Operaciones Sísmicas Geólogo, Ingeniero de petróleos o profesionales especializados en exploración.

Técnico en Perforación de Pozos de Crudo y Gas

Ingeniero de petróleos, ingeniero mecánico, geólogo profesionales especializados en operaciones de perforación de pozos de petróleo y gas.

Técnico en Producción de Petróleo y Gas Ingeniero de petróleos, ingeniero mecánico, geólogo profesionales especializados en operaciones de perforación de pozos de petróleo y gas.

Técnico en Mantenimiento de Pozos Workover Ingeniero de petróleos, ingeniero mecánico, geólogo profesionales especializados en operaciones de perforación de pozos de petróleo y gas.


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Programa Perfil

Tecnólogo en Supervisión de facilidades de Producción de Petróleo.

Ingeniero de petróleos o mecánico o industrial.

Técnico en Metalmecánica para la Industria Petrolera.

Ingeniero mecánico o tecnólogo en áreas de mecanizado o producción industrial

Técnico en Soldador para la Industria del Petróleo.

Ingeniero Metalúrgico o tecnólogo en soldadura.

En conclusión la planta estimada de instructores estaría compuesta por 5 profesionales en ingeniería y 2 tecnólogos para atender las tecnologías propias del proceso petrolero, adicionalmente un ingeniero de sistemas en el área de diseño digital y manejo de sistemas de información. Los Instructores de competencias de competencias de política institucional, y de tecnologías de soporte al proceso productivo del petróleo, se contrataran por prestación de servicios. ESTRUCTURA ORGANIZACIONAL El Centro contará con una estructura típica así:


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7 -AMBIENTES DE FORMACIÓN Conformados por simuladores, equipos reales de producción, espacio para la planeación, formulación y desarrollo de trabajo colaborativo, formación por proyectos que den solución a problemas de la industria, comunidad y el SENA, construyendo las competencias laborales en aprendices que les permitan actuar competitivamente en el mundo del trabajo. Mediante los mecanismos de cooperación técnica internacional y contratación se dotaran los ambientes de formación y se transferirá conocimiento y tecnología a instructores para incrementar su conocimiento y competencia en el manejo autónomo de simuladores, equipos reales de producción, metodologías didácticas, software especializado, gestión y mantenimiento de las tecnologías que se relacionan en este capítulo. Con estos ambientes de formación se tendrá la capacidad para atender la demanda de formación profesional y servicios tecnológicos relacionados con los sistemas de perforación, exploración y producción de petróleo y las tecnologías de soporte de la industria petrolera y agroindustria entre las que tenemos: Automatización, instrumentación, electrotecnia, HSE, gestión de calidad, mecanizados, soldaduras especiales, tratamiento de materiales, control de procesos, pruebas y ensayos y metrología.

Ambiente de Formación de Topografía y Exploración Sísmica Dimensionado para atender la capacitación en áreas como prospección gravimétrica, prospección magnética, prospección sísmica, prospección electromagnética que permita desarrollar en el aprendiz habilidades y destrezas tendientes a desempeñarse en caracterización de materiales, Interpretación de estructuras en profundidad, estimación de la profundidad de cuencas, de cuerpos intrusivos, detección de paleo-relieves, análisis y prevención de riesgos naturales mediante la aplicación de las diferentes técnicas de prospección geofísica a la detección de cavidades subterráneas. Este proceso se apoyará significativamente por una formación puntual en geología y topografía que proporcione al aprendiz las herramientas necesarias para su posterior proceso de formación en exploración sísmica. Descripción de las Áreas del Ambiente. Área de Geomática: Comprende la ciencia, ingeniería y arte empleada en la colecta y manejo de información geográficamente referenciada la cual juega un papel protagónico en actividades tales como monitoreo ambiental, manejo de recursos terrestres y marinos, transacciones de bienes raíces, monitoreo de


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presas, campos petrolíferos y minas, navegación de embarcaciones y aeronaves, oceanografía y turismo. Comprende: • Mapeo digital de recursos naturales, procesos y fenómenos ambientales. • Sensores remotos y su aplicación en inventario y monitoreo de recursos

naturales y fenómenos ambientales. • Uso y difusión de la Ciencia de los Sistemas de Información Geográfica. • Aplicaciones de servicios de geo información basados en el Web tales como

Google Earth, Google Maps. • Sistemas de posicionamiento global. • Fotogrametría. Área de Fotogrametría: Es la ciencia de obtener mediciones confiables tales como área, forma, longitud y posición desde fotos aéreas y más recientemente de imágenes satelitales de alta resolución y el producto de la fotogrametría es un mapa o dibujo/modelo en 3D de objetos existentes en el terreno. Comprende: • Evaluación y monitoreo de recursos naturales. Esta área integra diversas

áreas de la Geomática en el diseño y ejecución de programas de evaluación y monitoreo de recursos naturales y ambiente.

• Publicación y difusión de geodatos a través del Web. Área de Topografía: Estudia el conjunto de principios y procedimientos que tienen por objeto la representación gráfica de la superficie de la Tierra, con sus formas y detalles, tanto naturales como artificiales. Comprende: • Realización de levantamientos planímetros y altimétricos de la superficie

terrestre • Estudios previos para los diferentes diseños de obras civiles,

arquitectónicas y Geomática. Programas a ofertar: • Tecnólogo en Topografía Sísmica • Tecnólogo en Exploraciones Sísmicas Se propone un ambiente integral conformados por espacios para la instrucción técnica y operativa que le permita al aprendiz la ejecución de ejercicios didácticos con el fin de adquirir las destrezas que aplicará en la etapa productiva.


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PUESTO DE TRABAJO DESCRIPCION CANT

AREA DETRABAJO

SERVICIOS REQUERIDOS COSTOS

Eléctrico Unitario Total

Área de Geomática

Tablero Digital InteractivoActivBoard 378 Mobile SystemProyector de Rango Extra Corto, Permite hasta 2 usuarios simultáneos, Superficie de altísima resistencia fabricada en Melanina, Sonido Integrado, Soportes para Portátil y tablero auxiliar, Conveniente archivador de dispositivos Expression.

1 3m2 110 - 220 V/AC 4.200.000 4.200.000

Videos BeamsUltraportátil, Reproductor de DVD incorporado con escaneo progresivo, 3LCD y tecnología de motor óptico de 3 chips, Resolución nativa de 960 x 540 WSVG, 2000 lúmenes de brillo y una relación de contraste de 2000:1,

1 2.400.000 2.400.000

Televisor LED de 42" 1 2.000.000 2.000.000 Mesas Funcionales de Trabajo Colaborativo Con conectividad a internet RJ45 e inalámbrica.

5 6m2 110 - 220 V/AC 800.000 4.000.000

Sillas Ergonómicas de trabajo. 25 1m2 50.000 1.250.000

Equipo y Software

Especializado

Equipos de ComputoProcesador Intel Core I5 segunda generación, Tarjeta de Video de 1GB, Memoria de 8GB, Disco Duro de 1TB, Monitos de 21" LED.

25 6m2 110 - 220 V/AC 2.000.000 50.000.000

Autodesk Infrastructure Design Suite - Versión UltimateLicencia en red para 25 estaciones de trabajo Incluye: AutoCAD, AutoCAD Map 3D, Autodesk Storm and Sanitary Analysis, AutoCAD Civil 3D, Autodesk 3ds Max Design, Autodesk Navisworks Manage.

1 17.500.000 17.500.000


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AREA DETRABAJO


Eléctrico Unitario Total

Maquinaria y Equipo

Especializado

Estaciones Totales.Precisión angular 7seg, Doble Pantalla, Teclado alfanumérico, Memoria para 24.000 puntos, Medida sin prisma hasta 350m, Distancia con un prisma 3.000m, Puntero laser, Trípode de aluminio, dos bastones,Dos prismas, dos baterías, cable de Transferencia y cargadorDos (2) certificados de calibración en el año, Garantía: un (1) año.

6 Adaptador 110 - 220

V/AC

17.400.000 104.400.000

Colector de datos ergonómicos.Windows CE, 64Mb de Ram, Pantalla a Color Lector 2D, teclados de 53 teclas, pantalla1/4 SVGA


V/AC 2.500.000 12.500.000

Sistema de Posicionamiento - GPS de PrecisiónTrípode para GPS con base nivelante, Bastón fibra de carbón, Bipode, Doble batería por receptor, Adaptador pilas AAA, Tarjeta de memoria SD.


V/AC

75.400.000 150.800.000

Equipo de GPS de navegación.Pantalla a color, Doce (12) canales, Cámara de 3.2 mega pixeles, Enfoque automático, Resistente al agua, Brújula electrónica de tres ejes, Altímetro Barómetro, 1.000 puntos, 50 rutas, Mapa base del mundo con información general de las principales carreteras y ciudades.


V/AC 1.740.000 10.440.000

Teodolitos Digitales.Precisión 5 segundos, Doble display, Sistema de batería recargableTrípode en aluminio de doble fijación, Estuche de transporte

6 3.000.000 18.000.000

Niveles automáticos de precisión.Compensador automático, 24 aumentos, Desviación: 2mm en km, Doble de nivelación, Trípode de Aluminio, Mira al cm, Funda para la mira, Nivel ojo de pollo, Certificado de calibración por 6 meses, Garantía de un año y dos calibraciones, Declaración de importación.

6 1.000.000 6.000.000

Planímetros digitales.Rango de medida vertical 38cm, horizontal : 200cm

6 800.000 4.800.000

Estación digital de fotogrametría.Que soporte los modos de video 1024x768xHiColor hasta 1600x1200x TrueColor.


V/AC 1.500.000 1.500.000

Estereoscopio de espejo Tamaño de fotografía 480 X 480mm, Rango Movilizable 450 X 400mm, Área de observación 520 X 470mm con binoculares 3X.

6 800.000 4.800.000

Estereoscopio de bolsilloAumento 3X ó 4X 6 200.000 1.200.000


Calidad





AREA DETRABAJO


Eléctrico Unitario Total Ecosonda Frecuencia Ajustable entre 100Kz y 750 Khz. Potencia de salida de 500 watios, regulada manualmente o en forma automática. Rango de medición de Profundidad: desde 0.3metros hasta 600 metros. Precisión +- 1 cm. + 0.1 %, Resolución 1 cm.

1 2m2 Adaptador 110 - 220

V/AC 2.800.000 2.800.000

Instrumentos Topográficos

Simples

Odómetros DigitalesOdómetro de aluminio de una rueda grande recubierta en caucho, mango de 1120mm plegable, contador mecánico 0-99999.9m, pie de apoyo, botón de stop en el puño que permite frenar la rueda, peso 1.9 Kg, color negro, con estuche de transporte.

3 180.000 540.000

Decámetros (50m, 30m) 6 80.000 480.000 Brújulas Digitales 6 70.000 420.000 Jalones metálicos de 2m. Sistema de tornillos en dos secciones. 12 60.000 720.000

Cintas métricas (5m, 3m) 6 10.000 60.000 Plomada metálica (Estuche de Cuero) 12 210.000 2.520.000

Macetas de 1kg 6 15.000 90.000

Machete de 80cm 6 15.000 90.000

Parasoles Genéricos 6 10.000 60.000

TOTAL: 403.570.000


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PUESTO DE TRABAJO DESCRIPCION CANT.

AREA DETRABAJO

SERVICIOS REQUERIDOS

Electrico

Gravímetro precisión de ±0,01 mgal 1 0,7 X 0,8 X 0,6 110 - 220 AC

Cargador batería

Magnetómetro / Gradiómetro

Digital

Sistema combinado STL's, 26 bit de resolución, bajo ruido de adquisición de

datos. 1

0,5 X 0,4 X 0,6 -

extensor 2m

110 - 220 AC Cargador batería

Susceptómetro Magnético

Max. Capacity : 50 kg Readability : 1 µg Measuring Range:

1- Susceptability : 2 g , 0.000084 …….1 50 kg , 0.000005 ….....1

2- Magnetization : 2 g , 0.18 µT ……..1 mT50 kg , 0.02 µT……...1mT

For the Susceptibility


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Ambiente de Formación de Procesos de Perforación Para la consolidación del ambiente se propone:

• Taladro: Debe constar de:

• Estructura • Mesa de trabajo • Torre o mástil • Mesa del encuellador • Corona • Poleas fijas • Poleas móviles • Cable de perforación • Malacate • swibel • Sistema rotario (top drive), con potencia que permita perforación real de una

profundidad de 40 metros con sistema simulado de formación.


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Se solicita que la instalación del taladro se realice sobre un terreno adaptado con un casing sellado y cementado el cual garantice el manejo de diferentes simulaciones de formación y permita el manejo de un circuito cerrado donde se pueda trabajar condiciones de control de pozo.

• Herramientas de manipulación de tuberías, para trabajar un diámetro para formación de 3 ½ in. De rango 2, para el cual se requiere de un kit de:

• Llaves de sujeción • Llaves de potencia • Collarín • Cuñas • Elevadores • Torno • Hoyo ratonera

• Control de pozo • Válvulas preventoras y acumuladores • Válvulas de sarta de perforación IBOP • Separador de gas • Chokemanifold • Tablero de control

• Sistema se lodos


Calidad




• Bomba de lodo • Tanque preparación de lodo (sistema de medición, totalizador,

agitador) • Tanque recuperación y tratamiento de lodos (zaranda, desarenador)

• Cuarto de control del perforación (Consola del perforador) • Generación de potencia • Control de las bombas de lodos • Control del top drive • Indicadores de torque, peso, presión


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La consola debe permitir entrenamiento por simulación de los sistemas de perforación, simulación de fallas, entrenamiento virtual con registro de progreso personal de cada aprendiz.

Programas a ofertar:

• PROGRAMA DE EVALAUCION Y CERTIFICACION DE COMPETENCIAS LABORALES

• TECNICO EN PERFORACION DE POZOS DE PETROLEO Y GAS • FACILITADORES OPERACIONALES • CUÑEROS

Se propone un ambiente integral conformados por espacios para la instrucción técnica conformado por equipos reales adaptados a condiciones de simulación y operativa que le permita al aprendiz la ejecución de ejercicios didácticos con el fin de adquirir las destrezas que aplicará en la etapa productiva. LABORATORIO DE LODOS: Se plantea la integración dentro de la Escuela Técnica de espacio de laboratorios que nos permitan realizar las mediciones pertinentes para trabajo de lodos de perforación. Centrifuga Balanza analítica Horno


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Viscosímetro Material de laboratorio Bomba de vacio TUBERÍA Y ACCESORIOS: Se debe contar con un kit básico necesario para simular una sarta de perforación, que facilite las prácticas en la manipulación en la operación: • 3 Drill pipe de 3 ½ • Heavy Walled • Martillo • Collar • Estabilizadores • Brocas • Crossovers

Ambiente de Formación de Procesos de Producción Dimensionamiento de áreas, equipos y fichas técnicas. REQUERIMIENTOS BÁSICOS PARA EL AMBIENTE DE FORMACIÓN EN LABORATORIO PARA HIDROCARBUROS Esta área debe estar dispuesta para la formación y desarrollo de análisis fisicoquímicos básicos de agua, suelo petróleo y gas, que son los componentes principales en los yacimientos de petróleo, así como en las plantas de procesos de producción que se consideran en el proyecto (principalmente separación trifásica de la mezcla de Gas/HC/Agua). El espacio físico puede manejarse como se muestra en la figura1, según el planteamiento expuesto ante el grupo anteriormente, como un ambiente de apoyo a los procesos principales de producción y tratamiento de crudos.


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Figura 1. Laboratorio para la caracterizacion y control de calidad de fluidos, con un área aproximada 96 metros cuadrados (16 m de largo* 6 m de ancho)

Esta area debe contar con algunos aspectos técnicos como: Un mesón perimetral de 60 cm de ancho (como minimo) y 90 cm de alto (aproximadamente), con sus respectivos gavinetes para el almacenamiento de reactivos y materiales, 3 posetas para lavado de materiales y equipos, con condiciones de suministro de agua y alcantarillado; ademas, se requieren aproximadamente 12 puntos dobles de energia para conectar los equipos sobre los mesones, de 110 y 220 voltios, de acuerdo con el diseño y la distribucion que se plantee en la ingenieria de detalle del ambiente. Se debe tener un ambiente controlado con climatizacion adecuada para la operación y manejo de los equipos e instrumentos de laboratorio. Una Cabina de Extraccion para el manejo de liquidos y gases peligrosos, asi como los sistemas minimos de seguridad para un laboratorio como duchas de emergencia y lavaojos, extintores, etc. El ambiente esta diseñado para el desarrollo de formacion con un cupo aproximado de 20 aprendices de igual o diferentes especialidades que contengan competencias de Caracterizacion de Fluidos en los distintos procesos de produccion, como lo muestra la siguiente tabla los programas y sus comptencias relacionadas con el laboratorio de control de calidad. Independientemente dela distribucion del ambiente, se requieren Materiales, Equipos e Instrumentos Basicos para la caracterizacion del petróleo y otros fluidos utilizados en los procesos de produccion, de acuerdo a los análisis básicosa desarrollar, (material de consumo para laboratorio, como materiales de vidrio, porcelana, plastico, como tubos de ensayo, pipetas, buretas, probetas, soportes, pinzas, embudos, filtros, etc). En la Tabla No. 1, se describen los procedimientos y las normas internacionales para la derterminacion de algunos de los parametros principales para el control de calidad en la industria del petroleo. Según el proceso que se desarrolle, se deben determinar los parametros y análisis que se deben realizar para el control de calidad de la operación; para esto se utilizan algunos equipos e instrumentos generales que pueden ser utilizados en este ambiente como Balanza Analítica, Centrifuga, Hidrómetros


Calidad




API, Homogeneizador, Dispersador, Recipientes para recoleccion y analisis de muestras, termómetros, viscosímetro, medidor de pH, entre otros.

Tabla 1. Normas y Ensayos para el Control de Calidad en la industria del petróleo


Calidad




Algunos de estos equipos propuestos ITEM

NOMBRE DEL EQUIPO DESCRIPCION DEL EQUIPO OBSERVACIONES

1

CROMATOGRAFO DE GASES ACOPLADO A MASAS

Cromatografo de gases con detector selectivo de masas Cuádruplo con software que controle el GC, el MSD y el inyector automático que permita cuantificación rutinaria en GC-MS. Rango de masa: Masa inferior: 1,5 uma o menor, Masa superior: 1090 uma o superior. Resolución de masa de 1 uma. Sensibilidad del sistema que pueda medir hasta 1 pg de OFN (Octofluoronaftaleno) a una RMS de 400:1 o superior. Alimentación: trifásica 220V, 50-60 Hz

El Cromatografo debe suministrarse con autoinyector-automuestreador de líquidos compatible con diferentes tipos de inyectores. Control digital de flujo y de presión. Debe permitir mínimo hasta 3 (tres) detectores simultáneamente y estos puedan ser fácilmente intercambiables. Con panel frontal de interface de usuario. Comunicación RS 232, interface LAN y mínimo 2 (dos) salidas análogas.

El horno de las columnas debe operar en el rango mínimo de temperaturas desde 4° por encima de la temperatura ambiente hasta 450°C, y la velocidad de enfriamiento debe oscilar entre desde 450-50 hasta en 6 minutos máximo.

PUERTO DE INYECCION SPLIT SPLITLESS Inyector S/Si capilar, operable con columnas capilares, mega bore y empacadas. Temperatura de operación desde la Temperatura ambiente hasta 400° C como mínimo y protección contra sobrecalentamiento.

El equipo debe incluir un detector FID de ignición y apagado automático con detección de 2 pg de C/seg o menor, cierre de paso de gases si la llama se extingue.

Software y sistema de manejo de datos: el software debe controlar todo el sistema incluyendo el inyector automático, debe permitir análisis cualitativo y cuantitativo, con módulo de estadística para control de calidad de datos, monitoreo digital de la señal cromatografía, búsqueda en librerías comerciales

PAQUETE DE BIBLIOTECA DE ESPECTROS DE MASAS mínimo 190.000 (ciento noventa mil) espectros NIST con nombres y estructuras químicas, con índices de retención Kovacs, programas de búsqueda en NIST.Kit de consumibles y herramientas para el óptimo funcionamiento del sistema.

Valor aproximado: $200.000.000.oo


Calidad




ITEM


2 ESPECTROFOTOMETRO UV-Vis

Espectrofotómetro de UV-Vis con sistema óptico de doble haz,conmonocromador de Czerny- Turner, Detector de Fotodiodo de Silicona, lámparas de deuterio y de halógeno. Alimentación: trifásica 220V, 50-60 Hz. Rango de longitud de onda: 190 a 1100 nm, Ancho de banda espectral: 1nm (190 a 1100 nm), Display de longitud de onda: Incrementos de 0,1 nm; Posición de la longitud de onda: Incrementos de 0,1 nm; Exactitud en la longitud de onda: ±0.3 nm (190 a 1100 nm); Repetitividad de la longitud de onda: ±0.1 nm

Sistema fotométrico: Doble HAZ; Rango fotométrico: Absorbancia: -4 a 4 ABS, Transmitancia: 0% a 400% ± 0.002 Abs a 0.5 Abs.

Software para adquisición y tratamiento de datos. Modos de longitud de onda simple, múltiple, método de toma de espectros, modo de cuantificación y modo cinético; Funciones de validación del instrumento: exactitud de longitud de onda, repetibilidad de longitud de onda, resolución, luz espurea, exactitud fotométrica, repetibilidad fotométrica, uniformidad y estabilidad de la línea base y nivel de ruido. Puertos USB para computador e impresora.

ACCESORIOS: Mínimo 2 (dos) Celdas de cuarzo, de 10 mm de paso óptico y celdas de vidrio. Capacidad: 3.5 ml. Recomendadas para el trabajo en el rango visible y UV.


3

EQUIPO PARA DETERMINACIÓN DE PUNTO DE NUBE, PUNTO DE FLUIDEZ CON BAÑO DEWAR

Equipo para la determinación del punto de nube y punto de fluidez con cámara de ensayo en bloque de aluminio, Control electrónico de temperatura, Indicador digital de temperatura, rápido calentamiento del bloque de prueba.

Equipo para determinación de punto de nube y punto de fluidez siguiendo las normas ASTM D 97, ASTM D 2500, ASTM D 5853, ISO 3015, ISO 3016, DIN 51597 (obs.), EN 23015, FTM 791-0201, IP 15, IP 219, IP 441, JIS K2269, JIS K2601, NF T60-105, BS 4458 (obs.) biocombustibles, aceite de motor, combustibles, aceite aislante, pintura, combustible de aviación, etc. Baño dewar de 4 L con espiral para enfriamiento externo y cubierta que equipado con una abertura para una cámara de aire, tapón y pozo para termómetro.

4 frascos de prueba, 10 anillos de espaciadores- discos de aislamiento, 4 empaques de goma Chaqueta de aire.

4 Termómetros ASTM 5C. 2 Termómetros 6C ASTM. 2 Termómetros ASTM 61C / IP 63C Range: +32 to +127 : 0.2 °C certificado oficialmente Cubierta acrilica para protección para el dewar de



Calidad




ITEM


4L. Baño de acero inoxidable, con control de calefacción regulable, protección de bajo nivel y el exceso de temperatura y accesorios estándar

4 DENSIMETRO DIGITAL

Densímetro digital con el método del tubo en U oscilatorio donde se mida la densidad real de los líquidos. Con rango de mediciones de Densidad: 0 g/cm³ a 3 g/cm³, Temperatura: 0 °C a 90 °C, Presión: de 0 bar a 10 bar, con celda de medición termorregulada, memoria de datos de aproximadamente 1000 resultados de medición, tarjeta SD y con interfaces USB, S-BUS, RS-232

Rango de medición: Densidad: 0 g/cm³ a 3 g/cm³ Temperatura: 0 °C a 90 °C Presión: de 0 bar a 10 bar; Precisión: Densidad: 0,0001 g/cm³ Temperatura: 0,05 °C

Desviación estándar de repetibilidad; Densidad: 0,00005 g/cm³, Temperatura: 0,02 °C, Tablas y funciones integradas: Tablas de alcohol. Funciones API, Tablas de ácidos/bases. Volumen mínimo de muestra aprox. 1 ml

Memoria de datos 1000 resultados de medición, tarjeta SD 512 MB (expandible a 8 GB), Interfaces USB, S-BUS, RS-232,

Materiales en contacto con la muestra PTFE, vidrio borosilicato


5

EQUIPO PARA ENSAYO DE CORROSIÓN A LA LÁMINA DE COBRE

Equipo para la detección de la corrosión al cobre de la gasolina de aviación, combustible para turbinas de aviación, gasolina natural y otros hidrocarburos que tienen una presión de vapor no tan grande 18psi (124kPa). Solventes de limpieza keroseno, diesel, lubricantes y otros productos petroquímicos.

El equipo debe aplicar a las normas: ASTM D 130, ASTM D 1838 ISO 2160, DIN 51759-1 (obs.), FTM 791-5325, IP 154, JIS K2513, BS 4351 (obs.) 4 recipientes para bajas presiones (aviación &gasolina natural), 8 tubos de 25x 150 mm (gasolina, diesel, lubricantes, solventes), 4 tubos de prueba, 4 vasos planos, 1 tira de metal, 1 set de sellos de “O” ring, 30 tiras de cobre (12.5mmx75x3mm), 1 termómetro ASTM rango de - 20 a 105 ° C (-5 a + 215 ° F), graduado con subdivisiones en 0,2 ° C conforme a los requisitos de un termómetro de 12C . 1 Set de barras de cobre estándar. 10 hojas de papel de carburo de silicio


6 HIDROMETROS

Hidrómetros para la determinación de la gravedad API de petróleo crudo y productos derivados del petróleo normalmente manejados como líquidos y que tienen una Presión de vapor Reid (ASTM D 323) de 26 psi (180 kPa) o menos. Estos hidrómetros deben cumplir las normas ASTM D 287



Calidad




ITEM


- ASTM D 1298 - IP 160 - ISO 3675 - JIS K2249. Longitud máxima de 330 mm, Ref. temp. 60 °F Rango: - 1...+ 101 °API, graduación 0.1 °API.

HIDROMETRO API RANGO: - 1...+ 11 °API, graduation 0.1 °API HIDROMETRO API RANGO: +9...+ 21 °API, graduation 0.1 °APIHIDROMETRO API RANGO: +19...+ 31 °API, graduation 0.1 °API HIDROMETRO API RANGO: +29...+ 41 °API, graduation 0.1 °API HIDROMETRO API RANGO:+39...+ 51 °API, graduation 0.1 °APIHIDROMETRO API RANGO: +49...+ 61 °API, graduation 0.1 °APIHIDROMETRO API RANGO: +59...+ 71 °API, graduation 0.1 °API HIDROMETRO API RANGO: +69...+ 81 °API, graduation 0.1 °APIHIDROMETRO API RANGO: +79...+ 91 °API, graduation 0.1 °APIHIDROMETRO API RANGO: +89...+ 101 °API, graduation 0.1 °API

7

EQUIPO PARA DETERMINACIÓN DE PUNTO DE ANILINA

Equipo para determinación de punto de anilina según la Norma ASTM D611, ISO 2977 por el método de tubo en U. Alimentación 220 V 50 Hz

Dispositivo de calentamiento eléctrico, con regulador, motor de agitación ajustable; Rango de temperatura: ambiente a 200C; Exactitud: -< 0,5 y Fuente de iluminación: 5V;

ACCESORIOS: Termómetro ASTM 33C certificado, Termómetro ASTM 34C certificado, Termómetro ASTM 35C certificado, Celda para tubo en U, Caucho para el bulbo, Pipeta de 10 ml, Vaso de 600 mL, agitador


8 VISCOSIMETRO DIGITAL

Equipo de lectura digital, que proporcione valores de: % torque, viscosidad en CP O MPA°S, esfuerzo de corte, rata de corte, velocidad, numero de aguja, temperatura en °C O °F, auto-cero, auto-rango, advertencia de condición de bajo o sobre el rango de medición. Exactitud de ± 1% del rango y reproducibilidad de ± 0,2%. Con el accesorio de cono plato o cilindro coaxial puede obtenerse lecturas de esfuerzo de corte y rata de corte.

Equipado con 6 agujas medidoras (2-7) que proporcionen 54 velocidades seleccionables

Entre 0.01-200 rpm, dando variabilidad en la relación de cizalla para estudios precisos de reologia.

Medida de viscosidad en un rango de 100-40.000.000 cp. Viscosidad mínima 100 CP; Viscosidad Máxima 40.000.000 CP; 0,01 -200 RPM, con número de incrementos 54 mínimo.

Equipado con salida a terminal de impresora y terminal de puerto rs-232 a computador que permita



Calidad




ITEM


ser usado con software.

Requerimiento eléctrico trifásico, 220 V, 50-60 Hz

ACCESORIOS: Cono y placa, Cilindros coaxiales, Estándares de viscosidad para realizar las calibraciones

9

Documents

ESCUELA ESPECIALIZADA EN HIDROCARBUROScontratacion.sena.edu.co/_file/procesos - Copy-Borrarunavezodificado/230_6.pdflos campos de Apiay, Suria, Castilla, Castilla Norte, y Chichimene