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ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA No. 20 “Paula Nava Nava”
Turno Vespertino ciclo escolar 2020-2021
SEMANA 6: DEL 28 DE SEPTIEMBRE AL 02 DE OCTUBRE DE 2020
DOCENTE/ASIGNATURA
ACTIVIDADESDE LA SEMANA QUE EL ALUMNO DEBE ENTREGAR AL DOCENTE
Fecha de entrega del
alumno
OBSERVACIONES
Profr. Ing. Vidal
López Ramos
Asignatura:
Tecnología, énfasis:
Ductos y controles
2° G
vidal.lopezr@aefcm
.gob.mx
Son las actividades sugieren en cada sesión
de clase, con relación a la semana y estos son
los días martes, miércoles y jueves. Revisar la
programación televisiva de su preferencia del
programa “Aprende en casa II”
1er. Actividad
REFLEXIONA A CERCA DE…
1. Reflexiona como la tecnología está presente
en todas las actividades que realizamos de
manera cotidiana.
Menciona 5 ejemplos y describe cada uno de
ellas.
2da actividad:
1. ¿La tecnología siempre ha estado presente
entre nosotros? SI O NO
2. ¿La tecnología, como provee necesidades
de vivienda y educación en la actualidad?
NOMBRE DEL
OBJETO/IMAGEN
NECESIDADES QUE
SATISFACE
VIVIENDA EDUCACIÓN
Serán
todos los
días lunes
a las 12:00
hrs. Cada
inicio de
semana
posterior
estudiada
Se les asignara a
los alumnos de cada
grupo, una actividad
de reforzamiento
(está se subirá a la
plataforma virtual
Google Classroom el
día viernes de esa
semana transcurrida
en un horario de 18:00
hrs), que consistirá en
tomar un tema
sobresaliente de
cada sesión vista en la
semana. Y la cual se
publicara en e blog
de la
escuela/Classrom de
cada asignatura
indicada. La entrega
de todas las
actividades sugeridas
por el programa a
prende en casa II y la
de reforzamiento será
los días lunes de la
semana próxima a la
vista en un horario de
12:00 hrs por medio de
Classrom/ correo
institucional de cada
alumno.
Codigo de la clase
en Classroom de la
asignatura: II Ductos
y controles
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3era. Actividad extra del curso
Conociendo más sobre las tecnologías de la
producción.
Analiza las siguientes fichas tecnológicas de la
construcción.
FICHA 1
Existe estrecha interacción entre ciencia y tecnología para la producción de sistemas de ductos y controles. Es necesario identificar los conocimientos científicos y técnicos que se emplean en los procesos de producción de ductos y controles a nivel industrial. Se prosigue a realizar la representación el proceso de producción de un sistema de ductos a partir de un esquema o diagrama señalando (planos), en cada fase los conocimientos que usan para la obtención de los productos Por último resaltar la interacción entre conocimientos técnicos y científicos para la obtención de productos y proceso.
FICHA 2
Son de mucha importancia los conocimientos para el diseño y la construcción de redes de saneamiento y drenaje (antecedentes históricos). Hay que investigar para conocer los diferentes tipos de drenaje que existen: sanitario y pluvial. Nota: investigar a través de internes las principales características del drenaje sanitario y pluvial (antecedentes históricos, funcionamiento y técnicas que utiliza, entre otras cosas
NOTA ACLARATORIA
La actividad extra se retomo de nuevo
para comentarla el día 30 de septiembre del
2020. En la reunión de la sesión por Meet. En
el horario de 10.45 a 11:15 hrs
SEMANA 6: DEL 28 DE SEPTIEMBRE AL 02 DE OCTUBRE DE 2020
DOCENTE/ASIGNATURA/GRUPOS CORREO-MAIL
ACTIVIDADES DE LA SEMANA QUE EL ALUMNO DEBE ENTREGAR AL
DOCENTE
Fecha de entrega del
alumno
Criterios de evaluación
¿Qué va a evaluar?
Observaciones
PROFA. EDITH TREJO HERNANDEZ
INFORMÁTICA 2° H
Realizar la actividad que señala el programa en casa, si son preguntas o cualquier actividad que marca, realizarla en su cuaderno, escribiendo su nombre, grupo y fecha. Investiga por el medio que más se te facilite, los conceptos de necesidad y de técnica, escríbelos en tu cuaderno, anotando nombre, grupo y fecha. Comente en su hogar con sus familiares, que tipo de necesidades básicas (comer, planchar, lavar, etc) tiene, haga una lista de ellas (Mínimo 5) y anote como esas necesidades las pueden cubrir, ósea que utilizan o como las realizan y con qué instrumento o maquinaria; anótalas en tu cuaderno, colocando nombre, grupo y fecha. Las actividades que realizo, tomen usted una foto y envíemelas a mi correo electrónico, en el mensaje escriba su nombre y grupo por favor.
04/10/20
Lista de cotejo
Actividad del programa en casa 40 % Actividad del blog 40 %
SEMANA 6: DEL 28 DE SEPTIEMBRE AL 02 DE OCTUBRE DE 2020
DOCENTE/ASIGNATURA/GRUPOS CORREO-MAIL
ACTIVIDADES DE LA SEMANA QUE EL ALUMNO DEBE ENTREGAR AL DOCENTE
FECHA DE ENTREGA DEL
ALUMNO
Criterios de evaluación
¿Qué va a evaluar?
Observaciones
Profa. Violeta Rodríguez Pérez Asignatura: Tecnología, énfasis.
Administración Contable 2° I [email protected]
Tema: La tecnología y las necesidades de la humanidad Act. Realizar las actividades indicadas en el Programa “Aprende en Casa” (Cuadro de Objetos y necesidades que satisface, por lo menos 4 con nombre, dibujo y coloreado cada uno) Anexo 1 De lo visto en los programas, contesta las siguientes preguntas: ¿Qué es Técnica? ¿Qué es Tecnología? Tema: Los fines de la tecnología y la ciencia Act. Realizar las actividades indicadas en el Programa “Aprende en Casa” (El reto de Hoy: Preguntas y el collage que sea sobre las Tecnologías en la Administración Contable) De lo visto en el programa, busca el significado de: Ciencias, Ciencias Naturales, Ciencias Sociales y Cómo interaccionan con las tecnologías.
Viernes 2 de octubre del
2020
La tecnología y las necesidades de la humanidad
Contenido 4 ptos
Organización 3 ptos
Creatividad 2 ptos Valor: 10 puntos
Los fines de la tecnología y la ciencia
Contenido 5 ptos
Estructura concreta e imágenes 5 ptos. Valor: 10 puntos
Para todos los alumnos: Realizar las actividades en el cuaderno de trabajo de la asignatura, con pluma de tinta negra, letra legible, ordenada y con presentación. Con las siguientes especificaciones: Tema, Fecha de Transmisión, Asignatura, Nombre completo del alumn@ y grupo. Envía fotos claras y en la posición correcta para revisarlas. Los alumnos que no se encuentren en Classroom, favor de enviar las actividades al correo institucional de la profesora por medio del correo del alumn@ (Gmail) identificándolo con su nombre completo, para que envíe la invitación a la Clase. Los alumn@s que se encuentren en Classroom, para tener acceso sin problemas a los documentos debes utilizar tu cuenta institucional y subir las actividades en el tema correspondiente, es importante utilizar la plataforma. Las actividades se recibirán hasta las 9 de la noche del día de entrega
Anexo 1
ESCUELA SECUNARIA TÉCNICA No. 20 “PAULA NAVA NAVA” CICLO ESCOLAR 2020 – 2021
TURNO VESPERTINO SEGUNDO GRADO
Profesora: Violeta Rodríguez Pérez Asignatura: Tecnología Administración Contable Fecha: 22-09-20
Nombre alumn@:_________________________________________________ Grupo:___________
SEMANA 6: DEL 28 DE SEPTIEMBRE AL 02 DE OCTUBRE DE 2020
DOCENTE/ASIGNATURA ACTIVIDADESDE LA SEMANA QUE EL ALUMNO DEBE
ENTREGAR AL DOCENTE
FECHA DE ENTREGA DEL ALUMNO
OBSERVACIONES
Profesor: Raúl Galindo Sánchez
Asignatura: Tecnología, énfasis: Diseño de circuitos
eléctricos Grupo: 2°“J”
Correo electrónico del profesor Raúl Galindo; [email protected]
Son las actividades que se siguieren en la semana los días martes, miércoles y jueves de cada sesión del
programa televisivo “Aprende en casa II”
Los días lunes a las 12:00 hrs. Cada inicio de semana
posterior a la estudiada
Se realizara una actividad de reforzamiento que consistirá en tomar un tema de cada sesión en la semana. La cual se publicara en el blog de la escuela o Classroom de la asignatura. Ésta actividad la representaran a través de un cartel elaborado por ustedes. 1. Identificar las diferentes técnicas empleadas para descubrir el aislante de un conductor eléctrico. 2. Elabora un cartel donde se desarrolle cada una de estas técnicas.
SEGUNDO J Código de la clase i6sfyqu
SEMANA 6: DEL 28 DE SEPTIEMBRE AL 02 DE OCTUBRE DE 2020
DOCENTE/ASIGNATURA
ACTIVIDADES DE LA SEMANA QUE EL ALUMNO DEBE ENTREGAR AL DOCENTE Fecha de entrega del
alumno
OBSERVACIONES
Agustin Salgado Cruz
Ductos y Controles
2do. Grado Grupo: 2°K
agustinsalgado
De la clase del 22 de septiembre. “La tecnología y las necesidades de la humanidad”
Realiza lo siguiente Observa las siguientes imágenes. Después, elige cinco objetos y dibújalos en tu cuaderno. Finalmente, escribe la necesidad o necesidades que se satisfacen con ellos.
28 SEPTIMBRE
– 02 OCTUBRE
enviar su correo institucional o de Gmail para poder
agregarlos a classroom
Agustin
Salgado Cruz Ductos y Controles
2do. Grado Grupo: 2°K
agustinsalgado
De la clase del 23 de septiembre. “Relación fines de tecnología y ciencia.” Ahora, realiza lo siguiente:
1. Responde a las siguientes preguntas. A. ¿Cómo las ciencias sociales y la tecnología han modificado tu comunidad? B. ¿De qué manera los sistemas de iluminación modificaron la vida del
hombre? C. ¿Cómo mejoró a la economía los sistemas de medición (volumen, peso y
superficie)?
Busca algunas revistas o periódicos que tengas en casa y realiza recortes relacionados con la ciencia y la tecnología. En caso de no contar con los materiales mencionados anteriormente, puedes elaborar tus propios dibujos. Después realiza un collage, en tu cuaderno, donde expreses la relación entre las ciencias sociales y naturales con la tecnología.
28 SEPTIMBRE
– 02 OCTUBRE
enviar su correo institucional o de Gmail para poder
agregarlos a classroom
SEMANA 6: DEL 28 DE SEPTIEMBRE AL 02 DE OCTUBRE DE 2020
Semana 6 (es importante que indiques en tus actividades el número de semana).
Actividad por parte de la profesora que debes enviar por correo electrónico
Nombre del alumno: _________________________________________________ Profesora: Anaí López Ramos, Grado y Grupo: _____
Tema: “La tecnología y las necesidades de la Humanidad”
Aprendizaje Esperado: -Identifica objetos tecnológicos en su vida cotidiana, la necesidad que satisface.
-Identifica a la Ciencia y la tecnología en la fabricación del objeto técnico. ACTIVIDAD 1.
De las actividades que propone el programa de “APRENDE EN CASA II” de la semana 5, solo toma notas de lo más importante de cada una de las fechas y
regístralas en tú cuaderno o en hojas de reúso, colocando fecha de la programación, número de actividad, le tomas foto a una nota y me la envías al correo
por favor como evidencia.
ACTIVIDAD 2.
Realiza un collage de como la tecnología está presente en tu vida cotidiana o cinco dibujos.
ACTIVIDAD 3.
Escribe el nombre del los siguientes productos que puedes encontrar en el hogar y la necesidad que satisfacen.
Identifica a la Ciencia y la tecnología en la fabricación del objeto técnico de la tabla. Marca con X: SI /NO
MATERIA: Informática TURNO: Vespertino Grado: 2° Grupo “L”
Profesora Anaí López Ramos
Semana 6: Del 28 de Septiembre al 2 de Octubre del 2020. SEMANA
TEMA DEL PROGRAMA TELEVISIVO QUE
TIENES QUE OBSERVAR Y ESCUCHAR. ACTIVIDADES FECHA DE ENTREGA OBSERVACIONES
6
22 DE SEPTIEMBRE DEL 2020.
La tecnología y las
necesidades de la
Humanidad.
APRENDIZAJE ESPERADO
Compara las finalidades de las ciencias y
de la tecnología para establecer sus
diferencias.
23 DE SEPTIEMBRE DEL 2020.
Los fines de la Tecnología y la Ciencia.
APRENDIZAJE ESPERADO
Compara las finalidades de las ciencias y de
la tecnología para establecer sus
diferencias.
ACTIVIDAD
PROFESORA.
I. Instrucciones: Realiza
las actividades que se
te piden.
ACTIVIDAD 1
Tomar foto de una evidencia de una nota
de “APRENDE EN CASA II”.
ACTIVIDAD 2
ACTIVIDAD 3
NOTA: No olvides colocar tus datos en las
actividades y en el correo para poderlas
registrar.
ENVIARLA AL CORREO ELECTRÓNICO
cualquier duda colocarla en el correo
electrónico.
FECHA DE ENTREGA DEL 28 DE
SEPTIEMBRE AL 2 DE OCTUBRE DEL 2020
HASTA LAS 14:00 PM.
Les mando saludos esperando estar bien
ustedes y su familia, “cuídense”.
Retomar temas
televisivos de la
semana 5.
IMAGEN NOMBRE DEL OBJETO
NECESIDAD QUE
SATISFACE
EN SU FABRICACIÓN INTERIENE APORTACIONES DE LA CIENCIA
EN SU FABRICACIÓN INTERVIENE
APORTACIONES DE LA TECNOLOGÍA
