ESPAÑA. SIGLO XIX. LA CONSTRUCCIÓN DEL ESTADO LIBERAL · Siglo XIX España IES Huarte de San Juan Geografía e Historia ccsspsirvent.wordpress.com ESPAÑA. SIGLO XIX. LA CONSTRUCCIÓN

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ESPAÑA. SIGLO XIX. LA CONSTRUCCIÓN DEL ESTADO LIBERAL

1. Elaboración de un detallado eje cronológico de todo el período estudiado. Este

es sólo a modo de ejemplo. Intenta realizar tú uno similar con los principales hechos

estudiados.

2. Atiende al siguiente enlace: haz una redacción de lo que sucedió en España cuando

Napoleón quiso invadirla. Quiénes eran los reyes, qué ocurrió, qué pasó con Fernando

VII, cuál fue la excusa de Napoleón para invadir España, quién era Godoy, cómo se

desarrolló el proceso... Lo más importante es comprender el proceso, no trates de

copiar frases sueltas que no doten de sentido a lo que escribes.

https://www.youtube.com/watch?v=Cd0BGXycyhM

3. Analizar la Constitución de 1812; A partir del siguiente cuadro, explica las

principales características de la Constitución de 1812 indicando los beneficios respecto

de lo que había anteriormente y la influencia de la Constitución de Francia de 1791.



4. El reinado de Fernando VII: a) ¿Por qué tenía Fernando VII el sobrenombre de “El Deseado”?

b) ¿Por qué no aceptó la Constitución de 1812?

c) ¿Qué sucedió durante el “Trienio Liberal”?

d) ¿Por qué fueron tan duros los últimos diez años de absolutismo en España?

e) Explica en una breve síntesis qué fue la “Pragmática Sanción” y cuáles fueron sus

consecuencias.

5. Independencia de la América Hispana: a) ¿Quiénes fueron los criollos?

b) ¿Cuáles fueron los cuatro virreinatos y qué países comprendía cada uno de ellos?

c) ¿Por qué Brasil no formaba parte de la corona española?

d) ¿Quiénes fueron los principales líderes del proceso de independencia?



6. Atendiendo al siguiente cuadro, explica las principales diferencias entre

moderados y progresistas. Realizas un cuadro donde haces una comparación

entre cada uno de ellos. A modo de ejemplo, el primer punto sería:

Mientras que los moderados creen en una soberanía compartida entre el Rey y las

Cortes, los progresistas no aceptan la intervención de la Corona y creen que la

soberanía corresponde únicamente a las Cortes (voluntad del pueblo).



7. Construcción del Estado liberal: a) ¿Con qué ideología liberal contó María Cristina al inicio de su regencia?

b) Cuando llegó Mendizábal como líder de los progresistas, ¿qué medida impulsó

para beneficiar a la clase campesina?

c) ¿Por qué fracasó la regencia de Espartero a pesar de ser progresista?

d) ¿Quién fue el líder de la Década Moderada y qué reformas impulsó?

8. Realiza con mapa conceptual con los tres períodos del Sexenio

Democrático indicando las principales características de cada uno de ellos. Realiza

un ejercicio de síntesis destacando lo fundamental de cada período.

Aquí tienes uno a modo de ejemplo. Puedes darle muchas formas pero nuevamente es

imprescindible comprender y saber explicar todo lo que pones para saber desarrollarlo

en la pizarra.



9. La Restauración: a) ¿A qué denominamos con el término de “Restauración”?

b) ¿Quién fue su impulsor político?

c) ¿Qué significa que la “Constitución de 1876” tenía un carácter conciliador?

d) ¿Qué fue el turnismo? ¿Qué partidos eran los protagonistas?

e) ¿Qué fueron el pucherazo y el caciquismo?

f) ¿Quiénes se mantivieron al margen y constituyeron la oposición al sistema?

10. Finalmente te pido que seas capaz de hacer una breve valoración de lo que supuso

todo el siglo XIX.

¿Qué crees que significó políticamente para este país?

Sé capaz de analizar los cambios que se produjeron desde principio de siglo. ¿Crees

que significó un cambio sustancial en la forma de vida de los españoles? ¿Para bien o

para mal? ¿En qué sentido? ¿Por qué?

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