8/18/2019 Estimular.

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Estimular:

Hacer [alguien o algo] que una persona desee vivamente realizar algo, ohacerlo mejor o más rápido.

Neura

Innormal

Cognitivos

Es aquello que pertenece o que está relacionado al conocimiento. Éste, a suvez, es el cúmulo de informaci n que se dispone gracias a un proceso deaprendizaje o a la e!periencia.

Cuasi

(Casi) Es forma docta que solo se usa en estilo elevado o como primer elementode compuestos" cuasicontrato, cuasidelito.

Soma

Elemento su#jal de origen griego que entra en la formaci n de nom$resmasculinos con el signi#cado de %cuerpo peque&o', %corpúsculo'

Etimología

1. (rigen o procedencia de las pala$ras, que e!plica su signi#cado ) suforma.

2. *isciplina #lol gica que estudia el origen de las pala$ras ) la evoluci nde su forma ) signi#cado.

Somática

*e la parte material o corp rea de un ser animado o relacionado con ella.[c+lula] ue se diferencia ) forma los tejidos ) rganos del cuerpo de unindividuo, a diferencia de las que están destinadas a dar origen a un nuevo ser.

Vinculado

- nir cosas inmateriales de manera #rme o duradera" el hom$re ) la mujer

vincularon sus vidas./ 0elacionar un efecto con su causa.1 Hacer que una cosa dependa de otra.2 ($ligar a hacer o cumplir una cosa" el documento vincula a los dos#rmantes.3 4arantizar la propiedad de uno $ienes por medio de un v5nculo.

Crisis

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-. 6ituaci n grave ) decisiva que pone en peligro el desarrollo de un asuntoo un proceso.

7la crisis econ mica frena la e!pansi n ) la creaci n de riqueza de un pa5s8 enalgunas zonas el sector minero se encuentra en crisis7

/. 6ituaci n dif5cil de una persona o una cosa.7esta$a atravesando una profunda crisis personal7

Griegas

De Grecia (país de Europa). Persona que es de Grecia.

Persiste

9antenerse #rme o constante en algo, especialmente en una idea" no persistasen tu idea porque estás equivocado. *urar o e!istir una cosa durante muchotiempo" persiste la gravedad del enfermo

Pragmáticoue se re#ere a la práctica, la ejecuci n o la realizaci n de las acciones ) no a

la teor5a o a la especulaci n. [:ersona] ue piensa o actúa dando prioridad omucha importancia a las consideraciones prácticas.

Intelecto

;acultad de la mente que permite aprender, entender, razonar, tomardecisiones ) formarse una idea determinada de la realidad. 7el intelectohumano8 es como si en m5 la memoria visual pudiera más que el intelecto7

Ha itual

ue ocurre, se hace o se repite con frecuencia o por há$ito. [:ersona] ueacude a menudo a un lugar o hace a menudo una cosa.

! stracci"n

o cognitivo es aquello que pertenece o que está relacionado al conocimiento.Éste, a su vez, es el cúmulo de informaci n que se dispone gracias a unproceso de aprendizaje o a la e!periencia.

Gestor

ue gestiona. [:ersona] ue se encarga de dirigir, gestionar o administraruna empresa, sociedad u otra entidad.

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Evocar

0ecordar algo perci$ido, aprendido o conocido. 0ecordar [una cosa] a otra porsu relaci n o su parecido.

!rmstrong

6igni#ca 7$razo fuerte7 del ingl+s antiguo earm ) strang. 6e dice que elportador de la armadura a un re) de Escocia adquiri este nom$re despu+srescat al monarca en un ?ampo de $atalla cuando el ca$allo del re) fueasesinado $ajo su mando. *e$ido a su fuerza, fue conocido como