Estrategias pedagógicas para desarrollar el Lenguaje Oral y el Lenguaje Escrito de las niñas y niños de edades comprendidas entre 5 y 6 años

8/12/2019 Estrategias pedagógicas para desarrollar el Lenguaje Oral y el Lenguaje Escrito de las niñas y niños de edades comprendidas entre 5 y 6 años

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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAMINISTERIO DEL PODER POPULA PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA

FUNDACIÓN MISIÓN SUCRE / UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELAPROGRAMA NACIONAL DE FORMACION DE EDUCADORES

ALDEA UNIVERSITARIA REPÚBLICA ARGENTINA

PROYECTO DE APRENDIZAJE

Asesora:

Ne!a Ra"os

Tr#$%&a!ora:

Zora#"e Ro!r'($e)C*I:+,*-.*.01

C$"a%23Fe4rero !e ,0+5





OBJETIVOS ESPEC6FICOS

' I%7es8#(ar so4re 9as os#49es ;a$sas <$e o;as#o%a% e9 ro49e"a !e9e%($a=e ora9 es;r#8o*

' U8#9#)ar es8ra8e(#as e!a(>(#;as <$e es8#"$9e% a 9a %#?a e9 %#?o a99#4re !ese%7o97#"#e%8o e% s$ e@res#>% ora9*

' Rea9#)ar a;8#7#!a!es e!a(>(#;as <$e a$!e% a9 &or8a9e;#"#e%8o !e9

ro;eso !e are%!#)a=e !e9 9e%($a=e ora9 es;r#8o ;o% 9a ar8#;#a;#>%!e a!res3 rerese%8a%8es ese;#a9#s8as *

' Es8#"$9ar 9a 7o;a9#)a;#>% ro%$%;#a;#>% !2%!o9e a 9a %#?a e9 %#?o9a os#4#9#!a! !e e@resar s$s #!eas ora9"e%8e*

A9#;ar es8ra8e(#as e!a(>(#;as ara !esarro99ar e9 Le%($a=e Ora9 e9Le%($a=e Es;r#8o !e 9as %#?as %#?os !e e!a!es ;o"re%!#!as e%8re . - a?os !e9 Ce%8ro !e E!$;a;#>% I%#;#a9 S#"o%;#8o Be4e!ero III*

OBJETIVO GENERAL



MOMENTO IFUNDAMENTACIÓN TEÓRICA

P#a(e8, s#;o9o(o+,1Basó su teoría en la

idea de que los niños

no piensan como los

adultos. La teoría de

Piaget describe a las

estructuras mentales

o "esquemas" de losniños mientras se

desarrollan de

infantes a adultos

PSICL!

V(o8s3 +,+5

La "2s #"or8a%8e &$%!a"e%8a9 !e 9as 9ees

<$e e@9#;a% 9a (%es#s a 9a ;$a9 %os;o%!$;e e9 es8$!#o !e 9as &$%;#o%es "e%8a9ess$er#ores o!r'a e@resarse !e9 "o!os#($#e%8e: ;a!a ;o"or8a"#e%8o se"#>8#;o!e9 %#?o ;o%s8#8$'a e@8er#or"e%8e $%a &or"a!e ;o9a4ora;#>% so;#a93 sa es 9a ra)>% !e<$e reser7e3 #%;9$so e% 9as e8aas "2sa7a%)a!as !e9 !esarro99o3 e9 "o!o !e

&$%;#o%a"#e%8o so;#a9* La #s8or#a !e9!esarro99o !e 9as &$%;#o%es "e%8a9ess$er#ores aare;e as' ;o"o 9a #s8or#a !e 9a8ra%s&or"a;#>% !e 9os #%s8r$"e%8os !e9;o"or8a"#e%8o so;#a9 e% #%s8r$"e%8os !e 9aor(a%#)a;#>% s#;o9>(#;a #%!#7#!$a9H

Jero"e Br$%er Ps#;>9o(o +0

Sos8#e%e 9a #>8es#s !e <$e e9 9e%($a=e es $%;o%s8#8$8#7o !e9 !esarro99o ;o(%#8#7o3 e% !o%!e e99e%($a=e es 9o ;o(%#8#7o*



BASES LEGALES Co%s8#8$;#>% !e 9a Re$49#;a Bo9#7ar#a%a !e Ve%e)$e9a

Ar8';$9o +0,

La e!$;a;#>% es $% !ere;o $"a%o $% !e4er so;#a9&$%!a"e%8a93 es !e"o;r28#;a3 (ra8$#8a o49#(a8or#a* E9 Es8a!o9a as$"#r2 ;o"o &$%;#>% #%!e;9#%a49e !e "2@#"o #%8ers e%

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BASES LEGALES

E9 Es8a!o3 ;o% 9a ar8#;#a;#>% !e 9as &a"#9#as 9a so;#e!a!3ro"o7er2 e9 ro;eso !e e!$;a;#>% ;#$!a!a%a3 !e a;$er!o ;o%9os r#%;##os ;o%8e%#!os e% es8a Co%s8#8$;#>% e% 9a 9e*

Se(% Le Or(2%#;a !e E!$;a;#>% ,00:

De 9a I($a9!a! !e G%ero

Ar8';$9o * E9 Es8a!o e% ;o%;or!a%;#a ;o% 9aerse;8#7a !e #($a9!a! !e (%ero3 re7#s8a e% 9a Co%s8#8$;#>%!e 9a Re49#;a3 (ara%8#)a 9a #($a9!a! !e ;o%!#;#o%es

oor8$%#!a!es ara <$e %#?os3 %#?as3 a!o9es;e%8es3 o"4res "$=eres3 e=er)a% e9 !ere;o a $%a e!$;a;#>% #%8e(ra9 !e;a9#!a!*



(O(E)O II#I*+)OSICO CIE)!,ICO

C$a!ro I* D#s8r#4$;#>% a4so9$8a or;e%8$a9 so4re ;$2%8as %#?as %#?os se e@resa%;9ara"e%8e !e &or"a ora9 ;$a%!o <$#ere% ;o"$%#;ar a9(o*

I%!#;a!ores Fre;$e%;#a Por;e%8a=eSI - 47%)O -/ 001

* 2ECES 6 3/1TOTAL 0/ -//1

NOTA: E@9ora;#>% a 8ra7s !e 9a o4ser7a;#>% rea9#)a!a a 9as "aes8ras !e9 C*E*I* S#"o%;#8o Be4e!ero III*

Se e7#!e%;#a <$e e9 5K !e 9as %#?as %#?os se e@resa% ora9"e%8e* E9 11K %o 8#e%e 9a ;aa;#!a! !e ;o%&ro%8ar e9 esa;#o ora9 e9 -K ;are;'a% !e

e@res#>% ora9*

C$a!ro ,* D#s8r#4$;#>% a4so9$8a or;e%8$a9 so4re T#e%e $s8e! ;o%o;#"#e%8o so4re e98e"a !e 9os ro49e"as !e9 9e%($a=e ora9 9e%($a=e es;r#8o

I%!#;a!ores Fre;$e%;#a Por;e%8a=eSI -0 -//1

)O 4 4 * 2ECES 4 4

TOTAL -0 -//1

NOTA: E%;$es8a rea9#)a!a a 9as "aes8ras !e9 C*E *I* S#"o%;#8o Be4e!ero III*

Se e7#!e%;#a <$e e9 +00K !e 8o!as 9as "aes8ras 8#e%e% ;o%o;#"#e%8o so4re e9 8e"a 9o <$e er"#8e 9o(rar e9 !ese"e?o !e9 o4=e8#7o*



Momento IIIPROPUESTA CIENTÍFICA

OBJETIVOSESPECIFICO

EATRATEGIAS

ACTIVIDADES LAPSO DEEJECUCIO

N

RECURSOS

HUMANO

MATERIAL RESPONSABLE

Mejorar ellenguaje

oral ara!"# $e$%&erene#ejer'%'%o#

Real%(ar

ejer'%'%o#)arae#%*ular lo#*+#'ulo#$el la,%o-real%(an$o 'ano#. juego#/

Ejer'%'%o#ar%'ulaor%o#0

Sena$o# &or*an$o un'%r'ulo en el )%#o #e le%n$%'a a la# n%1a# .n%1o# lo# $%&erene#ejer'%'%o# 2uereal%(aran- u%l%(an$olo# la,%o#- eje'uar3n!ar%o# *o!%*%eno#

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7a'%a $elane . ar3#-lle!ar lo# la,%o# juno#

En jul%o:;<=

HUMANO

Cueno# Juego#

Can'%one#El ren'%o'7%2u%'7u2u%Elraon'%oLa#!o'ale#

ELV>S

RODRIGUE?

Objetio +eneral Lograr 7ue se lleen a cabo todos los objetios 7ue se plantean en elplan acción.



E9 ro>s#8o !e s8e 8ra4a=o era a9#;ar es8ra8e(#as e!a(>(#;as ara !esarro99ar e9 9e%($a=e ora9 e9 9e%($a=e es;r#8o ara &a7ore;er

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erso%a93 #%8e(ra;#>% so;#a9 3 or s$$es8o3 s$ @#8o* Bas2%!o"e e% 9as #%7es8#(a;#o%es e% 9as 8eor'as !e P#a(e8 V#(o8s $!e ;o%;9$#r

<$e 9as es8ra8e(#as $8#9#)a!as era% 9as a!e;$a!as ara 9o(rar e9 o4=e8#7o (e%era9 9os ese;'&#;os3 a 8ra7s !e 7ar#as a;8#7#!a!es <$e &$ero%

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CONCLUSIÓN



Rese8ar e9 r#8"o erso%a9 !e 9a %#?a e9 %#?o ;$a%!o se e@resa* No#%8err$"#r9e ;$a%!o ;$e%8a a9(o* No a%8#;#ar s$ res$es8a a$%<$e8ar!e e% !ar9a3 9 "#s"o*

RECOMENDACIONES Y SUGERENCIAS

S# 4r#%!a"os $%a a8e%;#>% a!e;$a!a a 9as e<$e?as e<$e?os

!e rees;o9ar ;o% ;9ases <$e #%;9$a% a;8#7#!a!es a(ra!a49es3a"e%as3 #%8eresa%8es !esarro99a!oras se &a7ore;er2 s$are%!#)a=e !esarro99o e% re9a;#>% a 9a a4#9#!a! !e9 9e%($a=e ora9 es;r#8o3 or e9 ;o%8rar#o3 s# %o 9a%#&#;a"os3 9as ;9ases se7o97er2% a4$rr#!as 8e!#osas 9o ;$a9 a&e;8a !#;o are%!#)a=e*

Ser e!$;a!or3 es $%a !e 9as "2s ;o"9e=as ro&es#o%es3 %o s>9o or 9a e%or"e reso%sa4#9#!a! so;#a9 <$e

#"9#;a3 s#%o or e9 ;o%=$%8o !e ;o"e8e%;#as <$e $%a "aes8ra o "aes8ro o%e e% =$e(o !'a a !'a* o "2s <$e %$%;a3

e9 ae9 !e $%a es;$e9a !e4e ser e9 !e ;o%8r#4$#r a <$e 8o!as 8o!os s$s a9$"%as a9$"%os are%!a% a are%!er a

;o%7#7#r*















Un padre le dijo a s !ijo"#Ten $idado por donde $aminas&

El !ijo le responde" #Ten $idado t're$erda (e )o si*o ts pasos&



MUCHAS GRACIAS@

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